千文网小编为你整理了多篇相关的《高校主题班会活动方案(推荐5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《高校主题班会活动方案(推荐5篇)》。
第一篇：高校主题班会活动方案
一、活动主题：
迎评从我做起
二、活动背景：
我校即航空大学，于年年初评估通过，并成功更名为“航空大学”。作为更名后的第一批昌航人，我们在骄傲的同时，深感肩上的责任重大。又逢党的十七大圆满结束之际，同学们心中热情高涨。我们要开展“迎评从我做起”的主题班会，从我做起，从现在做起，迎接即将来临的 年的新的评估工作！
三、活动目的及意义：
通过开展“迎评从我做起”的主题团会。使 的全体同学都意识到，学校的荣耀使自己光亮，而自己的努力才能使学校有可能在评估中获得好的成绩。所以，当我们跨入昌航的那一刻起，我们代表的就不仅是个人，而是整个昌航。为了学校的荣誉，为了个人的光荣，我们必须从现在做起，从我做起，去自觉维护学校利益，自觉遵守校规校纪，为学校作出自己的一份贡献！
四、活动流程：
1．主持人宣布团会开始。
2．全体起立，唱国歌。
3．主持人开场白，主要需介绍开展此次团会的目的及意义。
4．大会第一项，请 班辅导员陈利萍老师为大会致词。
6．大会结束。（主持人做漂亮的结束语，要求重心落于“迎评与责任”并宣布大会结束）
五、活动时间、地点：
活动时间：年年 月5日（周一）下午5、6节课
活动地点：g510教室
六、主办单位、承办单位：
团支部
七、活动注意事项：
1．每个小品需至少2人表演，需源于生活。
2．抢答环节，问题需细致，多涉及同学平时常犯而又难避免的误区。为团会效果，问题大体范围需提前告知同学，要求同学们了解或背诵，从而也能提高团会效率，让同学在无形之中温习校规校纪。
3. 文明礼貌歌也许事先让同学温习。
第二篇：开封大学软件三班特色班级活动方案
开封大学
软件三班特色活动方案
软
件
三
班
欢
迎
你
软件三班2010年11月4日
特色班级名称：“活力家园”
特色活动主题：寓教于学，寓教于乐，发扬班级文化 班级代表歌曲：“飞得更高”
特色活动目标：人人参与 创建特色学习，运动班
一、指导思想：
以校园生活质量指导意见为指导，以行为规范教育为主线，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力和创造精神。让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。
二、活动时间：
宣传发动阶段（11月5-10日）
组织实施阶段（11月—12月）
三、活动目标：
1.创造美好环境，培养良好性情整洁、美观的环境，能振奋精神。教室的净化是一个中队精神风貌的外在表现，让每一位同学好好学习。
四、学习方案过程：
1．由学习委员分配班级的学习小组，由小组选出小组代表，组织大家观看学习视屏。
2．制作课程学习视屏，组织同学学习课件教程。积极参加讨论，学习。
3．认真完成各科作业，积极配合老师完成各项工作。
五：运动方案过程：
1.组织篮球比赛，班费支持，好的团队发奖品 目的在于强身健体，友谊第一，比赛第二。
2.组织“课后习题”比赛。每位同学认真学习，做好课后习题，深入理解，参加比赛。
3.组织“我爱记单词”讨论会，征集好的意见学习英语。
4.定期举行班级晚会，发现班级人才，锻炼班级成员，给每一个人表现的机会，锻炼的机会。
5.定去放映教育影片，一影片的形式教育大学生的情，大学生的感!
六、准备前提（教室净化）：
（一）
1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。
2、班级装扮，设计文化情境，创建文化氛围 要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想，学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。
（二）
1、建立班级“读书角”，学生自动拿出自己最爱的书籍，集中放在书架上，进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。
2、建立班级“卫生角”， 张贴卫生工作安排、卫生条例，向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示，预防各种疾病。使得学生拥有更加持久的健康。
3、建立班级园地，以评比的形式展现出来，展出方式应当具有一定的创意，更加有效地促进学生竞争发展。
（三）
创和谐校园，营造温馨教室，成为快乐班级
创和谐校园应当从基础做起，从建立一个温馨教室，成为一个快乐班级开始。“温馨教室”是指一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，不仅仅是温馨，舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨，和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，教师生涯的发展创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。
七、教室环境要求：
1、教室布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义的。）
2、整体配置(整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康，能充分体现人文知识和激励韵味。)
3、专业特色（根据各专业特点选择符合本专业特色的版块内容，要求要有主题，构成系列，体现出专业的特色。）
4、班级园地（设计有新意，布局精巧。）
5、教室“墙文化”（设计醒目、美观，内容有针对性、实效性，有一定创造性。）
6、教室整洁(讲桌、课桌椅、劳动工具摆放整齐)。
八、操作提示：
1、各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中。还必须牢固结实，稳妥安全。
2、布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。
软件三班
2010年11月4日
第三篇：大学生活动策划
一、 活动主题
爱国情 学子心
二、 活动目的
1) 提高思想认识，审美情趣;提高同学们的爱国情操和社会认同感
2) 培养爱国主义精神（尽管我们资金、能力有限，但我们可以用自己的方式表达我们对祖国的热爱）
3) 深化班级文化，增进同学情谊，锻炼同学合作能力
三、 活动时间
xx年11月2日
四、 活动地点
1222教室
五、 活动对象
xx级工商系 财管五班全体同学及各嘉宾
六、 主办单位
财管五班
七、 活动分工
1）教室布置及购买材料（负责人）：生活委员 汪 洋
组织委员 黄晓兰
2）节目收集准备（负责人）：文娱委员 周 丽
副班长 代长坤
学习委员 黄 琴
3）会场保持（负责人） 纪律委员 陈晓杰
4）带动气氛（负责人） 体育委员 刘璇 李茜
5）摄像、照相（负责人）宣传委员 方浩达
6）教室申请 (负责人） 班长 景钰
7）邀请嘉宾 （负责人） 团支书 陈冰梅
八、经费预算
气球 彩纸及彩条
矿泉水 瓜子
糖 水果
便利贴 请帖
九、活动流程
1）团歌
2)朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》
3）歌《你那么爱她》
4）班委走秀
5）舞蹈《美丽的新疆》
6）歌《蓝色的蒙古高原》
7）话剧《悟空又遇紫霞》
8）演讲《i am chinese》
9）舞蹈
10）歌《兄弟》
11）歌《倒带》
12）辅导员总结
13）全体唱《我们是相亲相爱的一家人》
十、应注意的问题
1）活动内容切合主题,活动内容积极健康
2)活动过程中注意安全
3）活动清理会场、垃圾
十一、活动意义
1）激发了同学们的爱国热情，发扬了爱国主义精神
2）增进了同学们的情谊，增强了班级集体感、向心力、凝聚力
3）丰富了同学们的大学生活，锻炼了同学们各方面的能力
十二、活动总结
感谢参加此次活动的同学和老师及嘉宾，预祝此次活动取得圆满成功
第四篇：2020大学班级文化建设活动方案
一、总体要求
1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和专业特色；让师生感觉“舒心”“愉悦”。
2、充分调动学生参与积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。
3、为了将专业的特色体现在学生将来进入企业的需要，本次班级文化建设应将企业文化渗透入班级文化建设之中。
二、布置对象
各班教室
三、实施原则
个性化、人文化、情感化、专业特色化
四、具体要求
1、教室物品布置（2分）：
（1）地面整洁，桌凳排列整齐横竖对齐成直线。
（2）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。
（3）门沿、窗沿、标牌无积灰。
（4）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。
（5）制度、表格、奖状等张贴规范、美观。
2、教室环境布置（4分）：
（1）环境布置主题内容积极向上，整体布置体现和谐、整洁、美观、大方。
（2）充分利用黑板报、班务栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境。
3、教室布置特色分（4分）：
（1）班务栏应设计新颖、五表张贴整齐。
（2）教室整体布置能整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康，并能彰显专业特色与企业文化的接轨。
（3）颜色搭配（色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感）合理，布告栏内、各项评比表布置有特色。
（4）开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班专业特色的小制作、小发明等版块内容，要求要有主题，构成系列，体现出专业的特色。
五、评比时间
11月中旬
六、评比奖励
对各教室布置进行量化评比。本次评比设一等奖、二等奖、三等奖三个等级，不合格的班级须再布置，直至合格。
第五篇：高校主题班会活动方案
通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。
通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。
活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：
1、教室黑板上书写“善待挫折――拥有高中生活的宝贵财富”的艺术字。
2、网上搜索关于“挫折”的个案。
3、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的“挫折”。
4、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量，走向成功的实例。
5、准备音乐《真心英雄》
活动过程：
一、认识挫折
1、导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。
2、个案分析
少年高士其遇到了什么问题？他是怎样对待的？你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢？
二、了解挫折
1、谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例
2、分析挫折可能产生的原因
三、感受挫折
1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应
2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。
3、谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。
四、善待挫折
1、善待挫折
过渡：由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢？
2、师生共同探讨善待挫折的方法。
五、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。（《真心英雄》）
注意事项或建议：
同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。
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