千文网小编为你整理了多篇相关的《活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《活动方案》。
第一篇：活动方案
一、策划背景：
项目背景：
近年来，顺德珠宝行业竞争日益激烈，各种纷繁的促销方式和促销活动使整个行业利润下降。临近五一、母亲节、端午节期间，很多顾客都打算在节日里购买自己梦寐以求的铂金、钻石饰品，希望珠宝店推出一些特殊的优惠活动。
公司背景：
顺德XX珠宝金行有限公司，是一家专业销售黄金珠宝钻石连锁店，从事黄金珠宝生产、加工、批发零售，是顺德地区开办的第一家专业金店，凤城历史最悠久的珠宝金行，公司现设有三家分店。XX珠宝金行与多家实力雄厚的供货厂商合作，供货来源稳定，所售之饰品工艺精湛、款式多样、美观大方、紧跟潮流，且货真价实，深得社会各界的青睐，回头顾客不断。
二、市场分析：
随着国内黄金市场的开放，有关黄金在市场流通的相关政策出台，黄金珠宝市场仍具有较大潜力；
市场竞争日益激烈，各大商场专柜、专卖店采取明折或变相打折的促销手段，促销手段单一；
黄金珠宝行业是典型的假日经济；
消费热点主要集中在铂金钻石产品，黄金产品销售缺乏领先的卖点；
消费者消费思想发生转移，造成消费热点转移；
消费群体偏向女性化，但男性消费者为购买中介；
假日购买的消费能力有限，重复购买的可能性很小；
大部分为非冲动购买，重复消费间隔大；
时尚性是装饰类产品的主要卖点；
假日期间是各大珠宝店强力促销期；
主要竞争对手有各大商场的品牌专柜和其他品牌专卖店。
三、营销思路：
根据对产品类别的细分（铂金钻石和黄金）、目标消费群的细分，本次节日组合营销活动以铂金钻石和黄金产品为主要销售产品，将沿着铂金钻石和黄金两类产品两条线，以“顺德区域形象推介语”颁奖仪式为切入点，以三个节日（五一、母亲节、端午节）为重点活动期，采取组合营销的高效营销方式，将消费群进行的细分作为营销目标逐一攻破。
活动主题：桥。“桥”寓意一为XX珠宝金行位于凤城九眼桥附近，与此桥一样为大良最古老的珠宝店；“桥”寓意二为人们向自己的母亲等亲人表达感激、问候的一座沟通内心情感的桥梁。
各种促销活动以及相关的广告设计表现方式均以“桥”为理念而展开。
四、营销目标：
1、紧紧抓住假日销售高峰的来临，通过一系列系统性的卖场内外布置宣传，给顾客耳目一新的感觉，充分营造良好购物环境，提升XX珠宝对外整体社会形象。
2、扩大XX珠宝在消费者中的影响力，提升XX珠宝金行企业形象和关注度；
3、通过一系列促销活动，吸引客流，增加人气，直接拉动XX珠宝金行20**年4月底至6月份三个月的珠宝销售；
4、为店面销售提高人气。
五、营销计划：
本次组合营销策划分别以“顺德区域形象推介语”颁奖仪式为切入点，以三个节日（五一、母亲节、端午节）为重点活动期，营销计划组合如下：
预热期：4月25日――5月7日
高温期：5月8日（母亲节）――6月11日（端午节）
持温期：端午节之后――6月30日
四、具体执行：
1、颁奖仪式现场秀：
1）晚会现场布置。
2）礼堂入口处派送活动单张。
3）颁奖仪式穿插现场秀节目：争取获得同意，在晚会增加该节目，（）时间5分钟左右，用泡沫板（或KT板）做些简单道具，摆在舞台上，再请模特儿走台秀，展示真实的珠宝首饰，手举贴有图片、海报的道具板来回走动。
2、店面促销：
1）店面气氛布置：总体要求节日气氛隆重、浓厚、大气。
2）店面促销：采取大抽奖形式，贯穿整个活动周期。
3）奖品设置：自己开模生产的10个金粽子、20个银粽子，精美礼品（小玉器手机挂件、水晶工艺品、手表、眼镜、打火机、披肩、首饰盒等）。
4）活动内容：顾客是XX珠宝的上帝，XX珠宝更离不开顺德人民的支持，为了感谢顺德人民，XX珠宝超值回报顾客，购金银首饰均可获
精美奖品一份，所有人都能获奖。一等奖：金粽子，二等奖：银粽子，三等奖：纪念品。
5）抽奖形式：印制抽奖卡（或复印抽奖券），上有编号、顾客联系方式等，购买珠宝的顾客每人一张，当场填写后放入抽奖箱，每店放置一个抽奖箱，分5月15日、6月20日两次在公证处公证下现场抽奖，奖品也分2次平均分配，抽奖一次后张榜公布结果、报纸上发布广告公布，以吸引更多的人参与下一次的购买抽奖。
3、报纸、电视广告宣传：
1）报纸广告：珠江商报，分3次发布，4月25日发布活动信息，5月16日第一次抽奖结果+活动信息，6月21日第二次抽奖结果+感谢语言。
2）电视广告：在现有形象宣传片上加字幕，选择顺德台、翡翠台、本港台发布。
4、单张、海报等宣传品：设计形式、风格统一、抢眼的宣传品，以“桥”为主题，方式有问候卡等。
5、DM单张夹报发行：随大良地区的《广州日报》发行，约2万份左右。
五、费用预算：
费用产生途径包括：
1、奖品费用。
2、宣传品设计、印刷费用。
3、晚会模特秀费用。
4、电视、报纸广告费用。
不包括奖品，其他费用控制在2―3万元左右。
第二篇：娱乐小型比赛活动方案格式
活动引言：为进一步丰富社团文化生活，营造百花齐放的社团文化氛围，加深同学间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，展现大学生蓬勃向上的精神风貌，演讲与口才协会将在体育活动中心举行乒乓球赛，为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神的舞台。
一、活动名称
__大学演讲与口才协会第三届乒乓球趣味赛
二、活动口号
以球会友，丰富校园文化生活
趣味乒乓，尽显社员团队合作
三、活动组织
__大学演讲与口才协会
四、活动时间及地点
时间：20__年_月_日18：00——21：00
地点：__体育活动中心
五、比赛项目
1.正式赛(男单、女单。)
2.趣味赛(全体社员)
六、参赛人员及参赛形式
参赛人员：全体在校演讲与口才协会社员
参赛形式：1.正式赛男女各限报三十人2.趣味赛面向全体社员。3..社员可于十五日起开始报名
七、竞赛方法和规定
1、正式赛采取国际通用的11分制，比赛用球为40﹍白色三星球，比赛执行中国乒协审定的《乒乓球竞赛规则》。
2、比赛过程中有3次暂停机会，每次1分钟。比赛采用三场两胜制，每场比赛三局两胜，每局11分。比赛顺序为男单、女单、趣味赛。
3、趣味赛由两名社员共同完成，选取十五米的一段距离，两社员采取两人三足的形式，各手执球拍运球，运球走一个来回，按用时的多少来评比名次。若中途乒乓球掉落，应捡起才可继续运球行走。
第三篇：《整改落实方案》格式要求
《整改落实方案》格式要求
《整改落实方案》基本格式由标题、正文、落款三部分构成。
一、标题格式
1、《***（单位）贯彻落实科学发展观整改落实方案》；
2、《中共**县（市、区）委常委会贯彻落实科学发展观整改落实方案》；
二、正文格式
1、引言部分。简要概述当前和今后一个时期，贯彻落实科学发展观的总体思路。
2、正文部分：
（1）一级标题：对接《分析检查报告》中的总体思路和具体措施，列出需要整改的几个大项目，即一级标题；
（2）二级标题：在一级标题之下，列出具体需要整改的子项目（即二级标题），以及每个子项目具体内容（即相应的整改措施）。所有二级标题的序号边续排列。
另外，应在每个需要整改的子项目具体内容之后，注明牵头领导、责任部门或责任科室、完成时限等。
三、落款格式
在文章末尾写上单位及日期。
撰写格式：
***（单位）学习实践科学发展观活动
整改落实方案
根据县委（市委）的部署要求，为巩固发展深入学习实践科学发展观活动成果，将***部门（单位）《关于贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告》中明确的思路举措进一步目标化、具体化、责任化，着力解决影响和制约科学发展、事关全局、群众反映集中的突出问题，建立推动科学发展的长效机制，特制定本整改落实方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着力解决影响和制约我县（本部门、本单位）科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题以及人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，以扎实的整改推动党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、开创工作新局面。
二、基本原则
（一）遵循总体思路。整改工作要深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的十七大和县委十三届三次党代会精神，全面实施“工业立县、农业稳县、三产活县、项目兴县”战略，努力建设繁荣、富裕、和谐辉南。
（二）坚持统筹兼顾。既立足当前又着眼长远，既治标又治本，既切实解决实际问题又注重加强制度建设，协调推进经济、
2政治、文化、社会以及生态文明建设，全面加强党的自身建设。
（三）充分依靠群众。坚持群众路线，积极动员群众参与整改，认真听取群众意见建议，及时向群众通报整改进展情况，请群众监督，让群众满意。
（四）务求取得实效。坚持一切从实际出发，既尽力而为又量力而行，避免形式主义、短期行为和“形象工程”
在的整改效果取信于民。
三、整改内容
近期整改的任务：
（一）关于······的问题。
整改措施：
1、〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
2、〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
3、〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
责任领导：
责任单位（科室）：
责任人：
完成时限： 年 月前完成
（二）关于······的问题。
〃
〃
〃
中长期整改的任务：
（一）关于······的问题。
3 ，以实实在
整改措施：
1、〃〃〃〃〃〃〃〃〃
2、〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
3、〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
责任领导：
责任单位（科室）：
责任人：
完成时限： 年 月前完成。
（二）关于······的问题。
〃
〃
〃
四、保障措施
（一）落实领导责任。***部门（单位）的整改工作由***负总责，党委副书记具体负责，其他班子成员按照分工分别负责落实有关整改工作。“一把手”要切实加强领导，统筹协调，对重大整改事项亲自研究部署抓落实。各责任单位（科室）主要负责人要对涉及本部门本单位的整改任务负起直接责任，按照本《方案》和“四明确一承诺”的要求，制定具体的实施方案。对中长期整改任务要制定分年度整改计划。
（二）强化督促检查。整改落实方案由党委副书记全面组织实施，党委办公室具体负责组织督促检查和日常调度，定期向党委会报告整改进展情况。近期整改任务每月报告一次，中长期整改任务每季度报告一次。年底，***党委将对各责任单位（科室）
4和责任人的整改进度和成效进行全面考评，将考评结果作为评先晋优的重要条件。
（三）建立监督机制。通过一定方式公布整改落实方案，对重要事项作出公开承诺，接受党员、干部和群众监督。认真开展群众满意度测评，根据测评情况，进一步征求意见，完善整改措施。对涉及长远、一时难以解决的，要在一定范围内说明情况；对多数群众不满意的要重新整改。
2009
5 年7月
第四篇：公文写作的格式及要求
公文写作培训资料
♣公文格式标准：
一、页面设置 1.纸 张：A4复印纸
2.页边距：上边距2.5厘米，左边距2.5厘米，下边距2厘米，右边距2 厘米
3.页 码：置于页面底部、居中对齐；封面、附件不显示页码 4.装订线：从左至右横排，左侧装订，无特殊情况下为单面印刷
二、段落设置 1.对齐方式：两端对齐 2.缩 进：首行缩进2字符 3.行 距：固定值24磅
三、文字格式
（一）封面文字格式
1.标题：宋体初号字；横排1.5倍行距，竖排2倍行距。
2.落款：宋体二号字；行距固定值24磅；落款需注明组织名称与部门（全称），日期采用大写汉字精确到月，右对齐。例如：二〇一二年九月。
（二）正文文字格式 1.字体、字号
（1）正文文章标题：黑体二号字,加粗，居中，段后空1行 （2）正文：仿宋四号
（3）标题：一级标题 仿宋四号字，加粗
二级标题 仿宋四号字，加粗
三级标题 仿宋四号字
1 四级标题 仿宋四号字 2.标题格式
(1)一级标题：
一、
二、
三、 缩进2字符，段前、段后空0.5行。 (2)二级标题：
（一）
（二）
（三） 缩进2字符，段前、段后空0.5行。 (3)三级标题： 1. 2. 3. 缩进2字符，段前、段后空0行。 (4)四级标题：（1）（2）（3） 缩进2字符，段前、段后空0行 注：三个级别的标题所用分隔符号不同，一级标题用顿号“、”例如：
一、
二、等。二级标题用括号不加顿号，例如：
（三）
（四）等。三级标题用字符圆点“.”例如：5. 6.等。另外，对三个级别的标题勿用自动套用格式。
3.落款：落款字体字号与正文文本相同，落款单位和日期均右对齐且与正文保留3行距离，日期采用小写阿拉伯数字，精确到日。例如：2012年9月1日。
（三）封底
策划书要附上一张空白封底，其他公文类型则不需。
♣公文内容：
1.1计划书的具体写作
一、计划书的具体内容
正文主要由三部分组成：标题、内容、落款。
1、标题
计划正文部分的标题大致分为三类，第一类常见格式为：单位名称+期限+计划种类，或单位名称+内容范围+计划种类。前者如《××大学2009年工作计划》，后者如《中共××大学委员会关于开展学习活动计划》，这类标题可以明确表明什么单位在什么时限内制定的什么内容计划。
2、内容 前言
2 前言是计划的开头部分，简明扼要表达出制定计划的背景、根据、目的、要求、意义、指导思想等 ，一般一两个自然段即可。这中间要简单介绍背景，指出指导思想，点明计划的依据和上级的要求，而目的与要求要着重点出，因为目的要求是工作或活动中要达到的标准，它既是产生计划的起点，又是实施计划的重点，因此计划书要分条分项写明目标、任务、及其完成期限等。并且一定要写的具体明确。
主体
主体部分要一一列出准备开展的工作(学习)、任务，并提出方法、步骤、措施、要求。这 是计划最重要的内容，也是篇幅最大的一部分。通常主体部分由于内容繁多，需要分层、分 条撰写。常见的结构形式为：用“
一、
二、三……”的序码分层次，用“(一)、(二)、 (三)……”加“1．2．3．……”的序码分条款。具体如何分层递进，依内容的多少及其 内在的逻辑性而定。其中方法是为实现计划目标而采取的具体做法，包括采取什么方式，动员哪些人力，调动那些物力与财力，如何安排，创造什么有利条件，克服哪些困难，如何分工协作等，必要时还应标明奖惩的具体规定；步骤使之达到目标、完成任务需要分几步走，先做什么，后做什么，如何过渡，何时完成等，这是实现目标的程序安排。
注：主体中的要求是具体操作中的要求，区别于前言中的要求。
结尾
结尾可以用来提出希望、发出号召、展望前景、明确执行要求等，也可以在条款之后就结束 全文，不写专门的结尾部分。
3、落款
落款通常包括制定计划的单位名称（个人名称）和制定计划的具体日期两项内容，如果计划的标题中有单位名称，就可以省略。如果以文件的形式发下，还要加盖公章。
1.2工作总结具体写作
工作总结的作用
3 工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。它所要解决和回答的中心问题,不是某一时期要做什么,如何去做,做到什么程度的问题,而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。简而言之,就是“总”过去的工作,“结”工作的经验,教训,规律。要正确处理好两者关系:总是结的依据，结是总的概括。 具体包括： （1）基本情况
包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等。 （2）成绩、缺点
这是工作总结的中心重点。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。 （3）经验教训
在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性认识上升为理性认识，以指导将来的工作。 3．结尾
结尾是总结的最后一部分,对全文进行归纳总结。或突出成绩;或写今后的打算和努力的方向;或指出工作中的缺点和存在的问题。
1.3活动策划的格式与要求
一、活动策划的简要格式
a) 活动背景 b) 活动目的与意义 c) 活动主题及内容 d) 活动时间与地点 e) 活动对象
f) 活动要求及奖项设置 g) 活动准备 h) 活动流程
4 i) 活动总结及评奖
j) 注意事项（补充说明及应急措施）
二、活动策划的具体介绍
1. 活动背景 活动的开展一般具有它的社会价值，也有它开展的必要性，可以是反映某些社会背景或社会状况，这是时代的要求，像发生一个大事件给人的反思，像社会某种状况给人的警示等，抑或是它的某些依据，像根据上级指示或者精神，这些社会事件，社会状况，依据等都可以成为活动的背景
2. 活动的目的和意义 一个活动首先使参加活动的成员明白其目的和意义并且使活动的目的与意义深入人心，由此营造一个团结和谐的合作氛围。我们不但要有短期的活动的目的，更要站在一定的高度审视这次活动，升华活动的内涵。明确活动的目的与意义可以使所有的参与成员有一定的目标性，从而指导活动规范有序的开展。要注意活动的目的必须简练、意义必须深远。
3. 活动主题及内容 活动主题要既能概括整个活动，又能达到吸引人的目的。活动的内容必须明确详细，能够涵盖整个活动的内容及形式。活动内容既要新颖，又要丰富多彩。
4. 活动的时间和地点 活动的时间和地点必须明确，并且拥有一个流畅的通知流程，保证参与活动的每一个成员都能及时接到改变时间或地点的通知。活动的时间与地点必须充分考虑活动参与群体的特殊性与方便性，以保证大部分成员可以按时参加活动。
5. 活动对象根据活动的性质来确定活动的目标群体，并且尽量扩大活动所适合的人群范围，这样有利于活动更加热烈而成功的开展。活动开展之前，应该准确统计活动参与群体中主要人员的联系方式，并最好将活动群体分组，在每一组中选出其负责人，减轻活动组委会的工作量。
6. 活动要求及奖项设置 明确对活动所有参与成员（工作人员、目标群体、嘉宾及外来人员）的要求，对活动内容的要求及各部的分工。必要的话，可以设立奖项，但在活动之前，尽量使活动成员明确活动的
5 奖项设置，以提高参与活动的积极性
7. 活动准备 活动的准备一般分两部分：宣传方面，通过海报，展板等形式尽可能全面的对活动进行介绍，吸引参加者，增加他们的兴趣；实质准备，像活动所需物品，邀请嘉宾或评委，场地的联系工作等等 8. 活动流程 活动的流程是最主要的，尽可能具体完备，应该分几步，每一步的分工及操作的内容，调动哪些人力物力，怎么安排，参加人员的参与方式，哪些环节怎么操作等都要介绍，便于参加人员阅读策划书后了解整个过程，整个过程要连续一致，以便提高执行的效果 9. 活动预期效果及预算 对活动做出预期，以备总结用，有了预期也方便活动开展；同时要对活动做出预算，预算要合理，恰当，最好具体一些，方便执行过程中严格执行
10.注意事项（补充说明） 对过程中的不足之处作备注，提醒要注意的问题，同时根据活动的不同性质确定活动的后续工作（例如颁奖晚会、出版刊物、总结表彰大会）。必要时可以制定一个应急预案，以防活动过程有突发事件。
1.4通知的写作方法(短信通知) 1. 要有称呼，注意礼貌用语。 2. 交代事情简明扼要，清楚不繁琐。 3. 通知时，日期与地点要具体清楚。
4. 短信通知在最后要写“收到请回复”等字样。
例: 校学生会办公室通知:请各位部长于#月#日于#(地点)参加 #(活动名称)。收到请回复，谢谢合作！办公室干事：## 1.5会议记录的要求
一、会议记录的性质和作用
会议记录是在比较重要的会议上，由专人当场把会议的基本情况记录下来的第一手书面材料。会议记录是会议文件和其他公文形成的基础。
会议记录的作用主要有三：
6 其一，可以根据记录的内容，起草、修改有关文件，上传下达会议精神，或撰写会议简报和会议新闻；
其二，领导据此督促会议各项决议事项的执行情况； 其三，立卷归档，以供参考、研究或编写材料。
二、会议记录的特点
真实性，会议记录一定要按照会议的真实情况如实地记录下来，决不能随意增减或改变。
完整性，记录要求按格式填写清楚，会议内容要尽可能完整地记录下来，特别是会议内容的要点不能漏记或少记。
快速性，无论是摘要记录或详细记录，都要求记得快，这样可以有效地保持会议记录的真实性和完整性。
三、如何做会议记录
第一部分是记录会议的组织情况，应写明： 会议的名称； 开会的时间； 开会的地点； 出缺席和列席人员； 主持人的姓名； 记录人的姓名；
备注：有些会议还要写清楚会议的起止时间（年、月、日）。 第二部分是记录会议的内容，这是会议记录的重要组成部分。 要写明发言人的姓名、发言的内容，包括讨论的内容、提出的建议等。 记录还要记下会议的有关动态。如发言中的插话、笑声、掌声，临时中断以及会场重要情况等等。
四、会议记录的写作技巧
一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。
一快，即记得快。字要写得小一些、轻一点，多写连笔字。要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。
二要，即择要而记。就记录一次会议来说，要围绕会议议题、会议主持
7 人和主要领导同志发言的中心思想，与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录，就记录一个人的发言来说，要记其发言要点、主要论据和结论，论证过程可以不记。就记一句话来说，要记这句话的中心词，修饰语一般可以不记。要注意上下句子的连贯性、可讯性，一篇好的记录应当独立成篇。
三省，即在记录中正确使用省略法。如使用简称、简化词语和统称。省略词语和句子中的附加成分，比如"但是"只记"但"，省略较长的成语、俗语、熟悉的词组，句子的后半部分，画一曲线代替，省略引文，记下起止句或起止词即可，会后查补。
四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法。一可用姓代替全名，二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字；三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字；四可用汉语拼音代替生词难字；五可用外语符号代替某些词汇等等。但在整理和印发会议记录时，均应按规范要要求办理。
第五篇：活动方案
一、指导思想
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月的实施计划。
活动主题：
“真诚交往，和谐相处”。
二、活动目的
1、以“真诚交往，和谐相处”为主题，开展活动，提高全体学生的心理素质，引导学生发现和感受身边的幸福，懂得回应幸福，使学生珍惜所拥有的幸福，学会热爱生活，提升学生感受幸福的水平与创造幸福的能力。通过本次主题活动让学生能与家人、同学、朋友分享个人成长的快乐点滴，与人和睦相处，进而促进学生人格的健全发展，创造和谐班级、和谐校园、和谐家庭。
2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。
3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；
4、在学生积极参与各项活动的过程中，使其自身心理素质得到提高，即磨炼出素质。
5、通过生命教育，使小学生认识人类自然生命、社会生命和精神生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人的生命，领悟生命的价值和意义，树立正确的人生观和价值观。
三、活动对象
全体师生包括一年级新生及热心参与学校活动的学生家长。
四、活动时间
20xx年11月1日――11月30日
五、活动形式
1、学校充分利用校园广播站，为心理健康月活动进行宣传，对学生进行“真诚交往，和谐相处”和“尊重生命、珍爱生命”教育；
2、全校各班出一期心理健康教育主题“真诚交往，和谐相处”、“尊重生命、珍爱生命”的黑板报；
3、各班利用班队课以“感悟幸福，分享快乐”为主题开设一堂心理班会课。
4、组织学生进行“真诚交往，和谐相处”、“尊重生命、珍爱生命”心理健康教育手抄报制作；
5、校心理咨询室老师通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努力帮助学生营造健康的人生；
6、推荐学生阅读有关感恩他人、和谐相处、感悟幸福，分享快乐；尊重生命、珍爱生命的文章，并让学生写心得体会。
7、学科教学中渗透心理健康教育，将心理教育渗透到各科教学。
8、开展生命教育着重培养学生认识自身生长发育的特点，树立正确的生命意识；认识自然界，初步掌握一些在各种灾害条件下的自我防护的基本知识与基本技能，养成健康的生活习惯。
9、要充分利用班团队活动、节日、纪念日活动、仪式教育、学生社团活动、社会实践活动等多种载体，开展生命教育活动，让学生感悟生命的价值。
注：除以上活动外，各年级根据本年段学生的年龄特征和心理特点，还可选择以下合适的活动方式，如：心理活动课、校园心理剧、校园心理漫画等，开展生动活泼的心理健康教育活动。
六、活动措施
1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。
3、提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。