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幼儿园元旦活动方案(优秀范文八篇)

2022-01-02 15:25:50

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第一篇:幼儿园元旦活动方案

一活动目标:

1、正值元旦来临之际,通过本次活动培养幼儿对节日的认识,对中国文化的了解。

2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。

3、通过活动培养幼儿团结协作的意识,增强幼儿舞台表演的经验。

二活动时间:20xx年12月31日晚18点18分

三活动地点:泰山饭店影视厅

四活动主题:欢欢喜喜过大年

五设计思想:

一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候;

一首崇尚童真,展现童真的感人诗篇;

一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面;

一个放飞孩子探索、表现的广阔舞台;

一出由孩子用心演绎的大型元旦庆典――“欢欢喜喜过大年”。

六节目顺序:

1晚18:18――18:30开场舞蹈:由师生表演《欢庆大秧歌》拉开帷幕5分钟(大约时间)

218:30――18:40园长致新年贺词15分钟

318:40――18:50《新东方娃娃送福来》8分钟

418:50――18:57《相声》7分钟

518:57――19:07《宝贝课堂》10分钟

619:07――19:13歌伴舞:《好运来》15分钟

719:13――19:20家园互动游戏:找好运15+颁奖仪式:新东方幼儿园20xx学年全勤宝宝6名,爱心园丁7名十佳家长10名,

819:20――19:30小品:《选演员》10分钟

919:30――19:33《妞妞看戏》3分钟

1019:33――19:40《真心英雄》5分钟

1119:40――19:47《highbaby》7分钟

1219:47――19:51《亲子操》4分钟

1319:51――19:57《园舞》6分钟

1419:57――20:00谢幕合影留念3分钟

15家长有秩序的接小朋友(中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子,小班的家长稍等,暂时原位不动)

第二部分演职演员名单

一.《欢庆大秧歌》指导教师:卢燕飞张晖

幼儿名单:(中一班全体幼儿26人)

杨明奇魏亿杰尚一硕胡明达王雅琪李金怿王睿懋付开心吕政昊王淑琛陈煜琳刘志远刘柯寒尚绪钊时东惠雷王子于欣羽刘函聿高雅丽刘宇景元玺王茜茜陈浩洋梁俊宇宁一可刘艺璇

教师名单:卢燕飞韩敏亓翠云张晖吴娟魏洁周娜张龙清张玲于秀华陈楠赵永平刘创王磊赵帅

二.《新东方娃娃送福来》(大拜年+福娃)指导教师:黄荣韩敏周娜张玲

幼儿名单:(大一班全体幼儿21人)

李林馨徐若冰赵一鸣魏莱杨静怡亓香凝吕宇轩杨德鑫

苏欣羽张泽瑞齐宇豪许钰亭蔺汉卿林振寰林春庑勒

焉永祥王思远王子正赵博远高翔

(小小一班16人)

田子杭李雨泽柳闰升刘静怡崔蕴嘉候旭彤宋小龙王一尧

苏冠赫孙若涵燕艺许培煜许汉文苏默林董袁亓政涵

(小小二班20人)

王华卿卢子睿徐飞扬李丰年程海粟毕睿哲何乐为时晨曦

胥斐然孔令晨马依佳运王宇成黄小寒张润航许鹏宇杨西河

张嘉桐李金燕田梦圆

三.《相声》指导教师:柳园长

幼儿名单:(大班2人)王思远赵一鸣

四.宝贝课堂

1《春晓》(大班6名)指导老师:张晖

杨静怡魏莱杨德鑫徐若冰林春盍周

(中班10名)

杨明奇王雅琪王淑琛刘柯寒王子涵于欣羽刘函聿高雅丽刘艺璇陈煜琳

2唱古诗:指导教师:于秀华张文杰(小一班16名)

李文元段宇宁陈华康郭阳瑞桑横轩任云琪李荣正赵瑞晨

魏荣达陈中盛苑逢春梁子艳张嘉译何佳华王世祥苗佳怡

(小二班13名)

李志昕毕小萌张浩瑞杨新锐梁珈毓尚子琪亓岳中云

徐天琪吕宜和李俊林姜一番王占颖

跳古诗:指导教师:陈楠韩敏

(小二班6名)

高玉慧段惜林张克妮周子墨刘静林张浩瑞

(小一班6名)

马瑞阳吕艺璇李铭辰王兆韩韩方军刘一诺

画古诗:指导教师:王磊亓翠云李凤(小班6人)

赵延至孙浩然王俊赫钟姗昵卢军彤李美玉

(大中班4人)苏欣羽亓香凝王茜茜李金怿

五.歌伴舞:《好运来》胥曰菊卢燕飞

颁奖仪式

1全勤宝宝名单,王熙熙,王梓涵,于新雨,王雅琪,高翔林春

2爱心园丁:

张龙青张玲,孙燕,陈楠楠,韩敏,张晖赵帅

3十佳家长

1张磊2徐宗剑3周婷4孙宝泉。5雷华6李丹7张燕琴8刘艳丽9孟凡玲。10张蕖蕖

六.小品:《选演员》指导教师:黄荣

教师名单:张龙清于秀华韩敏张晖张文杰

七.《妞妞看戏》指导教师:卢燕飞

幼儿名单:杨明奇王雅琪陈煜琳刘柯寒于欣羽高雅丽刘艺璇杨静怡魏莱杨德鑫林春

八.《真心英雄》指导教师:王磊刘创赵帅

幼儿名单:

(中班8人)

尚一硕王睿懋吕政昊尚绪钊刘隽宇景元玺梁竣瑜宁可

(大班6人)

张泽瑞亓宇豪许钰亭吴欣政赵博远高翔

九.

《highbaby》(牛奶歌+猫鼠同乐)指导教师:韩敏于秀华

幼儿名单:

(小二班22人)

赵衍智刘静林段惜林徐天琪孙浩然高玉慧姜一番梁珈毓毕小萌周子墨王占英亓炎耿原杨新锐王俊赫张克妮李志新吕宜和尚子琪岳中云张浩瑞

(小一班8人)

李美玉吕亦萱苑逢春李文元苗佳怡李荣正张嘉逸任云琪

十.《亲子操》指导教师:胥曰菊张晖

幼儿名单:(中大班20人)

徐若冰赵一鸣杨静怡吕宇轩杨德鑫蔺汉卿林振寰焉永祥王思远王子正杨明奇魏亿杰胡明达李金怿付开心刘志远时东惠雷于欣羽陈浩洋

十一《园舞》指导教师:卢燕飞

教师名单:(10人)

卢燕飞张晖吴娟魏洁周娜张龙清张玲于秀华

李雪梅韩敏李雪梅

十二谢幕

1.园舞的老师退后

2.亲子操的家长手拉孩子上舞台

3.参加《highbaby》演出的孩子由老师手拉上场

4.园务会成员上场

十三家长接幼儿(听主持人统一指挥)

第二篇:元旦亲子活动方案

活动内容:

“庆元旦”联欢活动

活动目标:

1、能够让幼儿知道,元旦是新年的第一天,并理解新年的含义。

2、通过参加元旦活动,让幼儿体验新年的快乐。

3、通过活动,让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目,并体验参加集体活动的乐趣。

4、通过活动,加深家幼之间的了解,增进教师、幼儿、家长之间的感情。

活动准备:

1、活动室悬挂气球,拉花,贴有“庆元旦”的彩字。

2、三角铁、铃鼓、碰铃、沙锤、木鱼、圆舞板各六个,小鼓一个。

3、每位小朋友准备一个节目,以及一份新年礼物。

活动过程:

一、(在新年好的音乐声中)主持人致开幕词:

尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们:你们好!

金风送来了喜讯,锣鼓敲出了喜庆,一路欢歌一路唱,唱出丰收好兆年,歌声万里连成片,红红火火到永远。新的一年来临了,迈着坚定、喜悦的步子向我们走来,老人们用微笑与祝福迎接它,孩子们用快乐与成长迎接它,年青的一代用创新与干劲迎接它,我们大家一同在这里―迎接它,在新的一年来临之际,我代表大一班全体教师祝各位家长新年快乐!万事如意!祝各位小朋友聪明健康,茁壮成长!在过去的时间里,你们给我们班级工作莫大的支持和帮助,我再次代表我们大一班的三位老师对您说一声:谢谢你们!辞旧岁,迎新年,庆祝元旦联欢会现在开始!

二、主持人宣布活动开始

1、小组唱:《过新年》《小花猫学写信》

表演者:陈闻达、高芷芊、林子涵、马静雯、应摇⒊屡怠⑴擞阉丁⒘骤鞣恪⑽舛饔睢

2、搏击操表演

表演者:张可夫、巨进、刘良贺、郑琳、邱振宇、章鼎宁、林思妤、王雅鑫、张驰

3、歌曲《祖国我爱你》表演者:欧建哲

4、朗诵《母爱》表演者:欧建哲妈妈

5、歌曲《数鸭子》表演者:郑琳

6、朗诵《弟子规》表演者:许振哲

7、舞蹈:《青春舞曲》表演者:江雨桐林思妤

8、歌曲《采蘑菇的小姑娘》表演者:馨尹和妈妈

9、朗诵儿歌《小花狗》表演者:肖子恒

10、小提琴演奏表演者:夏小禾

11、朗诵《弟子规》表演者:李睿诗

12、歌曲《》表演者:黄伊嵘

13、舞蹈《》表演者:王雅鑫

14、响板朗诵《拜年》表演者:张驰张翌瑾邵路扬陈莎莎

15、歌曲《黑猫警长》表演者:廖振宇

16、功夫表演表演者:陈晓彤

17、歌曲《小花猫学写信》表演者:王昕林歆悦

三、互送新年礼物,互相祝福。

第三篇:17年幼儿园庆元旦亲子活动方案

一、活动时间:12月31日

二、活动人员:全体幼儿、家长、老师

三、活动过程:

1、来园活动(各班教室)

2、生活活动

3、新年心愿包活动

准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。

四、亲子运动会

准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

过程:

1)律动“新年好”

2)亲子运动游戏

1.放鞭炮

准备:每班自制炮竹一个

玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。

2.运彩球

准备:彩色的球、圈

玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。

3.剥桔子

准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。

4.抢气球游戏

准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。

5.开火车

准备:起跑处标志

玩法:由家长或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)

6.袋鼠跳

准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些

玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。

7.揪尾巴

准备:纸尾巴若干条。

玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

8.赶双球

准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。

玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

第四篇:元旦亲子活动方案

一、活动时间:

12月31日

二、活动人员:

全体幼儿、家长、老师三、活动过程:

1、来园活动(各班教室)

2、生活活动

3、新年心愿包活动准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。

4、亲子运动会准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

过程:

1)律动"新年好"

2)亲子运动游戏

A.放鞭炮准备:

每班自制炮竹一个玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧"爆竹"由起点跑向自己的家长,当家长接过"爆竹"后,双手上举,口中喊道"砰啪",就算送到一个。然后孩子再将"爆竹"运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。

B.运彩球准备:

彩色的球、圈玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。

C.剥桔子:

准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。

D.抢气球游戏:

准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。

E.开火车:

准备:起跑处标志玩法:由家长或老师(6--8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)F.袋鼠跳准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。

G.揪尾巴准备:纸尾巴若干条。

玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

H.赶双球准备:

一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。

玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

I.踩气球:

准备:气球玩法:家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。

第五篇:元旦亲子趣味游戏活动方案

一、活动目的:

让教师在游戏活动过程中缓解工作压力,放松身心,增强教师之间的交流,培养团队意识;同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流,使亲子关系得到加强。

二、活动流程及提示:

1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡,并保管好您的序号,游戏结束时我们将要抽取幸运奖。

2、为了让活动更加有序,请老师们准时带着孩子到羽毛球馆,我们将按下面的游戏内容序号进行,没有轮到游戏的老师带好孩子在旁边观看助威,以保证游戏顺利进行。

3、最后集体拍照,留住美好时刻。

4、请老师们注意游戏当天自己和孩子的着装,最好穿运动服和运动鞋。

三、游戏安排顺序:

1、变废为宝,纸球大战。

游戏简介:给一个家庭30张报纸,把每一张报纸裹成一个球,妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个游戏适合2岁以上的孩子,游戏中,孩子手的动作、对动作的控制、空间距离的判断,有利于右脑的开发。

参加对象:有2―4周孩子的家庭。

2、团体协作,背球赛跑。

游戏简介:以各团队为单位,每队成员再以亲子两人(家长一组,孩子一组)一组背对背而站,互相挽住胳膊,用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置,并把球传给队内的下两名队员,最后看哪个团队完成任务所用的时间最短,时间短者为胜。

参加对象:有6周以上孩子的家庭。

3、亲子二人学企鹅。

游戏简介:游戏中宝宝与家长必须始终手拉手,宝宝脚踩父(母)脚上,不得踩地,起点准备,听口令向终点走去,以到先到终点者为胜。

参加对象:有3周以下孩子的家庭。

4、爸爸当马我来骑。

游戏简介:一位孩子加一位家长,家长膝盖着地趴在起点上,幼儿爬在家长的背上,听口令一起爬行出发,谁先到达终点谁为胜。家长必须膝盖着地爬行,行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。

参加对象:有三周以下孩子的家庭。

5、爸爸妈妈抬花轿。

游戏简介:爸爸妈妈先用右手握住自己的'左腕,再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间),爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置,下一个家庭出发,最后看哪个团队完成任务所用的时间最短,时间短为胜者。

参加对象:不限。

6、你的尾巴我来揪。

游戏简介:爸爸或妈妈抱着孩子,孩子必须脸朝外,身上每人贴三条彩带当“尾巴”。每个人相距1、5米远面对面站立,主持人数“1、2、3”孩子开始互相揪对方的尾巴,家长只要做好保护工作,不参与揪尾巴,以先揪完对方“尾巴”者为胜。

参加对象:有4―5岁孩子的家庭。

7、亲子阅读,其乐融融。

游戏简介:以两至三个家庭为一组,每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间,从报张里剪下本次活动的标语里有的字,并按顺序砌贴在白纸上,以最快及最齐全者为胜。

参加对象:小学生。

8、羊角球接力赛(此游戏可以现场报名,不占规定的两项游戏内容)。

游戏简介:将参与游戏的孩子随机分成两组,在起点抓球起跳,骑羊角球从起点到终点,然后由另一个孩子接着跳回起点,这样来回接力,在规定时间内谁到达终点者为胜。

参加对象:会跳球的孩子。

9、击鼓传花,集体共乐(游戏结束,集体拍照)。

花落谁家,哪个家庭就派代表表演一个节目,表演者即可得到一份礼物。与此同时,我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖,可以获得幸运大奖。

第六篇:迎新年庆元旦亲子活动方案

光阴似箭,岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年,在元旦来临之际,一方面为了展示幼儿的风采,另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流,让家长更多的了解幼儿生活,从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面,我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动――爱在大一。

一、活动主题:

展现自我、突出个性,学会合作、增进亲情,热情洋溢、爱在大一。

二、活动目标:

1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐,从而度过一个幸福、难忘的元旦。

2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作。

3、通过向家长展示幼儿的元旦活动,进一步塑造本园的良好形象。

三、活动准备:

1。布置好有元旦欢乐气氛的班级环境2。做好班级幼儿展示活动的安排;设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。

四、活动形式:

儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动五、活动内容及程序安排:

1。开场舞《让爱住我家》

家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾,可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言,让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》

2、绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等鲜红的太阳已经升起,迎来新的一年,翻开新的一页,我们感到无比欣喜,前一页日历,我们硕果累累,我们的小嘴巴可厉害了啦,下面请欣赏我们带来的绕口令。

3、亲子游戏:运气球看过了小朋友那么多的精彩表演,我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情,想参加到我们的表演当中呢,那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动,这一下家长们可以大展拳脚了!

规则:家长和小朋友面对面,夹住气球运至指定地点,在规定时间(2分钟过)内,以运气球数量多着为胜。规则手不碰球,途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭,共游戏两次。

4、亲子游戏:踩气球规则:事先准备好四种颜色的气球,每种颜色个10只气球,请四组家庭参与比赛,哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。

5、儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》

在过去的半年里,我们在一天一天的成长、学会,学会了写字,学会了画画,学会了倾听,学会了文明礼貌,懂得了父母有多爱我们,在这新年来临之际,我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福,下面请听歌曲连唱。

6、手指游戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》

我们每个孩子都有无限的潜能,只要给予我们机会,给予鼓励,我们都有闪光点,下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

7、舞蹈《彩虹的约定》

我们是早上初生的太阳,是雨后的彩虹光彩照人,希望我们永远具有彩虹般的微笑,下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》

8、音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

看我们的小朋友多棒呀,能歌善舞,多可爱,下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

9、亲子游戏:抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情,对我们的成长有很多的益处,希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们,下面是亲子游戏蹲蹲乐。

10、舞蹈《爱我你就抱抱我》

我们的世界是单纯的,只要你们用爱去倾听我们的心声,我们会给你意想不到的乐趣。下面请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》

11、手语歌《感恩的心》

家长朋友们,你们为了孩子们能够茁壮的成长,为了孩子的未来,起早贪黑,任劳任怨的忙碌工作,在此我代表实验幼儿园的所有小朋友感谢你们。有请我们所有所有小朋友上来,给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及所有爱你们的小朋友们献上一首手语歌《感恩的心》

12、结束舞蹈《幸福拍手歌》

此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们,你们幸福吗?请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来,让我们一起来跳《幸福拍手歌》。

结束语:欢乐的时光总是这么短暂,团聚的日子特别让人难忘,今天我们欢歌笑语,明天我们畅想未来。最后,衷心的祝愿各位家长工作愉快,祝愿我们的小朋友健康快乐,祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长,小朋友们,实验幼儿园20XX年元旦亲子联欢到此结束!

第七篇:元旦亲子活动方案

一、活动目的:

本次活动主要让家长、孩子“人人参与”游戏的原则,充分调动家长和孩子积极参与,培养家长和孩子共同游戏的情感,营造和谐共处的良好氛围。

二、活动时间:

20xx年1月1日;上午9:30

三、活动地点:

荔湖城广场

四、活动流程

(一)、热身运动(带动跳)2―3个律动舞蹈

(二)、亲子游戏:

游戏一:热情拥抱

目的:增进感情相互熟悉,培养反应能力

玩法:音乐响起,同伴们之间相互握手,拍肩,当主持人说:3个好朋友来拥抱。三个人就组合在一起,以此类推动5、10等数字,比一比看谁的组合最快最好,如果不够数的组合,退出比赛。最后留下者为胜者。

游戏二:报纸上的舞蹈

目的:培养团队的合作精神及反应能力。

玩法:开始按上个游戏的组合(8人)每组分发一张报纸,请8人站在这张报纸上,把这张报纸对折,站上8人,以此类推,这组人员站在报纸外为出局,最后坚持者为胜者

游戏三:夹球比赛

目的:培养协作精神

玩法:将家长与孩子分为两队,各队排头将球夹在脖子下,开始后,排头转身用脖子和下巴将球传给第二位队员,以此依次传递,以先到排尾者为胜。

游戏四:踩汽球

玩法:把汽球绑在小朋友的脚上,互相踩对方脚上的'球,踩到最后,脚上球最多为胜。

游戏五:拼图找朋友

玩法:将金地的广告作为图片进行分割,分发给他们,让他们自由拼成一幅图,完成者为一组。并为组编上号码。

游戏六:帮爸爸画口红

玩法:邀请8个家庭上台,每个家庭的小朋友蒙上眼睛,拿口红画爸爸,妈妈在旁指挥,游戏最后进行评比,谁画的最好谁家为胜。

(三):参观荔湖城寻宝活动

结合游戏五的分组,以组的形式进行寻宝活动。

(四)午餐

(五)亲子活动――――扎染

(六)结束

第八篇:幼儿园庆元旦活动方案

活动目标:

1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。

2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。

活动准备:

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

活动重难点:

装扮环境的方法和操作方法。

一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作,布置新年环境

1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?

提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。

3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。

4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。

提示:

1、贴的时候要注意安全。

2、幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的音乐。

三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦

1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。

2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。

四、活动延伸:

1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。

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