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文化沙龙活动方案

2022-03-29 12:53:39

千文网小编为你整理了多篇相关的《文化沙龙活动方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《文化沙龙活动方案》。

第一篇:文化沙龙活动方案

文化沙龙活动方案

【篇1:文化沙龙活动方案】

文化沙龙活动方案

一、背景分析

我们创办这个学术沙龙,主要是为大提供交流学术心得和展示学术成果的平台,同时也是一个发现人才、锻炼人才和培养人才的地方。一个具有影响和成功的学术沙龙,当然首先是需要推出学术方面的创新思想与新的研究成果,创新型智慧人才,我们将与政协、政府相关部门和大专院校建立资源、信息与人才交流渠道与合作关系,为社会发展与进步提供服务,解决一系列人类社会各个领域存在的实际题。

中国化民间沙龙为北京正一康体俱乐部道养生院从事中国化民间学术研究交流活动的场所,同时也是对外弘扬中华传统道养生健康化,传授健康知识的窗口。该院位于北京市南二环清芷圆会所,院内具有容纳200人的会场和练功房,开设有心理调摄室、药善房、茶室、药浴、美容、按摩等传统养生康体服务项目。各民间化团体、学生社团、研究机构、化企业、保健服务行业的单位和爱好传统化的个人合作、加盟、举办各类公益性学术、健康化交流活动。

二、沙龙名称

平台名称:中国化民间沙龙;专题活动名称“中国化***沙龙活动(讲座)”

三、沙龙宗旨

弘扬中华传统化,开拓创新思维,建树人类完全整体新化体系,传播“天人合一”的自然生命哲学理念,服务人类健康与和谐社会可持续发展事业。

三、沙龙性质

公议公允公用的民间社会公益学术团体。沙龙立足民间,面向社会各阶层,服务中国及世界和谐社会事业。

四、学术活动

开展学术活动必须形成“百齐放”的和谐氛围,讲座必须“有教无类”,广招人才。 学术性质:“儒、佛、道”及诸子百,中西新诸子百学术交流。

活动围:经典学术交流、学术专题研究、学说专题评论、学术成果培训、化产业项目洽谈、艺交流、时事评论、学术动态信息发布。 五、加盟成员

建立与各民间宗教团体、学术团体、科研团体、大中学校、培训结构、艺术团体、化健康类企业、新闻媒体、健康行业的联系,发展成为团体会员做到平台互动,资源共享。

团结民间专人才:宗教、哲学、科学、教育、策划、艺术、演讲、医学、美容、企业。

提供会员服务项目:本沙龙为加盟会员单位和会员个人提供人才培训、技术咨询、信息共享、集出版、推荐项目等资源共享,互助互学等服务内容。

六、会员待遇

会员资格:1、必须具备中华传统化基础;2、必须认可和谐化理念;3、必须承担 中华传统化道义,为促进世界和谐奉献智慧,担当新时代的历史使命!

会员来源:各民间化、艺术、培训、学术团体推荐有成就人士,自愿参加。

会员档案:保存会员简历、登记会员年鉴、个人传记、学术成果介绍等个人资料。 会员具有坚守共同理念、维护团体荣誉、服从集体分工、提供相关信息资源的义务。 会员具有优先参加各种学术交流活动的权利;具有提出建议的权力;具有获得学术赞助、成果奖励的权利;具有选举和被选举担任职务工作的权利;颁发会员证。

七、机构设置

专顾组委会:争取一批认可“沙龙”理念的各类专,成为学术研究讲座的固定资源,建立长期加盟与合作关系。根据“专成员”的研究成果和需求,本沙龙为他们提供专题演讲、学术研究、出版专著、宣传等方面的服务。这样,才能调动他们积极参与公益学术方面的活动。

学术研究小组:a、宗教化研究组;b、哲学化研究组;c、科学化研究组。根据三个主要化研究组的实际课题需要,再设立专题分组。

根据复兴中华化、创新学术、整合东西方化为目标,制定研究方向、研究课题、实现目标,分别吸收社会各界各类学术研究和爱好者,成为会员,提出新人新作新思想。

八、工作结构:

九、奖励事项

a、设立“王成亚学术研究基金奖”以及鼓励其他化企业和社会各界对本沙龙提供赞助或者独立开设奖项;这样,可以真正利用社会力量的资金支持,才能使“中国化系列沙龙活动”实现有效有成果的可持续发展,并为推动中国化走向世界做出贡献。

b、每年颁发:“民间学术创新成果奖、”,每年评比一届“民间学术优秀人物”、“民间优

秀学术团体奖”;民间优秀学术论奖、民间优秀学术专题活动奖 c、民间化个人突出贡献奖

十、经费来源

a、通过专会评估,对突出学术科学成果的转让、开发,按所获纯利益的10-20%比例提成,并提供国内外各种学术交流机会。这样真正使研究成果实现资源共享与有效转化为社会生产力,成为积极影响世界的新化主要力量。 b、收费性讲座经费; c、销售相关化资料收入

十一、学术目标

a、推出当今在各学术领域具有创新能力的新人;b、推出具有前瞻性的学术研究成果;

c、推广、传播、普及创新化,解决人类面临的世纪难题;d、通过各种传播渠道,向国内外推介学术研究成果;创办内部通讯、建立沙龙网站、编辑会员论专集;e、关注社会时事,引导社会化思想,服务当代社会实践。

十二、对外交流

我们必须广泛开展与其他各类化单位、艺术部门、社会团体的学术交流活动,实现信息资源共享、平台互动的机制,为赞助事企业提供化策划、艺表演,化产品介绍与展示等服务活动。每年召开一次大型年终成果总结发布会。

【篇2:文化沙龙策划流程】

文化沙龙策划流程

一、活动策划

1.文化沙龙策划方案的制作(做什么事情都需要先谋划)

1) 活动背景(为什么要做这次活动,做这次活动的目的是什么?) 2) 活动的目的及意义需要清晰 3) 活动的人员定位要求 4) 活动形式 5) 活动时间 6) 活动地点 7) 活动主讲嘉宾人选 8) 营销策略

9) 成本分析、预算

10) 人力安排及现场布置规划 11) 物质清单

12) 实施流程(各职能分工及要求) 13) 异常处理 14) 总结

2.重点流程安排 1) 人力安排及要求

2) 人员分工与活动时间安排流程 3) 会场布置规 4) 参会接待流程

5) 后勤流程与要求(与要求上汤时间、佛堂开门的时间、灯光要求、照相、挂海报等、会场布置、音乐、资料准备的形式、签到给礼品、晚餐的准备干粮)

二、活动的前期准备 1.嘉宾的提前预约 1) 确定活动的内容

2) 提前1-3天再次确认嘉宾时间,与嘉宾作前期沟通(详细的活动流程安排

2.主持人的确定

1) 明确活动的目的及意义

2) 前期需要沟通好活动的具体流程安排 3.内部:活动宣传 1) 活动价值点的塑造

2) 活动的时间、人物、地点

3) 明确人员分工、职责、要求及活动时间流程安排

4) 活动提前1天开全员定向会(最好能预演彩排一次) 4.外部:活动宣传

1) 电话预告(短信发送)

2) 海报制作提前一周(主题、时间、地点、嘉宾、标语) 3) x展架(欢迎词) 4) 电话回访、邀约 三、活动实施 1.活动所有物质的清点

2.当天活动提前2个钟准备:布置会场、投影仪、视频试放等等 3.工作人员仪容、仪表的准备,各就各位,做好自己的职责工作,支持和配合统筹调配。

4.签到处负责人需要跟进所有已报名人员,课程前半小时没到的客人需要电话跟时了解客户端情况。

5.嘉宾到场时间的确定,活动当天交流时间段的确认 6.与主持人再次确认活动具体流程及注意事项 7.后勤人员流程安排的跟进(时间段的把控) 8.关注活动氛围及参会人员现状和收获

9.营销策略的宣布、反馈问卷的填写、合影存档 10.会后会

11.参会人员走后的感谢短信 12.总结

四、活动结束后续工作 1. 2. 3.

4.对于本次活动的全面总结,提练优点,改善不足。总结报告存档。 对于各自邀请过来的名单进行电话回访,了解活动回馈。 对于报名没来的客户发送短信告知活动举得圆满成功,告诉对方下次一定要过来参加。 下期活动策划主题的明确

【篇3:茶文化沙龙及茶话沙龙活动方案】

茶与茶具文化创意沙龙文化活动

为拉近和广大邻里的距离,提升大家的感情,增加大家的交流机会,特举办这项活动

一、目的:

1、稳老抓新,提升永利汇在客户心中的美誉度。

2、和永利汇老客户及会员建立一个长期合作的关系。 3、尽量和有意向及兴趣的新客户也建立合作关系。

二、邀请对象:

本次活动针对客户主要有以下三大类:

1、没有在永利汇消费但是有意向的潜在客户; 2、对茶及相关方面有兴趣的人士 3、江南茗茶城户主 三、邀请时间:

入场时间:7点——7点1

5四:活动地点:

永利汇茶具量贩合肥分部

五、活动内容:

1、甘绍文接待人员并签到

2、永利工作人员在楼下为大家表演舞蹈——踏浪、成吉思汗 3、永利工作人员在楼上为大家表演舞蹈——最炫民族风 4、徐晴的茶艺表演——功夫茶(背景音乐“云水禅心”) 5、播放忠诚、责任、感恩的碟片供大家欣赏

6、汤经理为大家介绍永利汇的发展史和企业文化

7、永利工作人员在楼上为大家表演舞蹈——成吉思汗 8、邀请了徽茶茶文化交流中心常务副主任做发言

9、朱巧玲的茶艺表演——黄山毛峰(背景音乐“春江花月夜”) 10、把人员带领到我们的五个泡茶区,与大家做互动 交流茶文化

六、活动结束

永利汇的工作人员清洁卫生,整理和摆放产品

第二篇:活动方案

设计目的:

1、 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。

2、 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

课前准备:

1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《父亲母亲》《只要妈妈露笑脸》。

2、准备体现学生享受父母关爱的照片,录音,信笺。

3、准备一篇震撼心灵的母爱故事

4、 准备主持人串词。

5、 准备有关课件。

活动准备:

1、 课前采访什么是感恩。

2、学生亲手制作“幸运星”项链。

3、 学唱歌曲,学做手语操。

活动开始

中队长检查人数!(各小队报数)

各小队汇报人数!

小队长(敬礼)报告中队长,第一小队应到10人,实到10人,报告完毕!(敬礼)

中队长:接受你的报告!(敬礼)

中队长:(敬礼)报告辅导员老师,三一中队应到50人,实到50人,今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动,请求您的批准!(敬礼)

辅导员(敬礼)接受你的报告。同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功!

中队长:谢谢辅导员老师!

中队长:三一中队《感恩父母》中队主题活动现在开始!

出旗!敬礼!(奏乐)

礼毕!

唱《队歌》!

全体请坐!

进入主题:主持人

女:是谁?将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。

男:是我们敬爱的父母。是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?

女:是我们敬爱的父母。

合:今天就让我们感恩父母吧!

女:请欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后一个感人的故事。

播放歌曲,老师讲故事。

女:懂事的小女孩,虽然说不出话,但她明白了妈妈的心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去。

男:我看到大家眼里含着泪花,我知道,大家已经被这个故事深深地打动了。因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福,这些爱你们发现了吗?让我们走进今天的第一个内容的美好的回忆!

一、 甜蜜回忆,拥有幸福

播放歌曲《只要妈妈露笑脸》

1、学生们展示自己小时候的照片,讲他们小时候的故事。

2、讲诉父母曾经让你感动的事情。

3、告诉大家自己最珍贵的礼物的来历。

4、 资料里的小故事。

男:爱是阳光,爱让我们开心,让我们快乐。如果大家都感受到了这份幸福就让我们一起唱

学生唱歌

女:沐浴在爱的阳光下,我们幸福的成长,可你懂得了什么呢?请听诗朗诵《懂得》

诗朗诵

主持人男:三千多和日日夜夜,父母的爱与我们相随,

三千多个日日夜夜,我们始终与爱同行,

为此,我们派出了小队员去了很多同学的家里,对他们的爸爸,妈妈进行了采访,想听听爸爸妈妈说什么吗?

让我们走进今天的第二个环节

二、 父母心语,伴我成长

播放采访录音,读父母给子女的信

主持人:我们的故事在父母的笔下,在父母的言语中,在父母的心里,是永远也抹不去的,可同学们,我们对父母的挂念又有多少呢?

提问:你是否留意过父母的生日,是否问候过父母?是否让父母伤心难过过?那接下来,让我们走进今天的第三个环节

三、 感恩父母,快乐永远

刚才有好多同学都流泪了,这是激动的泪,这是幸福的泪。让我们把这泪水花成我们的行动,来回报我们亲爱的爸爸妈妈吧!

将自己给父母做的礼物展示给大家,并把想对父母说的话,说给同学们听。

表演二胡,吉他独奏。舞蹈等。

一个人会因感恩而感到快乐,一颗感恩的心,。就是一颗和谐的种子。我们只要怀有一颗感恩的心,就能发现生活的美好,世界的美丽,就能永远快乐的生活在真情的阳光里。

四、 宣读《感恩宣言》

从现在开始

在思想品德上让你安心。

在学习上让你们放心,

在生活上决不辜负父母心

五、 结束

中队长:下面请辅导员讲话

辅导员:同学们,通过这次班会,我很高兴看到大家都长大了。我们51颗孝敬父母的诚心合着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们壮美诗篇吧!

中队长:全体起立!呼号!

辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

(时刻准备着!)

中队长:退旗!敬礼!

第三篇:活动方案

今年10月13日是少先队建队62周年纪念日,为更加有效地培养灌输少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,进一步增强广大少先队员的组织意识,推动少先队事业发展,西湖小学少先队大队部将开展“少先队建队62周年庆祝活动”。具体方案如下:

一、活动时间:10月11日队会课,10月13日下午第一、二节课,10月17日全天

二、活动地点:10月11日队会课在本班教室,10月13日下午活动在学校操场,10月17日在校园内

三、活动范围:1-6年级全体同学

四、活动形式:中队会,大队新队员入队仪式,大队委授牌仪式,六年级“我是光荣的少先队员”联合中队活动,“红领巾胸前飘扬xx年”绘画、手抄报成果展

五、活动内容:

1、为了普及队知识,加强少先队基础知识教育,10月11日的班队会时间,2―6年级中队辅导员对少先队员进行少先队基础知识宣传。

一年级^新学生进行队知识教育,学会宣誓和呼号等礼节,让他们学生正确佩戴红领巾,规范地行队礼。

2、在10月13日,早上预备铃到上课时间10分钟,各中队学唱队歌《我们是^共I********接班人》,教育学生正确的行队礼和佩戴红领巾,营造建队日的氛围。

4、建队日下午第一、二节课,举行一年级^新学生入队仪式、新一届大队委授牌仪式和六年级联合中队观摩活动。各中队加强规范性系红领巾训练,其中六年级3个班各选20名队员为新队员授予队员标志,要求能给他人正确佩戴红领巾。

5、举行“红领巾胸前飘扬xx年”绘画、手抄报成果展。通过风采艺术展的方式,为少先队员提供展示的平台,让少先队员充分展示近年来参加红心向党推优工程、节能减排・收旧利废行动等活动所取得的成果,进一步激发广大少先队员与祖国共奋进、与祖国共成长的坚定信念。1-3年级同学采用图画的方式,4-6年级采用手抄报的形式,学校将在10月17日展览。每个年级于10月13日前上交作品至少6篇。

六、活动要求

高度重视,精心组织,提前准备。各中队要组织好11日的中队会,并上交队会方案。

第四篇:读书月的活动方案

读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。通过开展读书活动,努力营造“书香校园”的氛围,进一步提高师生的人文素养,加强学校特色建设,走内涵发展之路,为学生创建快乐成长的理想乐园,为教师搭建专业发展的理想舞台,为学校构建和谐发展的理想平台,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

一、读书月预期目标:

(1)学校方面:在校园营造浓厚的“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,形成良好的阅读习惯,让校园处处洋溢着浓郁的书香气息,打造有特色的书香校园,使广大师生体味“享受阅读 滋润人生”的深远内涵。

(2)学生方面:在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,感受祖国语言文字的博大精深,提高读写能力,积淀深厚的人文素养和文化底蕴。

(3)教师方面:在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,树立“读书是一种有益的生活方式”观念,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动,每学期读书不少于2本。

二、主题:多读书、好读书、读好书、读整本书。

三、活动内容:

“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。

四、活动时间:

20xx年4月1日――20xx年4月30日。

五、活动领导小组。

组长:赵平 副组长:王燕燕。

成员:各班班主任及语文教师 参加对象:全体师生。

六、活动安排。

七、活动要求:

全体师生对此项工作引起高度重视,把读书作为学习工作中的一件大事来对待,学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料,以备检查。各项工作务求落到实处,让全体师生切实受益于此次读书活动。

第五篇:读书文化的活动方案

为进一步营造良好的校园学习氛围,传播优质阅读理念,促进校园文化建设,打造书香校园,在20xx年4月23日“世界读书日”来临之际,图书馆特举办以“书香润心灵,雅言溢校园”为主题的系列文化活动,欢迎广大师生积极参与。主要活动安排如下:

一、活动主题

书香润心灵,雅言溢校园

二、活动时间

20xx年4月10日—4月30日

三、活动地点

xx

四、参加人员

学校全体师生

五、活动安排

(一)学问杯国学知识竞赛

活动内容:中国传统文化知识竞赛,涉及中国古代哲学、史学、文学等多个方面。

参与方法:在线答题。使用手机或电脑访问活动主页,注册后答题。

时间:4月1日—4月17日。

(二)美文讲座

活动内容:分享散文写作和赏读方法。

主题:散文写作与赏读。

主讲人:xx(国家一级作家、xx市作家协会副主席)。

时间:4月13日下午14:00—16:00。

地点:图书馆xx室。

(三)国学讲座

活动内容:解读中国传统文化,畅谈经典传承之法。

主题:传承经典,做智慧的中国人。

主讲人xx(国学推广人)。

时间:4月14日下午14:00—16:00。

地点:图书馆xx室。

(四)数字资源宣传与展览

活动内容:宣传推广图书馆数字资源,助力学习、教学、科研。

时间:4月16日。

地点:xx。

(五)国学经典图书展

活动内容:展出馆藏经典国学图书,引导读者阅读国学经典著作。

时间:4月18日—4月30日。

地点:图书馆二楼展厅。

(六)“玩”转国学系列活动

活动内容:通过寓教于乐的方式提高读者学习国学的兴趣。

时间:4月22日—4月28日。

地点:图书馆二楼大厅、展厅。

(七)书香茶韵·茶文化沙龙

活动内容:校工会和图书馆联合主办、图书馆分工会承办,介绍中国茶文化知识、演示茶艺。

主题:中国传统茶文化分享。

分享人:xx(茶艺师,多次到韩国、日本交流)。

参与方式:扫描二维码预约报名,限20人。

时间:4月23日15:00—17:00。

地点:图书馆403室。

(八)职工经典诗文朗读比赛

活动内容:校工会和图书馆联合主办、图书馆分工会承办,经典诗文朗诵比赛。

主题:诵中华经典,展xx风采。

时间:4月24日。

地点:图书馆519室。

相关通知和活动具体内容,可直接访问图书馆网站和微信公众号(公众号:xx图书馆),或咨询图书馆信息服务部(电话:xx)。

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