千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园春节特色活动方案(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园春节特色活动方案(合集)》。
第一篇：幼儿园春节特色活动方案
活动目标：
1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。
2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。
3、让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。
活动准备：
1、布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。
2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区
3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。
活动过程：
1、播放民间乐曲《喜洋洋》，启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。
2、请幼儿说说周围环境的变化。
(评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节。)
3、听故事《年的故事》
4、师生讨论：我国人民过春节有哪些习俗?
老师小节：我国人民过春节的习俗有：全家团圆、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等
5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。
6、教师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。
结束部分：
提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全;鼓励幼儿春节时学做“小主人”，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。
教后记：
孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了“春节”是农历新年，了解了春节的一些习俗。
第二篇：幼儿园春节活动方案
活动准备
1、教师用材料：挂图“鞭炮响啦”;红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐《过新年》。
2、幼儿用材料：水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。
活动过程
一、情境导入
回忆已有经验，通过讨论交流，加深对鞭炮外形的了解，鼓励每位幼儿大胆讲述自己见过的鞭炮。
指导语：过年的时候，小朋友们看见过别人放鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?
二、探索发现
1、欣赏挂图“鞭炮响啦”，引导幼儿观察鞭炮的主要特征。
指导语：你们见过图片上的这些“鞭炮”吗?它们是什么样的(颜色、形状)?
2、教师出示自制的“鞭炮”，激发幼儿制作的兴趣。
指导语：快要过年了，我们一起将活动室装扮一下吧!看，老师已经做好了一串红红的鞭炮，我们每位小朋友都来做一串鞭炮挂起来，让我们的活动室热闹起来，好吗?
小结：制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形，接着将长方形纸张卷成空心圆柱，然后用固体胶粘牢接口处，最后将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。
第三篇：幼儿园迎新年主题教案
篇一:幼儿园2015新
幼儿园2015新年晚会主题推荐
[设计意图]
新年是热闹的，新年是有意义的，孩子们通过参加演出，制作贺卡等形式来感受新年的节日气氛，体验成长的快乐。邀请家长参加动，真正实现家园育。我设计了这
[活动目标]1、体验与爸爸妈妈一
2、勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待，
[活动准备]
1、向家长发出邀请参加班级新年庆祝的邀请，请家长
2、各种各样的头饰、*、气球
3、[心"形红*卡纸若干、红绳、*笔若干。
4、音响设备:麦克风、功放cd机、录
5、装饰好活动室和舞台。
6、事先与一名幼儿练好主持词。
[活动过程]
1、播放音乐，教师和一名幼儿主持，共同欢迎父母、
2、家园同乐庆新年。
(1)娃娃大拜年:按照事先排练好的顺序，鼓励幼儿轮流展示自己的特长和编排的小节目。内容有所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演等。教师注引导幼儿大胆表演，助幼儿戴头饰、
(2)家长按顺序来表演:请家长表演准备好的节目，如歌曲，小术，家庭情景喜剧
(3)一起贺新年:亲子游戏
将气球成束绑在家长的脚腕处，家长躲闪，幼儿追踩气球。
规则:家长尽量躲闪不让幼儿踩到气球，幼儿努力去多踩气球。家长、教师要提醒幼儿注安全，不与小朋友碰撞或
3、共同的祝愿。
(1)请家长和宝宝共同装饰[心愿卡"，由家长写上
(2)共同演唱，家长、幼儿相互向
[活动延伸]
1、[心愿卡"共同演示出来，供
2、将联欢会的照片布置在活动室，供幼
篇二:幼儿园小班新年主题教案:喜
幼儿园小班新年主题活动――过新年
设计思路:
新年(元旦)是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准
引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又一岁了，特选择这一活动
为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程，我们主要[认识新年――迎接新――庆祝新年"三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌加深幼儿对新年(元旦)的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会的式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。
(一)、认识新年
活动目标:
1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知
2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很
活动一、谈话:认识新年
活动准备:
新日历一份;大人们通过各种方式迎接
活动建议:
1、出示日历讨论:[一月一日"是什么节日，有什么象征意义，
2、观看碟片:大人们怎样迎接新年的到
窗花、
蒸各式馍馍、包饺子等)。
3、讨论:我又长大一岁了，应该自己做哪些力
活动二、儿歌:新年到
活动准备:
学儿歌所需的布娃娃及做好的小红
活动建议:
1、讨论:新年要到了，我会给好朋
2、出示[我"给布娃娃的礼物并
3、幼儿通过*作手中的布娃娃
4、分配角*表演儿歌。
活动三、歌曲:新年好
活动准备:
大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子
活动建议:
1、看图片讨论:大人们怎样庆
2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌
3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用[一
4、为歌曲编配动作，随音
(二)、迎接新年
活动目标:
通过亲自动手参与布置活动环境以及制作小点心、贺卡以及染窗花，亲身受迎接新年的快乐气
活动一、装扮环境迎新年
活动准备:
**皱纹纸条若干，笔式胶水若干;让孩子们
活动建议:
1、讨论:怎样使我们的活
2、示范粘贴*纸的方法。
3、幼儿围坐在桌子四周，动手和老
4、一起动手将吹好的气球系到做好的*带上，然后挂到活室上空，装扮活动
5、收拾好教室卫生。
活动二、制作点心迎新年
活动准备:
和好的面团一盆，面板三块，各种做点
活动建议:
1、幼儿依次洗手坐好。观察讨论模
2、教师示范小点心的做法。
3、分发面板、面团，让幼儿自由选择所
4、将做好的点心拿到伙房烤箱中烘烤，幼儿洗好手
5、品尝自己的劳动成果，分
活动三、制作新年贺卡
活动准备:
用即时贴剪好各*各式的花、小树、小草若干;裁好
活动建议:
1、欣赏教师做的各种贺年卡。
2、幼儿选择自己所喜爱的
3、自选所喜欢的图案进行
4、请幼儿讲评自己的作品。
5、教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿
活动四、染窗花
活动准备:
剪好的窗花几张;餐巾纸若干;调好的各*水粉五盘(红、黄、蓝、绿、紫)。
活动建议:
1、欣赏剪好的窗花与教师
2、教师示范窗花的叠法和染法。
3、幼儿动手折叠和染纸。
4、小心打开染好的窗花，并放
5、写上孩子们的名字并贴到窗
6、孩子们欣赏自己的作品，体
此环节重点是引导幼儿参与各种集体活动，体验与教师、同伴
共同合作的乐趣，发展孩子们的动手*作能力。了[认识新年"的基础，孩子们在老师的指导下，又兴趣十地参加了一系列[迎接新年"的活动。家长们也大力地给予支持，当来园接孩子时，看到通知上要求每个孩子带一个气球时，马上领孩子商去买，有的甚至拿了一大包来。由于孩子年龄小，手指小肌肉群发育不完，动作协*较差，有的笨拙地涂胶水，粘*带，有的几条*纸同时粘到了一起，有的不会一环套一环，急得跑到老师跟前助，还有的**搭配得并不协调，甚至胶水涂得衣服上、*纸上、桌子上到处都是，但那种认真、那种着，真令人感动。我们尊重孩子在发展水平、能力等方面的个体差异，给予适、适当的指导帮助，同时也尊重每一个孩子的劳动成------当四条拴上气球的带有孩子们稚手迹的*带在活动室空高高挂起，室内欢呼声一片接连一片;在做点心之前，孩子们刚洗完手，便摩拳擦掌，跃跃欲试。于有了玩胶泥的经验，很多孩子都轻松将面团团圆，依次放入模子中，压按好，虽然几个孩子共同使用一个模子，们配合非常默契，有的至想出了分工合作，
个团圆，一个按压。但由于孩子们的手太小，握不住模子的边儿，又没有力量小点心磕出，这道工序就由老师来做。当我在甩磕模子时，孩子们便给我[加油"助威，那喊声之将大班的老师都吸引过来，想看看发生了什么事儿------师生同享香喷喷的果实，那高兴劲、成功感提了。有的孩子还问:[老师，
吃，我们什么时候再做一次点心，"在活动中，我们为每个幼儿提供了表现自己长处和获得成功的机会，大大增强了孩子们的自尊心和自信心。随后，孩子们在师的指导下，又成功地成了第三个活动[
(三)、庆祝新年
活动目标:
通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与演节目，体验庆祝新年的
活动准备:
1、让家长配合，帮助每一个孩子准备一块
2、烤好的点心每桌一大盘，制
3、小奖品若干。
活动建议:
1、参观布置好的活动室，欣赏自
2、分组坐好后，集体高唱。
3、分组表演节目，及时发
4、品尝自己制作的小点心。
5、互赠贺卡，相互说祝福话语。
6、班上的三位教师分别把自己美好的祝
7、在的旋律中，全体载歌
在进行完[染窗花"的活动后，班上收到[下周开家长会"的通知。本来预设在第二个环节最后一个活动[制作新年
我们经商量，决定延迟到家长会上进行，作为一个亲子活动，并临时将第三个环节[庆祝新年"并到家长会中，具体安排
篇三:幼儿园教案过年
篇一:幼儿园美术教案过年
光*幼儿园主题活动教案
篇二:幼儿园小班春节教案
语言教案:新年送祝福
活动目标:
1、了解新年习俗。
2、愿意在老师和同伴面前表达的自己想法，能口齿清楚的
3、感受新年里快乐的气氛。
活动准备:
1、小贴卡若干个
2、自制鞭*、贺卡、红包、福字。
3、新年送祝福视频音乐:
1、欣赏短片理
~~***、过年啦-
老师:小朋友们，你们知道过新年的时候要做什么吗，老师:那是不是像朋友说的这样呢，我们一起来
2、提问
(1)刚才的短片里你看到了什么，听到了什么，
(2)里面的人们是怎样说新年祝福语的
(3)提问:谁知道还有什么不一
3、师幼互动
(1)老师:刚才小朋友们说的真好，李老师今天给大家带了一些新年的礼物，都藏在这个盒子里面，谁愿意来对李老师说一句新年祝福语我就请他从盒子里选一个礼物，谁愿意来，
新年卡片:哇-这个是新年卡片、是老师写给小朋友的新年祝福语。祝小朋友天开心，健康快乐的
福字:这个是什么呀-贴在哪里他-
鞭*:谁想来放鞭*，
红包:这个里面装的什么呀，
4、新年送祝福。
(1)老师:今天不仅是李老师给你们准备了礼物礼物，今天我们的这么多的老师都给我们小朋友准备了礼物，那就请小朋友去给老师送上一句祝福语，老师就把礼物送给你咯-拿到礼物要说什么，
(2)播放歌曲新年快乐开始送祝福，大家一起唱
篇三:春节幼儿园活动教案
我的新年愿望(春节幼儿园
活动名称:我的新年愿望
活动前言:新年新气象，小朋友们在新的一年中都有什么愿望呢，请与老师与其他的小朋友们都一起多交流下吧，以下就让我们来开展一项有关新年的望小活动吧，看看小朋们新年都有那些
活动目标:
1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，大胆表达自己的愿
2、乐意对周围人表达自己的祝福。
3、激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己
活动准备:
1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干
2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其
3、做贺卡用的厚纸和一些用来
活动过程:
一、感知经验1、准备自己的身高体重卡。说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，可创设一个角落，形地记录着幼儿的高体
化情况。
2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明:幼儿在准备过程中，获得自已经长大了的感*
二、激发情感1、说说我们在长大。
说明:?可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以*自己在长大，如[我的裤子短了"、[我的鞋子小了"，甚至可以幼儿来穿套一下小了的物，和同伴共享长
?可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和
2、记录现在的情况。说明:记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾颜料，印画在纸上，保存好记录，来
三、给新年老人写信。说明:画画自己在
1、老师可以引导幼儿讨论写信格式:?画新年老人头;?画自己的愿望;?画自己的头或写上自己的名字;?写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老头，也可老师代为画好，以发幼儿与新年老人交
2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲
3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进
四、做新年贺卡。
说明:
?引导幼儿欣赏[贺卡展"。
?谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导:，，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。，(从卡的内容图画来看，知道在的里面画上自己的福。?幼儿动
五、互赠贺卡，并向好朋友
小编总结:本活动可以引幼儿对新年的积极情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从面健康的过新年，在这活动之中，激发幼儿运用语言及其画等手工表达自
篇四:小班教案
目标:
1(能感知幼儿园过年前的景象。
2(会用一些词语表达自己的感受。
准备:
中大班及幼儿园已进行新年布置。
过程:
1(引发参观兴趣。
?提问:这几天幼儿园和哥哥姐姐班发
为什么要布置得那么漂亮?
他们是怎么打扮幼儿园的?
2(明确参观时的纪律。
?跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。
?爱护哥哥姐姐布置的环境，
?与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈
3(幼儿参观幼儿园的节日
?教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓励儿与遇见的哥哥姐姐等
4(共同布置自己的班级。
?鼓励幼儿自己动手和老师一起把教
如:粘贴**纸、挂哥哥姐姐送
建议:
本活动也可采用[大带小"的
评价:
1(能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自
2(有迎新年的快乐情绪，参
篇五:幼儿园圣诞元旦新年亲子活动大班社会教案教学活动设计[庆元旦、迎新年"亲子
大班社会教案:过新年
(赠送视频+ppt课件、教案)
活动目标
1(在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情，
2(培养观察力和动手*作能力。
活动准备
1(听故事材料:故事磁带、录音、耳
2(给小动物读信材料:长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名，每张信纸上都单幅或多幅看
3(新年大餐菜谱材料:蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一
4(写祝贺语材料:祝贺语已经写在长方形红纸
5(制作贺卡材料:蜡笔、纸。
6(装饰[我的家":娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、*灯、皮泥、糖纸。活
(一)激发幼儿过新年的情感
(二)分组进行过新年的准备
1(听――故事
玩法:幼儿带好耳机听故事，根据故事要求画出小动物
2(说――给小动物读信
玩法:幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象，并找出写给小动的信，编故事给它
3(读――新年大餐菜谱
更多名师教案，大、中、小班教学视频，
玩法:幼儿拿到盘子，看清菜谱后找相应的菜，
4(写――新年祝贺语
5(画――制作贺卡
6(美工――装饰[我的家"
(三)交流准备工作
四、建议与提示
1(在活动前老师需了解一些本班幼儿对过
2(在活动中使用木偶[小马"，
3(分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具更多名师教案，大、中、
第四篇：幼儿园春节活动策划方案
幼儿园春节活动策划方案
活动目的：
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备：
1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。
活动流程：
一、主持人开场白：
(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》)
宣布迎新年亲子活动开始。
二、师幼家长表演：开开心心做体操
冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》
三、家长才艺展示
为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由家庭带来的精彩节目……
四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”
一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的'亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!
1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)
主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)
游戏规则：
6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
2、抬花轿(每班四个家庭参加，游戏进行一次)(绿色12个)
主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……
请粉绿色爱心家庭的走出来!
游戏准备：床单3条
游戏规则：
以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。
发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!
3、找宝宝(每组8个家庭，游戏进行2次)(黄色16个)
主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是……
游戏准备：床单8条
游戏规则：
请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。
4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进行游戏)(红色27)
主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备：准备9个呼啦圈
游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)
毛毛虫游戏(18个粉红色)
主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备：地垫若干连成3长条
参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。
活动玩法：
家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
六、教师家长表演
游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福!
七、结束语
欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲――迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安
第五篇：幼儿园春节主题活动策划
一、 活动目标：
1、 通过亲子联欢会，增进亲子感情。
2、 通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。
3、 鼓励家长积极的参加联欢会活动。
二、 活动准备：
1、 通知家长准时参加联欢会活动
2、 游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)
3、 互动奖品
4、 布置好的背景墙和环境
三、 活动过程：
(一)、主持人致开幕词
1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词
2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。
3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词
4、请家长代表发言。
5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》
6、互动节目《击鼓传花》
7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》
8、家庭才艺表演：《月亮代表我的心》
9、打击乐《拉德斯基进行曲》
10、亲子游戏：你演我猜(5组家长)
11、舞蹈《我最棒》
12、家长游戏：《抢椅子》
13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》
(二)结尾部分：
小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语。
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