千文网小编为你整理了多篇相关的《元宵喜乐会活动方案(合集)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《元宵喜乐会活动方案(合集)》。
活动目标:
1.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
2.能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。
3.产生自己制作花灯的愿望。
4.体验节日的快乐氛围。
5.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动准备:
园内布置花灯展。
活动过程:
1.参观花灯展,感受花灯的多种多样。
(1)进入展厅,提出参观要求。
★指#亲子教育# 导语:这里有许多花灯,大家来看一看,并说说自己的感受和发现。
(2)自由结伴欣赏和交流。
(3)集体交流自己的感受与发现。
★指#亲子教育# 导语:看了这些花灯,你有什么感觉?
2.选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。
(1)教师示范讲述,为幼儿提供欣赏和讲述的思路。
★指#亲子教育# 导语:你最喜欢的灯是什么?为什么?它是什么样子的?
(2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。
(3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。
(4)归纳、丰富讲述经验。
★指#亲子教育# 导语:
①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时,应该说清楚什么?
②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因?
3.拓展思维,激发自制花灯的愿望。
(1)回忆已有经验,进一步了解花灯的多样性。
★指#亲子教育# 导语:除了我们刚才看到的,你还见过哪种花灯?
(2)欣赏用废旧材料制作的花灯,激发自制花灯的愿望。
一、活动目的:
1、通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情;
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦;
3、通过参加活动为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会,增强自尊心和自信心;
二、活动准备:
1、向家长发邀请函、提出活动要求;
2、准备游戏奖品、道具、水果。
3、准备彩带、气球布置教室、音乐等。
三、活动时间:
20xx年12月31日上午
四、参加人员:
教师、幼儿、家长
五、活动过程:
(一)开幕词、
(二)活动流程
1、开场舞《小苹果》(集体表演)
2、歌曲《我向国旗敬个礼》(第一组幼儿演唱)
3、儿歌《五星红旗我爱你》(第二组幼儿朗诵)
4、诗歌《我的祖国真大》(第三组幼儿朗诵)
5、亲子游戏《趣味运球》
比赛规则:三组家庭,家长和孩子面贴面夹一张餐巾纸,家长用勺子运球,时间为1分钟,在规定时间内运球到终点的数量最多的家庭获胜,运球途中球和面纸都不能掉,如掉了需折回终点重新开始。
6、歌曲《斑马线》(第四组幼儿演唱)
7、儿歌《绳子像什么》(第五组幼儿朗诵)
8、歌曲《千条线》(第六组幼儿演唱)
9、亲子游戏《饼干挤挤乐》
比赛规则:三组家庭,幼儿将一块饼干放在家长的额头上,家长通过面部挤动将饼干移至嘴里并吃掉,比赛时间1分钟,在规定时间内吃的饼干最多者获胜,在挤动过程中如饼干掉落需重新放饼干。
10、歌曲《绳子变把戏》(女生演唱)
11、歌曲《爷爷和我》(男生演唱)儿歌《小鞭炮》(第一组、第二组幼儿朗诵)
13、亲子游戏《蒙眼踩气球》
比赛规则:三组家庭参赛,家长蒙着眼睛背着幼儿,幼儿指挥家长来踩地上的气球,1分钟内踩爆的气球多者获胜。
14、儿歌《刷牙歌》(第三组、第四组幼儿演唱)
15、歌曲《老鼠与花猫》(第五组、第六组幼儿演唱)
16、儿歌《抬花轿》(集体朗诵)
17、亲子游戏《你掷我接》
比赛规则:三组家庭参赛,幼儿站在起点将篮子里的15个球掷向家长的纸篓,家长站在3米处的终点用纸篓接球,接到的球数量最多的获胜。
18、歌曲《恭喜恭喜》《闪亮全世界》(集体演唱)
19、终极游戏《奔跑吧,爸妈》
比赛规则:三队参赛,每队一个妈妈,两个爸爸,妈妈一边脚上绑三个气球,两个爸爸背后贴着“勇士”的牌子,比赛开始三队的爸爸互相去踩各队妈妈脚上的气球,同时要保护自己队中的妈妈脚上的气球不被踩到和自己背后的“勇士”牌不被别队的爸爸撕掉,如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰,妈妈不可以去撕别人的牌子也不可以去踩别人的气球,只需想方设法躲避,最后哪对妈妈脚上的气球剩下的最多为获胜队。
20、歌曲《新年好》(集体演唱)
(三)、活动结束。
幼儿园迎新年活动方案,新的一年又是新的开始,在这天,我们聚集在一起庆祝新年的到来,也为过去的一年做一个告别,和自己最亲爱的家人在一起,一起期盼明年的幸福生活。
一、活动背景
正月十五元宵节,也是中国民间情人节,20xx年,中国民间情人节与西方传统情人节完美邂逅,这一有趣现象,19年才出现一次。我院多对老年夫妇与数百名老人在此颐养天年,养生养老中心准备了一系列的联欢活动,特邀这些福缘满满的夫妇与老人们同吃元宵、共赏花灯、喜猜灯谜,还有众多志愿者情侣和老人一起度过一个欢乐温馨的元宵节,让老人们感受到社会对他们的关爱。
二、活动主题
欢乐闹元宵、爱在夕阳红
三、活动主办单位
桂林夕阳红养生养老中心
四、参与人员
1、学生志愿者
2、社会爱心志愿者
3、夕阳红养生养老中心老人、家属
4、夕阳红养生养老中心领导、职工
五、活动时间地点
时间: 20xx年3月5日上午9:00
地点:天福食苑
一、活动主题:
向健康出发
二、活动目标:
1、欢庆元旦佳节,提供幼儿展现自我平台。
2、通过活动,使幼儿知道运动的好处多多。
3、通过活动,促进家园互动,达成家园共育
三、活动时间:
20xx年12月28日3:00(家长2:30来园)
四、活动地点:
幼儿园操场
五、邀约对象:
每个家庭一位年青家长参加
六、活动准备:
邀请函、布幕、汽球、彩带、节目音乐、背景音乐、幼儿穿服装、道具、椅子(每班幼儿于午餐后进行搬班级一半的椅子下来、功能室的由保育员)等
七、人员安排:
活动总指挥:戴火娇
后台指挥:朱裕柳、陈运发、钟慧红
活动场地布置负责人:全体教师于当天上午共同布置
主持教师:林海伦
主持幼儿:李梓浠
幼儿代表致词:
摄影人员:陈运发 康仔
节目传达: 钟慧红(提前三个节目通知)
现场维护:钟慧红(淘气堡)、廖华山(娃娃家)走道
音响设备:赖舒婷
大门维护:李锦勋(厨工) 谢振强(保安)
八、活动流程
(一)开场部分
1、主持教师开场白
2、开场舞《动感2018》
3、园长致词
4、幼儿代表致词
(二)操节表演部分
1、大二班:健康球操
2、中一班:圈圈操
3、小班:瓶子操《可爱颂》
4、大三班:呼啦圈操《向快乐出发》
5、中二班:啦啦操《中国娃娃-BOOM》
6、中三班:棒球操《动感早晨》
7、大三班:快乐球操
8、中一班:呼啦圈操《当哈利遇上哈尼》
9、大一班:啦啦操《欢乐跳跳跳》
10、中二班:棒球操《BOOM》
11、大二班:哑铃操《best friend》
12、中三班:木棒操《发财发福中国年》
13、教师健美操:
(三)结束:主持人致新年贺语,家长带幼儿离开。
活动目标:
1、学会观察、发现实物的特征,并能根据实物的一个共同特征进行分类。
2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣,体验分类活动带来的快乐。
活动准备:
1、4种水果(苹果、梨子、猕猴桃和橘子),4种零食(糖果类、牛奶类、饼干类水果冻类)。
2、大筐2个,托盘8个,贴有标志的托盘20个。
3、鼓一个。
活动过程:
一、以谈话的方式导入,引起幼儿对活动的兴趣。
师:“秋天是个美丽的季节,陈老师今天买了很多的东西要带你们去秋游,开心吗?”
幼儿按照男女不同排成两队。
师:“现在陈老师请你们排成两队,男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西准备起来。”
二、按照水果的名称进行第一次分类。
1、出示水果让幼儿认识。
教师将自己水果拿出来让幼儿认识。师:“陈老师买来了很多的东西,你们看看这些是什么?” (幼儿自由讨论)
师:“那你们喜欢什么水果,你来说说?”(请个别幼儿回答)
2、给水果分类。
师:“我们现在和这些水果宝宝来做个好玩的游戏,请一个小朋友上来把这些水果宝宝分一分,苹果跟苹果放在一起,橘子和橘子放在一起……。”(请个别幼儿上来操作)
幼儿操作完后问:“你是怎么分的?”(苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起……)
小结:刚才他的这样分水果是根据水果的名称不同来分的。
三、根据零食的一个共同特征进行第二次分类。
1、出示零食
教师一一出示零食让幼儿认识。 师:“除了这些水果外,陈老师还买来了很多的小零食,我们一起来看看。” (幼儿自由讨论)
师:“好多好吃的零食,你们喜欢吗,你最喜欢吃那种零食?”
请幼儿找找老师手中食品的好朋友。
2、个别幼儿给零食分类
师:“我们要跟这么多的零食玩游戏啦,谁来把这些零食分分家,好朋友和好朋友在一起。”
幼儿操作完后问大家:“你们说一说他是怎么分这些零食宝宝的?”(个别幼儿回答)然后问分的那个幼儿:“现在你告诉大家你是根据这些零食的什么特征来分的。”
小结:他们这样QQ糖跟棒棒糖在一起,纯奶和酸奶在一起……,是根据零食的种类来分的。
四、幼儿集体操作,第三次分类
1、教师讲解操作的方法,师:“这里还有很多的零食和水果要和大家来做游戏,请你们一起合作帮它们分分家。现在请四个好朋友一组,我在每一组的中间放了一大筐的水果和零食,在旁边放了几个小筐,请你们把它们分分家。
2、教师讲解示范操作方法。
2、幼儿集体操作,教师巡回指导。
3、检验
师:“现在我们一起来看一看,说一说。”分别请两组的幼儿上来跟大家一起检验。
五、游戏《找朋友》
1、教师讲解游戏玩法,师:“这里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你们做朋友。”
帮个别幼儿带上胸饰问:“你现在是什么宝宝了啊?”(我是苹果宝宝)
师:“对了,你说的真好,现在你们带上什么胸饰就是什么宝宝了。我现在请两个小朋友上来给这些宝宝分一分,鼓声开始的时候,我们就去把一样的朋友拉在一起,鼓声一停的时候看谁又快又对。”
2、幼儿游戏一次,教师或幼儿去检验。
3、游戏数次后结束,幼儿回教室。师:“我们玩的真开心,接下来还有更高兴的事情,我们回教室检查完3组的实物后,装好后就可以去秋游了哦!跟老师们说再见吧。”幼儿离开活动室。
一、活动目标
根据幼儿园教研计划,本学期的教研活动继续侧重于教师在实际工作中的需求,从具体的教育教学方法和策略入手,对教师在教育教学实践中遇到的具体问题和事件开展研讨活动,帮助教师解决实际工作中的问题,提高教师的实际教学能力和专业水平。
二、活动要求
全体教师是活动实施的主体,要求每位老师都要认真深入学习和分析教材,积极准备各项教研活动,并做好相关的记录和总结。
三、活动方式
教研活动采用备课组活动、听课活动和一课多磨活动等教研形式,其教研内容可以相互融通,活动上分开执行。
1、备课组活动
个人备课和集体备课相结合。个人备课要做到提前做好各项准备,骨干经验老师书写简案,青年教师书写详案。每月两次集体备课,坚持做到备课有计划、有研讨、有创新。集体备课的内容以教师实际教学中遇到的困惑为主。
2、听课活动
继续开展师徒结对活动。师徒相互自主听课,每学期不少于八次,并做好相关的记录。师傅做好模范带头作用,徒弟虚心请教,积极主动,努力提高自己的教学能力。
3、一课多磨活动
全园教师自主选择教学内容,采取个人备课、小组讨论、借班试课、集体研讨、二次试课到最后反思总结的方式进行一课多磨活动,为半日开放日做好准备。授课老师要结合幼儿年龄特点,根据幼儿实际需求,扎实有效的进行备课,听评课老师一定按照课内比教学活动的评分标准认真听课认真评课,并在研讨中积极发言,为授课老师出谋划策,找出不足,完善教学方式。