千文网小编为你整理了多篇相关的《班级团队活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《班级团队活动方案》。
第一篇：班级团队活动方案
活动主题：夏日午睡好习惯养成好(一课时)
活动目的要求
1.通过一系列活动让学生明白夏季午休能消除疲劳，恢复体力，是长身体的需要。
2.使学生合理安全午休时间，养成夏季午睡的好习惯，更好地投入下午的学习和活动。
活动重点
懂得午睡有利身体健康，能提高学习、工作的效率;学会午睡，养成好习惯。
活动准备
1.制作课件、拍摄一段录像。
2.每位同学填写一张“关于小学生午睡的调查”问卷(附后)，老师收回并了解有关本班学生午睡的基本情况。
活动流程设计意图
一、调查反馈，导入主题。
1.向学生宣布“五・一”放假后学校的午睡制度。
2.班主任老师对有关午睡的调查问卷作个简单的反馈，并从学生谈到的“对学校午睡制度的看法、意见”切入质疑：学校为什么要年年在这段时间安排午睡课?
3.揭示活动主题：“夏日午睡好习惯养成好”。
二、相互启发，讨论明理“夏天午睡好处多”。课件出示图片(图片附后)
图一：炎热的夏天，太阳火辣辣地烤晒着大地。小强吃了中饭，冲出家门向外跑去。
妈妈在后面大喊：“小强，现在才十二点，先睡一觉!”可小强已经跑远了。
图二：小强和同学志刚、兵兵在玩草坪上踢球，大家玩得汗流浃背。
图三：上课了，他们趴在桌上，眼皮沉沉的，一会儿就睡着了。
图四：作业整理课，这几个同学对着作业皱着眉头，只好咬笔杆了。
学生看图后讨论：
(1)这几位同学为什么会在课堂上睡着了?
(2)这样好吗，对他们有什么影响?
2.讨论明理：夏天午睡有哪些好处呢?
(1)谈话：夏天最显著的特点是天气非常炎热，白天时间长，夜晚时间短。这些特点对我们的学习、生活有什么影响?
可分解成以下几个小问题讨论，并结合自己平时情况谈谈：
①夜短昼长，会影响人们的什么?
②睡眠时间少了，人们会感到怎么样?
③缺少睡眠使人疲劳，那该怎么办?
(请两种学生发言：一种有午睡习惯，一种没有午睡习惯的。)
活动前，班主任老师通过对全班同学的午睡情况进行调查问卷，可以掌握第一手材料，活动开展才能有的放矢，更有针对性。
教师结合以往存在的有的学生不午睡影响学习的现象，再现实际情景引入话题讨论。
在班级管理和思想教育工作中教师要从思想、行动上认真落实“一切为了孩子”的方针，严格班级管理，抓紧“养成教育”，不但要使学生学会学习，更要让他们“学会做人、学会生活”。
(2)讨论小结：夏季昼长夜短影响人们的睡眠，所以需要用午睡来弥睡眠不足。另外，第二天早上刚起床精神还好，上午的学习、运动、活动使体力消耗大，再加上出汗多，人很容易疲劳。因此中午睡上一觉，可以恢复体力，消除疲劳，对身体和学习是很有好处的。
(3)谈话：为了保证旺盛的精力，人午睡来补足睡眠、恢复精力。那么，为什么要在中午睡觉呢?
讨论：①夏季中午灼热的阳光对人有什么危害?②夏季中午高温环境又会给人带来什么影响?
(4)小结：灼热的太阳会使人的皮肤受到伤害，高温的环境容易使人中暑，影响人的身体健康。因此，夏季午睡不仅能补充睡眠，还能让人避开灼热的阳光、烫人的空气，保证人的身体健康。所以人们常说：“夏季午睡好”。
三、明辨是非，学会午睡。
1.看一段课前拍摄的学生午睡录像：
一次午睡课的时候，何某某等几位同学没睡着，有的睁着眼睛趴在位置上，有的一会儿把脸朝左，一会儿把脸朝右，有的手伸进课桌内摸着。尽管他们没有说话，可还是不断地发出一些细小的声弄得旁边的同学睡不好觉。
(1)讨论：午睡的时候只要不吵闹，可以坐在位置上不午睡吗?
(2)小结：午睡的时候，尽管有人不吵闹，可是他们坐在教室里总会发出一些细小的声音。这样不仅他们自己得不到休息，更重要的是还会影响旁边的同学、老师睡觉，对大家都不利。
2.学会午睡，养成习惯。
(1)提问：你有夏季午睡的习惯吗?
(2)讨论：不午睡对身体和学习会有什么影响?
(3)小结：不午睡会影响下午的学习，因为大脑经过长时间的活动后，需要用休息来加以调整。香甜的午睡可以给我们充足的精力，这对自己和别人都非常重要。老师相信，大家一定会做得更好!
3.念儿歌《夏季午睡好处多》。
4.学生表演小品，再讨论：
(1)你知道为什么会出现这样的情况?
(2)小结：午睡时间不要太长，最多不能超过一小时。午睡还有很多讲究，只有合理的午睡方法才能达到最好的效果。
5.交流午睡小常识：怎样午睡更科学?
四、活动巩固和延伸。
1.为了使全班师生在午睡时间休息好，共同讨论制订班级午睡制度，全班师生必须共同遵守。
2.在夏季，回家要做到每天中午睡上半个小时;与家长联系，随时注意培养学生午睡的良好习惯。
通过引导学生在活动中紧密联系生活实际提高科学、思想认识，在解决问题的过程中明白道理，达成班级活动的目标要求。
第二篇：新学期班级团组织生活策划书
新学期生活已揭开帷幕，不少班级会以团组织生活的形式增进同学之间的感情，让学生们感受到在新集体中的快乐。下面是出国留学网为大家搜集整理的新学期班级团组织生活策划书，欢迎阅读与借鉴。
新学期班级团组织生活策划书(一)
一、活动背景：
二、活动主题：快乐成长，放飞心灵
三、活动地点：4-409
四、活动时间：5月13日
五、活动对象：创新实验班全体同学
六、前期准备：
1 班中开展班级征文，内容积极向上，能准确贴合主题。 2 团支部做好前期沟通，明确此次团组织生活的意义。 3 确定主持人，主持人做好前期的沟通，培养默契。 4准备好布置教室的材料。
七、活动流程： 1 〕教室布置：
1班干部及负责小组必须保证提前半个小时布置教室，以免造成现场混乱。
2 宣传委员和文艺委员需要提前商讨好黑板报的布置，力争对以前的有所突破，有美感。 2〕具体活动：
1主持人徐杏、王新来上台开场白，强调我们此次活动的意义，增强大家的积极性。 2团支书点到
3全体起立，唱中国共产主义青年团团歌。
4为5.12大地震默哀：时间3分钟，关掉等，刘璐琼、罗丽、董燕、张艳伟、王梓蓉各自捧着点燃的蜡烛走进教室。默哀完后于他们演唱《爱因为在心中》
5PPT播放：《快乐一家人》严钦
6歌曲串烧：《遗失的美好》余玲、《遇见》钟小桃丁珂、《好人好梦》余桃、《信徒》罗琴吕鑫
7 诗歌：《快乐成长，放飞心灵》祝芸菲、杨平、刘政杨、李锺 8小品：《快乐成长》表演者：张黎、肖川鱼、李军、李海兵、王新来
9 舞蹈：《舞娘》胡婷、罗真真 10全体起立唱国歌
11主持人宣布本次团组织生活到此结束 12请嘉宾点评
八、活动后期：
1.班干部及负责小组留下来清理现场，做好教、教室的卫生工作。
2.团组织生活后团支部进行总结，加大认识团组织生活的意义，找出存在的问题，给下次的团组织生活更好的指导。
3.及时听取同学们的意见，总结反馈活动中的问题。
新学期班级团组织生活策划书(二)
一、活动主题：再看“90后”
二、活动背景
今年的10月24日，长江大学14名大学生在面对落入湍急江水的少年时不顾自身安危，跳入水中救人。手挽手组成的人梯，挽救了两个如花的生命，而陈及时、何东旭、方招3名大学生，却献出了年仅19岁的生命。90后英雄群体舍己救人的事迹，在中华大地广为传颂，产生了强烈社会反响。这个英雄群体，用他们的实际行动甚至宝贵生命，为当代青年铸造了一座“无字丰碑”。
三、目的与意义
通过对“10.24”事件的了解与讨论，让全体团员在榜样面前进一步认识“90后”身上担负着的沉重的社会责任，并加深履行责任时需要注意的事项的认知程度，让“责任”与“自护”意识并存，在最大程度上的减小损失的前提下，争做优秀的新时代团员。于此同时，希望通过两个班级联合开展本次团组织生活的形式，增加两个专业同学的彼此认识与了解，扩宽专业认识，展示团员风采。
四、活动时间、地点及参与人员
活动时间：2009年11月19日
活动地点：教室
参与人员：计算机学院软件工程q0841班、统计与应用数学系统计q0841班全体团员
五、活动流程
(一)活动准备阶段：
1、将两个班的同学分成小组，一组5—8人，提前了解“10.24”事件相关情况;
2、两个班分别准备专业展示内容;
3、两个班团干分别准备详细的事件材料以及活动所需视频，购买活动小礼品。
(二)活动举办阶段：
1、重述事件材料，引出活动主题;
2、以小组为单位对此事件展开深入讨论，由此事件引发出对主题的认识与理解，选举代表上台交流发言;
3、专业展示：两个班分别上台做专业展示，包括：视频、ppt等;
4、播放一段励志视频，延伸活动主题。
(三)活动后续阶段：
1、两个班团干留下清理活动现场
2、两个班团干开活动总结会
一、 活动目的：
1. 迎接一二·九，配合文学与传播学院纪念一二·九运动，使文学与传播学院形成浓厚的学习气氛和强烈的爱国主义精神。
2. 引导同学们增强新时代中国大学生的历史责任感，纪念“一
二、九”学生运动，弘扬民族精神，增强爱国情操，增进同学们对于历史知识的了解。
3. 促进班级之间及年级之间的交流，加强班级的凝聚力并培养良好的班风。
二、活动时间：
11月23日至12月6日为前期准备和预赛比赛时间，12月7日至12月13日为半决赛决赛时间。
三 、活动地点：
体育馆
四、活动过程：
1.报名和抽签分组时间为11月23日至11月27日。由各班班长统一报名至体育部。比赛项目分为男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、男女混双等五个项目。各班在报名的时候需把选手的参赛项目和所属班级一同报上，否则报名无效。裁判由学院统一配置，在此时间段内需选有6个裁判以上，要求有羽毛球裁判经验，并热爱羽毛球裁判一职。
2.比赛时间为11月28日，11月29日，12月5日，12月6日，12月12日，12月13日共六天时间。各班参赛选手需根据通知准时参加比赛项目，否则视为自动弃权。
3.参赛选手需自带羽毛球拍和其他比赛用具，羽毛球由学校统一提供。如果在比赛中选手不慎受伤，则由负责后勤的同学及时处理。
4.比赛设置比赛各单项冠军、亚军、季军和团体冠军、亚军和季军。以此来激励各班参赛的积极性，加深班级凝聚力。团体奖的评选由各班所获得的奖项多少来决定，如果有两个或两个以上班级获得的奖项相同，则根据本班参赛选手人数来决定，如果参赛人数依然相同，则由本班参赛选手获胜场数来决定。同时设置最佳裁判奖，不仅对裁判公平公正的判决予以高度肯定，同时也在激励裁判，促使裁判给予比赛和参赛选手一个高度负责的工作态度。
5.各奖项由文学与传播学院统一颁发获奖证书，并于2009年12月13日下午在体育馆举行颁奖典礼。
五、比赛赛制及规则：
比赛赛制：比赛采用单淘汰制。
本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改
1.挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛羽毛球确定首先发球的一方。羽毛球决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。
2.局数和分数
① 每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
② 比赛以21分为一局。如果比分为20平必须一方胜出两分.但是到29-29平时,先得到30分的一方胜一局。
3. 发球权、得分和交换球权
① 比赛中由通过羽毛球获得发球权的运动员先发球，比赛开始后由胜方发球。
② 下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
③ 比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
④ 发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
4. 交换场地
① 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
② 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.
5. 发球和接发球
合法的发球
有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
①发球时脚不得踩发球区的任何界线。
②一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
③在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
④发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
⑤发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。
合格的接发球。
① 接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
② 接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
6. 发球和按发球的方位和顺序
单打：
① 发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
② 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分
7. 重新发球如下列情况发生时应重新发球：
① 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球
② 发球时，发球员和接发球员同时违例。
③ 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
④ 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
新学期班级团组织生活策划书(三)
一、活动背景
新生活，昨日的辉煌篇章已渐渐成为历史;新起点，华丽的大学舞台正缓缓拉开帷幕;新期待，未知的灿烂明天将等待你们开始。面对刚踏入不久的大学校园，同学们在新奇新鲜之余，还需要团组织等的正确指导，以顺利完成角色过渡，适应崭新的大学生活，树立正确的人生目标。
二、活动主题 新生活 新起点 新气象
三、活动目的
上大学已经有一个多月了，也慢慢的对周围环境有了一定的适应，对同学有了一定的了解，但终归是那么的浅显，希望通过这次团会能够让彼此有更深的了解，增进同学之间的友谊。同时，让同学们都有一个正确的大学人生规划，化解同学在思想上和心灵上的迷惑，认真做好每一件事，实事求是，脚踏实地去实行自己的规划，让出国留学网的大学生活过的丰富、过得精彩、让自己的人生不留遗憾。
四、活动时间
五、活动地点 教室
六、活动主体 注税q1041全班同学
七、流程
(一)前期准备：
1.向班内同学宣传本次活动的主题，并向他们征集活动意见
2.班委开会讨论本次活动的流程安排
3.宣传委员号召同学们制作宣传板
4.选主持人，并让他们根据活动流程编写台词
本次活动的主持人由张珏、牛文慧担任
5.班委成员根据活动主题提前一小时带领同学进行活动场地的布置
(二)活动流程：
1.全班同学起立，大家一起唱团歌，团组织生活开始
主持人主持团组织生活会，做开场白，介绍这次团组织生活的主题
3.由孙××、吴××、刘××、王××等人表演的群舞，展现新生活力，活跃现场氛
4.由428女生寝室同学表演的青春励志歌曲串烧，引领同学进入活动状态
5.由栎2-331主演的情景剧《小沈阳与灰太狼》培养同学们保护环境的意识，寓教于乐
6.进行有奖知识竞答
①随机抽签学号，抽到的同学回答问题，
②问题设置与学校的基本信息(如基本情况、社团活动)有关
③回答正确的同学有奖(糖果)，回答错误的同学没有奖
④竞答结束，同学们讲一下活动感受
a.对学校的感受;
b.作为经院的学生，应该如何更好的完善自己;
7.柳威同学诗歌朗诵，表达大家对梦想的不懈追求以及对美好未来的期盼
9.男生小合唱《蜗牛》表现出同学们深厚的情谊
10.活动结束，主持人做活动结束语
八、班委分工
班长负责协调班委各成员，以便团会的顺利进行;团支书负责总策划团会的流程;组织委员负责组织班上同学积极参与其中;宣传委员主要负责制作宣传板以及对团会的相关宣传活动;文艺委员负责监督表演节目的编排;生活委员、体育委员负责相关道具、物品的采办;女生委员、心理委员负责协助教室布置以及协调其他班委成员;信息小组成员负责记录活动的流程以及现场拍摄，并及时上传到班级博客。
九、活动备注
1.相关道具、奖品需要支出班费糖果5元，纸笔10元，班级同学自带的照相机。
2.组织生活开展完后，与团组织相关学生干部交流，认真总结活动经验。对活动中的不足之处总结备案，为下次活动提供参考，尽力使我们的团组织生活一次比一次做的好。
新学期班级团组织生活策划书(四)
活动概况
一、 活动目的
为了丰富校园课外活动，陶冶学生高尚情操，提高团员的思想觉悟和政治素养，我校将开展一期团组织生活。这个活动为同学们提供一个展现自己的舞台，演出年轻大学生的热情与朝气，体现出我校的真我风采。
二、 活动主题：班风〃学风〃校风----弘扬雷锋精神
三、 主办单位：团委组织部
四、 活动对象：
五、 活动时间：
六、 活动地点：
第二部分：活动前期准备工作
一、 活动宣传
1、 广播宣传：通过学校的广播进行宣传。
2、 班级宣传：组织部负责人通知各班团支书，然后由团支书在本班宣传。
二、 工作准备
1、 召开各班团支书会议，由各班团支书、组织委员以及组织部成员组成评委团。并组织培训各班团支书、组织委员做好评委工作。
2、 做好宣传工作，加深宣传力度。
3、 评比前一天再次召开团支书会议，安排各评委具体工作。
第三部分：活动奖励 奖励方法
1、 设立一、二、三等奖各1名，优秀奖1名。其中一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元，优秀奖40元，并颁发奖状。
2、 名次出来后，排名将在学校电子版公布。
第四部分：活动后期
1、 活动结束后，各评委将评分表交到组织部，组织部成员召开全体会议，整理统计出总分。
2、 各班做好清洁工作，打扫本班，收拾场地，并且做好活动总结报告。
第五部分：活动注意事项
1、各班同学自觉遵守秩序，以免影响活动开展。 2、组织部做好宣传工作，落实到每一个班级 3、各班团支书协助评委工作。
第六部分：应急方案
1、 各评委，成员遇到突发事件沉着冷静应对。
2、 突发事件的估计、预防及应急处理方法 1) 学生突病情况
预防措施：重病者不参加。
应急处理：由组织部人员根据情况处理，严重者马上送医院医治。 2) 捣乱滋事情况
预防措施：表演前进行检查，禁止外来人员捣乱。
应急处理：及时发现，把捣乱滋事人员至学校外，必要时通知门卫，情况较为严
重报警处理。
3) 失火问题
预防措施：班级内严禁所有人员吸烟。活动前组织部检查好各班线路，排除短路等各类火灾安全隐患。
应急措施：组织部人员密切关注班级内情况，发现有人抽烟应立即制止，不听劝
从者驱出班级外并上报学生科给予处分。一旦发现失火，一方面把学生有序地疏散到安全地带，一方面立即使用灭火器材灭火，并根据情况拨打119报警。
4) 停电问题 预防措施：询问有关部门是否发布停电通知并请求相关技术人员排查各类电力隐患。
应急处理：如遇停电通知，应通知学生团组织生活活动延期。
如遇突发性停电，组织部人员应当立即维持会场秩序，并要求学生不得喧哗，静待电力问题解决。如停电问题未恢复，组织部人员需组织学生有序离开礼堂。
新学期班级团组织生活策划书(五)
一、活动主题：服务意识的塑造。
二、活动目的：联络同学感情，增强专业能力。
三、活动时间：11月29日晚7：30。
四、活动地点：多媒体教室。
五、参加人员：市场营销专业40837、40937班同学。
六、活动具体流程：
1、嘉宾老师和同学们按时到场就座。
2、手语表演“感恩的心”开场。
3、两个班共四场情景剧按预定次序上演。
4、PPT展示，服务知识竞答。
5、嘉宾老师进行评分和点评。
第三篇：“新时期，新气象”主题班团活动策划书
一．活动背景：新时期，新气象，新环境，在雷锋是十五十周年日子里，中国共青团也在这期间茁壮的成长，为国家培养优秀五四青年。我电商1102班团支部为了解学习中华民族五千年的传统文化，学习中华民族精神，收集传统文化素材，将于四月中旬在班级举行一次关于学习雷锋关于弘扬红色文化精神的大型班级文化活动。同学一起学习生活，学院也就成为了我们共同的家。为了纪念雷锋举行这次“红色歌词，现代旋律”（改编红色歌曲）歌唱、ｍｖ视频制作比赛。
二．活动目的：此次活动是为了增强学生对雷锋精神的认识以及对学习无私的雷锋精神红色英雄精神，使学生能更好的在大学生活生活中发扬雷锋精神，更好的为学院争光添彩。同时也可以提高同学们的各方面的能力。
三．主办单位：电商二班班委
四．活动细则：
1．活动时间：二0一二年四月中旬至五四青年节
2．活动地点：早期在博客、qq、等一些交流网站宣传此获得，和在网上下载一些资料，和在校园里采取一些问卷调查询问大多数同学对红歌改编的意见及建议，后期主要在教室进行比赛。
3.活动简介：这次活动为电商二班大型的个人才艺创新比赛，红色歌词现代旋律演讲比赛，mv记录自己青春时代对红色文化的记忆，比赛项目包括歌曲演唱比赛项目和歌曲改编历程的简绍（即做成一段小的mv视频对此歌曲的原歌曲的简绍，及后期自己对该歌曲的改编历程）比赛采取淘汰赛制，历经第一轮，第二轮，半决赛，决赛。次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。观摩人员包括参赛者，参赛学院学生以及其他人员。工作人员包括自管会各部门成员以及学校报刊记者。届时邀请的评委有辅导员物流院书记。
4.活动步骤：(一)前期准备：a.宣传：给全体同学开此次活动的介绍会，组织报名队伍，解决观众、演唱者注意事项。宣传部分别在各轮比赛前写海报，黑板报，制作展板，教学区等人流密集区张贴海报，吸引广大学生前往观看。展板在合适的地点摆放。在自管会网站上制作相应网页宣传此次现代红歌比赛。b.海报，宣传栏的准备：由宣传部负责c.准备水、纸杯、报名表、评分表、评分笔、计算器、签到纸、奖品、奖状的准备等工作d邀请及联系评委.嘉宾，并最终确定成员。
（二）中期准备工作：首先在每轮比赛前对活动场地申请以及进行清场和赛后的整理工作，且备有相机拍照记录。每场比赛由编辑部出4人负责计时计分。
（三）后期准备工作：进行本次比赛总结
5.演讲比赛流程
a.参赛须知
（1）参赛选手必须在赛前五分钟入场，找相关人员签到，并抽签决定演讲顺序
（2）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛
（3）各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手都给予掌声
b.演讲要求
（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕“红色歌词，现代旋律”的主题，运用红歌歌词，结合时代流行的旋律，进行自我改编歌曲，结合实际，突出亮点，主题鲜明，切忌空谈。
（2）选手均采用边播放自己制作的mv式并音乐伴奏一边唱歌
（3）比赛顺序有抽签决定，选手上场迟到五分钟视为弃权
（4）每位选手的演唱时间限定在5分钟内
c.比赛程序
（1）主持人介绍到场评委并宣布比赛开始
（2）选手按照抽签顺序上场
（3）每人一分钟自我介绍。然后是歌唱时间
（4）演讲完毕接受评委的提问
（5）评委当场打分，每一位选手的最后得分在下一位选手演讲结束后公布
（6）主持人宣布入围或最后名次
（7）评委致闭幕词，比赛结束
6. 比赛规则 ：a.红歌歌词，现代旋律歌唱比赛，内容积极向上，感情真挚
b., 参赛选手必须在赛前五分钟入场，参赛选手到会场后在签到处签到
c.参赛选手根据编排顺序依次上台演唱
7.评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分）
仪表形象：（20分）
（1）自我介绍。（10分）
（2）姿态自然，动作适度。（10分）
演唱内容：（40分）
（3）主题鲜明，符合主题内容。（10分）
（4）内容充实，歌声优美，贴近生活，富有鲜明的时代感。（10分）
（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
语言艺术：（30分）
（6）发音标准，流利。（10分）
（8）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
（9）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。歌唱时间：控制在三分钟内
（10分）
五.活动要求
1.承办与协办部门共同完成全程组织，负责活动中各个环节
2.选手积极充分准备， 力求将主题全面剖析，全力展现自己的观点
3.在比赛场地的所有相关人员应保持赛场的秩序
四月，是一个放飞梦想的月份。在此，我们应该抓住青春的脚步，播撒希望的种子，收获成功的喜悦。五月是青年月，用我们的热情证明我们是新青年，是新时代的前卫者。
活动费用预测；问卷调查费：50元，横幅:65元，海报等宣传费100元，彩带气球费：30元，糖果茶水费：60元，签字笔：12元，奖品：50元共计：367元
附录： 1.演唱比赛评分表
演讲者姓名：
项目
内容
满分
得分
演唱内容
自我介绍
10
歌曲改编特点鲜明突出
10
mv内容丰富
10
格调积极向上
10
歌曲表达
既有歌唱红色精神又有时代特色
10
口齿清晰，歌速特点明确
10
语气语调适当，重音节奏特点鲜明
10
仪表风范
着装得体，举止自然大方
10
表情恰当，富有感染力
10
演讲时间
时间控制在三分钟内
10
备注：尽量有特色的演唱，mv制作内容丰富特点突出者适当加分
最终得分
物流管理学院电子商1102班支部
二0一二年三月二十四日
第四篇：班级活动方案
【活动方案目的】：培养班级同学的团队精神和协作的本事，提高班团体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活
【活动方案名称】：大家一齐来，我要我精彩.
【活动方案主题】：我的青春，我做主—班级联谊活动
【活动方案时间】：待定
【活动方案地点】：户外烧烤场所多媒体教室草地
【活动方案形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不一样的班级，从而到达联谊的目的
【活动方案资料】：
一、烧烤活动方案
1.提议班委开会决定是否举办，需要同学交必须的烧烤费用，但费用不会很高，如果决定能够，能够自带食物烧烤，也能够到烧烤场购买。
2.如果决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么能够省去此环节，联谊活动能够在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
二、主持人致活动方案开幕词，活动开始.
三、娱乐游戏环节
注：节目的选取和顺序能够根据具体情景作出相应的调整
节目一：队名大比拼(破冰节目)
目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感
时间：5分钟
道具：大白纸，大水笔(写队名用)，奖品
规则：
1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥
2.由队长告诉主持人本队的队名。
3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。
节目二：脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)
目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力
对象：各小组成员
道具：脑筋急转弯问题，奖品
游戏规则：
1.平均每组有两到三个问题。
2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。
3.回答错误的谜题能够再度作答。
4.每组答对问题，主持人发放奖品。
节目三：心心相印，我来比你来猜(动脑动手合作型节目)
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品
人数:两人一组，可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要应对面(一人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关.(注意：动作者能够用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名
节目四：合力吹气球(动手合作节目)
目的：沟通配合本事，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)
游戏规则：
1.分两组，但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮忙来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.节目五：其他常规娱乐节目(大学生独有才艺表演节目)
事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，口琴，街舞，独唱等。
节目六：七拼八凑
此游戏适合晚会最终，掀起高潮。
要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份能够是精美的糖果(能够分的)
主持人要求大家分组坐好(必须要有男有女)
将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求供给物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔必须时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，必须要有比较难的放在最终如药片、糖果、一毛钱
聪明的主持人还能够临时选择一些东西。
其他备用游戏节目：
1：多人多足
目的：配合协调本事
道具：普通红绳子，秒表一个，哨子一个。(一名裁判)
人数：4组，每组8人
游戏规则：以队伍为单位参加，全队站成一排。用绳子绑在脚上，从场地的一边走到另一边。每组派8人参加，四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最终以时间最短的队伍胜出。四组队伍最终到达终点的一队每人将表演一个小节目。
2：踩汽球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作本事。
人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并坚持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出(胜出的一方能够向输的一方提出一个问题，(注：不能太过分)
3：团体兔子舞(需多媒体支持)
目的：培养同学们的感情以及增进彼此的了解，让他们体会沟通与合作的妙处
人数：两个三个小组组成一队，一队大概16人
场地：空旷的平地
道具：兔子舞歌曲，mp3笔记本电脑，音响游戏规则：
1.此游戏适用于16人以上，人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。
2.将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上
3.播放兔子舞歌曲施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。
4.另外一队，继续游戏。
【活动方案准备】：
1、烧烤用品，数码相机1~2部，笔记本电脑，音响
2、主持人解说词(主持人自行准备)
3、游戏道具
4.其他
【活动方案分工安排】
1、班长负责责统筹安排活动，协调两个班级的分工合作事宜。
2、文娱委员负责策划联谊活动的节目，协助节目的开展。
3、节目主持人待定，提议由主持经验丰富的人员担任，负责活动当天的主持，气氛调动。
4、团支书负责脑筋急转问题的申请和布置。
5、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。
6、生活委员;负责游戏道具，奖品的购买，经费的预算和收集。
7、宣传委员;负责照相记录，场地布置，多媒体支持，协助节目的开展。
【活动方案经费预算】
1.烧烤费用：25元人
2.游戏道具费用：
3.游戏奖品费用：
1踩气球!在腿上绑上气球然后在必须区域内开始游戏!
2解人意(分成2组，每组2个人。由主持人抽出一张卡片，让其中一人做动作表达意思，另一个人猜是什么。人与人之间不能说话。)
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
4夹银币
5联想abc：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽资料进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
6比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
第五篇：班级团队活动方案
一、活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
1、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日――元宵节；
2、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化；
3、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；
4、培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；
5、培养学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验；
三、活动内容：
1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。
2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
3、动手制作元宵小报。
4、动手学做元宵，孝敬长辈。
四、活动建议及进程安排：
由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：了解“元宵节”
让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比；
2、班级举行猜灯谜活动。