千文网小编为你整理了多篇相关的《手抄报活动方案(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《手抄报活动方案(合集)》。
第一篇：手抄报活动方案
为了进一步增强学生“环保”意识，调动全体师生积极参与保护绿色家园的激情，通过本次手抄报比赛活动，使同学们学习到更多的环保知识，并以实际行动保护地球。
一、活动内容:环保知识手抄报比赛活动。
二、活动主题:争当绿色使者，弘扬生态文明。
三、活动对象:全镇小学在校学生。
四、时间安排:XX年4月7日――14日止。
五、活动要求：
（一）各校要高度重视，精心组织，广泛动员，让每一个学生都参与到活动中来，切实提高学生的环保意识和动手能力。
（二）手抄报一律用a3纸规格。
（三）各校按以下任务数评选出优秀作品：中心、黄布各3份；碧河、锡山各1份；其余学校各2份，并于4月16日前将作品报送中心小学行政办。
（四）中心小学行政办将评选出优秀作品一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
第二篇：手抄报活动方案
一、活动目的
1、培养学生的想象力和创新能力,鼓励学生树立正确的理想和信念.
2、让学生深刻领悟“中国梦”的具体内涵,充分了解世情、国情、党情,牢固树立和践行社会主义核心价值观,使中小学生能够把“个人梦”与“中国梦”结合起来,树立远大理想,激发学习愿望,增长服务本领,勇担社会重任.
3让学生用手抄报的形式阐释自己对“中国梦”认识和畅想,尽情书写自己美丽梦想,抒发自己热爱祖国的情怀,展现自己奋发向上的精神境界.
二、活动主题
我的中国梦
三、参与对象
四、五、六年级全体学生
四、活动时间
9月4D9日
五、活动内容
各中队利用课内外活动时间,开展有关“中国梦”主题班会,推荐“中国梦”有关阅读书目或青春励志系列读物,鼓励少先队员们通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识,围绕“中国梦”进行手抄报设计.作品的主题可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的责任等,内容可以结合个人、家庭、班级、学校、社会、国家等来展开.结构形式不限,作品要能展示学生的个性风采,内容要积极向上,体现时代主旋律.
六、活动要求
1、各中队要高度重视,并积极组织开展本次活动.
2、鼓励少先队员们通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识,进行创作设计.
3、刊头应醒目、规范；版式应新颖、规范,版面整洁；插图应适当、适量,根据内容及版面装饰的需要进行设计,突出活动主题.
4、栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整.
5、手抄报应有明确的主题,名称与内容应切合主题“我的中国梦”,可引导少先队员们结合全国少工委“红领巾相约中国梦”活动的“讲述中国故事”、“体验中国发展”、“讨论中国现象”、“漫游中国未来”等内容来进行创作.
6、内容必须积极向上,具备知识性、趣味性与可读性,且体现各学段学生年龄特征,注重突出原创性,文字流畅,不出现常识性错误.作品必须由少先队员自己选题,自己创作.
7、各中队要认真领会精神,充分发动学生,提高参与的热情和积极性,确保活动有序推进.各中队在本级评选的基础上,择优推荐3幅手抄报作品到少先队大队部.
第三篇：手抄报活动方案
为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生手抄报比赛，让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。
一、活动主题：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。
二、活动要求：
1、手抄报的内容以以英语为主，设计一份英语手抄报，能体现当代中学生的精神风貌。
2、内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。
3、纸张规格：统一用四开美术白纸对版书写，(只出一面）手抄报设计规范。
4、作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。
5、活动时间：20xx.11.25――20xx.11.29
三、参赛对象：167班全体学生
四、后期工作
1、作品进行展览；
2、召开班会，总结活动并提出工作展望；
3、定出下期活动的工作计划。
【附加】：
评比标准及细则：
1、稿件内容（占30分）：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。内容丰富，体裁不限。
2、标题制作（占20分）：大小标题的制作要含义深刻，有文采，标题与内容安排要恰当，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式（占15分）：丰富多彩、简洁、明快，版面整体安排有新意，要能体现出该报的风格。
5、装饰、图片（占10分）：必须手绘，图片要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。
6、字号、字体（占10分）：必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。
评奖办法：
1、奖项设置：评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖若干名（具体名额
视参赛人数而定）
2、评委：班干部共同评出（最终由班主任审核）。
3、对获奖学生发给奖品。
第四篇：手抄报活动方案
一、活动目的
为把我校打造成一个书香四溢的校园，让学生感受中华民族辉煌灿烂的历史文化，并在诵读活动中陶治情操，获取真知，树立理想，我校决定开展“经典诗文”手抄报评比活动。使同学们在比赛中得到文学的熏陶与情操的陶冶，并通过比赛来提高学生的人文素养，为健全人格奠定基础。
二、活动组织机构
活动负责人：柯海雁
评委：张东华毛瑜挺余红飞
柯海雁郑娟美章小妹
三、参与对象
3――6年级
四、活动时间
xx年12月18日――12月25日
五、活动要求
1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范，插图应适当、适量;要有日期、主办人及班级;书写要规范、整洁;纸张为8k单面。
2.内容要围绕“经典诗文”主题。
3.每班至少上交4份参与学校评选。
4.上交时间：12月25日前。
5.上交地点：教科室柯海雁处。
6.展览时间：12月28日――12月31日。
六、奖励办法
以年级为单位，各评选出一、二、三等奖若干。
第五篇：手抄报活动方案
一、活动主题：
三年级、四年级：在祖国怀抱里
五年级：欢度国庆 喜迎亚运
二、活动目的：
1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。
2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，了解亚运知识，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。
3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
三、活动对象：
3-5年级全体学生
四、手抄报要求：
统一用8开的纸张，突出“弘扬民族精神与爱国主义”的主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。每班选出5件优秀作品参加手抄报比赛。
手抄报上交截止日期：10月8日课间操
奖项设置：每级部将评选出一、二、三等奖各5名。一等奖每人得分1.5分，二等奖每人得分1分，三等奖每人得分0.5分。最后按照各班级所获总分排出班级名次，第一名为班级加2.5，第二名2分，第三名1.5，第四名1分，第五名0.5分。
望各班级认真准备。
第六篇：廉洁文化进校园黑板报比赛活动方案
廉洁文化进校园黑板报比赛活动方案
一、活动主题：“敬廉崇洁、诚信守法”
二、活动时间及参加人员
活动时间：2013年5月2日——2013年5月10日参加人员：全校班级。
三、活动目标
为了大力加强廉洁文化建设，积极推动廉洁文化进校园，促使学生形成“敬廉崇洁”的价值观念，努力营造一个清净、清新、清廉的校园环境，特举办本次以“廉洁”为主题的黑板报比赛。通过黑板板报的宣传，让学生学习历史有名廉洁人物的品德，培养了学生的廉洁行为习惯，在学生的心中牢牢植下了廉洁的观念，养成了廉洁的习惯，有力促进了学生的健康成长。
四、评比要求
1、刊头应在醒目位置，大小适中，突出主题，做到精致、新颖、讲究艺术*；
2、版面设计新颖、合理，美观大方，应有标题和*图；
3、内容充实，符合主题，健康向上，有教育意义，自撰稿件要有真情实感，有较强的说服力和感染力；
4、板书整洁、美观、端正、清晰，适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
五、完成时间：
请各参赛班级在5月10日前完成黑板报的设计制作。
六、奖项设置
本次评比，分高、低年级组评比。分别设一等奖1名；二等奖1名，三等奖1名。
这次的比赛成绩要纳入班级量化考核之中，集体奖第一名加6分第二名3分第三名1.5分。
德育处
2013年5月
第2篇：小学廉洁校园感恩教育活动方案
[廉洁校园"之[感恩教育"活动方案
河湾明德小学
2013年11月
杨柳乡河湾明德小学
[廉洁文化"之[感恩教育"活动计划
2013年11月 一、 指导思想
本月，为进一步贯彻落实[廉洁文化进校园活动"，帮助学生从感恩这一主题中，让学生拥有一颗感恩的心，懂得去孝敬父母;懂得去关心、帮助他人;懂得勤奋学习，珍爱自己;学会包容，赢得真爱，赢得友谊;拥有快乐，拥有幸福，明白事理、更快地长大，拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任*、冷漠、自私的心理和行为，以11月份的感恩节为契机。与廉洁文化相结合，进行感恩教育活动，积极营造感恩文化，树立感恩意识。使[感恩教育"长期化、制度化。
二、组织领导
组长:丁国强
副组长:董绍彪、彭翠华
成员:李如玉、张晶晶、李谨成、段永刚、杨明瑞、周应和、
赛复荣
三、活动目标
1、让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动。
3、让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己*、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。
4、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体*的发展，激发学生的自我要求。
四、活动过程
教师方面
(1) 各班班主任做好监督、配合工作。
(2) 教师给全体学生上一堂感恩教育课。(借助电子白板，图文结合，
让学生体验感恩的重要*和紧迫*)
(3) 结合音乐课，音乐教师教唱一首感恩歌曲。(参考曲目:
、、、、、
、、、、
、、、、
心里话>、、、、
的故事>等)
学生方面(活动分四个板块进行)
1、感恩自然
全校各班级在班主任老师带领下，集中开展[爱绿护绿[行动。 (1)学校组织学生走遍校园，寻找可以感恩大自然的东西。 (2)各班级组织给小树苗浇水。
(3)全校开展[废纸回收"活动。班主任指导学生节约用纸。注重环保。在班中设立废纸回收箱，学生可以利用回收来的废纸以贺卡的方式书写感恩语及祝福语寄送给感恩对象。每班制作一个废纸回收箱，班主任负责教育督促，每周将收集到的废纸交到办公室，一月后由办公室集中处理。此项活动将参加班级之间评比。)
(4)开展一次[感恩自然"主题班会课。
2、感恩父母亲
全校学生分别开展六个[一"活动:
(1)给父母亲一个拥抱(一、二年级学生参加，班主任负责落实) (2)说一句祝福的话语(三、四年级学生参加，班主任负责落实) (3)做一张感恩贺卡(3，6年级学生参加，各班上交5份优秀作品交办公室)
(4)给父母捶捶背、打一盆水、洗一次脚(五、六年级学生参加，班主任负责落实)
(5)为家里家务事:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。住校生学习整理内务，学会自立。(各班班长负责落实)
(6)同学，统计爸爸或妈妈一个月的收入和家庭总支出，算算结余还有多少。并制作成统计表，写一、两句体会。 3、感恩老师同学
(1)见到老师，使用尊敬老师的文明用语。
(2)上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。 (3)向老师献真情，自选[五个一"(给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心。
(4)[老师的一天"小调查:学生在了解教师了的*勤，才会对老师心存感激和尊重。通过调查老师日常工作中的一些数据感受体验老师的*劳。
(5)开展扶贫助学献爱心活动。(奉献自己不用的文具或者是其他学习用品)
(6)同学之间学习说一句赞美对方的话。(写在纸条上交给对方)
4、感激祖国
(1)将收集[祖国之最"、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、*事国防、文化繁荣的图片资料在各班文化墙展示。
(2)观看一部爱国影片。
(3)开展学*宣传和义务劳动。一二三年级学生清扫校园垃圾。四五六年级学生清理学校周围垃圾。
第3篇：校园足球征文比赛活动策划方案
一、活动背景
贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于*苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的*发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到*场上积极参加体育锻炼。
二、活动目的
通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向*场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。
三、活动对象
二至六年级学生。
四、活动主题
发展校园足球，成就*梦想。
五、活动内容
作品以“发展校园足球，成就*梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向*场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。
六、活动要求
1、内容要求:主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。
2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。
3、字数要求：2年级字数要求100字以上、3-4年级300字以上、5-6年级400字以上。
4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。
七、奖项设置
每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。
第七篇：手抄报活动方案
[办手抄报活动主题的确定]
学校、班级的板报是校园文化的`一部分，也是校园里的一道亮丽的风景线。低年级板报以插图为主，充满童稚和童趣；中年级板报图文并茂；高年级板报惟妙惟肖，趋向成熟。但不容乐观的是出黑板报培养的是一小部分有绘画特长的学生，一大部分学生长期以来得不到充分锻炼。而办手抄报给每个学生以平等的机会，让每个学生能尽情施展才华。从主题选定到排版设计，从构画报头到写美术字，从板面美化到誊清，都包含了很深的学问，这样的活动，既培养学生的综合实践活动，又培养了学生的成就感。
[办手抄报的活动目标]
1、学习出手抄报的基本技能、技巧，例如排版的艺术，学生绘画的技能，美术字的几种写法，色彩的搭配等。
2、通过上网、查阅图书报刊等方法搜集所需要的资料，培养学生收集、整理资料的能力。
[办手抄报准备]
1、带好水彩颜料或水彩笔，带好誊写用的钢笔，并准备办报的用纸。
2、各小组根据此次报纸的主题搜集相关材料。
[办手抄报时间的确实] 2周
[办手抄报过程]
第一阶段：了解知识，确定主题
一、听讲座，了解办报的基本知识：
1、学生带好笔记本、笔，集中阶梯教室学习，听美术专职教师作如何出手抄报的专题讲座（内容附后）
2、交流：听了今天的讲座，你知道了什么？你对今天所学的哪些知识最感兴趣？
二、明确主题，定好题目：
1、同学们，人有人名，校有校名，我们的报纸也要给它取个名字。
给报纸取名字要注意些什么？（归纳起来要做到以下几点：①报纸名字要与主题吻合，起到画龙点睛的作用；②报纸名字听上去要清脆响亮，琅琅上口；③报纸名不宜过长。
2、给自己的报纸取一个有意义的名字。（小组讨论，大堂交流）
△以庆国庆为主题的报纸名字可以是：祖国颂，走进十月的阳光
歌唱祖国等
△以校园生活为主题的报纸名字可以是：学生报、小灵通、七彩童年、小荷才露尖尖角等。
三、围绕主题，搜集相关资料（看书、上网等）
第二阶段：动手办报，展示作品
一、动手办报，尝试实践：
1、学生独立排版。
2、展示学生排好版的报纸，欣赏各类风格不同的排版，或庄重，或活泼，或清新淡雅。
3、学生誊写、美化、修理。
二、比一比，评出优秀
1、展示并欣赏学生办的报纸
2、根据以下评比要求评出鼓励奖、优秀奖、最佳创意奖
①设计是否新颖；②排版是否巧妙；③字迹是否工整；④美化是否恰到好处。
三、把学生作品张贴在教室里，布置教室，激发学生的成就感。
附： 手抄报讲座
一、手抄报的版面设计：
1、手抄报的主要组成部分：
①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。
②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。
③文章：是手抄报的主要部分
④标题：是指每篇文章的题目
⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。
⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。
⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。
2、如何排版：
①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。
②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。
③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。
④用小方格画出文章标题的位置。
⑤小方框表示尾花（插花）的位置。
⑥对标题加以装饰。
二、手抄报的制作完成
1、文章的抄写。①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。
2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写
3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在[了的旁边加以装饰。
4、报头绘制要醒目，而不刺眼。
5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
6、底纹的装饰。①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾画景物。
7、最后将报面擦干净。
三、手抄报的注意点：
1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。
2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。
3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。
4、文章的抄写要整齐工整，可用“仿宋体”、“楷书”等书写。
5、报面整洁。
6、文章收集要长短都有，与主题相关。
第八篇：手抄报活动方案
为对广大中学生进行爱国主义和社会主义教育，进一步激发他们的民族自尊心、自信心、自豪感，培养他们与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，引导广大少年儿童增强报效祖国、服务人民的责任感和使命感，激励他们为中华民族的伟大复兴而努力学习。我们初三级部借此契机，将举行以“爱我祖国”为主题的手抄报比赛活动，具体活动方案如下：
一、参赛对象：
全体初三学生。
二、作品要求：
1、手抄报内容要以“爱我祖国”为主题，弘扬爱国主义和社会主义,进一步激发同学们的民族自尊心、自信心、自豪感。
2、自由选择，最小为A4。
3、作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。
三、具体安排：
1、组织教师、学生观看相关影象，搜集素材，组织发动全体学生积极参加，做好相关准备工作。
2、学生设计、编辑手抄报。
3、本年级内组织本校手抄报展览，组织学生观看鉴赏；按高中低三阶段各评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
四、相关要求：
1、各班要高度重视此项工作，请相关班主任和美术老师要加强对手抄报编写工作的指导，既使学生受到良好的教育，又使学生综合素质得到提高。
2、学校于12月28日前，统一将参赛手抄报送美术教师米英刚老师处。