千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园秋游野炊活动方案(推荐6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园秋游野炊活动方案(推荐6篇)》。
第一篇：秋游活动方案幼儿园
秋天到了，下面小编整理了秋游活动方案幼儿园，欢迎阅读!
秋游活动方案幼儿园一
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。
3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。
4、小朋友8:30分来园，并请家长陪同。
三、活动时间:2016年x月x号(星期五)早上
四、活动过程
1、8:30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。
2。9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。
3、组织开展活动。
活动一:带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。
活动二:集体亲子小游戏
剪羊毛，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去抢其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。
4。活动结束，家长带领再自己孩子回家。
秋游活动方案幼儿园二
一。设计思路:
秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天丰富而多*，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。在金*的秋季，我们需要让孩子回归大自然，在大自然中去增长知识，开阔眼界，启迪智慧，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子共同走近秋季，去追赶秋天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧!让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。本学期应家委会一致通过，我们秋游的目的地-----华南植物园-------华南植物园拥有热带、亚热带植物约5000多种，既是热带亚热带珍稀濒危植物的科研基地，又是普及植物科学知识和参观游览的园地。还设有面积7600平方米的温室，大型热带雨林景观区，被誉为永不落幕的万国奇树博览会，有*南方绿宝石之称。应该是一个很好的活动天地。
二。活动目的
1。让幼儿走进自然，欣赏秋天的景*，感受秋天的气息。
2。发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。
3。培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐。
4。通过各家庭之间的相互联系，增进亲子互动。
三。活动时间:20xx年10月28日(星期天)8:30---16:00
四。活动地点:华南植物园
五。活动时间:8:30分前来园，8:45分开车前往华南植物园
六。活动过程:
(1)幼儿8:30集中在幼儿园a区大*场，在各班老师处签到，要求各班级清点人数，强调活动要求:教育幼儿注意安全，注意言行文明，要讲普通话，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
(2)8:45准时开车，在车上老师应教育孩子们按座位坐好，注意行车安全，引导孩子们留意车外的景*、感受城市变化，感知秋天大自然的景*变化。
(3)9:15左右到达。各班在门口点好人数，老师向家长和小朋友简单介绍园内情况，和游玩过程中所需注意事项，之后入场。
(4)9:30大家首先来到园内参观新奇的植物展览，游各个主题园区，观赏不同地区风格的特*植物。
(5)10:00在大草坪集中，进行体能拓展和早*展示活动，由*体能男老师和各班老师组织，以班或级为单位进行。草坪可选择中心大草坪或温室大草坪。根据各自班级的活动方案，(体能老师准备活动方案及所需要带上的物品:半天班泡沫棒;小班滑溜布;中班*虹伞;大班长绳)组织幼儿在公园里活动，同时教育幼儿爱护花草树木。
(6)11:30教师组织家长、幼儿在合适的地方自由地活动、休息、共进午餐。各班用自带的午餐，分班进行厨艺大比拼活动(班任老师连同家委会成员准备活动方案)。家长们自备桌布、食品，到时进行现场分享会，如评比哪个家庭的水果拼盘、寿司拼盘最好看，哪个家庭的盐焗、卤水等小吃最美味，哪个家庭准备的节目最富创意以班为单位我们会评出最受欢迎、最具用心、最有创意等奖项，幼儿园还会准备一些小礼物颁发给小朋友留念。
(7)13:30餐后继续活动，来到温室群景区参观。这里集植物保护、科学研究、科普旅游于一体，展示了各种植物的生态。共有五个不同地理环境的展区，是*最大型的植物景观温室群。随后可自行选择参加机动游乐项目或乘坐电瓶车观赏中心大草坪一带景观。
(8)15:30全体在大门口集中上车，各班清点人数，做好家长幼儿上车回程工作。返回幼儿园后孩子由家长带回家中休息。结束愉快行程。
七。安全保障措施
1。加强管理和监督措施。制定秋游活动应急预案，园务会对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。各班老师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动。除此以外，各级配行政人员，(4名行政基本安排到4个级组)保障出游的安全工作。
2。班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3。保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4。秋游活动期间一切行动听指挥。
八。注意事项:
1。请家长按时和孩子们一起回到幼儿园集中。
2。请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小、软硬要适中。
3。请家长为幼儿带上幼儿园的书包(放孩子替换衣服)给还子穿上黄*的运动服(长裤长衣)
4。请为孩子准备防蚊子的*水(一定要准备好哦)
5。请为幼儿准备一个垃圾袋。
6。请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。
7。配合老师对幼儿进行安全教育。活动时要紧跟老师和家长，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。
8。旅游当天紧急联系人的电话一定要保持畅通。
第二篇：幼儿园亲子野餐活动通知
享受冬日阳光，收获愉悦成长
——幼儿园中三班亲子野餐活动通知
为了让孩子们开阔眼界，亲近自然，在冬日里享受阳光的温暖，同时通过开展亲子互动游戏和野餐活动，在愉悦的气息中增强孩子的团队意识，促进孩子交往能力的发展。经中三班家委会商议决定组织开展亲子野餐活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
享受冬日阳光，收获愉悦成长！
二、活动时间
2016年12月18日（星期日），如果下雨则改期活动。
三、活动地点 湿地公园。
四、活动对象
1.特邀嘉宾：老师及小孩亲属； 2.全体家长及孩子自愿报名参加。
五、活动内容 1.开展亲子游戏活动； 2.快乐野餐，享受美食。
六、活动分工
***：活动策划，制定活动方案，统筹活动安排，做好整个活动的组织管理工作；
***：设计报名统计表，统计报名情况，管理活动过程，租借（或者采购）用于加热食物的设备；
***：设计亲子游戏项目、游戏规则，组织亲子游戏活动；
***：采购一次性餐具、一次性手套、桶装矿泉水等野餐用品，野餐时加热家庭自带美食，并组织好野餐活动；
***：制作活动横幅，活动后撰写宣传报道； ***：带好班旗，负责整个活动的拍照留念。
七、注意事项
1.家庭组合自驾前往，请愿意参加活动的家庭于12月16日（周五）到***处报名（报名时请注明几个大人、几个小孩、有没有车辆）；
2.每个家庭自制两道美食，一道儿童美食（免辣），一道成人美食，自带食用水、水果、面包、水果刀等，以供全体家长和孩子们分享美食；
3.每个家庭自带足球、皮球、风筝、坐垫、帐篷等用品；
4.集合时间和地点：12月18日（星期日）上午10:00准时在湿地公园集合。
5.活动自愿参加，务必请各位家长确保出行安全和活动过程中的安全监管，如出现安全事故，责任自负。
中三班家委会 2016年12月12日
第三篇：快乐的亲子野餐聚会
快乐的亲子野餐聚会500字
星期天的早晨，爸爸妈妈带我去紫马岭公园参加我们班举行的亲子野餐聚会活动。
首先，我们先去嘤铭谷参观动物。一进门，我们看到三五成群的小鹦鹉聚在一起，它们身上的羽毛五彩缤纷，像一朵朵绽放的花朵；然后我们看到了凶猛的老虎，它在栅栏边慢悠悠地走动，还用凶猛的眼神望着我们，让人提心吊胆；之后我们又去看可爱的海狮表演。表演前我还和海狮进行了一次亲密接触呢！海狮表演了海底捞针、打篮球、水上顶篮球等项目，这些表演可好看了。不过最精彩的是水上芭蕾，海狮表演的水上芭蕾不仅动作优美 还 非 常有风趣，犹如憨豆先生那般趣味无穷。接着我们又去看了孔雀、变色龙、蟒蛇、小鸟、鹅……
参观完了动物，我们大家一起找了一个绿树成荫、草翠花开的地方进行游戏和野餐。首先我们是玩游戏，游戏的名字叫“两人三足”，
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2 __来源网络整理，仅作为学习参考 因为我和爸爸得了第一名，所以我特别的开心。
做完游戏，野餐时间到了，野餐的同时，老师给同学们举行了一个“智力大冲关”抢答环节，只要我们答对问题，就有奖品发。同学们一听，都积极勇跃参加，你一句我一句的争先恐后抢答问题，不少同学都得了很多奖品，大家都收获连连。紧接着我们还举行了一个礼物互换活动，我抽到了一辆可爱的模型小汽车，非常的开心！
这次的亲子野餐活动我玩得特别开心，不仅增加了我与老师、同学、爸爸妈妈之间的感情，还可以让我们在紧张的学习当中放松一下！
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__来源网络整理，仅作为学习参考
第四篇：亲子作文亲子野餐活动
亲子作文：亲子野餐活动
一个风和日丽的星期天，阳光明媚，鸟语花香，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想想高歌一曲表示我满心的喜悦。
今天是我盼望已久的日子，昨晚兴奋得睡不着觉，因为今天我要和父母还有马伟诚和他父母一起去顺峰山公园野餐，我们找到一个车位把车停下，拿着食物，还有钓鱼工具等下了车，我们走进人山海的顺峰山公园，好不容易找到了一片空地，我们把帐篷，我和马伟诚拿着渔跑到湖边，看到湖面上有一些小鱼在游，我手里拿着网，看准时机一捞。捞上来两条小鱼苗，我们把塑料瓶里的水喝光，再灌点水把鱼放进里面，我们玩的兴高采烈爸爸用掉鱼竿想钓大鱼，妈妈正在拿出调味酱，在做午餐，马伟诚父母在游玩。
我们网鱼时，马伟诚看到了在一块大石头上有一只乌龟在晒太阳，我一看果然是有一只乌龟，二话不说拉起裤腿，换上拖鞋，拿着鱼网走进水里，悄悄的向乌龟走去，怕惊动了它。我举起网快速一捞，那只小乌龟被我捞到了。我非常激动，我准备回到岸上时，因为有一片青苔很滑，我一不小心踩到了，就要跌倒时马伟诚拉住了我。真是多亏了马伟诚啊！爸爸抓到了两条大鱼我们吃着美味的食物，喝着果汁。
吃完午饭，我们高高兴兴地回家了。
第五篇：幼儿园春游野餐活动方案
活动目标：
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师：是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师：小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的.教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化――“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看
小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
第六篇：野餐亲子活动方案
野餐亲子活动方案
活动目标：
1、为了增进家长们的沟通，让家长互相熟悉。让孩子和爸爸、妈妈一起去感受秋天，感受家庭的温暖和快乐。让孩子们知道要尊敬和关心爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，把好吃的东西让给他们先吃;学会与人交流、相处。
2、让幼儿尽快熟悉起来，成为好朋友，使他们在心理有牵挂，喜欢上幼儿园。
3、促进了家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，提高了孩子们的表现能力和社会交往能力。
活动准备：
1、自备野餐物品：水果、面包、沙拉酱、火腿肠、水、零食、小刀等(提醒家长记得带垫在草地上的布或草席)。
2、挑选家长委员会成员，让家长参与讨论，共同拟订“野餐计划”，并分工合作。如时间、地点、所带物品、活动流程等。
参加人员：本班教师、家长及幼儿。
活动时间：10月7日上午9：00
活动地点：
活动流程：
1、集合、整队、清点人数
(1)全家做好出发前的准备工作。
(2)选择交通工具，并做好出游前的安全提示。
例：爸爸可以提示大家分别检查各自负责的物品有没有带齐全;妈妈可以和幼儿一起讨论一些有关于出门的时候要注意的安全问题。
(3)到达目的地后，选择活动大草坪，自由围坐成大圆。
2、认识朋友，并进行亲子互动游戏。
全家一起游戏，玩丢手绢、切西瓜等游戏，主要鼓励幼儿表现自己，如可以让他把在幼儿园学到的本领展示出来。
3、家庭野餐、育儿交流
(1)请幼儿介绍自己带的食物，并一起讨论大的、好吃的东西应先给谁吃。
例：妈妈：“宝宝，你来说说我们都带了什么好吃的东西呢?”宝宝自己回答。妈妈再拿起一个食物问：“宝宝，这个橘子很好吃，宝宝也想吃，奶奶也想吃，应该怎么办呢?”
(2)自制野餐食物：将水果、沙拉酱、火腿肠放入面包中作成汉堡包，分享食物。
3、合影、郊游活动。
4、结束活动
清点人数，与朋友再见。