千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园迎国庆活动方案6(推荐5篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园迎国庆活动方案6(推荐5篇)》。
活动目标
1、知道10月1日是祖国妈妈的生日,感受升国旗时庄重严肃的气氛。
2、了解升旗的礼仪,能在升旗仪式中保持安静。
3、体验做“小小升旗手”的自豪感,感受为祖国妈妈庆祝生日的快乐。
活动准备
1、国旗一面,国歌音频,天安门前升国旗的视频。
2、歌曲《国旗国旗真美丽》音频。
活动地点
各班级活动室内;升旗仪式场地。
活动时间
9月30日。
活动流程
1、美丽的国旗(8:50~9:10)
◎展示国旗,引导幼儿了解国旗,说一说国旗的颜色和图案构成。
◎播放天安门前升国旗的视频,引导幼儿感受升旗仪式的严肃和庄重。
◎播放国歌,请幼儿再次感受国歌的庄重。
2、升国旗(10:50~11:10)
◎请幼儿了解升旗的方法,明确升旗时的礼仪。
◎组织幼儿有序到达升旗仪式场地,观看哥哥姐姐升国旗,感受升国旗时庄重严肃的气氛。
◎请幼儿说一说哥哥姐姐升旗时的步骤和动作,学做小升旗手。
3、国旗国旗真美丽(午睡后)
◎播放歌曲《国旗国旗真美丽》,带领幼儿跟随音乐旋律做走步、敬礼等动作。
◎引导幼儿学习歌曲,并尝试共同演绎歌曲。
活动建议
1、教师可向幼儿简单介绍五星红旗的寓意:大五角星代表中国共产党,四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色,象征着革命;五角星呈黄色,表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间,象征中国人民大团结。
2、升旗过程中提醒幼儿保持安静,国旗升起时,全体幼儿需行注目礼。
3、学习歌曲《国旗国旗真美丽》无需作为本次活动的重点,教师主要引导幼儿在愉快的音乐声中感受节日的愉快,加深对国旗的认识。但因该首歌曲旋律和歌词较简单,幼儿很容易在游戏中不知不觉将歌曲学会。
4、教师可在美工区投放五星红旗的轮廓图,让幼儿进行涂色练习,加深对国旗的认知。
5、小班幼儿对祖国的概念不容易理解,但对妈妈的感情极为深厚,因此将祖国比喻成妈妈,更容易让幼儿理解。此外,在小班幼儿的心中,庆祝生日是最贴近其生活特点的。因此,教师可以将国庆节释义为“祖国妈妈的生日”。
6、创设“送给祖国妈妈的礼物”专栏,将幼儿自己通过绘画、粘贴、涂色等方式为祖国妈妈制作的礼物进行展示,帮助幼儿理解祖国妈妈就像自己的妈妈一样爱我们,我们爱妈妈,也要爱祖国。
2、红旗飘,迎国庆(中班)
每年的10月1日是我国各族人民隆重欢庆的节日。在国庆节期间,各地都要举行不同形式的庆祝活动,以加强国民的爱国意识,增强国家的凝聚力。中班幼儿对周围的生活更加熟悉,对事物的理解能力也逐渐增强,喜欢用各种方式表达自己的情感。基于此点,我们设计了本次活动,以“五星红旗”为主线,引导幼儿更深层次地了解国旗,感受国旗的含义,并通过动手操作进一步认识国庆节,产生爱祖国的美好情感。
一、主题: 庆中秋、迎国庆;“创意灯笼 点亮祝福”
二、目的:
1、培养幼儿动手操作能力。
2、增进亲子之间的感情。
3、让幼儿感受传统节日快乐
三、要求:
1、手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。
2、灯笼制作要求外观精美,色彩鲜艳,有创意,环保。作品规格不限,形状、大小自定,且应牢固、安全,可以悬挂并尽量减轻其重量,能内部发光。
3、必须在规定的时间内上交作品。
四、举办方式:
让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品,在规定的时间将作品交回幼儿园,再在中秋晚会当晚有所有家长进行投票竞选。教师工作:教师要在交代要求的时候做好指导工作,让每个家长知道本次活动的目的与要求,同时做好解释的工作,尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。在幼儿园内,教师要多跟幼儿做思想工作,让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。幼儿工作:幼儿要主动积极的参与本次活动,回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。 家长工作:家长积极地参与,每班至少十组以上家庭组参加。
五、上交作品时间:
20__年9月25――26日
六、比赛时间:
20__年9月27日
七、评奖方式:
由中秋节晚会会现场,家长凭入场券换得一张评奖票,再将评奖票张贴到自己最喜欢的灯笼上。最后有教师统计评奖。
八、奖项比例:
一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。
九、注意事项:
1、灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。
2、所有参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。
一、活动主题:
国庆中秋,共度欢乐时光
二、活动目的:
1.增强幼儿对国庆和中秋节的了解和认识;
2.培养幼儿的爱国情怀和传统文化意识;
3.提高幼儿的团队合作和创造力。
三、活动时间:
2023年9月28日
四、活动内容:
1.主题讲座:邀请一位老师或家长来幼儿园讲解国庆和中秋节的由来、历史意义和传统习俗,让幼儿了解并感受这两个节日的文化内涵。
2.手工制作:组织幼儿制作国庆和中秋节相关的手工作品,如国旗、灯笼、月饼等,让幼儿动手实践,体验传统文化的乐趣。
3.游园活动:安排幼儿园游园,参观园内的国庆和中秋主题装饰,让幼儿感受节日氛围,增加对节日的期待和了解。
4.美食制作:组织幼儿制作月饼,让幼儿亲手制作属于自己的节日食品,并与家长一同品尝,增进亲子关系。
5.文化展示:组织幼儿园的幼儿进行国庆和中秋节的舞蹈、歌曲表演,展示他们对节日的理解和创造力。
6.游园会:举办国庆中秋主题的游园会,邀请家长和社区居民参与,开展各种游戏和互动活动,增加节日的欢乐氛围。
五、活动预期效果:
1.增强幼儿对国庆和中秋节的了解和认识;
2.培养幼儿的爱国情怀和传统文化意识;
3.提高幼儿的团队合作和创造力;
4.加强幼儿与家长的互动和沟通;
5.增加幼儿对节日的期待和参与度。
六、活动评估:
1.活动后进行幼儿的问卷调查,了解他们对活动的满意度和收获;
2.观察幼儿在活动中的表现和参与度;
3.与家长进行沟通,了解他们对活动的评价和意见。
七、活动预算:
1.手工材料费用;
2.美食制作材料费用;
3.游园会活动费用。
活动名称:
欢乐国庆
活动目标:
1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,表达对祖国妈妈的热爱。
活动准备:
1、图片:烟花的图片、国庆节的图片。
2、视频:国庆阅兵式的视频。
3、绘画材料:国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料。
活动过程:
一、观看阅兵式视频
提问:你看到了什么?
小结:这是国庆节的阅兵式,解放军叔叔们正步走来,展示着我们国家的强大!
二、介绍国庆节
1、提问:过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日?
小结:十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、看看大家会怎样庆祝国庆节呢?教师播放全国各地的'人们庆祝国庆节的场景图片。
三、幼儿绘画
1、教师出示背景图。
2、幼儿作画,添画烟花。
3、将作品送给“祖国妈妈”,对祖国妈妈说“生日快乐!”
活动效果:
小班幼儿对于国庆节并不了解,所以让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感受到国庆节的快乐气氛。
一、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国翻天覆地的发展,增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
二、活动内容
1、聚焦一个点:开展“寻找祖国的成长足迹”图片展,评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面:在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位:用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动,形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播,国旗下的讲话,要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动,并评选优秀方案。
三、活动重点和难点
活动重点:感受国庆活动的热烈,知道国庆的重要意义,为自己是中国人而自豪。
活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的_广场上的花坛等。
五、活动方案
发动准备阶段(时间:9月25日之前)
1、张贴宣传海报:将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播,发动师生共同参与到活动中来,并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议,并请有关人员作好统筹工作。
具体实施阶段(时间:9月25日~9月30日)
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等
活动总结阶段(时间:10月8日升旗仪式)
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单
集体奖项:优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等
个人奖项:朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等
2、国旗下的讲话“国庆专题。”