千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园迎国庆的活动方案(范文五篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园迎国庆的活动方案(范文五篇)》。
一、活动目的:
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立59周年,激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“庆国庆,心向党”系列活动。
二、活动内容及要求:
(一)举办以“祖国,我爱你”为主题的黑板报比赛。
请各年级各班根据活动主题要求,出一期高质量的主题黑板报。
比赛时间:9月22日至9月28日
评比时间:9月29日中午1:30
评委:学校少先队大队部、三——五年级各班检查员
评比细则:
1、评分表:
(1)评比项目:字体 内容 色彩 排版 图案
(2)评比内容:字迹工整、美观大方; 切合主题、联系实际; 鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。
(3)各项分值:各占20分,总分100分
2、评分统计:学生评委自己班不打分。去掉最高分,去掉最低分,取平均分。
(二)各中队开展“祖国妈妈,我爱您”活动。
时间:9月26日周一的班会活动课
各班主任于国庆节前上交相关活动方案。
(三)3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品)
上交作品截止时间:9月27日
要求各班主任认真组织活动,积极开展工作,10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。
一、活动时间:
9月27日下午3:00
二、活动目的:
1、全体幼儿以手印来装饰五星红旗,体验节日的快乐。
2、激发幼儿的爱国之情。
三、活动准备:
大的旗两面(白色素描纸,纸上用黄色蜡笔画好五颗五角星),红色颜料;幼儿的'倒背衣;音乐《五星红旗迎风飘扬》。
四、活动对象:
全体小、托班幼儿。
五、活动过程:
(一).听音乐:《五星红旗迎风飘扬》,感受歌曲的魅力。
(二).美工活动
1.出示五星红旗的PPT,供幼儿观看、了解。
2.幼儿用手拓印出五星红旗,以象征烈士以血染成的国旗,感受烈士们的爱国之情。
3.把幼儿自己制作的国旗黏贴到主题墙上,以满足幼儿的成就感。
活动惊艳:
活动小结:
小、托班的幼儿好奇、好玩、富裕想象。
虽然他们的爱国之情还没萌发,但我们还是给他们讲解了国旗的来由,让他们初步了解国旗是我们中国的标志。
幼儿在参与中,他们不但体验了手印画的乐趣,锻炼了幼儿的动手能力,体验了成功带给他们的愉悦,还为孩子积极参与到美术活动打下了良好的基础。
集体活动:
祖国妈妈,生日快乐
活动目标
1.知道我们的首都是北京,北京的标志是天安门,认识天安门、国旗。
2.通过此次活动,激发幼儿热爱祖国的情感。
3.体验集体活动的乐趣。
活动准备
天安门挂图,国旗,白纸,油画棒。
活动过程
1.向幼儿介绍我国的首都在北京,北京有个天安门,认识天安门。
2.认识国旗,知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有
五颗金黄色的星星,一颗大星,四颗小星。
3.集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》:
国旗国旗我爱你,国旗国旗红又红,
国旗上面五颗星,一颗大四颗小,
国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!
4.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。教师介绍背景图,边念儿歌边添画:点点点,画画画,送给祖国妈妈小礼花,然后引导幼儿作画――添画烟花。
5.展示成果,把幼儿的作品在班级展示,让幼儿体验作画的成就感。
活动延伸
请家长在国庆节时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。
设计意图
经过一个暑假之后,很多孩子会有各种不同的旅游经验,且在家长的引导下,对祖国的地大物博会有粗浅的体验,孩子们会感受到身为中国人的骄傲,开学后恰逢十一国庆节,本次活动的设计就是为了让孩子在游戏去感受中国精神,感受中国的地大物博,以及中国的特色。
活动目标
1.愿意参与各种游戏,在游戏中体验到解放军叔叔不怕吃苦的精神,从而将这种精神引用到自己的实际生活中。
2.在游戏体验中家长和幼儿增加对祖国各个特色文化的知识量。
3.加强幼儿的爱国主义情怀,培养幼儿热爱祖国的美好情感。
活动地点
幼儿园(操场以及教室)
活动时间
2021年X月X日(根据幼儿园时间确定)
活动准备
一、整体活动准备
1.在园所找到合适的场地进行游戏场地的设置。
2.设计场馆的游戏名称、场馆的规则、各个环节的标识图片、挂牌和游戏玩法介绍的海报。
3.人员的配备(主持人一名,每个场馆至少两名教师负责场馆的设施、控制场馆的人数,流动人员一名负责拍照)
4.准备相应的.贴画(幼儿每闯过一关,就为幼儿发一枚勋章,全部游戏玩过之后勋章集齐后方可离园)
二、通知短信(仅供参考)
亲爱的宝爸宝妈们,
国庆节即将来临,为了让孩子了解祖国的地大物博以及体验中国精神。我园特定于2021年X月X日开展《我是中国人》国庆节主题活动。请家长X:XX准时入园,我们的活动X:XX准时开始!谢谢您的配合。
三、每个游戏的活动准备:
(1)小红军长征行-中国精神:
地雷区:气球、毛线
爬雪山:轮胎、直梯
过草地:饮料瓶、透明胶带
钻山洞:溜溜布
独木桥:饮料瓶、透明胶带
炸弹区:沙包
(2)室内游戏:
影子配对:废旧纸箱或KT板、代表性文化图片、黑色即时贴
密室逃脱:毛线、夹子、四大发明图片、常见电器图片
胶带迷宫:胶带、四大发明图片、常见电器图片
扭屁股:乒乓球、废旧纸箱、毛线或腰带、十二生肖图片
我是小小舞蹈家:舞蹈视频或舞蹈动作图片、舞蹈的音乐(大阪城的姑娘、月光下的凤尾竹.......)
吃货驾到:各地美食图片
活动内容
活动前:
1.活动前两周确定活动实施的时间,确定场地,并准备相关物品。
2.活动前一周通知家长活动开展的内容以及注意事项,(前3天以及1天再次通知家长准时参加活动)。
3.活动前,给幼儿讲红军长征的故事以及关于国家不同文化的一些知识。
活动中:
活动时间活动内容
14:30―15:00签到
15:00―15:30操场集合
15:30―17:30体验长征行
体验室内展馆的游戏
17:30―18:00陆续离园
签到:
1.家长带领幼儿在幼儿园门外找到各班班主任签到。(各班老师将班牌准备好。)
2.在指定位置排队等待入场。
活动前10分钟:
主持人宣讲活动规则和注意事项:
每30个孩子依次体验《小小红军长征之行》,家长在终点等待。过关后教师给幼儿颁发勋章。长征行道具比较多,所以建议在操场依次排开进行道具的摆放。
长征场地游戏的设置:
1.地雷区:用气球绑在线上粘在大门位置,每50cm一条地雷。至少6条地雷。(幼儿快速跑过不能踩破气球)
2.爬雪山:直梯放在轮胎上,幼儿依次爬过。脚不能挨地。
3.过草地:用饮料瓶粘成栅栏的形状。幼儿依次跨过,不能把栅栏碰倒。
4.钻山洞:家长蹲下,在两边撑起溜溜布,幼儿从中间爬过去。
5.独木桥:用饮料瓶粘成梅花桩的形状,脚不能挨地。
6.炸弹区:家长在两边相互扔沙包,幼儿从中间通过。不能让沙包砸到身上。
长征场地:
影子配对-中国特色:
1.教师打印出中国具有代表性的标志(熊猫等一些动物、美食、风景名胜......)
2.用黑色即时贴剪下同等大小的影子,粘在废旧纸箱上粘贴在纸板上,或者用黑色KT板直接刻出造型。(4个影子为一组)
3.最先完成影子配对的胜利,胜利后老师发放本轮游戏的勋章。
密室逃脱-四大发明:
在场馆中用两张桌子腿旁边,高低交错绑上毛线,用小夹子把中国四大发明和一些常见的电器等卡片(做混淆)夹在毛线上。幼儿在3分钟内将中国四大发明取下,不能碰到毛线,完整将四大发明取出则算胜利。
胶带迷宫-四大发明:
将胶带悬空粘贴在门框或走廊两侧墙边上,疏密程度可以决定玩儿法。幼儿不碰胶带穿过去。在每个间隙中间放上四大发明图片和混淆图片,幼儿正确收集四大发明图片则为胜利。
小屁股、扭起来-12生肖:
家长和幼儿分别靠扭屁股的动作让小球飞出盒子,盒子的乒乓球上贴上中国12生肖,最先把十二生肖全部摇出来者为胜利。
我是小小舞蹈家-民族舞蹈:
在其中一间教室里,循环播放少数民族比较简单的舞蹈或有代表性的动作。(新疆舞、蒙古舞、傣族舞......)幼儿和家长可进入教室模仿舞蹈动作。
吃货驾到-中国美食:
准备各地美食的图片,分成三份到九份不等(不同年龄段的幼儿幼儿根据难易程度进行选择),幼儿自由拼图,拼好后说出这是哪个地区的美食,如果不会,现场教师可告知答案。
活动后:
1.教师总结本次活动的优点与不足。
2.幼儿向爸爸妈妈分享本次活动的感受,家长加上自己的感受,形成文字发给班级教师。
3.教师整理每名幼儿的照片存档。
注意事项:
1.活动中教师以幼儿安全为主,教师时刻注意幼儿的安全。
2.活动前对家长的通知,一定要清晰明了。
3.活动中,教师及时拍照留念。(每个环节,每名幼儿都要有照片。)
一、指导思想:
红歌是中华民族宝贵的精神财富,红歌精神催人奋进,激励斗志。为了进一步弘扬爱国主旋律,提高孩子的爱国意识、增强爱国情感、陶冶爱国情操,从而激发全体师生的爱国热情,特举行“庆国庆唱红歌”活动。
二、演唱形式
1、演唱曲目:各班在备选曲目中挑选的2首红歌曲目进行演唱。
2、演唱形式:小、大、中班集中活动室进行红歌演唱。(教师根据本年龄段孩子的特点组织不同的展现方式)。
三、时间安排
XX月XX日上午9点开始。
四、活动要求:
1、全员参与。没有特殊情况必须全体参与演唱。
2、配乐自选。各班根据需要自行选择配乐伴奏,园部不做统一要求,但在展示时须做好一切准备工作。
3、各班要高度重视,确保孩子以高度的热情投入到唱红歌活动中去。
五、演唱顺序
从XX班开始,到XX班结束,依次上台表演。