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第一篇：少儿栏目策划方案
一、前言：
中国有着世界上最庞大的就业大军，人们对职业和人才的关注与需求正在不断升温，在这样一个深厚的社会背景下，无论是求贤若渴的企业，还是心怀梦想的求职者，都需要有更多更通畅的沟通渠道，中央电视台的《绝对挑战》就是这样的大环境下的必然产物，而它的成功也证明了市场的客观需求。
就西部都市成都而言，人口的空前流动与日渐繁荣的经济正加剧着职业竞争的激烈性。这在客观上就向人力资源市场提出了更高的技术表现要求。然而目前的情况是，尽管市场参与积极性空前，从职业介绍所到报纸信息继而到网络招聘，如《华西都市报》和《成都商报》相继推出的《前程无忧》及《求职易》专版等，但此类渠道却有明显的着重信息量而难以深度表现的缺陷。求职者渴望学到科学的求职方法和拥有一个表现自我的舞台，企业需要传达的是企业人文理念而非单纯的用工信息以吸纳优秀人才。基于此，电视职场即自然成为一种恰如其分的补充方式。
对比《绝对挑战》，《点将台》栏目立足于成都的企业，采用本土化策略，以经济发展及人才需求现状为指南，将职业交流教育与本土文化完美结合，以经济性和娱乐性的特点，力促成为区域求职者共同关注的职场舞台。同时，通过品牌运作，为本地企业开辟出更多有效的超越传统广告形式的宣传通道。
二、栏目的可行性分析：
《点将台》栏目拟选择在思想前沿的成都电视台经济频道晚间黄金时段播出。作为以人力资源为主要诉求的大型精品电视栏目，在成都有着开先河的意义。从央视《绝对挑战》的成功不难看出，当就业成为一个社会性话题的时候，它必然会有庞大的关注人群。据粗略测算，成都每年都有过100万人口有求职需求，与之匹配的职业关注者至少有400万众。因此，可以预见，《点将台》栏目必将有着雄厚的观众基矗在此前提下，以轻松趣味的节目形式诠释相对严肃专业的招聘过程，以真实可感的现场招聘结合丰富多彩的内容编排，这样的节目显然有着现实的社会意义和公益内涵，因此它的吸引力也不是单一的。
栏目将得到新闻实业充分的资金支持，这保障了栏目的精品化运作。
三、栏目看点分析：
1、“真实的招聘，真实的结果”，在这里，职位是真实的，挑战是真实的，人物是真实的，结局也是真实的，只要是真实可信的，对那些渴望成功的应聘者就是一种希望所在，只要你锁定《点将台》，足不出户就能够获得大量的职场信息，这一点就能够吸引大量应聘者的目光。
2、《点将台》在编排设置上强调的较强的对抗性，以此主线而展开的相关内容自然引人入胜，保证可看性。
3、《点将台》的大信息容量也是看点之一。
一方面，通过主版内容，让应聘者逐步谙熟求职技巧，使其有的放矢的参与竞争---在节目中，“企业培训师”、“管理顾问”、“职业顾问”等资深专家将来到现场，他们不但是竞争的仲裁者，更是职业咨询的指导者，这些专家既给应聘者设置环环相扣的问题难关，也对选手回答的问题进行点评，最后还会对落选者提出一些建议，专家的问题都有针对性和目的性，而那些点评及建议对应聘具有很大的启迪意义。
另一方面，栏目将建一个专门网站(合作)并专设一个辅版，用以告之足够数量与栏目定位级别吻合的求职及招聘信息。以求与主版相辅相成，互为补充的效果。
4、在制片上，《点将台》将走名星主持的路线。用个性风格吸引大众关注。
四、栏目设置
栏目定位：精品信息类益智栏目。栏目力求高格调、本土化，注重突出栏目的娱乐性和社会性。体现出“挑战”的当代命题。
栏目板快：(待定)
五、栏目流程：
每期节目确定一家企业及3位求职者，针对企业提供的职位，现场进行竞争;节目前期的企业报名预备不收费用。
对栏目本身应具备的公正性及权威性，组织一支专家的评审团队，负责出题及现场打分，同时由公证机关进行公证;
开通现场有奖热线，提高栏目的参与性;
以字幕的方式播出时新的招聘信息，提高求职者的关注度。
观众评选的“每月一星”及企业评寻年度明星”活动---体现栏目的持续性和责任感。
六、投入及赢利模式：
基于电视栏目运作是一个长期的过程，因此，新闻广告为《点将台》在资金投入及经营方面都有着长期的准备，为了确保栏目的正常运作，特别设立250万—300万的栏目固定基金，作为专款专用。
投入：电视台演播厅、制作费用及频道占用费等。制片费用(含包装)。奖金及奖品：为了提高受众的关注度，提高栏目收视率，每期都将推出幸运观众若干名，给予现金或奖品的奖励;人员工资及办公费用。营销推广费用。
赢利模式：栏目内广告和演播室收费，以及基于日后收视率提升平台上的栏目活动收益。
七、市场运作：
对《点将台》栏目的市场营销主要以提升栏目的知名度及收视率为主要目标，其步骤首先是优化栏目资源，使之实现增值;其次，实现栏目的持续开发，并以之为平台，展开相关项目的拓展，最终形成以栏目为中心的立体的赢利格局。
1、栏目的宣传：
主要以新闻广告的形式投放在具有巨大优势的其他传媒实体上，在其他传媒的巨大优势与栏目进行呼应：
A、与《成都商报》的《求职易》专版进行合作，在每周的星期天开设一个专栏，对当天晚上的招聘企业及求职者进行专门的介绍，以吸引观众的注意;
B、利用新闻广告在《成都商报》、《成都日报》及《成都晚报》的专版及其他的平面广告形式，进行正面的炒作及相关的新闻报道;
C、用新闻广告公司的新媒体资源，在《天虎网》和《天府热线》制作栏目专门的网页，同时发布相关的广告信息;
D、用手机短信平台及小区广播等开通求职热线及专家咨询等服务，与栏目进行呼应;
E、成都电视台其他时段的栏目预告。
2、栏目包装：
首先，在节目内容的编排上，保证整个招聘过程的完整真实，不但有严谨尖锐的提问、实际能力的考察，同时还要有真实现场的模拟;在现场，组织三支评选队伍，即企业、专家、现场嘉宾，形成互动，同时以热线的方式鼓励观众参予竞猜，以奖品或奖金的形式进行鼓励;在栏目中间，穿插FLASH动画制作的题花，使内容更丰富，使节目整体更时尚、现代;包装主持人，将主持人真正的变成栏目的形象代言人;在应聘者中，推出“每月一星”活动，由观众选出，在周年时，以其在企业所取得的成就，由企业评选出《点将台》“年度明星”，以提高栏目的权威性及社会性。
相关项目的拓展：
待栏目的影响力提高到一定程度的时候，以栏目为中心可以推出一系列的项目及活动策划，一方面促进节目更上一层楼，另一方面可以扩大资源，实现栏目立体化的经营。
A、与《成都商报》的《求职易》专版合作，推出人才沙龙，建立高级人才资源库，并在《点将台》的网页上发布，定期举办人才交流、培训等方面活动;
与《人力资源报》合作，每年推出一部《点将台》特别专刊，作为“年度明星”及“每月一星”的汇总，以宣传企业的人文理念为主要内容，面向市场发行;
与专业的影视文化公司合作，进行《点将台》音像制品的发行。
八、栏目组成员：
栏目总经理：1人 全面负责栏目的整体经营
栏目总监：1人 负责栏目的具体执行，配合栏目总经理进行日常的管理
制作部：A、栏目导演：2人 现场负责节目的制作控制，指导节目制作及与电视台制作单位的沟通
B、制片人： 1人 配合导演进行节目制作，同时监控节目的制作与播出;
策划部：3人 经理1人，策划师2名，负责栏目的策划包装及市场推广方案、文案的制定等;
市场部：4人 经理1人，属员3人，负责客户沟通、业务开发及执行等。
第二篇：少儿栏目策划方案
一、活动名称
名称：校广播站访谈节目(314会客厅)
二、活动背景
西安工程大学临潼校区广播站，西安工程大学校临潼校区广播站成立于20xx年，是直属于共青团西安工程大学委员会的校级学生组织。广播站是校园最具影响力的传媒之一，也是最优秀的校级学生组织之一。校广播站主要以校园文化为主线，贯穿整个丰富多彩的校园生活，充分反映当前校园动态，突出实效性和真实性。现由于广播站节目的不断完善及 多样化，也同时为了使节目更加贴近校园生活的方方面面，更好的在同学们之间架起一座沟通的桥梁。通过站内会议决定增设“访谈节目”以更好的完善广播站的栏目。
三、活动目的、意义和目标
“访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁，通过邀请校内知名人士与会坐谈，谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导……让同学们从中受益。
四、资源需要
1、已有资源：普通电台播音设备、主持人(两名)、嘉宾、设备部控制人员(两名)、服务人员(若干)、通讯员一名。
2、需要资源：可移动话筒、两张会议桌。
五、活动开展
Ⅰ、准备阶段
1、嘉宾要求：校内知名人士(包括教职人员及学生)
2、主持人要求：(1)相貌端正，有气质，语言流畅、思维敏捷、吐字清晰
(2)能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法
(3)反应迅速、能迎合嘉宾各种问答
3、播出形式：直播，属于新闻类访谈节目，无现场观众，要求更好的穿插一些与现实相关联的社会时政资料，更好的为节目服务，使节目更有说服力。
4、播出内容：以嘉宾及具体情况而定，内容轻松逻辑严谨，传递同学们的心声，彰显校园生活。
5、校内宣传：展板、海报、校园广播其他节目宣传
6、物质预备：人员及资源准备(详见四)
7、明确时间：明确节目播出时间
8、公文预备：办公部起草“邀请函”和“访谈协议”
9、资料预备：编辑部查找与节目相关的一些社会时政资料，并提前整理好，节目中可穿插音乐。
10、节目赞助：外联提前拉赞助。
11、内容预备：在确定嘉宾和主题后，全体广播站成员开会拟定访谈的问题。
Ⅱ、开展阶段
1、发邀请函：确定节目嘉宾后由编辑部发出邀请函，并签订访谈协议。
2、布置会场：在节目开展前一天办公部布置广播站，整洁、舒心即可。
3、设备调试：设备部在节目开始前一天检查设备，确保工作能正常进行。
4、礼仪服务：做好充分的迎接嘉宾准备，并准备好会议所需求的物资，比如茶水。
5、人员到场：参与节目的人员统一着正装，提前1小时到场。
6、座次安排：(1)嘉宾与主持人面对面而坐，话筒一人一个，统一使用可移动有线话筒。
(2)设备师控制广播仪器。
(3)礼仪站在嘉宾身后，随时等待服务。
(4)记录员坐于嘉宾后，随时记录一些有价值的信息。
(5)通讯员随时关注校外学生动态
Ⅲ、进行阶段：
1、开始前：开始前依次播放节目简介和嘉宾简介，并播送一些与节目相关的资料。
2、进行时：(具体节目而定)施行访谈问答，依次询问所设好的问题，并让嘉宾给出相应的评价。
3、节目互动：可将通讯员即时收到的同学们的疑问反映给嘉宾并寻求解答。
4、节目结束：对嘉宾表示感谢，对节目进行评价并谢幕。
六、经费预算
对于具体的访谈节目具体而定，主要靠外联拉赞助。
七、活动中的应急问题与处理
1、设备问题
2、节目中遇到的问题
●嘉宾和主持人突然冷场(嘉宾回答不出)
●当嘉宾说出的专业术语主持人听不懂
●噪音问题
●家具问题
●嘉宾说出敏感词语
第三篇：夏令营活动方案
为了认真贯彻落实北票市教育局关于开展以“素质拓展”为主题的素质教育实践活动的号召，努力培养学生的自理自律能力、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，培养学生的组织纪律性和团结协作精神，使他们学会关爱他人、关爱自然、关爱社会，敢于挑战自我。通过开展丰富多彩的教育实践活动，达到展示学生的特长、提高学生综合素质的目的。为保证此次活动取得圆满成功，制定以下活动方案。
一、做好学生宣传动员报名工作
1、首先召开班子会传达教育局文件精神，组成教育实践活动领导小组，校长任组长，德育副校长任副组长，校团书记和班主任为组员，贯彻落实此项工作。根据教育局的文件精神，制定学校的活动方案。
2、其次召开班主任会和学生会，向七年级学生宣传活动的目的及意义，指定团书记专人负责此项工作，做好学生动员和报名工作。
二、做好活动前的准备工作
1、根据市教育局素质教育实践基地的活动安排和我校实际，我校制定详细的活动方案和活动流程，制定学生活动安全应急预案，制定实践活动管理制度，明确教师分工，增强活动的`针对性和目的性。
2、组织召开班主任会、学生会和带队教师会议，要求各班级要 提前做好准备工作，为组织好各项活动做好充分准备；给学生提出
相应的活动要求，强调生活和活动安全及组织纪律等各方面的要求。
3、准备与活动相关的各类材料，包括各项活动所需服装、材料 和道具等。
三、活动主题
发挥聪明才智，提升能力素质，健康快乐成长
四、活动地点
北票市娄家店素质教育实践基地
五、夏令营时间安排
20xx年6月23日至26日，为期四天。
六、夏令营日常活动安排
23日活动安排：
7：00―10：30 集合，乘车前往娄家店素质教育实践基地。 在车上，班主任介绍一路风光；举行各类小型文艺活动。
10：30―xx：00 沟通会议
xx：00―xx：20 开营仪式
xx：20―xx：30 午餐教育和午睡教育
xx：30―12：00 午餐
12：10―14：30 午睡
xx：00―16：00 内务整理
16：10―17：20 军训
17：30－18：00 营员会议
18：00―18：30 晚餐
21：00―21：30 洗漱
21：30 就寝
24日活动安排：
5：00―5：20 起床、洗漱、整理内务
5：20―6：30
6：30―7：00
7：20―7：50
8：00―xx：20
xx：30―12：00
12：10―14：30
xx：00―xx：20
xx：30－17：50
18：00―18：30
19：00―19：20
19：30―21：00
21：00―21：30
21：30
25日活动安排：
5：00―5：20
5：20―6：30
6：30―7：00 军训 早餐 检查内务 激光打靶活动 午餐 午睡 检查内务 背摔活动、趣味体育 晚餐 检查内务 汉字听写比赛、知识竞赛洗漱 就寝 起床、洗漱、整理内务 军训 早餐
8：00―xx：30 电网活动、迷宫活动
xx：30―12：00 午餐
12：10―14：30 午睡
xx：00―xx：20 检查内务
xx：30－18：00 CS活动、模拟开车
18：00―18：30 晚餐
19：00―21：00 联欢晚会
21：00―21：30 洗漱
21：30 就寝
第四天
5：00―5：30 起床、整理内务、洗漱
5：30―6：00 检查内务
6：00―6：30 早餐
7：00―7：30 验收备品，回收迷彩服
8：00―8：30 离营仪式
9：00 离营返回
总之，我们要十分珍惜这次给学生锻炼提高的机会，把此次活动有始有终地组织好，开展好，达到学生受益，家长满意，社会赞誉的良好的教育效果。
第四篇：夏令营活动方案
特色：
发掘潜能，推荐进阶――优秀学员有机会进阶专业运动队、参加观摩大型比赛、与NBA明星近距离接触、获得体育特长加分等
动静相宜、劳逸结合――以专项训练为主，多项运动体验和互动活动为辅，合理分配时间
趣味性与专业性结合――融合更多娱乐、游戏元素，不只是训练
背景：
据新华网电教育部5月23日印发通知，决定在全国义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。
意义：
体育夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营一起训练的过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的夏令营提高了学生自理自立的能力。夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的'“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是第一次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。
夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。
夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。夏令营活动中安排了众多的校外体验活动。
夏令营活动对久居都市的儿童是一次很好的提升自己能力的活动。在城市里长大孩子没有体验到自然的生活环境。让孩子参加夏令营活动提高生、心的发展，能够与其他孩子一起共同生活，并且能够和他们相处。孩子从中能学到很多从书本学不到的东西。增长他们知识，特别与周围其他人的共处。
体育夏令营是一种很好的教育方式，可以用来提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，这是都市里很多孩子所缺乏的。
目的：
通过系统的、集中的、专业的体育项目培训提高体育运动量，使学生可以在每年的体质健康检查中拿到优秀，从而得到推优生的名额；针对中小学生体育考试的项目做针对性的训练和指导，提高中小学生体育考试成绩；使学生掌握一到两项体育运动技能，并提高对体育运动的认识与理解。
活动价值：
在青少年运动潜能激发的最佳年龄，提高“球感”“球性”等，对运动项目的感知和理解，培养青少年的运动兴趣，发掘运动潜质和素质，促进心智发展，在愉快暑假中为将来拥有个人体育特长建立基础。
时间：20xx。7―8月每期6―12天（共四期）
地点：要求（包括：训练场地，餐厅，宿舍（带浴室），室内多功能活动厅，医务室。）
招生对象：深圳市中小学生
师资力量：
随队辅导员：公司全体员工（负责：监督学生完成暑期作业，生活辅导员，活动小组领队）
随队医生：（待定）
接送大巴：（待定）
商业保险：（待定）
赠送礼品：帽子1、营服1套、纪念册1本（或电子光盘）
互动平台：
第五篇：夏令营活动方案
一、组织单位：xx
二、夏令营活动主题：我与奥运共成长
三、夏令营活动目的丰富：
广大中小学生假期生活，更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军旅生，学习中国人民解放军英勇顽强的优良作风，培养良好的行为习惯，提升国防教育素质，激发广大中小学生的爱国主义热情。
四、夏令营活动项目：
队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与救护常识、百米障碍、乘坐坦克、手榴弹投掷、CS彩弹枪对抗、打靶练习、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事游戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。
五、夏令营活动类型：
1、自立型A营：参与性强，特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可。
2、体验型B营、D营：训练强度较低、参与性较强，适合广大的`学员。年龄要求：八岁以上的学员均可。
3、锻炼型C营：训练强度较强、训练内容丰富，增加两天军事拓展内容，特别增强彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素质较好、自理能力较强、年龄要求十二岁以上。
六、夏令营活动时间：
1、A营：8天;B营：5天;C营：10天;D营：3天。
2、每期各营开班人数须在20人以上，人满随时开班。
七、备注事项：
1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则。
2、每天都提供凉茶或糖水、水果，为学员降暑。
3、特别注重营养搭配，每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。
4、为参加军事夏令营的学员提供军服和生活必须品、军营照。
5、活动结束后，学员都要写一份体会作文，统一交县国防办，择优在阳新网刊登，并向《黄石日报》教育副刊推荐。
第六篇：校园歌唱选秀活动方案
一、活动主题：唱响青春，唱亮自己
二、活动目的：
我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的.综合素质。
三、活动机构
1.主办单位：XX学院团委
2.承办单位：XX学院学生会
3.赞助单位：
四、赛程安排
1、宣传，报名阶段(X月X日――X月X日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。
2、初赛安排
地点：体育馆
时间：X月X日晚7：00――9：30
流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。邀请校内老师担任评委，选拔20名选手晋级复赛。评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。
3.复赛宣传，筹备阶段(X月X日――X月X日)
制作宣传板展示出初赛，复赛图片。联系人员拍摄，制作决赛宣传DV。在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。
地点：体育馆
时间：X月X日晚7：00――9：30
五、具体工作安排：
(1)文艺部负责整体策划,培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。
(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。
(3)体育部负责会场座位安排。
(4)权益部负责全场安全纪律。
(5)各部门负责维持后场秩序。
(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。
(7)生活部和秘书处负责会场卫生。
(8)其他部门工作另行通知。
六、参赛办法
1.参赛对象：全日制在校学生
2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。
3.参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。
4.参赛要求：参赛选手如实填写大赛报名表;尊重评委，尊重评选结果;服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手必须自备伴奏碟(最好使8倍速的CD)，并按要求的时间上交各阶段的参赛碟至校学生会办公室。参赛选手参赛时所需服装，化妆品，道具等请自行准备，参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况部允许随意更换参赛曲目及顺序。
七、奖励办法
1.进入决赛的选手均可获得“20XX年校园十大歌手大赛优秀奖”。
2.在决赛中进入前十名的选手可获得“20XX校园十大歌手”称号。
3.大赛将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖若干名，并颁发证书。
八 活动预算
舞台搭建 (复赛+决赛) XXX元
舞美，灯光(复赛+决赛) XXX元
大型喷绘布 XXX元
歌手主持人化妆服装(复赛+决赛) XXX元
海报，展板，宣传单 XXX元
DV制作费 XXX元
荧光棒，礼花 气球(复赛+决赛) XXX元
横幅 XXX元
节目单 (复赛+决赛) XXX元
机动费用 XXX元
奖品，纪念品 (由联通公司提供，)
总计：XXXX元
推荐专题： 少儿选秀活动方案