千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿过生日户外活动方案(范文六篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《幼儿过生日户外活动方案(范文六篇)》。
活动背景:
在进行《认识我自己》的主题活动中,孩子初步认识了自己的五官,在他们眼里,小手有着神奇的变化,从整只手到单个手指,从指甲到指纹,他们都充满了好奇,从中知道了自己的小手会做许多事情,小手的用处真大!正是在这基础上,我组织了“小手变变变”的活动,以期让幼儿采用不同的手部变化,体验小手带来的神奇变化以及在操作活动中的乐趣,并进一步了解小手的用处,萌发幼儿保护小手的意识。
活动目标:
1、尝试用手的不同变化来给衣服印花。
2、体验美术活动带来的乐趣。
活动准备:
物质准备:颜料、抹布、各种款式的报纸衣服
经验准备:知道花有哪几部份组成
活动过程:
一、手指游戏导入,引起幼儿兴趣
1、宝宝们,和老师一起来做个手指游戏吧。来,把小手藏起来。
“我的小手变变变,变成毛毛虫爬爬爬。我的小手变变变,变成小兔的耳朵长又长。我的小手变变变,变成小猫的胡子喵喵喵。我的小手变变变,变成榔头敲敲敲。我的小手变变变,变成按钮嘀嘀嘀。”
(通过小游戏的导入,激发幼儿的兴趣,为幼儿自己作画时手的不同变化作铺垫)
2、手指游戏真好玩。我们一起来给手指朋友留个影吧。
我的小手变变变,刚才我的小手变成什么了呀?
(幼儿自由说,说到什么就给什么留个影,教师示范留影。在留影过程中与幼儿一起讨论换颜料时该怎么换,颜料不够时怎么办)
(通过教师的示范,幼儿很清楚在自己作画过程中应注意的事项)
二、欣赏讨论
1、这些影子朋友真调皮!宝宝看,它们呀一下子又跑到衣服上去了。
出示衣服,这是谁的衣服呀?漂亮吗?小熊穿着这么漂亮的衣服要去哪呀?我们一起来问问小熊吧。“小熊,小熊,穿着这么漂亮去哪啊?”“我要去参加生日晚会”
原来小熊要去参加生日晚会,难怪穿这么漂亮呢!那小熊的衣服上有什么呀?这些花真漂亮,五颜六色,它们都是有我们的影子朋友变出来的。
(创设情境,激发幼儿创作的.兴趣)
2、请宝宝们仔细找找,小猫的胡子的影子跑到哪里去了?
小猫胡子的影子跑到这里来了,那这是花的什么呀?小猫胡子的影子一下子变成了花的花心了,花心在花的中间。
小猫胡子的影子还跑到花的什么地方去了?
这是花的什么呀?小猫胡子的影子一下子又变成了花的花叶,左一片花叶,右一片花叶。(师边说边演示)
3、榔头的影子跑到花的什么地方去了?
这是花的什么呀?榔头的影子一下子变成了花的花瓣,花瓣绕着花心转一转,敲敲敲。花瓣要多一些,这样开出来的花才又大又好看。(师边说边演示)
榔头的影子还跑到花的什么地方去了?
4、毛毛虫的影子变成了花的花柄,花柄要长长的(师边说边演示)
5、小结:原来每个影子都可以做花的花心、花瓣、花叶、花柄,你想让它做花的什么,它就可以做花的什么。
(通过让幼儿找找调皮的影子,进一步加深幼儿对手的不同造型的变化,并进一步巩固了花的组成部分。在整个过程中,幼儿处于主动地位,教师兼着启发、鼓励的原则在旁引导,使师、幼互动显得自然而和谐。)
三、幼儿作画
1、小熊穿上这么漂亮的衣服真开心,可是它说我不能一个人快乐呀,你快乐,我快乐,大家一起才快乐!请宝宝们也用这些影子朋友帮我的小伙伴也来设计一件漂亮的花衣服吧。
2、幼儿作画,教师巡回指导。
四、展示作品
衣服做好了,小熊真高兴!我们一起和小熊穿上这么漂亮的衣服来跳个舞吧。
(活动结束时,让幼儿穿上自己制作的服装相互评价,教师参与评价,再次达到师幼互动生生互动的效应。同时也充分体现以幼儿为活动的主体,让幼儿自主评价,发挥了幼儿的主动性,参与性。)
活动目标:
1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验,与同伴进行情感交流。
2、学习表达自己对别人的安慰、关心,感受帮助别人所带来的快乐。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
1、贴有笑脸、生气脸的'靠背2个。
2、音乐一段。
3、哭脸、笑脸娃娃各一张。
活动过程:
1、歌唱导入,帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。
(1)师生共同歌表演《表情歌》。
(2)教师提问:“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”
“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?”
“想一想除了刚才那些动作表情,还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”
(3)出示两个靠背,教师提问:“你喜欢哪一个?为什么?”
(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)
(5)幼儿相互交流自己开心或生气的事情。
2、游戏:开心包与生气包。
(1)听音乐传递开心包,音乐结束时,请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情。
(2)听音乐传递生气包,音乐结束时,请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。
3、学习帮助别人,使自己快乐。
(1)出示哭脸娃娃,教师:“这个娃娃哭得好伤心,你猜猜她可能发生了什么事情?”“谁愿意帮助她?”“你会怎么做?”
(2)出示笑脸娃娃,教师:“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心,那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀?”
(3)教师小结“每个人都有开心或生气的时候,当你看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他,让他变得开心起来,同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。”
(4)幼儿在气球上画开心的表情,送给不开心的人,并对他说一句安慰的话。
活动目标
20xx年的初秋,空港新城幼儿园已走过一年的历程。在这初秋时分,我们迎来了秋宝宝的集体生日,借此机会为了给孩子们带来一个别样的幼儿园一周年年庆暨秋宝宝集体生日派对,通过亲子游园嘉年华活动,来增进家长与幼儿园之间的'情感交流。幼儿园决定举行第一届“生日欢乐季,游园嘉年华”。
活动准备
一、前期工作准备
二、游戏道具及当地准备
各班教师将选定的游戏上报文化建设组长高灵珠处,经过保教室审核并试玩,通过后确定班级开展的游戏项目。保教主任葛婷老师负责17个班级游戏场地的安排,需要根据游戏内容进行规划。场地使用避免拥挤,同时需要预计每个游戏开展的时长,避免家长与幼儿消极等待。
具体活动方案及流程:
一、时间地点
萧山区空港新城幼儿园(10月29日上午8:30)
二、参赛人员
幼儿园全体师生及家长
三、人员安排
总负责:施利平
组织策划:王春华、高灵珠
活动落实:葛婷、沈栏、尤佳丽、吴阳秀
家长工作:金华芳
后勤服务:沈雅丽
摄影报道:於春燕
主持人:桑成晨
协助人员:各班教师、保育员及全体后勤成员
四、活动流程
1.开幕仪式――方阵入场,园长讲话
2.“爸”气十足――拔河比赛,赛出风采
3.亲子游园――闯关游戏,欢乐多多
4.终极boss――游戏卡片,兑换蛋糕
5.美味时分――自主午餐,派对庆生
6.午后游戏――“手足”情深,爱在初秋
7.记忆定格――心心相映,照片留影
五、环节介绍
第一个环节:开幕仪式――方阵入场,园长讲话
一、主持人致开场词
二、班级亲子方阵入场
幼儿家长进行入场,按国旗队、大班、中班、小班的顺序进场。要求:各班到主席台处教师带领幼儿喊口号。走到跑道边上后变为两路纵队,进入操场制定位置站好
三、升旗仪式
四、小朋友代表,家长代表,园长讲话
五、一名秋宝宝生日代表及园长切蛋糕仪式(迎合幼儿园一岁生日的契机,提前准备好一个大蛋糕,同唱生日歌,切蛋糕。)
第二个环节:“爸”气十足――拔河比赛,赛出风采
各班选出10名男家长,进行拔河比赛。活动前,各班派一位老师到裁判处进行抽签(其中有一个班级是可以提前晋级到第二轮),依次两两班级进行pk,最终选出“最强爸爸”队,现场进行颁奖活动。
第三个环节:亲子游园――闯关游戏,欢乐多多
各班准备一个亲子游戏,家长与孩子拿着亲子嘉年华游戏卡,进行自主选择6~8个游戏参加。
第四个环节:终极boss――游戏卡片,兑换蛋糕
一组亲子团队的嘉年华游戏卡上集满6个印章以上可以到大厅领取生日蛋糕,与爸爸妈妈分享美味蛋糕。
第五个环节:美味时分――自主午餐,派对庆生
各班在指定场地进行自主午餐活动,幼儿园为孩子提供饭菜和一些粗粮。家长需自带菜肴和小吃甜点(现场烹饪的话不能带太多煮饭菜电器,谨防电压承受能力),米饭幼儿园会提供。
第六个环节:午后游戏――“手足”情深,爱在初秋
午餐环节后,各班可稍作休息,整理班级餐后卫生。之后教师组织活动――中大班幼儿在班级进行足印画,印在竖轴上。(可以请班级中会写书法的家长留下题词。)小班幼儿在大画板上留下手印画。班级进行作品完成后的集体留影,之后统一把作品集中拿到大厅进行展示。
第七个环节:记忆定格――心心相映,照片留影
爱在初秋,爱在心间。20xx年秋宝集体生日暨亲子游园嘉年华活动即将结束,让班级家长摄影志愿者为每一对亲子留下比心动作的造型,幼儿园将冲洗照片送给每一对家长作为留念,让爱在记忆深刻顶格,为家园携手完成的这一美妙时刻画上圆满的句号。
附件1:全园亲子游戏附件2:主持稿
为提高任课教师的课堂教学水平,不断强化质量意识,加强专业教师队伍建设,扎实推进课堂教学改革,促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,转变教师的教育教学行为和学生的`学习方式,进一步提高课堂教学的质量。经研究,决定于20xx年1月7日至8日对我园所有年级开展校级公开课活动。现将有关事宜通知如下:
一、指导思想
为切实抓好以园为本的教育教学工作,通过教师讲授“公开课”,组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用,让广大教师互通有无,取长补短,互学互助,共同成长,全面提升教育教学质量,推进我园教师素质的全面发展。
二、参加范围:
全体任课教师。
三、活动地点:
xx镇中心幼儿园游艺室。
四、活动时间:
1月7日至8日,上午9:00-10:30,下午:3:00-4:30
五、活动要求
1、所有参加公开的教师在本周六上午(01月6日)上报公开课课题及电子版教案。
2、各位老师要充分吃透教材,运用最有效、最适合的教学方法,力争将课程达到最优质的效果。
3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机,必须要遵守时间,应在授课教师说课开始前全部到位,且中途不得随意走动或离开教室,并认真做好听课记录,且准备好观摩后的活动反思。
4、认真公正的做好评课打分活动。
5、各自辅助教师做好一切后勤工作,保障活动顺利进行。(如:相机充电、教具整理等)。
7、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。
8、授课结束后,要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录,另一方面要将评课结果上报保教处,要求人人有发言,严禁走形式走过程,确保活动取得预期效果。
一、活动准备
1、周三统计过生日的宝宝人数,请xx老师订蛋糕;xx负责买水果。
2、周三各班老师向家长介绍生日会,要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。
3、各班老师指导宝宝排练才艺节目,准备音乐磁带。
4、提前布置好生日会场(舞台、观众席),准备音响,音乐磁带。
5、自助区:碗、盘子、勺子、水果提前摆好。
二、活动布置
生日会负责人:xxx
生日会背景布置:xxx
照片布置:xxx
桌椅布置:每班一名老师
发水果:xxx
音响负责人:xxx
主持人:xxx
照相:xxx
三、活动流程
1、主持人致开场词
2、才艺展示环节:各班准备一个节目。中间休息十分钟,老师带领幼儿去小便、洗手。
3、游戏:《抢椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕:请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。
5、自助水果:小朋友要排队过来领蛋糕和水果。
6、主持人致结束词.
四、活动结束
1、合影留念。
2、送幼儿回班后,每班留下来一位老师收拾大厅卫生。
活动目标:
1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法,从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。
2、在看看、猜猜、找找、配配的'过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。
活动准备:
1、PPT
2、幼儿每人一份操作材料。
活动过程:
一、看一看、猜一猜
1、瞧。谁来了?
2、今天小猫可高兴了,你知道她为什么这么高兴吗?
3、你从哪里看出来她今天过生日》
4、猜一猜小猫今天过几岁的生日?怎么知道的呢?(PPT)怎么了,发生什么事情?
5、停电了,什么都看不见,小猫该怎么办呢?
6、小猫拿出手电筒照呀照,看看哪个客人来了呀?
7、你们平时用过手电筒吗?
8、这一回又是谁呢?这个细细长长的黑影可能会是什么呢?那么这有可能是谁的尾巴呢?(画外音:叮咚、叮咚、叮咚)
9、门铃响了几下? 又是哪位朋友来了呢?猜猜看可能是谁?为什么呢?
10、到现在为止一共来了几位客人呀?加上小猫一共是几位?
二、找一找、配一配
1、猜猜看这个黑影子可能会是什么礼物呢?
2、我们一起帮助小猫把这些礼物找出来好吗?
3、谁愿意和大家介绍下找到的是什么礼物?
三、对一对、拼一拼
1、和小猫过生日。
2、送生日礼物。
活动延伸:
将礼物大拼图继续投放到区角游戏中,鼓励幼儿运用配对的方法合作或独立完成拼图。
推荐专题: 12岁过生日演讲稿 过生日的祝福语 幼儿过生日户外活动方案