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活动目标:
1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法,从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。
2、在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的`快乐。
活动准备:
1、PPT
2、幼儿每人一份操作材料。
活动过程:
一、看一看、猜一猜
1、瞧。谁来了?
2、今天小猫可高兴了,你知道她为什么这么高兴吗?
3、你从哪里看出来她今天过生日》
4、猜一猜小猫今天过几岁的生日?怎么知道的呢?(PPT)怎么了,发生什么事情?
5、停电了,什么都看不见,小猫该怎么办呢?
6、小猫拿出手电筒照呀照,看看哪个客人来了呀?
7、你们平时用过手电筒吗?
8、这一回又是谁呢?这个细细长长的黑影可能会是什么呢?那么这有可能是谁的尾巴呢?(画外音:叮咚、叮咚、叮咚)
9、门铃响了几下? 又是哪位朋友来了呢?猜猜看可能是谁?为什么呢?
10、到现在为止一共来了几位客人呀?加上小猫一共是几位?
二、找一找、配一配
1、猜猜看这个黑影子可能会是什么礼物呢?
2、我们一起帮助小猫把这些礼物找出来好吗?
3、谁愿意和大家介绍下找到的是什么礼物?
三、对一对、拼一拼
1、和小猫过生日。
2、送生日礼物。
活动延伸:
将礼物大拼图继续投放到区角游戏中,鼓励幼儿运用配对的方法合作或独立完成拼图。
一、单位:
呼和浩特市金宝宝幼儿园
二、班级:
大(一)班
三、授课教师:
张XX
四、活动名称:
大家一起来泡茶(整和课程)
五、活动目标:
(1)了解茶叶也是一种叶子,并知道各种茶叶的功效。
(2)初步感受中国的茶文化。
(3)乐意参与自己动手泡茶并从中体验泡茶的快乐。
六、活动准备:
(1)事先准备简单的`茶具:茶壶、茶盘、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。
(2)准备各种茶叶:例如:普洱茶、龙井茶、苦丁茶、铁观音茶、乌龙茶、茉莉绣球茶等。
(3)布置茶馆。
七、活动过程
(一)开始部分:
1、由教师装扮成茶楼的老板,引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿说一说都知道哪些茶叶?和所说茶叶的功能?
(二)中间部分:
简单讲述茶叶在中国的历史文化。
(三)重点部分:
1、介绍茶具,简单说明其作用。
2、向幼儿介绍功夫茶的步骤。
3、和幼儿一起尝试泡茶.教师要全程陪伴幼儿,注意使用开水,以防烫伤。
(四)结束部分:
大家一起品尝自己动手泡的茶,从中得到快乐。
八、课外延伸:
亲子活动:家长利用双休日带幼儿去参观茶馆.如有机会,可让孩子到茶馆去品茶,观察茶馆的环境和人们的活动。
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