千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿过生日的活动方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《幼儿过生日的活动方案》。
一、活动目的:
1、通过庆祝教职工的生日,增进凝聚力,加强幼儿园的文化建设。
2、丰富教职工的业余生活,增进同事间的感情。
二、活动主题:
快乐澧幼(特质:增强凝聚力,体现人文关怀;表达澧幼重视、关注每一位教职工的'成长,并且澧幼愿意与教职工共同成长的涵义。)
三、活动时间:
20xx年10月28日晚
四、活动地点:
xx部二楼大厅
五、活动准备:
(一)幼儿园准备:
1、生日大蛋糕、
2、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日名单:潘红华、高萍、张颖颖、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、杨海燕、赵蔚为、王新海、徐懿玢共15人。)
3、第一季度小生日礼物
活动目标:
1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法,从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。
2、在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的.快乐。
活动准备:
1、PPT
2、幼儿每人一份操作材料。
活动过程:
一、看一看、猜一猜
1、瞧。谁来了?
2、今天小猫可高兴了,你知道她为什么这么高兴吗?
3、你从哪里看出来她今天过生日?
4、猜一猜小猫今天过几岁的生日?怎么知道的呢?(PPT)怎么了,发生什么事情?
5、停电了,什么都看不见,小猫该怎么办呢?
6、小猫拿出手电筒照呀照,看看哪个客人来了呀?
7、你们平时用过手电筒吗?
8、这一回又是谁呢?这个细细长长的黑影可能会是什么呢?那么这有可能是谁的尾巴呢?(画外音:叮咚、叮咚、叮咚)
9、门铃响了几下?又是哪位朋友来了呢?猜猜看可能是谁?为什么呢?
10、到现在为止一共来了几位客人呀?加上小猫一共是几位?
二、找一找、配一配
1、猜猜看这个黑影子可能会是什么礼物呢?
2、我们一起帮助小猫把这些礼物找出来好吗?
3、谁愿意和大家介绍下找到的是什么礼物?
三、对一对、拼一拼
1、和小猫过生日。
2、送生日礼物。
活动延伸:
将礼物大拼图继续投放到区角游戏中,鼓励幼儿运用配对的方法合作或独立完成拼图。
一、活动主题
活动主题:拥抱动漫、回归童年关键词:协作、创新
二、活动目的
增强公司文化宣传,增强公司内部凝聚力和员工的`集体荣誉感。活动亮点:动漫协作配音
(1)气氛活跃,参与者不拘束于职位辈分。
(2)让所有员工都能够受到快乐。
☆设置的配音比赛气氛活跃,与活动主题“拥抱动漫、回归童年”
三、活动安排
活动时间:20xx年3月6日下午15:30整地点:软件事业部b区大厅
活动参加人员:公司领导、寿星、公司全体员工及合作伙伴活动主持:寿星名单:整体策划:项目组整体协调:行政人资部策划方案编写:负责采购:美工支持:现场拍照:会场布置:人员安排:裁判:
四、活动流程
xxxxx
五、活动规则
1、将寿星分为4组,每组2个人(抽签决定分组)。
2、方言配音比赛开始。
原音回放。方言配音。按组分为四种情绪(原音回放型,欢天喜地型,京剧型,仇人型)按方言来进行配音,要求声音动作表情符合要求。
3、比赛时间为20分钟,结束时会评比出最佳搭档奖及最佳配音奖,未获奖团队将受到惩罚。
最佳搭档评奖要求:配合默契。
最佳配音奖评奖要求:声音,表情,动作较符合要求。
一、活动目的
当前,农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡,陆续走上了外出打工的行列,生活的无奈迫使他们尽不了家长监护的责任,孩子只能留守在家,由家中的老人或亲戚代养。如今,这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。作为学校,只有尽力为其创造优良的环境,才会让他们在健康和谐的.环境中茁壮成长。根据上级有关大力开展关爱留守儿童的文件精神,结合我校留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥学校实践育人的功能,我校拟定每月为当月过生日的留守儿童过一次集体生日,为保证此项工作的有效开展,特制定本方案。
二、活动主题
让爱住我家
三、活动时间:
20xx年10月
四、活动地点:
xx小学
五、活动主持:
xxx
六、参加人员:
德育处领导、留守儿童及代理家长代表
七、活动准备
1、统计本次过生日的留守儿童,为其准备相应数量的生日头冠
2、购买一个生日蛋糕,
3、照相:
4、代理家长或留守孩子同学为其准备一份简单而有意义的生日礼物
5、歌曲:《生日歌》《学校就是我们的家》《让爱住我家》
6、活动前,各留守儿童制作自己的愿望卡。
八、活动过程
1、致开幕词(主持人)。
2、歌曲播放《学校就是我们的家》引入活动
3、过生日的“寿星”们上场就坐,老师们为他们戴上生日头冠。学生简单介绍自己的姓名、出生年月日和属相。
4、将自己的许愿卡粘贴在许愿树上。(许愿树由刘义军老师负责)
5、集体唱响生日快乐歌为他们送去祝福(少先队员代表将点燃蜡烛的生日蛋糕送到现场,背景音乐《生日歌》)
6、小寿星们许愿、吹蜡烛、德育处领导和代理家长代表切生日蛋糕,并分发给在座的每位同学。
7、同学或代理家长赠送生日礼物
8、“生日寿星”代表发言(代理家长负责指导写发言稿)
9、游戏活动《抢板凳》,邀请寿星参与,凳子根据学生而定,强调游戏活动中的安全事宜,懂游戏规则,最终获胜的将是今天的“幸运寿星”,赠送小礼物。
10、学校领导作总结。
11、集体合影。(背景音乐:《让爱住我家》高潮部分)
活动目标:
1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法,从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。
2、在看看、猜猜、找找、配配的'过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。
活动准备:
1、PPT
2、幼儿每人一份操作材料。
活动过程:
一、看一看、猜一猜
1、瞧。谁来了?
2、今天小猫可高兴了,你知道她为什么这么高兴吗?
3、你从哪里看出来她今天过生日》
4、猜一猜小猫今天过几岁的生日?怎么知道的呢?(PPT)怎么了,发生什么事情?
5、停电了,什么都看不见,小猫该怎么办呢?
6、小猫拿出手电筒照呀照,看看哪个客人来了呀?
7、你们平时用过手电筒吗?
8、这一回又是谁呢?这个细细长长的黑影可能会是什么呢?那么这有可能是谁的尾巴呢?(画外音:叮咚、叮咚、叮咚)
9、门铃响了几下? 又是哪位朋友来了呢?猜猜看可能是谁?为什么呢?
10、到现在为止一共来了几位客人呀?加上小猫一共是几位?
二、找一找、配一配
1、猜猜看这个黑影子可能会是什么礼物呢?
2、我们一起帮助小猫把这些礼物找出来好吗?
3、谁愿意和大家介绍下找到的是什么礼物?
三、对一对、拼一拼
1、和小猫过生日。
2、送生日礼物。
活动延伸:
将礼物大拼图继续投放到区角游戏中,鼓励幼儿运用配对的方法合作或独立完成拼图。
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