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第一篇：打扫校园卫生活动方案
为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。创造清洁卫生、环境优美的校园环境，现制定该活动实施方案如下：
一、指导思想
根据县教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的`意识，为“清洁马坡镇，美化校园”做出贡献。
二、工作措施
（一）积极宣传动员
学校召开了全体教职工开展城乡环境卫生整治动员大会、学校行政会议、班主任会议，及时传达了教办郑主任重要指示，提高对开展学校环境卫生整治工作重要性的认识，结合学校实际部署了“创卫”工作任务，动员全体教职工积极参与。
（二）加强领导，完善清洁卫生保障制度
1、成立学校环境卫生综合整治领导小组。
成立以校长为组长、副校长为副组长、各处室负责人和全体班主任为成员的环境卫生综合整治工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。
2、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。
一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天两小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。
二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生红领巾监督岗，每班都选出中队长组建一支强有力的监督队伍，对各自班级清洁责任区实施监督管理。
三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“先进班集体”评选中的权重，及时发放流动红旗。大力增强班主任工作责任感、调动学生积极性；
四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。
（三）强化教育，促进良好行为习惯养成
思想靠教育，行为靠养成。学校充分发挥宣文化长廊、校园广播、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥的行动；要求学生做到：不带零食入校、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、自觉捡拾校内垃圾等，使师生们养成良好的文明卫生习惯、较高的卫生意识和良好的卫生道德行为。
校园环境卫生整治活动自11月份开始实施,全校教职工高度重视，履职尽责，确保校园清洁工程落到实处，取得实效，努力为学生营造宽松和谐，清洁卫生，环境优美的良好学习生活环境。
第二篇：校园大扫除活动方案
“爱我校园、爱我家乡”大扫除活动方案
为了整洁、靓丽校园外及村里的环境卫生面貌，学校领导决定在2016年11月19日上午全校进行“爱我校园、爱我家乡”主题卫生大扫除。根据德育部下大的任务，结合我校实际情况，我们设计了以下清洁活动方案：
组长：钟玉奇
副组长：魏万发邓美洲
成员：钟亚月庄晓年庄晓圆
年级：四年级、五年级、六年级
大扫除活动流程：
1、 时间：2016年11月19日星期六上午9:00。
2、 经营范围：校园周边、村委会、村街
3、 路线：（1）四级：铜南路，村东，到村第一街。由钟玉奇、庄晓圆带队。
（2） 五年级：从村前的环塘路到村二街，由邓美美、庄晓年领队。
（3） 六年级：学校大门到村委会到一街中间。由魏万发、钟亚月带队。
四、安全注意事项
1、以班为单位把学生分成3个小组，这小组的任务分别是：打扫各分配的卫生区，每个小组由一个小组长带头打扫，带队领导和班主任负责安全和指挥。
2、交代本次打扫卫生，必须做到：
1、 我们不能用劳动工具追打。
2，清洁学生，不要折叠花草树木。
3、 劳动过程中注意安全，不拥挤，不争抢工具。
3、明确劳动工具的配备情况。
4在清洁过程中，如发现班组存在安全隐患，应及时向领导汇报。
5、当心拥挤，踩伤别人。
五、针对本次大扫除，开始劳动之前向学生讲明活动过程中存在的危险及危害因素：
（1）、大扫除前，各班级清点人数，明确分工，做到责任到人，强调一切行动听指挥，防止发生争抢劳动工具的现象。
（2） 活动中，对班上各班组进行现场指挥，指出班组工作中存在的安全隐患。
打扫卫生区的同学，注意轻拿大扫帚，防止扫帚的把扎手，在用锄子清除卫生区的杂草时，一定要看看周围有无同学，防止伤到别人。
（3） 活动结束后不要在校外乱跑。
汤湖小学德育处
2016.11.18
我校环境卫生大扫除活动总结
为了以整洁、靓丽的村里的环境卫生面貌，学校于2011年10月13日组织全校教职工及高年级学生，开展了以“共建美好家园，清洁村里环境”为主题的环境卫生大扫除活动。此次活动得到了教职工的积极响应，其主要特点：
一是领导高度重视，把其作为一项重要工作来抓，精心组织，周密安排，统一行动，注重劳动的质量和效果，使活动取得了实效。
二是教职工和学生参加劳动热情高涨，大家齐心协力，人人动手，清除卫生死角，使村里卫生清爽整洁，环境优美。它不仅提高了全体师生的环保意识，美化了环境，而且增强了全体师生的凝聚力和向心力。约有200余人参加了此次大扫除活动，为“共建美好家园，清洁村里环境”做出了自己应有的贡献。
切木尔切克牧业寄宿制学校
2011.10.14
校园外大扫除活动方案
切木尔切克牧业寄宿制学校
德育处2011.10.14
第三篇：打扫校园卫生活动方案
为了更好地搞好我校环境综合治理，加强学校卫生工作，特拟定我校卫生工作实施方案。
一、工作目标：
通过开展学校卫生工作，创建“优美、文明、和谐”的校园环境。
二、工作任务
学校卫生工作范围为校园内各区域及校外相关周边环境。
1、校容校貌
（1）校园内部道路，教学楼走廊，道路卫生整洁。清扫率达百分之百。
（2）垃圾收集处理达标，教室内部垃圾桶封闭，整洁，垃圾定期倾倒。
（3）学生食堂，宿舍，洗漱间，走廊。公厕内部无污染水沉淀，食堂、宿舍内部布局合理、规范。
（4）校园绿化地建设和裸露地面的治理。花池内无杂草，裸露地面，堡坎等无杂草、纸屑。
（5）坚持“一日两扫，周一周四大扫除”制度，落实班级区域责任制。
（6）强化班级内部管理，教室内部张贴整齐有序，布置规范，专刊整洁。墙上无字迹，蜘蛛网，灰尘等。
2、环境保护：
加强垃圾污染物的总量控制，使教学区，生活区各类污染物排放指数大幅度消减。加强对学生食堂，管理好实验室化学药品，、处理好实验废水。
3，食品卫生
认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》。食堂有卫生许可证，工作人员有健康证，有基本的卫生知识。食堂操作间封闭，有清洁消毒的条件和杜绝传染病的措施。学校建立食品卫生监督机制，有计划、有检查，保证学生饮食、饮水达到要求。
4、建设施工工地
（1）工地管理组织健全、环保、卫生制度落实。施工工地设置隔离护栏（高度不低于1.8米），工地清洁，物料堆放整齐，车辆运输无漏撒、滴漏。
（2）工地设置的临时工活动场所经常保持清洁。
（3）施工场地噪声不能正常教学。
5、教师生活区
（1）卫生管理组织和制度。积极开展综合整治和卫生检查评比，以及创建文明卫生先进楼、文明卫生先进家庭活动。工作有计划、有总结、资料齐全。
（2）环境整洁，道路硬化。路面平整，下水道通畅，无污水积存，无违章建筑。居民住宅楼公用部分无乱堆乱放、乱贴乱画现象，无违章饲养家畜家禽现象。
（3）环卫实施完善，院落、楼道有专人清扫，实行全天保洁，责任到人，生活垃圾收集密闭化，定时定点倾倒。
三、工作要求
1、加强领导，健全组织
我校成立学校卫生工作领导小组
2、提高认识，明确责任
学校卫生是一项十分光荣而艰巨的'工作，全校教职工特别是全体班主任要充分认识其重要意义。要按照上级教育主管部门文件精神要求，明确自身责任，确保各项任务完成。
3、加强督促，狠抓落实
学校卫生工作将立为对全体教职工特别是班主任老师年终考核内容。对在此项工作教职工工作的情况，学校将根据考核给予奖励或批评。
第四篇：学校环境卫生大扫除活动简报
为迎接第xx个国庆节，学校决定于9月30日星期三下午第四节全校停课大扫除，政教处通过短信告知全体班主任，并作出了相应的要求，同时在上午大课间还专门召开了全校各班劳动委员会议，专门布置本次卫生大扫除，目的就是营造节日气氛，清洁校园环境，培养学生劳动习惯。
通过巡查，总体感受是高二年级的比高一年级认真，高三教室卫生状况稍差。特别感动的是，像101班、102班、115班、203班、209班、211班、214班班主任都是亲自督阵，指导学生清扫卫生死角，教会学生怎样劳动，怎样才能将玻璃擦干净，部分班主任甚至亲自动手和学生一起干。反观的是，即使在相邻的教室一边在热火朝天的拖地、擦玻璃，另一边教室却在安静的上课，可以说是冰火两重天。3号教学楼是学校实验小班，第四节课上了一半以后，只有319班全班同学在认真的打扫。走进319班，只见同学们分工明确，各负其责，班里擦吊扇的、擦门窗的、擦玻璃的、拖地的应有尽有，一派“繁荣”景象，大家都在齐心协力，目的只有一个就是把自己的“园子”装扮得更亮丽。当然后半节课也有部分班级动了起来，如119（1）班。
一节课的时间很短，对于平时卫生状况较好的班级来说，时间可能相对充裕。对于需要下点功夫的班级来说，时间并不宽松。对于不屑的班级来说，时间就显得比较“丰满”，在此就不繁述了，下面把本次检查的具体情况简单汇报如下：
1、未停课大扫除的班级有：104班、105班、106班、108班、116班、201班、207班，107班在召开家长会。
2、非常认真的班级有：101班、102班、115班、203班、209班、211班、214班、319班等。
3、高一室外责任区因为操场维修，检查不完整，其他区域如：106班、115班、119（2）班卫生责任区地理位置比较显眼，责任较重，稍微松懈，白色垃圾就会呈现在全校师生面前，辛苦各位班主任多检查、多督促。111班责任区在科技楼前，适逢装潢，但仍然能够保持清洁，彰显学生养成教育良好。
4、9月30日检查部分班级教室卫生存在的问题
第五篇：大扫除活动方案
一、活动目标
1、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。
3、初步了解垃圾的危害。
4、学会爱护环境，不做“禁止”的事。
二、活动准备
1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。
2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。
三、活动过程
1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。
2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。
（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的.？
（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？
3、帮助小熊整理垃圾。
4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。
5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。
第六篇：大扫除活动方案
一、本次大扫除目的：
为了创造一个良好的校园环境，迎接开学报名工作。需要全体教师对我校室内外环境卫生进行彻底的打扫，清理校园中出现的卫生死角和累积的垃圾，现将今天返校的卫生大扫除情况做如下安排：
二、打扫除时间：
8:15―9:15 （9:10统一倒垃圾）
打扫包括：教室、清洁区、部室、教师办公室。
三、打扫要求：
1、打扫前班主任利用5―10分钟对本次大扫除进行明确的分工，要求人人参与，做一些力所能及的打扫工作。并对学生进行卫生打扫的.安全教育，避免不安全事故的发生。
2、各个地方的打扫都应到位，做到干净、整洁，不留卫生死角。
3、注意打扫时水的合理使用，避免抛洒滴漏，水流满地。造成楼梯过道湿滑，带来不安全因素。
4、教师办公室和部室根据学校一贯的要求进行卫生打扫。教师办公室卫生由各年级组长安排进行打扫。部室卫生由部室的负责人进行打扫。总体做到整齐、干净、卫生、物品摆放有序。
四、检查反馈：
卫生大扫除时，有张校长、鲁海英、马小娟将对各班打扫情况进行检查，并将检查结果在全体教师会上进行反馈。龙泉小学
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