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第一篇：打扫校园卫生活动方案
一、活动背景
校园是我们共同学习、生活的家园，整洁的校园环境不仅能够提升我们的学习效率，更能让我们感受到家的温馨。然而，随着时间的推移，校园内难免会有一些垃圾和杂物积累，这不仅影响了校园的美观，还可能对我们的健康产生潜在威胁。因此，我们决定组织一次校园卫生打扫活动，共同营造一个干净、整洁、舒适的校园环境。
二、活动目标
1、清除校园内的垃圾和杂物，保持校园环境的整洁。
2、培养同学们的.环保意识和责任感，增强集体凝聚力。
3、倡导文明行为，提高同学们的卫生习惯。
三、活动时间
20xx年xx月xx日（星期x）上午x点至x点
四、活动地点
学校校园内，包括教室、走廊、操场、花坛等公共区域。
五、参与人员
全校师生，以及部分家长志愿者。
六、活动准备
1、提前一周发布活动通知，动员全校师生积极参与。
2、准备足够的清洁工具，如扫把、簸箕、垃圾袋、抹布等。
3、划分清扫区域，明确各班级和志愿者的清扫任务。
4、安排专人负责活动的组织、协调和宣传工作。
七、活动流程
开幕式：活动当天上午x点，在学校操场举行开幕式，由校领导发表讲话，动员全校师生积极参与。
分组清扫：根据划分的清扫区域，各班级和志愿者按照任务分配进行清扫。教师负责监督和指导，确保清扫质量。
检查验收：清扫结束后，由校领导和教师代表对清扫区域进行检查验收，对表现突出的班级和个人进行表彰。
闭幕式：在学校操场举行闭幕式，总结活动成果，表彰优秀班级和个人，并对全校师生进行环保和卫生习惯教育。
八、注意事项
1、活动期间，参与人员要遵守纪律，服从安排，确保活动有序进行。
2、清扫过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3、尊重他人劳动成果，不乱扔垃圾，保持校园环境整洁。
4、鼓励同学们积极参与，发挥团队协作精神，共同营造美好校园环境。
九、活动意义
通过本次校园卫生打扫活动，我们不仅能够清除校园内的垃圾和杂物，保持校园环境的整洁美观；还能够培养同学们的环保意识和责任感，增强集体凝聚力；同时倡导文明行为，提高同学们的卫生习惯。让我们共同努力，为营造一个干净、整洁、舒适的校园环境贡献自己的力量！
第二篇：校园大扫除活动方案
一、活动背景
一个整洁舒适的学习环境能够舒缓学生紧张工作的心情，有益于学生的身心健康。一个干净整洁的学习环境，能给学生创造一个温馨、舒适的工作氛围，提高学生的学习效率。因此，此次活动的意义非常重大，同时也进一步引起我们大家对学习工作环境的重视，引导大家树立爱护注重环境的意识。
二、活动主题
捍建工卫生，创美丽校园
三、活动目的
此次活动旨在发扬同学们无私奉献、积极参与劳动的精神。给同学提供一个干净舒适的学习环境，营造一个理想的学习氛围。同时，促进班级同学之间的沟通，培养同学们的团队合作精神，促进学生会内部相互了解，加强部门与部门之间的交流与合作。加强与兄弟部门之间的配合，相互学习，相互帮助。
四、活动策划主办单位
建工系学生会卫生部
五、活动协办单位
建工系学生会宣传部
建工系学生会办公室
六、活动时间
20xx年4月14日（星期四）
七、活动地点
一号教学楼
八、活动参加部门
建工系卫生部、建工系宣传部、建工系办公室等
九、活动实施安排
（一）、活动前期准备工作
1、指导老师与各班辅导员进行协商，沟通，告知活动的时间，好让辅导员提前安排，避免大扫除时影响工作。和老师做好沟通，那些需要打扫，那些不需要动，问清楚。
2、准备好劳动工具（抹布若干、旧报纸若干、拖把1把、扫帚1把、簸箕1个、水桶1个）。
3、在星期四之前常委与各班负责人开会交流沟通，将打扫内容和具体细则通知给各个班班长
4、建工系宣传部负责好宣传海报，建工系办公室负责好微信平台时事推送相关信息。
（二）、活动内容
1、打扫自习室及各个死角，需要搬动的东西要搬，彻底打扫。
2、桌椅摆放整齐，高低不一的进行调换
3、讲台、玻璃、地面，无擦痕、拖痕。
4、窗户（内侧玻璃与窗台，不包括外侧玻璃）无明显擦痕，无尘土。
5、垃圾箱倾倒干净，无剩余垃圾
（三）、现场活动流程
1、在星期四（4月14日）之前与各部门协商好，并及时通知给位同学在4月17日中午
12：30将对建工12级、13级C班进行检查；
12：50对14级大专班及C班进行检查；
13：30对15级大专班及C班进行检查。
2、部长带领部内成员协助老师进行检查，并由各部长给部员按工作具体分配工作。
3、组织人员做好摄影及拍照工作。
4、设立检查组，评定验收组对打扫卫生情况进行验收。
5、扫除完成后，进行评比，大扫除结束。
十、注意事项
1、整个的过程必须注意安全，尽量保持安静，不得打闹。
2、办事要高效率，遇事共同商量，沟通解决
3、尽量不要挪动书籍，以避免造成不必要的麻烦
4、做事要仔细，精益求精
5、保持整个活动的纪律性，人人分配到任务
6、打扫过程中如出现问题立即向负责人报告
7、各部部长做好监督，及负责工作。
第三篇：校园大扫除方案
每年四月份为“全国爱国卫生运动月”，也是国内很多省份的“健康教育宣传月”，今年四月是全国第xx个爱国卫生运动月。为切实做好我校的爱国卫生和健康教育宣传工作，营造更加优良的育人环境，学校研究决定在今年四月广泛开展健康教育、文明卫生竞赛等系列活动。特制订本方案。
一、指导思想
为切实贯彻“弘扬健康文化，倡导健康行为”的指导思想，以培养健康体魄、提高文明素养为目标，巩固昌宜市创建全国文明城市成果，以开展各种健康促进活动和文明创建活动为载体，促进学校环境更优美、人群更健康、氛围更和谐。
二、领导小组
组长：
副组长：
组员：
三、工作目标
以爱国卫生月和健康教育宣传月活动为载体，以创建健康文明和谐校园为动力，在全校开展环境卫生整治行动。通过综合整治校园环境、病媒生物防治，宣传健康的生活需要健康的环境理念，倡导健康行为。强化责任，美化保洁全覆盖，不留卫生死角；扎实开展春季灭鼠，使鼠密度控制在国家规定范围内；健康教育进校园，提高师生健康知识知晓率和健康行为形成率，养成健康生活习惯；进一步加强和完善校园公共卫生设施建设，建立健全环境卫生长效管理机制，提高校园净化美化水平和全校师生健康生活意识。
四、活动内容
（一）整治校园环境，突出治理食品带进教学区问题。各班、各部门要以爱国卫生月活动为契机，以流动红旗班级、文明办公室创建为抓手，广泛宣传，发动师生，全面开展环境卫生大扫除活动，认真抓好环境卫生清理，不留卫生死角。严格落实“包干区”责任制，对乱停、乱堆、乱放、乱扔等现象进行规范和清除。学校政教处、工会，开展流动红旗班级、文明办公室等创建活动，通过创建评比，以点带面，推进活动的`开展，确保学校爱国卫生月收到实效。
（二）做好重点场所的整治工作。以流动红旗班级、文明办公室创建为抓手，集中开展整洁行动，清扫场地，清理垃圾，规范处理，彻底改变环境卫生状况；组织对校园商店、学校食堂、学生宿舍、教师居住区域、厕所等重点场所进行突击整治，并形成长效管理机制。确保学校整体环境优美靓丽。
（三）积极开展病媒生物防制工作。按照市爱卫办统一部署，扎实开展以灭鼠为重点的'爱国卫生运动，坚持以环境卫生综合整治，铲除“四害”孳生地为主，化学药物灭杀为辅的科学防治方法，组织师生开展环境卫生整治行动，清除“四害”孳生地，防止“四害”孳生、繁殖和扩散，避免和减少病媒生物危害的发生。
（四）切实做好健康教育工作。扎实推进健康素养基本知识与技能宣传普及和控烟履约工作，充分利用校园广播、电视台、电子显示屏、网络、展板等大众媒体广泛宣传健康教育知识，采取多种形式，有组织、有计划地开展健康知识普及教育活动，大力普及健康知识，加强健康教育阵地建设，及时宣传季节性预防疾病知识和健康饮食知识，加强健康教育队伍建设，全面提高师生健康素养综合水平。具体安排以下“六个一”活动：一次国旗下讲话；一次主题班会；一期校园电视台节目；一次黑板报评比；一次健康教育讲座；一期健康教育宣传展板。
五、活动安排
（一）宣传发动阶段（4月1日―4月8日）
健全组织，制定爱国卫生月和健康教育宣传月活动实施方案，确定工作重点，明确任务目标，召开会议，全面动员部署全校爱国卫生月和健康教育宣传月活动，积极开展宣传，营造良好活动氛围。
（二）集中整治阶段（4月9日―4月20日）
围绕活动方案，认真开展以“保持教室洁净”为重点的爱国卫生运动，推进环境卫生整洁行动，达到校园净化美化目的；做好病媒生物防制工作；扎实推进健康教育宣传工作，提高师生健康生活水平。
（三）检查验收阶段（4月20日―4月30日）
1、自查阶段。各班、各部门按照全校活动部署要求，进行自查验收，并将自查结果和开展卫生月活动情况总结上报政教处、工会及总务处。
2、检查验收阶段。学校组织人员对各班、各部门开展爱国卫生月活动和健康教育宣传月活动情况进行检查验收，并将检查结果进行通报。
第四篇：大扫除活动方案
活动目标：
1、学习简单的整理物品及有序摆放的方法， 能将物品摆放整齐。
2、能与同伴一起整理物品， 保持身边环境的整洁。
3、养成随时整理的好习惯 ， 体验和小伙伴一起整理物品的快乐。
活动准备：
1、教师用照相机拍摄几张活动区里凌乱的很照片。
2、空白纸、水彩笔。活动建议：
1、教 师引导幼儿观看没有进行整理的活动去的照片 ， 组织幼儿讨论如何让活动室变得干净整洁。
提问：看到这些照片你心里有什么感觉？ 为什么？ 怎样才能让活动室变得干净整洁？ 让幼儿懂得活动室是我们共同的家，用过的东西要放回原处， 大家的生活环境才会变得干净整洁。
2、请 幼儿与 同伴一起整理活动室， 学习简单的整理物品及有序摆放的方法。
（ 1） 请幼儿自由结合， 3~5人一组， 并讨论制定没组的活动计划，引导幼儿观察本组要整理的活动区，根据本活动区的特点讨论怎样能整理的即快又整齐。
（ 2）幼儿分组整理，教师巡回指导，并将幼儿收拾整理的过程和劳动成果用照相机或录像机拍摄下来。
（ 3）组织幼儿交流：哪一组整理得又快又整齐？ 你们用什么方法整理物品的？
帮助幼儿总结出： 整理物品可按照物品的用途分类摆放， 或按照名称、大小、长短等基本特征整理。
（ 4）请每组幼儿根据自己整理的物品，用简单的符号做成标志，贴在此类物品的下方， 再次检查物品摆放的是否整齐。
3 、组织幼儿观看照片或录像， 感受整洁的环境带来的喜悦。
（ 1）观看整理过程，教师提出问题 ：整理的时候你的心情是怎样的？为什么？
（ 2）观看整理的活动室，组织幼儿讨论 ：看到整洁的活动室，你的心情是怎样的？ 以后应该怎样做？
（ 3） 讨论： 还有哪些地方需要整理？ 如： 走廊、院子、社区、自己的家等。我们怎样才能使这些地方变得整洁呢？
第五篇：学校环境卫生大扫除活动简报
在依据县教育局的的决定，要求在全系统迅速开展一次校园环境卫生大整治的活动。我校迅速的开展了校园及校园周边环境卫生综合整治活动，成果显著，现就本次的活动成果作如下总结：
一、一项活动能否顺利开展，领导是否得力是决定性的因素。
事实证明，我校的领导小组是强有力的。他们很好地监督和领导这一活动，保证了这项活动的成功开展。
二、学校关于这项活动的思想工作是是非成功的。
同学们现在已经初步养成了良好的个人和集体卫生习惯，特别是公共卫生意识得到了极大地提高。现在，绝大部分同学已经很自觉地把纸屑和果皮等垃圾扔到垃圾箱，而且在校外也做到了这一点。同时，我们还在校园内看到了一种可喜的现象：很多同学都很自觉地捡起自己所看到的垃圾。由此可见，我们前一段时间的思想工作做得十分到位。
三、经过一段时间的彻底整治，如今的.营头中心小学已经变得一尘不染了。
学校里很难看到飘飞的纸屑和塑料袋了，学校面貌为之焕然一新；各班的卫生状况也得到了很大程度上的改观，不仅桌椅板凳摆得整整齐齐，而且教室里保持得很干净。前一段时间，学校组织了很多次校园周边环境卫生政治活动，不仅美化了学校周边的环境，很大程度上减少了霍乱传染的机率，而且还增强了同学们的集体卫生意识。
四、学校利用第4周星期一升国旗仪式结束后的时间进行了一次简短的通报表扬。
虽然仪式不是很隆重，但是同学们的热情却十分高涨，受表扬的班级和个人都显得十分的自豪，而受批评的则没有显露出我们事先所想到的沮丧。激励机制的作用在这项活动中的作用显露无遗。
五、取得上述成果的同时，我们也看到了自己在这项工作中存在的不足：
1、学校虽然对班主任监督学生参加家庭卫生活动的工作提出了具体的要求，但是由于这项工作在执行过程中难度较大，个别同学仍然存在欺骗班主任的嫌疑。
2、通过学生使个别家长和家庭改变此前的卫生陋习的想法很难实现。俗话说：“江山易改，秉性难移。”有些家庭和家长长期以来形成的不好的卫生习惯在短时间内是很难改变的。我们看到这项工作的难度，但是我们仍然会另想对策，争取通过学生来改变整个家庭。
3、个别学生仍然置学校的各项规章制度和班主任的谆谆教导于不顾，随意扔果皮纸屑和塑料袋等，对待这类学生，学校和班主任还没有拿出很好的办法来转变。
在取得的成绩面前，我们会戒骄戒躁，总结出其中的经验；在存在的问题面前，我们不会灰心泄气，而会找出其中的教训。校园和校园周边环境卫生整治工作是一项长期而艰巨的任务，我们会一如既往地做好接下来的工作，争取圆满完成县教育局交给的任务。
第六篇：校园大扫除活动方案
为了使我们的校园更加美丽，我们学校进行了彻底的清洁。根据总裁分配的任务，我设计了以下清洁活动方案：
1、 清洁时间：星期三从第一节课到活动课。
2、 经营范围：清洁区、各班教师、学校花园等
三、为了确保大扫除能够保质保量的完成,也为了确保每一个孩子的安全, 首先明确了本次大扫除的安全注意事项:
(一)各班打扫卫生的学生分成小组,每个小组明确任务，分别是:扫地、擦玻璃、拖地、擦桌凳、拖楼道、打扫卫生区等，每个小组指派一个小组长,负责安全工作,组员必须绝对服从小组长的指挥,小组长及时向班主任汇报本组的打扫进度及安全情况.
(二)教育学生要做到:不能在楼道拿着劳动工具追逐打闹,二是擦教要注意安全,三是打扫花园的同学,不要折花草树木,四是负责拖地的同学要小心,不要碰到桌子棱儿,凳子角儿,五是劳动过程中注意安全,不要拥挤,更不要互相争夺劳动工具.
(三)各班要配齐配足劳动工具:大扫帚,小笤帚,垃圾筐,鸡毛掸子,洗衣粉,抹布水桶拖把等
(四)在打扫卫生的过程中,班主任、任课老师要全程参与
(五)上下楼梯向右走,当心拥挤,踩伤别人.
四、检查小组分工
组长：王廷
成员：窦海军刘霞（负责一年级）戚守国金开武（负责二年级）刘志高张晓（负责三年级）夏继振（负责四年级）戴国华蒋文（负责五年级）邵建宝戴红剑（负责六年级）
五评比卫生先进班级
清理结束后，学校将组织教师评比打分，并对先进班进行评比。
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