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一、教学目标
1、培养跆拳道一身知识一身的优秀人才,养成活泼向上,友好相处,团结合作,竟争进取的精神。
2、 使学生在学与练的过程吕,体验参与活动的愉快与紧张,兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受。学会通过学习体育体育活动调控自己的情绪。并在困难条件下,进行体育活动,逐渐形成克服困难与挫折等意志品质。
3、使学生在紧张的比赛过程中能发挥平时所学的知识。
二、训练阶段
基础训练阶段
1、柔韧性:是发挥各项技术的根本保证
2、基本步法:是运用各种技术的根本保证
3、基本腿法:是有效打击的基本武器
实战运用阶段
1、前腿横踢的实战运用
2、后腿黄踢的实战运用
3、前腿下劈的实战运用
4、后腿下劈的实战运用
5、后踢技术运用
6、组合技术运用
三、内容比例
1、体能素质训练30%
2、基本技术训练40%
3、实战训练10%
四、训练内容
1、基本姿势
2、基本步法
3、拳法技术
4、腿法技术
5、组合技术
6、基本战术
7、进攻方法
8、防守方法
9、边线技术
五、实施措施
1、实施训练过程不断检验训练效果,调整训练计划安排。
2、定期对学生的身体进行检测,掌握学生身体机能。
六、全年训练时间安排
1、每个学期开学后,每周一至周五放学后15:30-17点训练。
2、暑期每一至五晚18:30-20:00训练。
亲子活动策划方案步骤五篇
为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。下面是小编为大家收集的关于亲子活动策划方案步骤五篇。希望可以帮助大家。
亲子活动策划方案步骤1一、活动时间:
12月31日
二、活动人员:
全体幼儿、家长、老师三、活动过程:
1、来园活动(各班教室)
2、生活活动
3、新年心愿包活动准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。
4、亲子运动会准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程:
1) 律动"新年好"
2) 亲子运动游戏
A.放鞭炮准备:
每班自制炮竹一个玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧"爆竹"由起点跑向自己的家长,当家长接过"爆竹"后,双手上举,口中喊道"砰啪" ,就算送到一个。然后孩子再将"爆竹"运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
B.运彩球准备:
彩色的球、圈玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
C.剥桔子:
准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
D.抢气球游戏:
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的`椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
E.开火车:
准备:起跑处标志玩法:由家长或老师(6--8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)F.袋鼠跳准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。
G.揪尾巴准备:纸尾巴若干条。
玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
H.赶双球准备:
一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。
玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
I . 踩气球:
准备:气球玩法:家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。
亲子活动策划方案步骤2适合年龄:
2—3岁幼儿
设计意图:
托班的幼儿刚刚入园,情绪不稳定、能力也很弱。老师带全班孩子去春游难度很大,我们将亲子活动和春游活动相结合,组织了一次托班年龄段的亲子春游活动。让孩子很好地亲近自然放松心情,把教育带到大自然中去。
活动目标:
1、感受大自然的美,共同寻找秋天的足迹。
2、在集体亲子游戏中,体验集体活动的乐趣,增进孩子、家长、老师三者之间的感情。
活动准备:
亲子游戏材料:报纸、小球。奖品每人一份、奖状每班一张。
活动过程:
一、亲子游公园,家长带孩子在公园寻找春天的足迹。
二、亲子游戏,以班级间比赛形式开展游戏。
游戏一:大鞋与小鞋玩法:大人与小孩子互换鞋子,相互搀扶着向前跑,哪组先到终点为胜。
游戏二:运球玩法:大人与孩子一起用报纸抬着一个小球向前走,不能让球掉下,先到者为胜。
游戏三:袋鼠跳玩法:大人抱着孩子学袋鼠向前跳,先到者为胜。
游戏四:钻山洞玩法:全体家长两两结对连成一排,手拉手搭成拱形,蹲下,成一长长的山洞。孩子们一个接一个从钻山洞。
三、颁奖仪式。
按累积五角星的多少,评出能干宝宝班、聪明宝宝班和快乐宝宝班。
给每位幼儿分发一份奖品。
活动反思:
陈鹤琴老先生指出:“大自然是我们最好的老师,大自然充满了活教材,大自然是我们的教科书······”于是,我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园去参观,利用孩子天生的好奇心,鼓励他们去摸、去看、去闻、去听,用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界,放松心情。如这次亲子活动是带领新入园的托班幼儿和家长到动物园去远足,让孩子和家长感受自然环境中的教育。孩子在大自然的环境下,显得那么的轻松快乐,而且在大人地带动下积极地参与集体活动,体验集体活动的乐趣,使孩子与老师、同伴间亲近了许多,不再陌生害怕,这对新入园的孩子适应幼儿园生活是十分有利的。
在活动中也会有孩子表现十分任性,当着外人面前孩子不听话这可怎么办?是给孩子面子,还是不给孩子面子呢?家长们各抒己见,老师还针对如何培养情感智力,关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后,家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题,也愿意共同分享科学育儿的经验。
亲子活动策划方案步骤3“大手拉小手,幸福乐融融”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,家长及子女参与游戏中,获得经验及体会,共同学习沟通和与人相处的技巧,从而达到改善家庭沟通模式,促进亲子间互相了解,预防家庭问题,提高家庭解决问题的能力,形成家庭学校间相互支持的网络,构建和谐家庭,和谐校园。
一、 指导思想
孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注,而家庭教育尤为重要,为了让孩子感受节日氛围,过一个愉快而有意义的六一节;同时促进家校联系;增进彼此间的友谊及了解,特精心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。
二、活动主题:大手拉小手,幸福乐融融
三、活动时间:20____年5月31日下午3::00—6:00
四、活动目标:
1.为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。
2.加强家校联系,增加教育的透明度,促进孩子的全面发展,共享家校共育的成果。
3.通过亲子活动,调动家长的参与性、积极性,拉近于孩子之间的距离。
4.通过一系列的活动,让孩子感受集体的温暖,体验节日的快乐。
五、活动准备:
1.通知爸爸、妈妈来校参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
六、活动地点:校前东边篮球场
七、游戏内容:
活动1.找孩子
游戏规则:请家长(或孩子)蒙上双眼,孩子(或家长)站成一排,家长摸孩子,可以摸身体的任何部位,判断谁是自己的孩子。找到后迅速站回孩子(或家长)身后,以最准最快的为胜。游戏过程中,双方参赛者不能用语言、动作暗示。
游戏限时:2分钟
参与者:学生和家长
奖励:凡摸对的都可获得奖品一份。
活动2.赛龙舟
游戏规则:我们全班分为三个大组,以小组为单位,进行赛龙舟接力赛。每条船上一个小组成员,家长当船长,其余两位家长和三位孩子是船员,六位船员站在用红布条做成的小船里,船长指挥,可以喊口号,指挥船员步调一致齐心协力把船开向对岸。小船由家长开始划动,第一组开始行进后,往返一次,回到起点,下一组出发,最先到达目的地者为胜!
奖励:获胜者每个孩子可以获得中性笔一支。
活动3.拔河比赛
比赛规则:一班和二班进行男生组拔河赛、女生组拔河赛、男女生混合拔河赛,男生组和女生组要求每组队员十五名,混合拔时,男女生各10名。请裁判员入场。
1.领队抽签决定场地。
2.集合双方队员,按领队安排之顺序依次站好。
3.准备就绪,吹响口哨开始拔河。
亲子活动策划方案步骤4活动时间:20____年09月30日
活动地点:幼儿园大操场
活动目标:
1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 ? 活动准备:
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地,准备奖品。
具体活动方案:
活动流程:
1、运动员入场仪式:放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词,领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以赢取我们的小礼品哦!
4、才艺展示: (1)体操表演; (2)跆拳道表演;
5、主持人介绍几种游戏的名称。
大、中班游戏
1、珠行万里
目标:用提供的“轨道”将球从起点运送到终点。
准备:一名家长和自己的孩子为一个单位,共十个单位(幼儿、家长共二十人组成一队)队员们自行采取组队方式。
玩法:1.在运送小球的过程中,要保持小球始终在轨道中且不能掉落,若掉出,则从第一个重新开始此游戏。
2.运送小球过程中,队员不能拖着管道移动,队员原地调整轨道倾斜角度,将球从起点通过轨道运送到终点。
用时最短获胜!
亲子活动策划方案步骤5为丰富孩子们的课余生活,加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识,普及动物知识。经家委会商议决定,特组织本次户外亲子活动。
时 间:20____年9月____日上午9:00
地 点:五泉山公园
人 员:2级4班所有自愿参加的同学和家长
一、前期准备及分工
1、材料采购
(1)班级名字条幅一个
(25)8-12面彩旗 (用于表示分组)
(3)气球____个
(4) 小型 扩音设备2套(可借)
(5)因在户外举行活动,请自备铺地的野餐垫方便就坐
2、奖品采购
文具 、不干胶贴纸 、玩具、书、日用品
3、家长志愿者招募及分工
(1)活动主持:
(2)督导:
(3)摄影:
(4)摄像:
(5)报名收费:
(6)财务记录:
(7)活动策划:
(8)物品采购:
4、活动经费:本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊,报名时按50元/生预收,活动完后多退少补。
二、行程安排
1、9:00活动地点集合
2、9:00—11:30 活动准备,现场布置
3、2:00以后可自由活动,准备收工
三、活动安排:
1、暖场
以家庭为单位,做自我介绍。
2、参观五泉山公园,重点游览动物园。
3、小朋友以分组介绍动物园的动物(家长与小朋友提前准备介绍资料)
6、活动完有时间,大家可以玩打沙包,或自备户外运动设备玩耍
四、奖项设置
1、设“最佳参与奖”(每位小朋友)
2、设“最佳表现奖”(总积分领先者)
视参与人数可适当增加获奖人数
五、注意事项
家长作为孩子的监护人,一定要履行好监护责任,切实保障孩子的安全。活动完后,要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。
请要参加本次活动的家庭在11月8日之前报名缴费至王昱妈妈处。
报名电话:
活动咨询:
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一、活动目标:
1、让孩子通过自己的努力完成比赛,感受成功的快乐。
2、激发幼儿参加体育活动的.积极性,发展中小幼儿身体的协调性和灵活性,增强中小幼儿的体质锻炼。
3、激发孩子参与亲子运动会的兴趣,感受和父母一同运动的快乐。
二、活动准备
(一)组织工作
1、向全馆家长和中小幼儿发出活动倡议。
2、各年龄阶段教练商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项目。
3、组织亲子报名工作。
4、各班组织做好运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。
5、做好运动会上的人员分工。
(二)经验准备
幼儿和家长事先了解各项目的玩法,在家中或晨区体育活动中进行练习。
(三)物质准备
1、运动场布置,活动横幅,环境创设等。
2、各运动项目所需的用品。
三、活动方案及流程
(一)活动时间:20xx年3月25日下午两点半准时开始
(二)活动地点:西夏区青少年活动中心一楼(风雨操场)
(三)活动主题:幼儿春季运动会“我运动、我健康、我快乐”
(四)运动会工作人员分配:
总指挥:雷教练 王教练
仲裁、场地负责人:雷教练王教练 马教练 李皖宁
裁判长、裁判:雷教练 王教练 马教练李皖宁
倪老师 葛老师 王 筝雷 林
主持人:倪老师
拍照:吴霜
比赛前运动器材准备:雷教练
音乐:雷佳
计分:各项比赛负责人
统计:各项比赛负责人
安全、后勤:王富
(五)奖项设置:
项目奖项设置:
集体分别为第一名1个,第二名1个,其他为优秀奖
个人
分别设为:运动明星班、健康宝宝班、文明宝宝班、快乐宝宝班等
(六)颁奖:白园长 郭园长 高园长 姜园长
(七)退场。
(八)开幕式:
1、宣布运动会开幕
2、护旗手入场、播放《运动员进行曲》
3、运动员入场。
4、全馆师生唱国歌。
5、运动员(幼儿)代表讲话。郭旭阳或者杨浩宇
6、家长代表讲话。
7、馆长致词,宣布运动会开幕。
(九)注意事项:
1、 遵守比赛规则,服从裁判决定。友谊第一,比赛第二。
2、 各班级教练管理好本班学生,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。
3、讲清洁,保持比赛场地卫生,爱护公共设施,做文明人。
(十)比赛项目及规则: 小班运动会项目
一、集体运动会项目:
1、袋鼠接力(集体游戏)
人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
2、螃蟹夹球(集体)
玩法:一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。
3、接力跑
玩法:亲子两人游戏。2听口令,幼儿手执接力棒起跑,到达已站立在中线处的家长那儿,将棒交给家长,家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
4、夹球跑
玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。如球掉需捡回球夹住,继续走。
二、个人亲子项目:
1、踩气球
准备:气球若干
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。
2、推小车
玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。
3、可爱的袋鼠宝宝
玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹
一、活动背景:
校园文化是一个大学精神内核的重要组成部分,而社团文化则是引导高校校园文化的一股最重要的力量。社团文化是名族内校园的一年一度的社团盛典,是实力比拼的大舞台。在这里显示团队建设精神。我们跆拳道要做不仅把我们跆拳道文化展示大家,而且让更多人去了解,去知道跆拳道是一项能有益身体和身心健康的运动。更要让我们大学生积极参加和加入我们活动中来。体现我们跆拳道的风采。
二、活动目的:
借着这次的社团文化节,通过开展跆拳道特色活动,更好的展示我们跆拳道协会的风采,让更多人了解跆拳道,进而让人们喜欢跆拳道让大家积极加入我们,一起来营造好文化节的气氛。
三、活动主题:
品味跆拳魅力,释放跆拳精神
四、主办单位:
学生社团联合会、艺术与设计学院团总支
五、承办单位:
艺术与设计学院跆拳道协会
六、活动时间:
20xx年5月7日
七、活动对象:
全校师生
八、活动地点:
篮球场
九、活动流程
(一)、前期工作:
1、组织召开部长会议,讨论活动进程,安排各部门的相关工作。
2、秘书部做好活动期间人员的安排,借用相关物品、通知及活动总结。
3、策宣部做好宣传工作,摊位的美化及相关宣传报;负责整个活动的策划及活动流程及摄影相关工作。
4、财务部负责计算活动经费,准备活动物质及奖品。
5、培训部负责节目的排练。
(二)、活动期间准备工作:
1、确定场地是否布置完毕,
2、设备用具、物资是否齐全
3、人员安排是否到位
(三)、活动后期:
1、活动结束后,工作人员做好现场善后工作
2、就活动现场情况及会后评价写出此次活动总结报告。
(四)、文化节当天安排:
1、 15:00现场热身运动(若场地不够宽,在足球场进行热身运动)
2、 15:30打太极一至三章及踢靶
3、 16:00现场教:(跆拳道的基本动作:马步、下格挡、中格挡、上格挡、外格挡、前踢、横踢)
4、16:30踩脚
目的:发展学生的反应能力
游戏的准备:
(l)平坦的场地。
(2)把学生分成两组,每组必须面对面,男对男,女对女
方法:当游戏开始时,双方两手背后,必须想办法要以最快的速度去踩对方的脚面,谁踩到对方脚面的则赢,另一方则输。然后赢家变成守方,输家变成攻方继续游戏,相互交换。
规则:
(l)赢家变守,输家变攻。
(2)不许用力踩踏,速度要快。
(3)双手始终背后,不得犯规。
5、18:00特技表演
6、19:00游戏
游戏一:
1、单脚支撑30秒
2、快速单脚踢靶20次。安排一名工作人员(用时1分钟)(手机1个、脚靶1个)
游戏二:扔圈套套矿泉水瓶,瓶子距离起点1米,5个圈中两个即可过关。安排一名工作人员(用时1分钟)(矿泉水10瓶、圈套5个)
游戏三:3项体能各5个,有俯卧撑,蹲起,纵跳(用时30秒)
游戏四:原地转圈左5圈右5圈,10秒内写出自己名字。安排一名工作人员(用时30秒)(桌子1张、纸板1个、笔2只)
7、20;00太极四至六章及踢靶
十、注意事项
1、场地以及道具应在活动开始前准备完毕。
2、工作人员应按游戏规则给参与者发奖券。
3、工作人员应注意调动会场气氛,遇事应机处理。
4、比过程中工作人员不能离开场地。
5、借用物品细心管理。
6、注意现场秩序,不能出现争吵或插队现象。
7、注意保护场地的公共设施
8、注意安全,准备好药物以应对队员失误受伤。
十一、经费预算:
经费来源:会费
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一,比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间:20xx年3月日(周六上午)
2、活动地点:育文中学操场
3、参赛对象:育文小学四年级部学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑(2人3足)
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人。
规则:(1)家长的一只脚与孩子的'一只脚绑在一齐。(2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一
对开始,依次类推;(3)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具:大球
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走;(2)向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球;
(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳回到起点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最终哪一组所
用的时间最少,哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)
道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着。(3)比赛开始,双手提着袋口向前跳,
沿跑道前行20米,经过折返线后,孩子跳绳回到起点线;比赛中途跌倒,可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏
道具:障碍跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;(2)比赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间
(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
5、团体跳大绳
道具:跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参加比赛。
比赛时间:2分钟
裁判员:每组发令1人,记录1人
规则:(1)每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛
道具:大绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组5名家长,10名孩子参加比赛。
裁判员:发令2人,记录2人
规则:(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
六、其他
1、友谊第一,比赛第二,赛出风格,赛出水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
3、请家长同志仔细解读比赛项目细则,更加清楚各项比赛流程和规则。
4、务必坚持场地的卫生,请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参加,给自我的孩子一次展示自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动,比赛日期另行通知。
七、活动预算
本着友谊第一,比赛第二的原则,同时也为了活跃气氛,提高同学们的进取性,每位参加的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参加的家长交活动经费元,此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用,多退少补,多谢合作。
设计意图:孩子们心中都有一个梦,梦想自己能成为一位小公主,优美地舞蹈着;梦想自己变成了蜘蛛侠,勇敢战胜邪恶等,为了满足幼儿内心对理想的憧憬,激发幼儿爱生活的情感,我们组织孩子与家长一起举行亲子活动--假面舞会,丰富我们的生活,激发幼儿畅想未来的美好愿望!
活动时间:20xx年11月6日
活动地点:多媒体
活动目标:
1.喜欢自己扮演的角色,并知道自己扮演的角色名。
2.感受舞会轻松、愉快的氛围,能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。
3.以家庭为单位进行"猜猜我是谁"的互动游戏,发展思维及观察能力。
活动准备:各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品(如公主服、超人服等)、面具、音乐、环境布置、小礼品。
活动过程:
一、随着轻快的音乐入场
二、主持人开场白
1.介绍热闹的.场面,我们所看到的人物角色。
2.各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。
三、点燃开场舞
教师播放音乐,大家欢乐舞蹈。
四、趣味游戏环节
猜猜我是谁:请个别组家庭上台,下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份,猜中的可得到小奖品。
五、欢乐假面舞会
可以任意寻求舞伴,大家一起来跳舞。
六、结束舞会