千文网小编为你整理了多篇相关的《全民k歌家族策划活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《全民k歌家族策划活动方案》。
第一篇：k歌比赛策划方案
(一)活动意义
1、丰富大家课余生活。
2、发掘更多文艺方面的人才，以备以后活动所需。
3、为想表现的人创造平台。
(二)活动主题
我为歌狂
(三)活动流程
海选(初赛)――复赛――决赛
时间再定
(四)活动宣传
1、召开各院文艺部长会议做宣传
2、在各宣传栏张贴海报
3、帮赞助商挂横幅
(五)报名时间及地点
xx月xx号在xx教室报名
(六)参赛资格
江汉大学学生(除文理学院)个人团体皆可
选手自备音资
(七)具体安排
1、海选(初赛)
比赛规则：由各院派一个代表组成评委团，选出48个个人，12个团体。
2、复赛
比赛规则：派专业老师和学院代表组成评委团，留下24个个人，6个团体。
3、决赛
比赛规则：请专业老师组成评审团，最终选出6个个人，3个团体。
开场：大家选手一起唱主题曲“年轻的战场”
第一轮、自备曲目演唱(淘汰12个个人，2个团体)
第二轮、才艺展示，可以是乐器。(淘汰6个个人，1个团体)
第三轮、选手自行抽取一首歌曲，现场清唱
个人设一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖。
团体设一个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。
再由现场观众投票选出个人团体各一名人气奖。
第二篇：k歌比赛策划方案
一、活动主题
飞扬新声
二、活动背景
面对新生文艺汇演的临近，为了更好的为晚会选拔人才。电子学院文艺部将举办一年一度的新生k歌大赛。
三、活动目的
激发大一新生的积极性，对于活动的参与方式。可以是个人参赛，也可以是以组合的形式参赛。
给大一新生一个开放平等的平台，让他们充分展示自己，锻炼自己的勇气跟信心。
发掘有文艺特长的新生，为学院的文艺汇演及其他活动注入新鲜血液。
四、活动时间
20xx年9月29日下午2点30分
五、活动主办单位
20xx学院电子与信息工程学院学生会文艺部
六、活动参与对象
20xx学院电子与信息工程学院所有大一新生
七、活动报名时间及方式
报名时间：20xx年9月25日~20xx年9月28日
报名方式：有意愿的同学可在文艺部大一干事处直接报名，也可在各班班长处报名，最后由班长把名单交到大一文艺部干事手上。
八、比赛方式
(1)初赛
文艺部大二全体成员作为初赛的评委，将对各大一新生进行逐个选拔。初赛场地分为休息室跟选拔室两部分，期间由文艺部大一各干事作为通讯员传呼同学。再由大二各成员对选手进行现场的提问等并打分。最后根据人数取10到20人进入复赛。
(2)复赛
复赛分为2部分。评委由学生会部分副部、部长及其以上担任。
第一部分(考核环节)：自选歌曲或才艺展示，要求选手自备伴奏带。首轮每个选手演唱完自己的曲目，评委都各自给出一定的分数。
第二部分(游戏环节)：现场才艺技能考察，选手听伴奏带猜出所演奏曲目并唱上一两句。猜不出者会遭到相应惩罚，成绩不会影响总评。
最后统计各评委对第一轮选手演唱表现打出的分数决定最终的名次。
九、评分说明
10分为满分，根据具体情况各评委打出分数。分数可以精确到小数点后一位。全过程公正公开，一旦发现有评委徇私舞弊将取消评分资格。
十、奖项设置
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
奖品丰厚，根据实际情况发放奖品。
第三篇：k歌比赛策划方案
一、前言
唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。比赛也为员工提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们XX人的风采，唱出公司蒸蒸日上的赞歌。
目的：为了全面提高公司人员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵；为了展现员工蓬勃向上的'精神风貌；为了营造清新文明的企业文化氛围。因此举办“唱响XX―卡拉OK歌唱比赛”活动。
二、活动意义
1．为员工提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生
2．体现员工全面素质的发展，展现各自音乐方面的青春活力
3．k歌赛面向公司所有部门,促进团队发展
4．相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步
5．促进彼此间的了解，拉近心与心的距离
三、活动总纲
1. 活动主题：唱响XX---第一届职工卡拉OK歌唱比赛
2. 活动宗旨：让爱好歌唱的朋友可以相互认识，相互交流学习
3. 报名时间：5月8日―5月16日
4. 报名方式：自愿报名方式
5. 预赛时间：5月23日
6. 决赛时间：5月31号(18:00―20:00)
7. 活动地点：公司食堂
8. 主办单位：管理部
9. 活动对象：全体员工
四、 参赛要求
1. 每位选手各自准备歌曲一首
2. 歌曲形式不限（民族、通俗、美声等）进行比赛
3. 参赛服装及伴奏道具自备
4. 上报后不得随便取消
五、奖励方式
1．一等奖1名（奖金：300元）、二等奖2名（奖金：200元）、三等奖3名（奖金：100元）；
2．另设最具台风奖、最佳演绎奖、最佳特别创意奖各一名（奖金各100元）；
3．所有参与者均有纪念品。
六、相关赛程事宜
（一）预赛具体计划：
1． 参赛人员将伴奏带或CD提前报到各部门文员处，再汇总到员工关系专员处；
2．预赛前2天进行比赛顺序的抽签，并发放号码牌；
3．比赛前一天，所有参赛人员走台，熟悉比赛场地；
4．主持人在预赛中主要起各个选手间的连接作用，使比赛快速有序进行；
5．在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结，便于后续开展需要；
6．赛后张贴决赛宣传海报，并附上进入决赛的选手名单。
（二）决赛具体计划：
1．布置舞台背景，以气球、礼花等装饰品装饰舞台，烘托比赛气氛；
2．决赛当天上午进行彩排以保证演出的顺利进行；
3．比赛当天，所有工作人员需提前1个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。
（三）幕后人员分工：
1．场监：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉；
2．入场签到处：负责签到、带领选手等人入席；
3．舞台布置：负责前期的舞台布置及评委席必需品的准备；
4．音控组：切换曲目、灯光、音响；
5．评委组负责人：负责选定评委人选，拟定评分细则，使活动展开公正、合理；
6．主持人：衔接好每个节目，使比赛快速有序进行。
七、活动预算
1．现金奖1300元；
2．纪念奖物品若干名=600元；
3．广告宣传、舞台背景布置费用：400元
合计：2300元
第四篇：k歌比赛策划方案
一、活动目的及意义
唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。
二、指导思想
为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。
三、活动时间
第14周(5.12―5.18)
四、活动内容
1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围。
2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。
高年级组五、六年级
中年级组三、四年级
3、比赛时间(具体时间另行通知)
4、比赛地点：音乐室
5、负责教师:全体英语教师
6、策划小组：综合教研组
7、评委:
8、参赛要求
(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。
(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。
(3)演唱歌曲内容要求健康向上。
9、评分标准
(1)各年级选出3名(3组)同学参加。
(2)演唱时音调正确,吐词清晰。
(3)感情投入,在规定时间内完成。
10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。
11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
第五篇：K歌大赛活动策划方案
（一）活动意义
1、丰富大家课余生活。
2、发掘更多文艺方面的。人才，以备以后活动所需。
3、为想表现的人创造平台。
（二）活动主题
我为歌狂
（三）活动流程
海选（初赛）――复赛――决赛
时间再定
（四）活动宣传
1、召开各院文艺部长会议做宣传
2、在各宣传栏张贴海报
3、帮赞助商挂横幅
（五）报名时间及地点
X月X号在报名
（六）参赛资格
江汉大学学生（除文理学院）个人团体皆可
选手自备音资
（七）具体安排
1、海选（初赛）
比赛规则：由各院派一个代表组成评委团，选出48个个人，12个团体。
2、复赛
比赛规则：派专业老师和学院代表组成评委团，留下24个个人，6个团体。
3、决赛
比赛规则：请专业老师组成评审团，最终选出6个个人，3个团体。
开场：大家选手一起唱主题曲“年轻的战场”
第一轮、自备曲目演唱（淘汰12个个人，2个团体）
第二轮、才艺展示，可以是乐器。（淘汰6个个人，1个团体）
第三轮、选手自行抽取一首歌曲，现场清唱
个人设一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖。
团体设一个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。
再由现场观众投票选出个人团体各一名人气奖。
第六篇：k歌比赛策划方案
音乐是灵动的语言、多彩的图画、生命的律动，有音乐会让生命更丰富、更富于创造力和想象力。因此，我园特举办此次中班段小组唱比赛，提高幼儿歌唱表演的能力，以及自信、大方的个性，丰富幼儿的生活，感受生活中的乐趣，将儿童引入五彩缤纷的音乐世界，让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。希望家长积极鼓励孩子参加，具体事宜如下：
一、参加对象
各中班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，推选获胜者5组再参加幼儿园中班段的比赛。
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点
xxx
四、参赛要求
1、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
2、演唱形式：小组唱
3、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。
4、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
五、评奖方式
1、评委：小班段、大班xx老师
2、奖项设置：本次比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。
3、评分标准：
歌曲内容：内容健康、积极向上
舞台形象：衣着整齐、精神饱满
演唱技巧：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美
舞台表现：表情丰富、动作表现有感染力。
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