千文网小编为你整理了多篇相关的《跆拳道创意亲子活动方案(范文6篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《跆拳道创意亲子活动方案(范文6篇)》。
双:尊敬的各位家长、老师,亲爱的小朋友们,大家下午好!
晨:非常感谢大家如约来到我们《美弗国际双语幼儿园世纪经典小区亲子活动》的现场。
双:我是主持人晓双。
晨:我是主持人晓晨。
双:在这阳光灿烂的夏天,家园互动人心暖,群星汇聚情意浓。我们来到世纪经典小区,将幸福串联,让快乐传递。
晨:《美弗国际双语幼儿园世纪经典小区亲子活动》的活动是由《美弗国际双语幼儿园携手世纪经典小区浓情推出的特别企划,希望将各个家庭串联起来,领略夏日风光、加强亲子互动、培养互助意识,让孩子们寓教于乐,快乐成长。
双:今天我们非常荣幸请来了美弗国际双语幼儿园的校长乔姝,让我们用最烈的掌声由请乔校长为大家致辞。
晨:(赞美高大上)感谢乔校长为我们带来的精彩讲话,让我们再次将热烈的掌声送给乔校长。
双:晓晨,了解美弗国际双语幼儿园吗
晨:知道啊,
双:那我可来考考你。
晨:这个你可难不倒我。
双:美弗国际双语幼儿园地址在哪
晨:位于翰林风景小区西门
双:美弗国际双语幼儿园的建筑面积是多少
晨:美弗国际双语幼儿园教学建筑面积1700多个平方,户外建筑面积400多个平方。投入千万巨资,美弗国际双语幼儿园是目前铁岭地区唯一一家规模最大的私立幼儿园。
双:美弗国际双语幼儿园能容纳多少幼儿
晨:可同时容纳300名幼儿入园。
双:哎,你了解的还真不少,我听说美弗国际双语幼儿园室内装修均采用纯天然健康环保的硅藻泥,为幼儿的健康,安全保驾护航。室内卡通情景主题设计,诠释童话世界的精彩。
晨:可不,你还不知道吧,9月中旬美弗国际双语幼儿园对外开放,家长们可以前去参观。看好了,满意了,您再把孩子送去。
双:心动不如行动,您可以拿起手机,添加美弗国际双语幼儿园的微信账号,账号是:18341060060,你还可以到报名处扫描X展板上的二维码,精美礼品等你拿。我们本次亲子活动的奖品也是由“美弗国际双语幼儿园”亲情提供。参加本次活动的每个宝宝都将得到精美礼物一份
晨:在本次亲子活动现场,家长们可以提前预报名:前一百名报名的宝托费每个月都减免200元,全年可减免2400元。入园就送美弗双语幼儿园园服一套。小鳄鱼双肩包一个,儿童时尚运动鞋一双。
晨:我没听错吧,宝宝第一年每个月都减免200元,全年可减免2400元。如此大的亲情回馈,您还等什么,抓紧时间预报名吧。
晨:参加亲子游戏表演的家庭,我们将评选出50个“一等奖。”50个“二等奖。”50个“三等奖。”100个纪念奖。
双:奖品设置:一等奖:美弗国际双语幼儿园园服一套。二等奖:美弗国际双语幼儿园小鳄鱼双肩包一个。三等奖:美弗国际双语幼儿园儿童时尚运动鞋一双,纪念奖:小玩偶
晨:真是奖品丰厚啊,想要奖品,宝贝们,那就勇敢来参赛吧,大奖等你拿。好,我们先说到这,你看,宝贝们个个摩拳擦掌,都迫不及待了,
双:亲子活动是默契与默契的考验,智慧与智慧的碰撞,让我们在这个激情的夏天,尽情的欢笑,快乐的成长。我宣布“美弗国际双语幼儿园世纪经典小区亲子活动”现在正式开始!
晨:为了保证亲子游戏的顺利开展,请家长朋友们遵守以下规则:
双:请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的物品,以免其受到伤害或走失。
晨:请全体家长、宝宝在活动过程中遵守活动规则和活动秩序,听从指挥,请勿拥挤,在指定位置等待。
双:请各位家长要积极配合我们的工作,遵守纪律,在活动结束前不要擅自带宝宝离开。
晨:让我们进入第一个游戏:
1、《踩气球:》(宝宝年龄不限)
准备:气球若干
游戏规则:每个家庭由一名家长和一名宝宝参加,每位家长发将5个气球绑在自己的脚腕,身背宝宝。听到口令后,游戏开始,家长背着宝宝踩其他家长的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。
晨:准备好了吗听我口令。
双:宝贝与家长的配合太精彩了,个个身怀绝技,真是一场激烈的角逐。
晨:晓双,这回我来考考你,
双:没问题
晨:你知道美弗国际双语幼儿园的办学特色嘛
双:这个你也难不倒我,全英式教学,每个班级配有外籍教师。均来自英美等国,发音纯正,并有丰富的教学经验。英语,钢琴,美术,舞蹈,泥塑,跆拳道等等等等一些特长一站式学习。
晨:这些都有啊,这可真是太全了。
双:学知识再也不用东奔西走,美弗应有尽有。
晨:好是好,可是离的远怎么办呢
双:这个你不用担心,我们有免费的校车接送。
孩子在哪,我们在哪,美弗国际双语幼儿园一切为了孩子,为了孩子的一切。为了一切的孩子。
晨:以后同事,同学,亲戚的小孩上幼儿园,我就推荐美弗双语幼儿园。
双:对,幼儿园,我只选美弗国际双语幼儿园。我们的使命是:为宝宝打造多姿多彩的童年。
接下来亲子活动的时间到了:
2、《揪尾巴》(宝宝年龄不限)
准备:尾巴若干
参赛的家长,宝宝请听好,游戏规则:每个家庭由一名家长和一名宝宝参加,家长将宝宝抱在怀里,在宝宝的腰部上挂一条尾巴,听到口令,游戏开始,在保护好自己的尾巴同时将别人的尾巴揪下来。
晨:刚才家长和宝宝的表演真实太精彩了,没有表演的家庭在接下来的环节之中要好好表现,加油加油!晓双,美弗国际双语幼儿园的老师怎么样呢
双:美弗国际双语幼儿园教师队伍富有朝气、教职工30余人,90%以上的教师都是本科学历,从教多年。素质较高、享有很好的社会声誉。老师们也是多才多艺,能歌善舞,
晨:那我们还等什么,让我们一起来欣赏下美弗国际双语幼儿园老师们的`风采。
请欣赏舞蹈《小苹果》。
双:老师们真是青春洋溢,激情四射。真是一场完美的视觉盛宴,相信宝宝在他们的带领下一定是朝气蓬勃,茁壮成长。
晨:多大的孩子才可以接收入园呢有几个班级啊
双:18个月到4周岁,美弗国际双语幼儿园分为学前、大中小(8)个班。
晨:好,我们先了解到这,接下来亲子游戏的时间到了:
3、《大象跑》(年龄保持一致5岁以上)
准备:气球
玩法:每个家庭由一名家长和一名宝宝参加,每位家长发手拿一个气球,站在起点,宝宝站在终点,家长右手在上,左手在下拽住自己的耳朵原地转圈,小跑将气球给宝宝,宝宝接过气球跑回起点。
双:(激烈的亲子游戏真是精彩,宝贝们先休息下)心动不如行动,您可以拿起手机,添加美弗国际双语幼儿园的微信账号,账号是:18341060060,你还可以到报名处扫描X展板上的二维码,精美礼品等你拿。我们本次亲子活动的奖品也是由“美弗国际双语幼儿园”亲情提供。参加本次活动的每个宝宝都将得到精美礼物一份
晨:在本次亲子活动现场,家长们可以提前预报名:前一百名报名的宝托费每个月都减免200元,全年可减免2400元。入园就送美弗双语幼儿园园服一套。小鳄鱼双肩包一个,儿童时尚运动鞋一双。
双:晓晨,你看看游戏做了,我们学会习怎么样
晨:好啊,怎么学。
4、、《手指操》
一个手指点点,两个手指点点,三个手指叉叉,四个手指喵喵,五个手指弯弯,六个手指喂喂,七个手指捏捏,八个手指BIU,九个手指勾勾,十个手指变没了。
双:请家长和一名宝宝参加,听主持人说:三遍以后,背诵流利的宝宝获胜。
晨:接下来让我们一起来欣赏下美弗国际双语幼儿园老师们的风采。请欣赏舞蹈
5、、《水叮当》
双:美弗双语幼儿园不仅人才辈出,美害还致力建设一所具管理科学、队伍精良、质量一流、设备先进、独具特色的示范性、开放性、现代化的国际双语幼儿园,力争跨入全省幼教先进行列。
亲子活动时间又到了:
6、《我的宝宝在哪里》(宝宝年龄5岁以上)
准备:布带若干
游戏规则:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,分成2组,每组请幼儿拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手,主持人唱歌,幼儿边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后家长寻找自己的宝宝。
双:要求:幼儿不能发出声音,父母通过触摸找到自己的宝宝。
双唱:(我爱圆圈圈
爸爸做个圆圈圈变成大太阳,照呀照呀暖暖照在我身上
妈妈做个圆圈圈变成车轮转,转呀转呀妈妈带我出去玩
宝宝做个圆圈圈变成甜饼干,甜甜甜甜饼干饼干香又甜
大家做个圆圈圈变成小小船,摇呀摇呀宝宝坐在船里面
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦我爱圆圈圈
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦我爱圆圈圈)
小朋友喜欢圆圈圈吗除了圆形的车轮、饼干、球、太阳外,还有什么是圆形的呢一起开动脑筋,听听歌曲里还有什么是圆形的吧
晨:(赞美),
双:接下来让我们一起来欣赏下美弗国际双语幼儿园老师们的风采。请欣赏舞蹈
7、《倍爽》
晨:(赞美)
双:接下来的游戏就更有趣了,赶快来了解一下游戏规则吧
8、《我给爸爸妈妈穿鞋子》(宝宝年龄5岁以上)
游戏规则:每个家庭由一名家长和一名宝宝参加,首先先让宝宝认识家长的鞋子,然后请各位家长将鞋子脱下后让入园圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,宝宝从圆圈内找出自己爸爸妈妈的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。
晨:又一轮有趣的游戏结束了,(赞美)
双:心动不如行动,您可以拿起手机,添加美弗国际双语幼儿园的微信账号,账号是:18341060060,你还可以到报名处扫描X展板上的二维码,精美礼品等你拿。我们本次亲子活动的奖品也是由“美弗国际双语幼儿园”亲情提供。参加本次活动的每个宝宝都将得到精美礼物一份
晨:在本次亲子活动现场,家长们可以提前预报名:前一百名报名的宝托费每个月都减免200元,全年可减免2400元。入园就送美弗双语幼儿园园服一套。小鳄鱼双肩包一个,儿童时尚运动鞋一双。
9、双:让我们一起来欣赏下美弗国际双语幼儿园老师们的风采。请欣赏舞蹈《加油》。
晨:(赞美)美弗双语幼儿园园内环境净化、美化、儿童化浑然一体,全园有配套齐全,符合幼儿健康发展要求的活动室、午睡室、漱洗室;
双:有培养幼儿兴趣与能力的舞蹈教室、美术创意室;有国际品牌功能多样的大型玩具,先进、环保、卫生的设施设备、丰富适宜的活动空间、平等关爱的人文气氛,处处体现着以幼儿发展为本的教育理念。
活动主题:
桔子红了我们来了
活动时间:
20某某年10月22日(周五)上午8:30升官渡小区幼儿园主园门口(玫瑰超市旁)集合坐车
活动地点:
东西湖区桔子园
活动目的:
1、通过秋游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、亲近自然,开拓视野,培养幼儿热爱大自然的情感。
3、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化,通过摘桔子,感受到秋天是果实成熟的季节!
4、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。
老师的期望:
这是米兰幼儿园一次有意义的集体采摘活动,希望每个家庭都参加。
活动费用:
100元/家(一大一小),包括车费、餐费及摘取桔子费用。
通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景,体验亲子采摘的快乐,更能进一步使孩子熟悉同伴,增进同伴间的友情,还为家庭间的相互交流打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动,老师和家长要共同配合做好秋游前的准备,希望家长做好如下准备:
1、对孩子进行安全教育,如:在车辆行驶过程中,不在车厢里走动;告诉孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。
2、注意天气变化,早上和中午温差较大,请注意给孩子带衣服。
3、请各位家长及时到达集合地点,准时出发。
4、请家长在桔园中看护好孩子,教育孩子适可而止,不要浪费、糟蹋桔子,保护桔子树。
5、如有其它情况,请及时与园长及老师联系。
一、指导思想:
根据本校具备的条件,结合我校对跆拳道兴趣小组的要求,坚持训练,科学训练,合理安排时间,确保效果的精神,而定制的计划。
二、训练目标:
1、礼始礼终,培养良好的道德品质,在训练中改善和增强体质。提高防身与自卫能力,最终达到磨练意志培养高品格修养的目的。
2、培养对跆拳道运动的兴趣、集体荣誉感和自信心。
3、全面提高身体素质和基本技术,与动作的规范。
三、训练内容:
1、基本步伐,基本腿法。
2、专项力量训练,或想象反应训练。
3、学习跆拳道腿法技术,前踢、蹬踢、横踢、劈踢、和基本实战技术。
4、学习跆拳道品式1―2章。
5、实战练习(拳法与腿法在赛场上的运用练习固定靶练习,行进间组合腿法练习,行进间组合踢靶练习),反应靶练习,组合进攻动作,加强防守动作,防头,击头意识。
6、跆拳道综合竞技体系训练(互不接触的攻防反应实战练习)和专项素质爆发力提高出腿速度和综合练习。
7、实战练习,根据学员情况综合分配,结合相应的身法与步法进行条件实战与反应实战演练
8、品势基本功练习与防身术。
三、训练方法:
1、一般身体训练为主,将韧带拉开,并在协调速度与灵敏性素质方面打好基础。
2、在全面训练的基础上根据自身特点发展专项技战术,培养个人绝招技术,稳步提高专项运动素质,提高专项理论水平,培养过硬的训练和比赛作风,逐步提高训练中独立思考的能力。在保证恢复的.前提下适当有节奏的增加运动负荷。
3、增加比赛和实战次数,训练负荷增至最大,突出个人绝招技术,以专项运动素质训练为主,力争获得最佳专项成绩。
四、训练时间:
每周一、二、三、四、下午放学以后训练时间为一个小时。
五、训练地点:
学校操场,跑道。
六、训练注意事项:
1、每次训练之前,做好充分的准备活动。
2、训练时、注意自我保护、防止意外。
3、量力而行,不要只求重量,不注意动作规范、练习次数和间歇时间。
新的一学期开始了,社团工作也即将开始。上学期在团委领导的关怀和我社团全体社员的共同努力下,各方面的工作都取得了显著的成绩。不仅扩大了本社团在社团和学校的影响力,而且给社团带来了良好的声誉。为了更好发挥学生社团在校园文化中的积极作用,提高社团活动的水平,带动社团的全面繁荣和发展,促进社团管理的规范化、制度化,我们的工作计划制定如下:
基础性建设
社团工作制度的贯彻召开组织机构成员会议,对上学期的工作进行总结,拟定本学期社团工作制度贯彻计划,充分明确了权责的划分、经费的使用以及日常工作中的一些注意事项。社团间的沟通监督为了增进社员之间的了解,更真切的融入社团,社团决定先从组织机构成员开始,实行训练签到制度。让组织机构成员积极参与训练,更深入了解跆拳道和跆拳道社团的运行。建立社团具体奖罚项以一个月为期,给予参与训练次数最少的组织机构成员一定的惩罚,相应的,参加训练次数最多的组织机构成员在学期末给予一定的奖励。若效果良好,可对其余会员制定试行方案。
发展目标
构建一套高效、灵活的社团动态管理体系。
培养一支具有鲜明特色的社团团队。
扩大社团影响力,发挥社团在校园文化中的积极影响作用。
积极督促会员参加训练,提高跆拳道技能。
组织活动
本学期的工作具体分为五大方面:
前期工作
1、新学期开始,完成社团的注册工作和申请场馆工作。
2、跟挂靠学院做好沟通工作,便于挂靠学院的工作及社团以后活动的开展。
常规活动
社团常规活动即跆拳道的常规训练。训练的时间为每周四中午11:50―12:50,训练地点为学校前后操场。
一、活动背景:
校园文化是一个大学精神内核的重要组成部分,而社团文化则是引导高校校园文化的一股最重要的力量。社团文化是民族内校园的一年一度的社团盛典,是实力比拼的大舞台。在这里显示团队建设精神。我们跆拳道要做不仅把我们跆拳道文化展示大家,而且让更多人去了解,去知道跆拳道是一项能有益身体和身心健康的运动。更要让我们大学生积极参加和加入我们活动中来。体现我们跆拳道的风采。
二、活动目的:
借着这次的社团文化节,通过开展跆拳道特色活动,更好的展示我们跆拳道协会的风采,让更多人了解跆拳道,进而让人们喜欢跆拳道让大家积极加入我们,一起来营造好文化节的气氛。
三、活动主题:
品味跆拳魅力,释放跆拳精神
四、主办单位:
学生社团联合会、艺术与设计学院团总支
五、承办单位:
艺术与设计学院跆拳道协会
六、活动时间:
20xx年5月7日
七、活动对象:
全校师生
八、活动地点:
篮球场
九、活动流程
(一)、前期工作:
1、组织召开部长会议,讨论活动进程,安排各部门的相关工作。
2、秘书部做好活动期间人员的安排,借用相关物品、通知及活动总结。
3、策宣部做好宣传工作,摊位的美化及相关宣传报;负责整个活动的策划及活动流程及摄影相关工作。
4、财务部负责计算活动经费,准备活动物质及奖品。
5、培训部负责节目的`排练。
(二)、活动期间准备工作:
1、确定场地是否布置完毕,
2、设备用具、物资是否齐全
3、人员安排是否到位
(三)、活动后期:
1、活动结束后,工作人员做好现场善后工作
2、就活动现场情况及会后评价写出此次活动总结报告。
(四)、文化节当天安排:
1、 15:00现场热身运动(若场地不够宽,在足球场进行热身运动)
2、 15:30打太极一至三章及踢靶
3、 16:00现场教:(跆拳道的基本动作:马步、下格挡、中格挡、上格挡、外格挡、前踢、横踢)
4、16:30踩脚
目的:发展学生的反应能力
游戏的准备:
(l)平坦的场地。
(2)把学生分成两组,每组必须面对面,男对男,女对女
方法:当游戏开始时,双方两手背后,必须想办法要以最快的速度去踩对方的脚面,谁踩到对方脚面的则赢,另一方则输。然后赢家变成守方,输家变成攻方继续游戏,相互交换。
规则:
(l)赢家变守,输家变攻。
(2)不许用力踩踏,速度要快。
(3)双手始终背后,不得犯规。
5、18:00特技表演
6、19:00游戏
游戏一:
1、单脚支撑30秒
2、快速单脚踢靶20次。安排一名工作人员(用时1分钟)(手机1个、脚靶1个)
游戏二:扔圈套套矿泉水瓶,瓶子距离起点1米,5个圈中两个即可过关。安排一名工作人员(用时1分钟)(矿泉水10瓶、圈套5个)
游戏三:3项体能各5个,有俯卧撑,蹲起,纵跳(用时30秒)
游戏四:原地转圈左5圈右5圈,10秒内写出自己名字。安排一名工作人员(用时30秒)(桌子1张、纸板1个、笔2只)
7、20;00太极四至六章及踢靶
十、注意事项
1、场地以及道具应在活动开始前准备完毕。
2、工作人员应按游戏规则给参与者发奖券。
3、工作人员应注意调动会场气氛,遇事应机处理。
4、比过程中工作人员不能离开场地。
5、借用物品细心管理。
6、注意现场秩序,不能出现争吵或插队现象。
7、注意保护场地的公共设施
8、注意安全,准备好药物以应对队员失误受伤。
十一、经费预算:
经费来源:会费
一、指导思想:
本 课以“健康第一”为指导思想,依据《体育与健康课程标准》水平三的要求以及学生的身心特点与认知水平和规律而设计的教学过程。在课的设计上采用通过学生体 验讨论和游戏等教学形式,创设活跃和谐的学习氛围,激发学生学习的主动性,较好完成预期教学目标。教学中注重学生的主体地位,循序渐进安排练习内容,以激 发和培养学生的体育兴趣为前提,使学生在活动中充分享受体育运动所带来的快乐。通过游戏,培养学生参与体育活动的积极性及合作能力。
二、教学内容:
内容:主教材“学习跆拳道的基本腿法前踢”;辅教材“蛇战”。
三、教材分析:
跆拳道是一个新兴的一种体育项目,其中的“前踢”是跆拳道八腿一拳当中最简单最实用地一种腿法。本部分教材主要是通过学习了解一些跆拳道的相关知识,并初步掌握跆拳道一种基本腿法前踢,提高学生的灵敏性和协调性。
在 教学过程中,首先教师带领学生复习拳的握法和马步冲拳练习及跆拳道步法等练习。在学习跆拳道腿法教学时教师通过对前踢动作的分析讲解示范,使学生对前踢动 作有一个大概的了解,首先通过分解教学法,教会学生掌握前踢动作,然后进行徒手集体练习和持脚靶分组练习体验前踢动作,进而教师利用学生练习中的前踢动 作,提出教学重点膝关节上提时大小腿折叠,膝关节夹紧,小腿和踝关节放 松,有弹性。
学 生在教师引导下交流练习体会,总结出前踢技术要领。教师再通过流动检查指导,教会学生掌握前踢动作,在巩固练习阶段,采用分组教学,学生两人一组利用教师 准备的脚靶进行练习,使学生在自主练习的过程中掌握前踢的正确方法。辅教材是游戏,通过游戏教学锻炼学生的反应,灵敏,协调等素质,并且通过游戏培养学生 的团结协作的精神。
四、学情分析:
五 年级学生具有好奇心强,勇于挑战困难的心理。对任何事物都有一种尝试的欲望,喜欢表现自己,但是肌肉的控制的能力不强,活动中容易出现伤害事故,对各项活 动的要求理解不到位。他们对一味的技术练习易产生厌烦心理,另外,五年级学生已经具有创新、研究的能力。因此,教学中对技术要求不过于苛求,可利用比一 比、看一看及互相讨论、交流来巩固提高所学技术,激发他们的练习兴趣,从而完善自己的技术,又可以提高学生的练习效果。
五、学习活动的准备:
脚靶20个 红布条30根 国旗一面
六、教学目标与重点:
1.通过学习了解一些跆拳道的相关知识,并初步掌握跆拳道一种基本腿法踢。
2.提高学生的灵敏性和协调性
3.培养学生吃苦耐劳的精神及勇敢顽强的意志品质,增强礼仪、礼节教育。
重点:膝关节上提时大小腿折叠,膝关节夹紧,小腿和踝关节放 松,有弹性。
难点:踢击时顺势往前送髋;高踢时往上送髋。
七、主要教学环节:
1.开始与准备部分
(1)检查学生服装,防止发生意外,注意安全。
(2)安排见习生,做一些简单活动,并参与讨论学习。
(3)通过队列练习、使学生们把精神集中起来。再以徒手操、活动关节进行准备活动,为基本部分的练习做好准备。
2.基本部分
本 课主教材是学习跆拳道中的腿法(前踢)。在教学过程中,学生首先通过复习马步冲拳,步法等练习为前踢做准备,在学习跆拳道腿法教学时教师通过对前踢动作的 分析讲解示范,使学生对前踢动作有一个大概的了解,首先通过分解教学法,教会学生掌握前踢动作,然后进行徒手集体练习和持脚靶分组练习体验前踢动作,进而 教师利用学生练习中的前踢动作,提出教学重点膝关节上提时大小腿折叠,膝关节夹紧,小腿和踝关节放 松,有弹性。
学 生在教师引导下交流练习体会,总结出前踢技术要领。教师再通过流动检查指导,教会学生掌握前踢动作,在巩固练习阶段,采用分组教学,学生两人一组利用教师 准备的脚靶进行练习,使学生在自主练习的过程中掌握前踢的正确方法。辅教材是游戏,通过游戏教学锻炼学生的反应,灵敏,协调等素质,并且通过游戏培养学生 的团结协作的精神。
3.结束部分
组织:学生站成四列横队
要求:精神饱满 集中注意力
(1)意念放松:学生随着教师的语言,闭上眼睛,慢慢放松。
(2)体育委员总结本课的优缺点。
(3)教师补充总结本课的学生学习情况。
(4)宣布下课,师生再见。
(5)体育委员收器材。