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第一篇：24国际博物馆日活动方案
一、印象博物馆――少儿绘画比赛
活动时间：5月1日-6月11日
活动对象：xx市小学、初中学生
本活动将充分动员xx市各小学、初中学生进行参与，参与者可通过画笔，来描绘xx大市范围内的各家博物馆(包括美术馆、展览馆、陈列馆)。“文化景观”作为一个广义的概念，有着丰富的样式，而博物馆、美术馆的建筑、内部空间、展厅、展品等，也可以视为文化景观的重要组成部分。除却绘画比赛，博物馆还计划以参赛作品为基础，开发制作相关文化产品，提升活动的参与度和影响力。
本活动辐射范围广，参与人数多，在持续性的动员、宣传、推广、评比过程中，可以让市民们、尤其是未成年人了解文化景观的内涵，并积极发现、了解身边的博物馆，并在实际的参与中，感受人与城市、社会与文化、博物馆与景观的连结。
二、博物馆集市
活动时间：5月18日-6月12日每周末
活动对象：全体观众
主办单位：鄞州区文化广电新闻出版局博物馆
联合单位：鄞州区民办博物馆协会
xx市有着数量众多、特色各异的民办博物馆，它们已经成为公共文化服务和社会教育的重要组成部分，。为了让广大观众能够更加便利地接触民办博物馆，拓宽文化生活的广度，博物馆特策划“博物馆集市”这一活动。
由博物馆牵头组织，联合鄞州区各家民办博物馆，在博物馆大厅内举办周末集市，将各个民办博物馆的特色、展品、技艺，向观众面对面进行展示。本活动引入“集市”的概念，在博物馆展厅内搭建展示台，每周末均邀请1-2家民办博物馆，进行展示和介绍，并以各种适合观众学习、实践的互动游戏吸引观众的参与。民办博物馆不仅是本地文化景观，更是地域性的文化结晶，本活动将民办博物馆的资源进行联动，创造开放的交流空间，拉近观众和各家博物馆的距离。
三、新知文化沙龙
随着时代的发展，观众的文化需求、文化获取方式等均已发生了很大的改变，为了更好地实现博物馆社会教育功能，博物馆提出更具创新性、更有参与性的讲座形式。本次文化月，围绕“文化景观”这一主题，推出一系列轻松自由的文化沙龙，邀请各领域专家学者坐镇，以更丰富的素材、更灵活的交流方式，让观众们享受知识，看见更广的世界。
1、“探八景――博物馆空间再认识”文化沙龙
时间：5月22日
沙龙以博物馆建筑和内部空间为主，以博物馆内“八景”为脉络，主讲人讲述建筑特色，并带领参与者漫步博物馆的各处空间，边讲边看，生动诠释博物馆这一公共空间的设计意义和交互功能。
2、“三面云山一面湖――西湖文化景观与文化积淀”沙龙
时间：5月29日
杭州西湖文化景观是文化景观的一个杰出典范，是距离我们最近的世界遗产。西湖不仅有着秀美的'自然山水、更是千百年来中国传统文化的地理承载，沉淀了无数的传说与历史。本次活动以茶会的形式展开，茶、香、乐、人――在静雅的环境中，娓娓道来西湖的故事。
3、“环绕地球――世界遗产巡礼”沙龙
时间：6月5日
世界遗产作为保存世界多样文化历史和自然演变的重要坐标，其中涉及了很多文化景观，本次沙龙，将展示重要的世界遗产，并以全球的视角来诠释“文化景观”的深刻意义。
四、东方讲坛――博物馆与文化景观
时间：5月16日
东方讲坛作为博物馆的品牌活动之一，多年来已经举办了多次具有一定专业水平、具备一定学术价值的讲座。本次讲座，紧密围绕文化月主题，邀请相关领域教授，从专业视角剖析文化景观的意义，以及博物馆作为文化景观的社会价值。
五、青春之夜――流动博物馆进南部商务区
时间：5月4日晚上
五四青年节期间，博物馆品牌项目流动博物馆将走进鄞州南部商务区，以展板和文物复制品的形式和市区广大青年朋友共同触摸历史，分享历史文化的精彩。
六、品牌活动――多层次分众推广宣传
作为博物馆的品牌活动，历史文化宣讲团及青少年探索体验活动，均有着不同的活动形式和社会影响。配合文化月主题，这些品牌活动将在5-6月间，选取带有地域特色的内容，发挥博物馆馆藏资源，开展各项活动。
活动内容
次数2次
形式由博物馆志愿者主导，进行展板展示、内容讲解、并穿插各类互动游戏。
文化宣讲团青少年探索体验活动
历史与民俗越窑青瓷
有专业讲解员带领参观展厅中的越窑青瓷部分，并由老师指导，用瓷土模仿制作馆藏青瓷展品。
七、开放服务
开放服务是博物馆面向观众最直接的服务内容，同时也是观众接触、了解博物馆的重要窗口。在文化月期间，博物馆将坚持推行免费讲解服务，为观众提供更优质的参观体验。
第二篇：24国际博物馆日活动方案
一、活动背景
在一年一度的国际博物馆日即将到来之际，作为中国重点文物保护单位，保国寺古建筑博物馆与宁波建筑工程与环境学院一起举办一系列纪念活动来提高公众对古建筑的认识，让公众在参与活动的同时能够对以保国寺为代表的中国古建筑有更深入的了解。在现代建筑急速发展的今天，中华五千年文化遗留下来的结晶——中国古建筑也需要在一定程度上引起人们的重视，并且从中吸取经验，古今结合从而能让中国建筑得到更好地发展。
二、活动地点
保国寺古建筑博物馆
三、活动对象
参观公众、学院学生
四、活动内容
(一)参观大殿及古建艺术展
时间：5月18号 13:15-13:40
讲解人员：保国寺志愿者队伍讲解小组
注：展览为甬上古建视觉艺术系列展之“雕木饰作——浙东传统木雕隔扇门·窗·雀替”。
(二)建筑课堂
时间： 5月18号 13:45-14:45
地点：保国寺骠骑堂
内容：邀请宁波大学建筑系老师上一堂建筑设计课，营造建筑氛围。
(三)寻宝活动
时间：5月18号 14:50-15:20
地点：以景区游步道为主要线路，全程约30分钟
内容：将孔明锁拆分成几个部件，藏在不同地方，给予“寻宝者”一定线索去寻找散落的部件。最后集齐部件拼成一个完整的孔明锁，交到指定地点。经工作人员核实后，分别给予一定奖励。
(四)古建筑模仿活动
时间： 5月18号 15:20-15:50
地点：天王殿广场
内容：参与者通过肢体动作模仿表达出中国古建筑的特点，分组进行比赛，两人模仿，一人猜，分别给予一定奖励。
(五)写生活动
时间：6月13号 -6月30号
内容：宁波大学建筑城规系大一大二分批前往保国寺，对保国寺的不同景点在不同时间段进行写生，挑选出的优秀作品可参加保国寺“聚焦建筑之美—甬上古建随手绘”作品评选活动。
第三篇：国际博物馆日活动方案
20xx年“5・18国际博物馆日”主题是“博物馆致力于一个可持续发展的社会”。根据国家文物局《关于开展20xx年度“5・18国际博物馆日”宣传活动的通知》(x物博函〔20xx〕x号)要求，围绕活动主题，结合我市实际，决定开展形式多样的宣传活动，现制定如下活动方案：
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，通过丰富多彩的文化遗产保护宣传展示，普及文化遗产保护知识，营造全民共同参与保护文化遗产的良好氛围，为传承优秀传统文化，促进社会可持续发展做出积极贡献。
二、活动时间
活动自20xx年5月16日开始，至5月30日结束;宣传活动由xx市文广新(文物)局组织，市博物馆、汉画像石馆具体实施。
三、活动安排
(一)集中宣传活动
在 xx博物馆、汉画像石馆分别设立宣传场所，集中组织宣传活动，宣传内容为《中华人民共和国文物保护法》、《山东省文物保护条例》、《博物馆条例》等文化遗产和博物馆相关的法律法规和国际公约，以及文化遗产和博物馆知识。两馆悬挂、张贴、展示20xx年度国际博物馆日主题和宣传口号的.旗帜、横幅、标语等，制作展板并免费发放宣传单，宣传博物馆免费开放政策并解答公众的咨询，搭建博物馆与公众沟通与互动的平台。两馆推出面向不同阶层、不同服务对象的服务细则，包括免费讲解、专门为残疾人及老弱者的特殊讲解等，并根据观众需求适当延长开放时间。
(二)xx博物馆活动安排
1、5月18日至6月30日期间，举办《滕国春秋--馆藏青铜器精品展》，展出滕国故城、庄里西遗址等地出土的西周至战国时期青铜器40余件文物。
2、举办《北辛历史文化图片展》、《xx文化遗产图片展》等具有本地特色的图片展览。
(三)汉画像石馆活动安排
1、开展“走出去”宣传活动。选取城区或镇(街)一所学校，把精心准备的文物保护宣传手册和展板送到学校进行展览，展示xx悠久的历史和深厚的文化。
2、举办《回望汉朝--xx出土文物展》，滚动播放考古发掘录像;并在龙泉广场举办“官桥中心小学汉墓群及真爱商城汉墓群考古图片展”，展示我市文物考古发掘的过程和成果。
3、举办“中国梦・劳动美”全市书画作品展。
(四)依托网络、电视、报刊、广播等媒体，加大宣传力度，扩大影响力。纪念日当天，xx博物馆、汉画像石馆将在各自官方的网站上专门予以报道，及时更新网页，增加群众喜闻乐见的馆藏文物介绍及相关文化链接，全面反映我市宣传活动的盛况，营造和谐、文明、喜庆的节日氛围。
集中活动当天，市领导到两馆现场参加活动，xx电视台、xx日报社等新闻媒体对活动进行跟踪报道。
第四篇：参观博物馆活动总结
今天，我来到绞胎瓷博物馆。刚进门，就被那些精美的绞胎瓷作品吸引住了。有一个作品名叫《硕果》，像一个南瓜。这个作品的图片在我们八年级的美术书上印有，并且，它让我有一种丰收的感觉，非常快乐。还有一个作品名叫《望春》。像一个鸟巢一样，只有树枝，没有绿叶。这样，不但体现出了人们和动物们盼望春的来临，还不需用语言，就让我们明白了要保护环境，低碳环保，绿色出行。让空气更加清新这个道理。这样好的绞胎瓷作品，到底是谁造出来的？我看见每个作品旁边，都摆着一张卡片，上面写着：作者：柴战柱。一位老师告诉我们，是的宁子封创造了第一个绞胎瓷，后来不知怎么回事，绞胎瓷这门技术就失传了。柴大师为了找回这门技术，是先学会怎样做陶瓷，然后在一点一点的找回已经失传一千多年的绞胎瓷，柴大师花费了好多年的时间，才让绞胎瓷重见天日。
老师给我们解说完了以后，就让我们开始实践自己的'绞胎瓷。在老师的指导下，我们每个人都做了一朵玫瑰花。我们还做了笔筒、“大白”、蜗牛、雪人……
这次参观绞胎瓷博物馆之旅，不但非常有趣，我还懂得了许多的知识。
第五篇：24国际博物馆日活动方案
为了让广大中学生更好的了解山东优秀历史文化遗产，弘扬优秀文化传统，感受山东的成长和发展，学校决定开展“走进博物馆”集体参观活动。为确保活动的顺利开展，特制定本方案。
一、活动目的：
进一步加强学校和社会教育资源的整合，充分利用山东博物馆的资源优势，充分发挥博物馆作为爱国主义教育基地和文化窗口的宣传教育功能，不断加强未成年人的思想道德建设，努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。
二、活动对象：
初一年级全体学生
三、活动时间：
20__年12月2日（星期四）下午
四、活动地点：
山东博物馆
五、活动行驶路线：
山大附中（起点）―花园路―二环东路―经十东路―山东博物馆（终点）
六、活动前准备工作：
1、由家长委员会安排人员与山东博物馆联系洽谈，落实门票、活动方式、专人讲解（讲解费用由学生承担）等相关事宜；
2、印发家长联系信，确定参加活动的学生人数；
3、学校负责联系15辆大客（车费由学生承担）及出发点车辆停放位置；
4、将参加活动的学生进行车辆分配和分组，拟计划两个班安排三辆大客，进入博物馆时每个班分成两个小组进行参观（每车每组负责人及家长志愿者安排见附表）；
5、学校负责手持喇叭、扩音器及哨子等工具，车辆号牌由家长委员会负责；
6、医疗保障人员及拍照摄像由家长委员会负责安排；
七、活动安排：
1、周四中午1:00统一坐大客从学校出发。
2、第一大组（1－5班）1:30进入展馆，第二大组（6－10班）2:30进入展馆；
3、在第一大组进入展馆后第二大组开始组织各班进行集体拍照留念，第一大组拍照时间安排在4:00。
3、前一小时活动由博物馆讲解员带领学生参观展览，其余时间由各小组自行组织参观。
4、下午4:30从博物馆返回。
八、活动要求：
1、为保证活动顺利进行及学生安全，各班正副班主任必须随队参加；
2、学生有特殊情况可以不参加，但必须向班主任请假；
3、学生一律穿校服，穿戴整洁；
4、活动前各班要对学生做好安全意识教育，务必使每个学生牢牢树立安全意识，防范各种可能发生的情况，对于不服从安排的学生可以提前禁止其参加活动;
5、整个参观过程中要遵守纪律，服从安排，听从带队老师指挥；
6、讲文明懂礼貌，参观时不要大声喧哗，用心参观，认真听介绍；
7、爱护环境，不准带吃零食;
8、参观时注意珍惜和爱护文物;
9、参加师生务必增强时间观念，按时集合；同时要求学生记牢所乘车号和位置;
10、活动至始至终带队老师都要高度重视学生的安全问题。
九、安全预案：
1、班主任要加强学生安全方面的教育，增强安全意识，强化学生的组织性和纪律性，活动前给学生讲清活动要求；
2、此次活动由学校和家长委员会共同组织，带队老师和随队前往的医护人员要及时处理各种突发事件；
3、带队老师和家长志愿者保持通讯畅通；
4、随队医护人员要准备好常用急救药品，出现不能处理的伤病时要及时送往就近医院或联系急救中心，同时由带队老师与家长及时取得联系；
5、带队老师要随身携带家长联系电话，以便及时联系家长；
6、对大客及驾驶员要求：车辆性能良好，驾驶员安全意识强，无交通违规行为记录；
7、提前印发家长联系信，征求家长意见，建议身体有病的学生不要参加此次活动；
8、安排专人实地考察，确定活动方案，减少隐患；
9、注意天气变化，适当增减衣服，避免感冒。
第六篇：国际博物馆日活动方案
为提升博物馆化交流与服务公众的能力、推进博物馆的.合作与发展，我局拟于20xx年“・18国际博物馆日”期间，围绕今年的活动主题举办论坛，并进行论征集。现将有关事宜安排如下：
一、论坛研讨与论征集主题
博物馆与化景观
二、论坛研讨与论征集的主要内容
本次研讨会将围绕20xx年国际博物馆日活动主题进行研讨与交流。论征集范围为：
1．博物馆与化景观
2．经济、社会的可持续发展与博物馆事业
3．博物馆可持续发展的对策与建议
4．博物馆化交流与国际合作
5．博物馆与公共教育
6．新型博物馆建设与发展
三、论坛征注意事项
1．投稿须为作者本人原创，确保不涉及保密、署名无争议，如有观点或版权问题，皆由作者本人承担。
2．稿原则上不超过000字，其中包括00到00字的内容提要以及注释、参考书目。注释请使用脚注格式，包括著者姓名、书名或篇名、出版社及出版年、引页码。稿没有公开发表。所有征稿请自留原稿，不予退稿。
3．论请以rd档形式通过电子邮发送，名及电子邮标题均请注明“20xx年国际博物馆日主题论坛征”。征截稿时间为20xx年4月1日。
4．征请附上作者简介：第一作者姓名，性别，现供职单位全称及职称、学位，研究方向，以及邮政通讯地址、电子邮箱、电话等联络联系方式。
5．征集的论将择优邀请与会并汇编正式出版。
四、征联系
联系人：xx
电话：xx
E-ail：xx
xx省物局
20xx年2月2日
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