迎国庆晚会活动方案_活动方案

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第一篇：迎国庆大型晚会主题策划方案

一、活动形式：国庆联欢会

二、活动目的：

1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

三、活动时间

20__.9.30日上午9:00开始

四、活动过程。

1、集体齐唱国歌。

A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”

B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）

3、钢琴独奏（__班__x小朋友表演）

4、新疆舞蹈（__班全体女生表演）

5、木兰诗（__班__x小朋友朗诵）

6、歌表演《拉拉勾》（__班全体表演）

7、歌表演《小鸭捉迷藏》（__班全体表演）

8、各班集体儿歌展示。

9、互赠节日礼物。（以班级为单位）

__班（大地图）；__班（少数民族服装图片）

10、社区游行。（结束）

准备：

1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

第二篇：关于迎中秋庆国庆活动方案

一、活动主题：

中秋国庆欢乐游园

二、活动时间：

中秋节和国庆节期间（通常为9月中旬至10月初）

三、活动地点：

景区内的主要景点和活动区域

四、活动内容：

1. 主题活动区域：

a. 中秋主题花坛：在景区内设立花坛，以中秋为主题，花坛中摆放各种中秋元素的花卉，如月亮、兔子等，增加节日氛围。

b. 中秋文化展览：在景区内设立展览区域，展示中秋节的传统文化和习俗，如中秋诗词、月饼制作、传统节目等，让游客了解中秋节的文化内涵。

c. 中秋主题游乐设施：在景区内设立中秋主题的游乐设施，如旋转木马、摩天轮等，让游客在游玩中感受中秋的快乐氛围。

2. 活动表演：

a. 中秋民俗表演：在景区内设立表演舞台，邀请民间艺术团队表演中秋民俗节目，如舞龙舞狮、踩高跷等，让游客感受到浓厚的节日氛围。

b. 中秋音乐会：在景区内设立音乐舞台，邀请知名音乐人举办中秋音乐会，演唱经典中秋歌曲，让游客在欢乐的音乐中度过节日。

3. 特色美食：

a. 中秋美食展销：在景区内设立美食展销区域，展示各种中秋特色美食，如各种口味的月饼、粽子等，让游客品尝到正宗的中秋美食。

b. 中秋烧烤派对：在景区内设立烧烤区域，提供各种烧烤食材和设备，让游客在户外享受烧烤派对的乐趣。

五、宣传推广：

1. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸等媒体渠道发布活动信息和景区优惠政策，吸引更多游客前来参与。

2. 社交媒体推广：通过景区官方微博、微信公众号等社交媒体平台发布活动信息和景区照片，增加景区的曝光度和知名度。

3. 合作推广：与周边旅行社、酒店等合作，共同推广活动，提供优惠套餐和服务，吸引更多游客选择参观景区。

六、安全保障：

1. 增派工作人员：加强景区巡逻和安全检查，确保游客的人身安全。

2. 安全提示：在景区内设置安全提示牌，提醒游客注意安全事项，如不乱扔垃圾、不攀爬危险区域等。

3. 应急措施：设立应急救援中心，配备专业医护人员和急救设备，确保游客在紧急情况下得到及时救助。

七、预期效果：

1. 增加游客数量：通过丰富多样的活动内容和宣传推广，吸引更多游客前来参观景区，增加景区的知名度和收入。

2. 提升游客满意度：通过精心策划的活动和优质的服务，让游客度过一个愉快的中秋国庆假期，提升游客对景区的满意度和口碑评价。

第三篇：国庆节活动方案

一、活动目的

通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国xx周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的'强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

二、内容和形式参考

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

三、活动时间与地点

x月x日周x（初定）学校校园

四、活动对象

1―6年级以班级为单位，各班演出人数3人，也可师生同台表演。

五、活动内容与要求

1.以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2.朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。

3.朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。

4.服装要求统一、规范、整齐。

5.参赛班级表演时间为5分钟以内。

六、评奖办法

1.评分采用十分制；

2.评分要求：

（1）评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位；

（2）比赛打分满分10分，评委打分以8分为基本分；

（3）评分根据评分表打出总分，将总分写入评分表，并将得分传递给统计教师汇总。

（4）评选时去掉一个最高分和一个最低分，按其平均分计算的分。

3.以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。

3.评委1-6五年级语文教师。

七、其他注意事项

1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3―5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

八、其他未尽事宜，另行通知。