千文网小编为你整理了多篇相关的《一年级班会活动方案期末(合集)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《一年级班会活动方案期末(合集)》。
一、指导思想
展示风采喜迎新年
二、活动目的
为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质,借此庆元旦之际,举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的'学习中去。
三、活动组委会及其分工:
参加活动对象:全体师生活动巡查、安全领导小组:校领导班子
活动总策划:王少平主任活动中的安全教育:各班主任
活动颁奖组:刘校长活动的后勤负责:时主任
活动照相、录像:杨xx波李xx霞李xx峰
四、活动内容、时间及负责人
活动时间:20xx年月12月30日下午
活动内容及负责人:
1、新年致辞郝校长
2、学生演讲负责人:王xx东主任
3、优秀学生颁奖负责人:张xx玉主任
4、校猜谜活动负责人:吕xx仁
5、各班自由活动、各级部参观作业负责人:各班主任、各级部主任
6、学生主持负责人:王xx鸿学生主持:张xx丹杨xx
7、学生主持词:王少平主任
五、活动准备:
1、学校主会场地点及布置:电教室滕xx燕孙xx平杨xx波
2、音响录像现场直播:杨xx
3、新年班级黑板、教室气氛布置,班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备:班主任
六、活动注意事项:
1、全体教师都加入班级活动中,活动巡查组检查参与情况。
2、开展活动时班主任要认真组织本班学生,保证全员参与,切实注意安全。
3、各班自由庆祝活动开始时,每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。
4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。
活动备注:
1、周三上午放学前,各班排好室内的桌椅,确保中间留出较大活动场地,确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来,多余桌椅不放到室外,前后门进出口处留好方便通道。
2、黑板上进行简单布置。
①有关欢庆的几个标题大字。
②第二行小字
一、活动目的和意义:
本次活动旨在丰富学生的课余生活,展现学生的个性和风采,宏扬“运动,阳光,健康,快乐”的主题。同时,增强学校和家庭的.联系。让家长、教师对学生有更全面的了解,也让学生更充分地享受校园生活。
二、活动对象:
一(3)班全体学生,家长及任课老师。
三、活动时间:
20xx年12月28日下午
四、活动地点:
室外,一(3)班教室
五、活动流程
室外
1.排球操展现
(要求队形整齐,动作到位,整齐划一,有节奏感。)
2.单人抛球10下展现:
(以哨声为令,要求学生排球不落地,并保持基本队形。)
3.排球对抛10下展现:
(以哨声为令,要求学生排球不落地,并保持基本队形)
3.排球游戏
A小兔跳:向右转,跑步走到白线那,向后转,分别从这边跳到那边,哪组最早跳完为胜。
B.打保龄球:还是小兔跳的对形,分别派一位学生站在对面相应间隔,放好排球。每个小组成员击中了球才能到对面去,比一比哪一组最早击完。
室内:
1.节目展现:
《节目单》:
《小树叶》:
《国旗国旗真美丽》:
互动游戏:《猜词语》
老师手里有一些词语,我们请两位小朋友上来,一位小朋友用语言来形容这个词语,另外一个小朋友面朝大家,看哪组小朋友在一分钟之内,猜对的词语多,哪一组就算赢。(太阳,闹钟,星星,沙滩,月亮,照相机,白云,汽车,飞机,浏览,排球,扫地,燕子,刷牙,做操,昼寝,电视,电脑,写字,香蕉,西瓜,葡萄,苹果,电风扇,空调,钢琴,打鼓,折纸,桌子,过年,鞭炮,烟火,拜年,汤圆,舞蹈,唱歌)
《枪凳子》:每组选一位代表,随着音乐6人抢5张凳子。分两组,可以玩8轮。
《太阳》:
舞蹈:《拉丁》:
《快乐崇拜》:
《你早》:
2.任课老师讲话。
3.优秀作业展览。
活动地点:C1001班
活动时间: 20xx―20xx年第一学期
活动人物:班主任老师及全体同学
活动方案设计者:班主任
第1周:自我介绍---------师生互相了解
第2周: 师魂颂----------庆祝教师节(演讲比赛) 第3周: 自我人生发展规划设计 (研讨会)
第4周: 如何建立一个优秀的班集体(答辩会) 第5周: 精神产品拍卖会 (拍卖会)
第6周: 国庆节放假
第7周: 禁毒禁赌教育宣传活动(小品表演)
第8周: 《知识积累与创新哪个更重要》(辩论赛) 第9周: 如何提高学习效率 (讨论会)
第10周:期中考试
第11周:读书与做人方式 (故事会)
第12周:纪律是学习成功的.守护神
第13周:自我反省:我的优缺点何在?(座谈会) 第14周:师生交流--------教学长相
第15周:心理教育---------理解万岁)(讲座)
第16周:树立“五心”(信心+诚心+虚心+恒心+爱心) 第17周:“五爱”教育(爱国+-爱党+爱家+爱效+自爱) 第18周:你如何变学习压力为求学动力?
第19周:谈学习与体会-------经验交流(座谈会) 第20周:学期末复习功课
第21周:学期考试及总结
活动目的:
培养孩子良好的综合素质,让全班每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐。
活动安排:
一、全班齐唱校歌
二、主持人致词
a:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,
b:听,悠扬的歌声、笑声,荡起一片欢乐的海洋。
a:六月,是童年的太阳;
b:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。
合:明德外语实验学校一(13)班庆祝六一国际儿童节活动现在开始。
三、缤纷舞台,风采展示
以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的`才艺。
四、趣味游戏,轮番上阵
1、猜谜我最棒
2、画鼻子
游戏说明:在黑板上画上一个人脸,然后让每个同学排队,蒙住眼轮流拿笔画鼻子,看谁画得好!
3、抢凳子游戏
游戏说明:6个人玩,那6个人围着5个板凳转圈,裁判一说停,6个人每人抢一个板凳,没抢到的淘汰。最后两个人围着一个板凳转,说停后,谁抢到了,谁就是胜利者。
五、六一祝福,情意绵绵
每人说一句与六一节有关的祝福语,增进友谊,共享节日的气氛和快乐。
六、齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》
七、主持人致结束语
a:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔;
b:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨;a:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想;
b:放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。
合:明德外语实验学校一(13)班六一活动到此结束。
一、组织教学
二、新课导入:
1、“小朋友,你们知道我们中华人民共和国有多少个民族吗?――56个,你能不能说说你所知道的民族以及他们的生活习俗吗?
2、“在56个民族里,有一个民族名字叫“哈尼族”,这可是个能歌善舞的民族,男女老少都是舞蹈家和歌唱家。今天,我们就请来了一位哈尼族的小朋友给我们唱歌,我们听听看,她的歌曲里唱了什么?
三、学唱歌曲
1、教师有表情的演唱歌曲
2、请学生谈谈对歌曲的.感受。如:在歌曲中听到了什么?听了以后有什么感觉。
3、再次感受音乐,老师弹琴,请学生用自己最喜欢的动作和最能表现快乐情绪的动作来跟音乐律动。
4、师带读歌词
5、读歌词游戏:师读歌词,请学生在间奏处的地方有节奏的用拍手或跺脚的方式来为歌曲伴奏。
6、学唱第一段,跟琴默唱――轻声跟琴唱
7、跟老师的伴奏,完整的演唱第一段。
8、用同样的方法学习2―4段
9、有感情的完整的演唱全曲。
四、律动表演
生在老师的带领下,进行表演,老师也可以启发学生根据歌曲内容进行分组创编动作。
五、小结
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