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第一篇：科技节活动方案
以迎接自治区示范性普通高中终期检查为契机，进一步贯彻科教兴国战略和落实全教会精神，普及科学知识，创设浓郁的科学氛围，活跃校园的科技生活，培养学生的探索精神、科技意识和创造性思，展示广大师生的才艺，推动我校教育教学水平全面提升，我校举办20xx年科技节，时间为一个月。科技节的活动是面向全体师生，为调动我校广大师生积极性，鼓励创新，拟予优秀作品的.师生一定的奖励，奖励方案如下。
一、面向教师比赛项目有三个：
1、精品展示课比赛评出一等奖2人；二等奖5人；三等奖7人。
2、“课改杯”教育教学论文比赛作评出一等奖4人；二等奖25人；三等奖45人。
3、经费预算支出1050元。
二、面向学生的比赛项目有四个：
1、学生有科幻绘画比赛评出一等奖1人；二等奖3人；三等奖6人。
2、“化废为宝”手工艺制品大赛评出评一等奖5人；二等奖7人；三等奖14人。
3、科普知识竞赛评出一等奖81人；二等奖82人；三等奖123人。
4、经费预算支出1550元。
三、班级组织奖
依据各项比赛各班成绩评出班级组织奖10名，经费预算支出350元。
四、所需预算总额为：
1050＋1550＋350＝2950元。
XX高中科技节组委会
20xx年 月 日
第二篇：科技活动方案
为培养青少年学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素质和技能,根据县教体局通知精神，特在我校开展科技创新比赛活动。具体安排如下:
一、活动时间
11月15日完成。
二、参赛对象
所有教学班。
三、活动主题
探索实践创新
四、活动内容
内容包括：
1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。
2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。
3、少年儿童科学幻想绘画。
4、青少年科技实践活动等。
五、创作要求
1.不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品，要有科技含量。(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要求的不得分。
2.科技发明制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。
3、科幻画参赛作品一律用8开纸(素描纸的大小)，作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。
4、科技实践活动应具备的.条件：要有完整的实施过程。有完整的原始材料。有确切的实施结果。可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。
5、教师论文。一般为2500-5000字。
6、特别说明：允许集体项目(参与者不超过3人);每名学生可以申报多项参赛作品;
六、比赛说明
1、每班至少精选3件科技小发明或小制作，2幅科幻画参加展评。其他作品数不做要求。
2、11月15日(左右)在学校教学楼前进行作品展评。每班一个展位，学校组织评委打分。评出获奖作品和优秀组织班级。(各联小自己组织展评，作品放到科技活动室中迎接检查，好作品报送中心校参加县里展评)
第三篇：科技活动方案
随着社会的进步经济的飞速发展，科学技术作为第一生产力，已不容置疑。祖国的繁荣昌盛离不开科技。因此，在新时期的素质教育中，科技教育不能忽视，而且应走在素质教育的前沿。学校将通过科技节的召开，进一步推进我校科技创新活动，加大普及力度；通过组织各种丰富多彩的科技活动，活跃学生的课余文化生活，使学生全面健康的发展，具体方案如下；
一、时间：
20xx年5月20―6月3日
二、参加范围：
全体学生
三、科技节领导小组
组长：安晓兵
副组长：张爱青
组员：何靖张小洁王亚娟戚洁孙玫张燕各班班主任
四、活动主题:
勇于探索敢于创新
五、活动目标
1．通过本次活动，促使学生养成严谨求实的.科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。
2．进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。
3.通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。
六、参加项目
1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛（见附件1）
2.科技类活动：
（1）迎世园头脑挑战赛（见附件2）
（2）家庭亲子科普赛
（3）电子设计制作比赛
美术类活动：
（1）我为世园献礼（见附件3）
（2）“我的美丽校园”设计制作比赛
七、奖项设定
比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。
第四篇：科技活动方案
一、指导思想
为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，丰富学生在疫情防控期间的精神文化生活，特此举办xx小学第六届科技节活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。本次科技节以“学科技，战疫情”为主题引导学生积极参与科技活动，发挥学生和家长的主体作用，展示xx小学学生和家长的精神风貌和时代风采。
二、活动主题
学科技，战疫情
三、活动时间
20xx年4月16日―4月30日
四、活动要求：
1、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，特别是防控科学知识的普及，开展科技创新活动。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的'负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满成功。
五、参加对象
xx小学1―6年级学生
六、活动内容具体安排
（一）科技创新比赛
1、科技小发明、小制作
（1）参赛作品须用废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、冰糕棒、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、各类豆子、旧光盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活又大胆新奇。
（2）作品形式不限，内容可根据自己的亲身经历、查阅资料和丰富想象，发现生活中可再利用的废旧物品，巧妙利用各种废旧材料进行手工创作。平面粘贴、立体模型、手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。平面作品不超过40×60厘米（四开大小）。
（3）上交时间：开学后一周内交美术组。（负责人：赵素先）
2、少年儿童科学幻想画
（1）作品内容：科学幻想绘画作品内容应为少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。
（2）作品形式：参赛作品的画种、绘画风格及使用材料不限，作品尺寸规格为4开。
（3）参赛办法：作品一律在背面右下角贴标签，写上班级、姓名、作品名称。
（4）上交时间：开学一周内交美术组。（负责人：赵素先）
以上两项活动学生可以自选一项参加，每班每项择优推荐上交5份作品。
（二）科学普及活动――“抗疫情，亲子科学实验”活动
为进一步普及科学知识，让学生感受到科学的神奇，激发学生对科学知识的渴求，激发学生“学科学、爱科学、用科学”的热情，学校特别安排“抗疫情，亲子科学实验”活动。
（1）趣味亲子科学实验赛作品要求父母双方或其中一方和孩子从实验的选择、创意、实施、呈现等方面共同完成。
（2）实验作品须来源于现实生活，准确表达科学知识内涵。
（3）鼓励实验具有创新性、趣味性、互动性。
（4）实验时长控制在5分钟以内，视频需首先学生报实验名称、学生姓名、班级、实验材料、然后讲解实验过程、实验结果等内容，最后谈谈体会和看法。另附文字说明（电子稿）。
（5）要求于4月25前录好视频交班主任，班主任收到后审核，将本班最优的两份交年级组长，年级组长收齐后于4月27日前统一交姚金星，学校将择优在公众号上刊登。
第五篇：科技活动方案
为贯彻科技素质，培养创新精神，我校将开展科技月系列活动，旨在培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索，敢于创新”的精神；开发学生智力、启迪学生创新，提高学生审美情趣和锻炼学生双手的灵活性及协调性，培养学生耐心和细心的习惯，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，从而促进我校学生的.全面发展。现将有关事项安排如下：
一、活动时间：
20xx年3月――20xx年5月。
二、活动对象：
全体学生
三、活动主题：
三小制作（小制作、小发明、小实验、小论文）及废物利用。
四、活动内容：
（一）科普讲座。
20xx年4月24日星期五下午第二节曾雯老师在多功能室进行小发明专题讲座，请每班派5名代表参加。
（二）三小作品比赛。
1、1―2年级开展小制作，每班选5件作品上交学校参加比赛。
2、3―6年级开展废物利用或发明，每班选5件作品上交学校参加比赛。5月xx日以前将作品交到一楼科学办公室。5月25日――29日展评。
3、3―6年级开展小论文评选活动。每班选5篇论文（读后感）上交学校参加比赛。4月10日以前交教导处王主任。
（三）种植一颗植物，为植物做一个保护卡。
（四）读一本科普书籍。
目的：培养学生阅读的习惯，丰富课外知识。
组织全校学生利用课余时间阅读科普读物，督促学生写“阅读科普读物心得体会”，利用班会在班级开展读书汇报交流活动。
（五）看一部科普电影（电视）。
（六）看一次科普展览。
（七）各班出一期科技创新墙报。
（八）利用周一集体朝会，做一次环境保护的宣传活动。
五、评奖方法：
1、对积极参加科技月活动的班级给予奖励加分方式。
2、高中低段每班各设一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名。
六、活动要求：
1、要求各班班主任鼓励学生积极认真地投入活动，利用活动的契机全面培养学生各方面的素质的提高，尤其是科技素质的提高。
2、在科技月系列活动中，要贯彻耐心和细心的行为习惯，让学生在活动中养成良好的行为习惯。
七、展示及颁奖
1、5月25―29日在一楼大厅展示获奖作品。
2、颁奖仪式在六一儿童节进行。
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