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以迎接自治区示范性普通高中终期检查为契机,进一步贯彻科教兴国战略和落实全教会精神,普及科学知识,创设浓郁的科学氛围,活跃校园的科技生活,培养学生的探索精神、科技意识和创造性思,展示广大师生的才艺,推动我校教育教学水平全面提升,我校举办20xx年科技节,时间为一个月。科技节的活动是面向全体师生,为调动我校广大师生积极性,鼓励创新,拟予优秀作品的.师生一定的奖励,奖励方案如下。
一、面向教师比赛项目有三个:
1、精品展示课比赛评出一等奖2人;二等奖5人;三等奖7人。
2、“课改杯”教育教学论文比赛作评出一等奖4人;二等奖25人;三等奖45人。
3、经费预算支出1050元。
二、面向学生的比赛项目有四个:
1、学生有科幻绘画比赛评出一等奖1人;二等奖3人;三等奖6人。
2、“化废为宝”手工艺制品大赛评出评一等奖5人;二等奖7人;三等奖14人。
3、科普知识竞赛评出一等奖81人;二等奖82人;三等奖123人。
4、经费预算支出1550元。
三、班级组织奖
依据各项比赛各班成绩评出班级组织奖10名,经费预算支出350元。
四、所需预算总额为:
1050+1550+350=2950元。
XX高中科技节组委会
20xx年 月 日
为培养小学生的创新精神和实践能力,培养少年儿童的科学志趣,引发小学生更积极的投身科学探究活动之中,以党中央关于“科学普及尤其要从青少年抓起,这是振兴我国科技事业的基础措施”重要指示为指导,利用科技节形式,在学生中开展以“我们爱科学”为主题的科技节活动,弘扬科学精神,宣传科学思想,传播科学方法,倡导创新意识,普及科学知识,培养科学行为,推进学校素质教育深入开展,促进学生全面素质的提高。我校将充分结合自身特点举办集团学校年首届校园科技节系列活动,培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神。
一、活动主题
“玩中学,创新意”
二、活动口号:(条幅)
1、科学在心中、创造在手中
2、我的科技节,我作主
三、活动要求
1、坚持全员参与,通过丰富多彩、动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动,既让每个学生在活动中得到锻炼和发展,又要注意参加项目的质量,确保本次学校科技节活动顺利进行。
2、体现特色,注重实效,突出个性发展。以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性,发挥创造性,突出每个班级的特色发展。
3、做到分工负责、责任明确,准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各项目负责人要尽职尽责,筹划好赛程,有始有终,注意各个项目的`资料收集工作。相关人员及时做好校园网资料上传工作,充分发挥科技活动的后期影响力。
四、活动时间
20xx年xx月xx日―20xx年xx月xx日
五、活动安排
1、科普宣传活动(活动时间截止xx月xx日)
(1)各班开设一次科技主题班会
要求:以科技为主题内容自选,要求上交班会活动记录。该项记10分,无记录班级不得分。
(2)出一期科普班刊
要求:出一期科普内容班刊,分年级组织评奖,按班级数20%、30%、50%评出一、二、三等奖,以一等奖7分,二等奖5分,三等奖3分的双倍积分即14、10、6分记入班级总分。
2、创作类竞赛项目(活动时间截止10月18日)
要求:各班级按要求于23日之前上交作品,按作品数量20%、30%、50%评出一、二、三等奖。以一等奖7分,二等奖5分,三等奖3分,记入班级总分。
(1)科学幻想画(1-6年级各班5幅)主要负责人:xxx
(2)手工制作(1-3年级各班5件)主要负责人:xxx
(3)科技小制作、小发明(4-6年级各班5件)主要负责人:xxx
(4)植物标本(3、4年级各班5件)主要负责人:xxx
(5)科技手抄报(5、6年级各班3幅)主要负责人:xxx
(6)科技小论文(3-6年级各班5份)主要负责人xxx:
3、现场竞赛项目(活动时间待定,演讲赛本校区进行,其他比赛分校区进行)
(1)集体项目:聚沙成塔
要求:1―6年级分年段进行,全班学生参与饮料瓶叠高比赛。按名次双倍积分记入班级总分。
(2)选手展示项目:
1、2年级项目:
A、纸折飞机直线距离赛。
B、我的科学故事演讲赛。
3、4年级项目:
A、“鸡蛋撞地球”装置设计赛。
B、我的科学观察演讲赛。
5、6年级项目:
A、框架承重比赛。
B、我的科学研究演讲赛。
要求:
A项目在班内组织后选派3名参加年级决赛。报名时,至少需1名女生。
B项目本校区各班选派2名,阳光校区各班选派1名参加年级决赛。报名时间截止10月20日。按参赛人数20%、30%、50%评出一、二、三等奖。以一等奖7分,二等奖5分,三等奖3分,记入班级总分。
4、成果展出阶段(活动时间xx月x日―x日,分校区进行)
创作类作品评奖并举办展览会。
六、奖励办法
1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖,二等奖,三等奖各若干名。所有获奖者将颁发奖状。
2、科技节设优秀班级评比(分年段评比),评选最佳班级奖20%、先进班级奖30%、优秀班级奖50%,予以奖励。班级加分累计方法:参看各项目要求。
3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。
一、活动目的
经过开展科技活动和营造科技氛围,向学生普及科学知识,传播科学思想,弘扬科学精神,让了解科学、热爱科学,激发学生对科学的兴趣;经过搭建平台让学生积极参与科技活动,从而培养学生创新意识和实践本事,促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创立,与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨,为学生供给更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
二、活动主题
体验科技乐趣,弘扬创新精神
三、活动机构
组委会主任:赵立
组委会副主任:郑联采、何世盛、李雅萍
组委会秘书长:梁清泉
成员:陆林、缪育群、林伟、李玲玲、刘彦超、李木林、杨洁、王华、谭超、曾海波、马淑敏、李红权、陶继智、张欣、李刚、何明志、沙景成、姚中化、石建国、鲍青、高永新、郭莉群、骆青、邓新宇、青格乐、燕涛、赵七群、吴兆斌、陈波菁、宋泽红、孙立志、郭云奎、王斌
四、活动时间
20xx年3月18日―3月29日
五、活动说明
1、每个项目评出个人一、二、三等奖,一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名。
2、在全校范围内评选本届科技节活动参与进取、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。
3、部分项目设团体奖,分设一、二、三等奖,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
4、根据学生参与活动的进取性、参赛成绩和活动的组织等情景,评选出“优秀组织奖”。
六、活动要求
1、总体原则:广泛宣传,全员参与。充分调动学生的进取性,原则上每位同学至少要参与一项活动。
2、总体要求:思想认识到位,准备工作到位,组织落实到位,细节检查到位,安全保障到位。各职责部门要充分准备,周密部署,明确分工,严密组织,注重细节,注意安全,追求品质,保证活动的`顺利开展和活动效果。
3、日常要求:理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接,保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与,并且能甄选出优秀作品。
4、具体分工:
⑴教学处:负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励;
⑵学生处:负责启动仪式和闭幕式的策划与落实;
⑶总务处:负责场地与器材的协调与支持;
⑷安全处:负责活动的安全指导与监督;
⑸校办:负责对外宣传工作和接待工作;
⑹信息中心:安排好各活动项目的摄影和录像;
⑺学科组:负责具体活动项目的策划与组织落实;
⑻年级组:负责学生的动员与活动协调;
⑼学校电视台:负责新闻采写报道。
5、资料整理:各项目职责部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作,并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处,为活动专刊的编写做好充分准备。
七、活动安排
1、活动安排《深圳第二实验学校高中部20xx年科技节活动安排表》
2、具体项目资料及安排见各职责部门活动项目具体方案。
为培养青少年学生的创新精神和实践能力,提高科技辅导员队伍的科学素质和技能,推动全市青少年科技教育活动蓬勃开展,市教育体育局决定在全市中小学开展青少年科技创新竞赛和创意设计比赛活动。现就有关事宜通知如下。
一、活动主题:
创新・体验・成长。
二、参赛对象:
全市中小学(含小学、初中、普通高中、职业学校)在校学生,专兼职科技辅导员。
三、活动内容
(一)青少年科技创新竞赛
竞赛分为青少年和科技辅导员两个板块。
1.青少年板块:包括发明创造、科学论文、科学幻想画、科技实践活动四个类型。
发明创造:发明创造及工程设计类作品。
科学论文:科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告。
科技实践活动:青少年以小组、班组或学校、校外教育机构等组织名义,围绕某一主题在课外活动或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
科学幻想画:5-14周岁的少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。
2.科技辅导员板块:包括发明创造、科教制作、科技教育方案、科技论文四个类型。
具体内容及要求详见《全国青少年科技创新大赛规则》(20xx年修订稿z)。
(二)青少年创意设计比赛
1.竞赛内容:符合竞赛主题的方案设计图纸、原理图以及物品设计均可。
2. 竞赛要求:提交的作品可以对现有生活中使用的物品提出改进意见,或者更新设计;也可以是异想天开的想法及具体描述。无论何种思路,作品都要求具有详细的方案描述或者物品设计草图、文字描述。
3. 参赛作品以如下方式提交到指定地点:
(1)图纸、设计稿:以A4纸规格提交,手绘、打印设计图配合详细说明文字。
(2)FLASH、电子文稿作品:将包含作品、作品详细文字说明的文档发送到指定邮箱。
(3)实物作品:将实物作品和文字说明递送到指定地点。
四、活动安排
1.组织发动。各单位接通知后,要立即组织相关竞赛规程学习,严格按照新规则要求研究、制作、上报。要充分调动学生的积极性,紧密联系日常生活实际,积极利用综合实践活动及课余时间进行研究探索,逐步提高青少年学生和科技辅导员的研究创造能力。
2.作品申报。各学校在对各类作品层层评选的基础上,择优上报。于20xx年2月28日前,将作品连同《青少年科技创新竞赛活动项目登记表》(附件3)、《青少年创意设计比赛登记表》(附件4)送至双语学校小学部教导处。发明创造和科教制作类,请在作品右下角附作品标签:作品名称―作者―学校―辅导老师。科学幻想画将登记表直接贴作品背面左上方,不需装裱。同时,将《青少年科技创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表》(附件2)报至z。学校具体上报数量分配见附件1,逾期不报者视为自动放弃。
3.评选、推荐。市教体局将于3月3日前组织评委对所有参赛作品进行评审,分项目确定一、二、三等奖进行表彰,并推荐优秀作品参加烟台市比赛。
五、有关要求
1.提高认识。加强科技教育工作,对培养中小学生的科技文化素养和创新能力具有重要意义。各学校要高度重视,提高认识,借鉴往届参赛经验,深入挖潜,加大力度,全力抓好这项工作,力争在比赛中有新突破。
2.精心组织。各学校要坚持“面向全体,重在参与”的原则,广泛组织中小学生和科技辅导员参与活动。要注重培养学生的科学探究和创新实践基本能力,倡导主动进行研究性学习,主动探究身边的科学问题,鼓励和发掘青少年学生中质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年学生主动发现、自主研究、自主创新。辅导教师要对学生精心进行指导与帮助,但不得包办代替,不得剽窃他人成果。
附件:
1.青少年科技创新竞赛活动上报作品数量
2. 青少年科技创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表
3.青少年科技创新竞赛活动项目登记表
4.青少年创意设计比赛登记表
z市教育体育局
项目名称:小学科技活动园
项目地点:五号楼后花园
项目用途:开展科技类活动(包括部分航模设施)
一、指导思想
为了给学生提供更加优质的活动场所和教育资源,培养学生兴趣、爱好、满足学生课外活动需要,实现快乐学习,全面发展,健康成长,成为学生健康成长的乐园。
二、发展目标
进一步凸现特色,打造我校科技品牌,把我校的校园文化的开发和科学创新精神渗透到科学课程实施和科技特色教育中,确保科技教育规范有序。
三、主要内容
1.气象站
其主要功能是实时监测温度、湿度、风速、风向、雨量、气压、紫外辐射、蒸发、噪声、土壤温度、土壤湿度等多种气象参数,气象观测要素的配置方式可以根据项目的实际情况进行灵和配置,同时为了满足学生的动手实践需要,还为学生配备有干湿球温度计、高低温度计、玻璃钢百叶箱、电接风向风速仪、日照计等人工气象观测仪器。
2.植物园
建一座小型种植园(包括扦插苗床、水培池、小型大棚等)种植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、学习大棚、水培等农艺和园艺技能,同时方便学生进行社会实践、撰写观察日记等,增加学生的`学习兴趣。
3.航海模型水池
为方便航海模型教学使用,让学生能理论联系实际,修建一个标准尺寸的航海模型水池,除了教学使用外,还可以组织校内比赛,培养学生动手能力的同时,也提升我校的校园文化水平。
各市区科协,高技区科技局、经技区科技与工业发展局,市直企业科协、市级学会:
为团结组织广大科技工作者充分发挥聪明才智,推动企业科协“讲理想、比贡献,争做科技创新能手”活动扎实有效地开展,不断提高企业经济效益和技术创新水平,特制定此实施方案。
一、指导思想
以企业科协为主体,按照“三个服务,一个加强”的要求,团结和组织广大科技工作者,紧紧围绕企业的中心工作,把改进生产工艺、提高装备能力、研制开发新产品作为基本内容,将“讲理想、比贡献,争做科技创新能手”活动贯穿于企业生产经营活动的各个领域,为科技人员提供施展才华的平台,努力为企业的技术进步和科技创新服务。
二、工作目标
1、加强企业科协组织建设,新发展成立企业科协组织8个。
2、企业科协围绕企业科技进步和提高经济效益这一中心,结合重点项目、重点工程的实施,组织科技人员进行科技攻关、产品研发,在新技术、新工艺、新产品开发方面取得技术创新成果50项以上。
3、发挥科协组织跨学科、跨行业、跨区域的智力优势和组织网络优势,坚持以架桥为手段,以项目为核心,以转化为目的的模式,组织科技人员面向经济建设主战场,促进科技与经济相结合,加快高新技术的`应用和推广。实施重点“金桥工程”项目6项。
4、组织企业科协加强与厂外科技工作者的学术技术联系,与相关学会、科研院所、大专院校结对协作,帮助企业进行技术咨询、技术诊断、技术攻关,共同推动企业的技术创新。实施“厂会协作”项目6项。
5、开展学术交流活动。组织企业科协围绕企业的发展方向及热点、难点问题,以经验交流会、技术研讨、提合理化建议、编印学术刊物等形式,开展专业对口的学术交流,市科协对高质量的学术成果以《科技专家建议》的形式上报市领导及有关决策部门。以威海湾生态修复的对策研究为重点,市科协组织召开威海环境友好型城市建设学术研讨会。
6、围绕企业文化建设开展科普活动,创建科普车间10个。
7、以建立学习型组织为目标,组织企业科协紧紧围绕企业生产的实际需求,针对企业管理人员、技术人员、技术工人的不同需要,大力开展技术培训,不断提高科技工作者的技术水平和科学管理水平。
三、工作措施
1、加强组织建设,壮大人才队伍。组织建设是企业科协各项工作的基础和保障。各级科协要坚持以人为本的原则,一方面,做好现有企业科协的巩固和加强,对组织建设薄弱的企业科协要加强指导,搞好整顿,把热心科协事业、有奉献精神的科技骨干及时吸收到企业科协组织中来,选配好一个组织协调能力强,热心为科技工作者服务,具有开拓创新精神的秘书长。另一方面,要发展壮大企业科协组织,抓好非公有制企业科协组织建设,年内各市区科协要发展和成立2个以上企业科协组织。
2、抓好品牌活动,增强工作活力。科协的生命植根于活动。各级科协组织要以开展“讲、比”活动,实施“金桥工程”和“厂会协作”为主要抓手,将三项活动整合为一体。一是开展科技创新活动。围绕企业发展中心,组织动员广大科技工作者开展新产品开发、提质降耗、技术攻关、技术革新、献计献策、提合理化建议等活动。二是实施“金桥工程”和“厂会协作”。组织企业科协架厂与学会、科研院所、大专院校协作之桥,大力实施“金桥工程”和“厂会协作”,共同进行技术创新,攻克技术难题或开发与推广新技术、新产品,不断提高企业技术创新能力和经济效益。各市区科协要分别组织实施“金桥工程”项目及“厂会协作”项目3至5项。市科协将把科技含量高、经济效益好的“金桥工程”项目及“厂会协作”项目作为重点项目向省科协及中国科协推荐。三是开展表彰奖励活动。市科协联合市经贸委、市计委开展优秀科技创新成果及科技创新能手评选表彰活动,评选表彰优秀科技创新成果50项、科技创新能手20名。
3、培植典型,总结经验。各市区科协要围绕工作目标,重点抓好2个以上规模较大、科技含量较高、科技人员比较集中的企业科协工作,积极开展各项活动,做好经验总结。市科协选择活动开展较好的企业科协为典型,召开威海市“讲理想、比贡献,争做科技创新能手”活动现场经验交流会,通过抓重点,树典型,推动全市企业科协工作不断发展。
4、建立奖励机制,激发工作热情。市科协将制定优秀企业科协干部、优秀学会干部评选标准及办法,开展优秀企业科协干部、优秀学会干部评选表彰活动,表彰宣传他们任劳任怨、无私奉献的精神,进一步激发他们的工作热情,促进科协事业的发展。
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