千文网小编为你整理了多篇相关的《家长开放日区域活动的方案(推荐6篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《家长开放日区域活动的方案(推荐6篇)》。
活动时间:20xx年11月30日上午
活动地点:本班教室
活动主题:健康快乐每一天
活动目的:
1、了解幼儿在园的生活、学习情况,观察其在园表现。
2、围绕《指南》进行健康内容的交流,分享育儿经验。
地点安排:
教学活动在奥音教室;
家长交流在活动寝室;
展示环节在寝室进行。
活动准备:
1、宣传准备:
博客宣传《指南》
2、家长前期铺垫:
A、准时参加活动。
B、请家长在家与孩子提前交流,鼓励孩子认真表现。
C、请家长认真观察孩子的`表现,发现问题活动后与老师沟通,不要急于在大家面前教育或斥责孩子。
D、发现孩子之间有发生争执现象一定要保持冷静,千万不要参与到孩子之间的矛盾中。
E、认真参与交流活动,提前将交流内容进行熟悉。
一、指导思想:
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育,促进幼儿健康和谐地发展,需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势,形成合力。因此,重视家庭教育,做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。只有家园配合一致,才能真正实现因人施教,才能使教育的微环境充分体现,才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。
二、活动目标:
1、通过开放日活动观摩使家长了解幼儿在园的情况,了解教师的教学方法。
2、进一步增进家园间的联系和交流。通过让家长参与教学活动与游戏活动,向家长汇报幼儿园开展的活动,听取家长的意见,使家长了解幼儿的学习与生活。
三、活动准备:
1、书写“欢迎各位家长”欢迎词
2、活动签到表
时间:20xx年x月xx日周五
地点:幼儿园
参加人员:全园幼儿以及家长
组织者:xxx
活动内容:半日活动观摩
活动流程:
7:30——8:30晨间接待(室外:徐思静室内:何荣冰)组织幼儿玩玩具
8:30——8:50晨间谈话(请小朋友谈谈元旦安排)
8:50——9:20活动一大班图形碰碰乐小班:小狗开花店
9:20——9:50课间操(向家长展示)要求幼儿动作迅速站好队伍,操节到位有力。带操教师动作标准,精神饱满。
9:50——10:20家长会
10:20——10:50活动二大班歌曲表演小班:歌曲表演
11:00餐前准备午餐组织幼儿洗手,安静等待
为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况,进一步增进家园联系和沟通,特向家长进行半日活动开放。具体活动如下:
一、晨间活动:
安静游戏:积塑、油泥、看图书
户外小型器械:滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等
目标:
1、让幼儿根据自己的喜好选择器械,培养幼儿的自主性。
2、养成幼儿早起,来园参加锻炼的好习惯。
二、早操:
狗狗减肥操
目标:
1、幼儿能根据音乐的'节奏有力合拍的做操。
2、培养幼儿对做操的兴趣。
三、副餐:
饼干、牛奶
目标:
1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。
2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。
四、教学活动:
活动一:语言(诗歌):快乐的小鸟
目标:
1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。
2、喜欢爸爸妈妈。
活动二:撕贴画:灵活的鱼
目标:
1、认识红、黄、绿三种颜色。
2、学习用拇指、食指合作撕纸。
3、根据画面进行添画。
五、区域活动:装饰绵羊、手偶表演
目标:
1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。
2、体验与同伴交流的快乐。
3、教幼儿懂得遵守活动规则。
六、餐前准备:《手指谣》
目标:
1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。
2、知道餐前应安静听故事,做好进餐准备。
七、进餐:
目标:
1、要求幼儿自己独立进餐。
2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。
一、活动目的:
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
二、活动时间:
20xx年xx月xx日上午(8:00―12:00)
三、活动重点:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排:
8:00―8:15晨间活动
活动名称:小动物套圈
活动目标:
培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。
8:15―――8:30早餐活动
1、餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。
2、进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。
9:00―――10:00蒙氏活动
活动目标:
培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求:
(1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走
(2)收工作:
听到音乐自己整理工作并收好工作毯
10:00――――10:30数学:三以内的数量
10:30―――11:00英语活动
11:00―――11:40户外活动
幼儿园大班段家长开放日活动方案二:
一、晨间活动(7:30―8:20)
1、晨间接待
(1)热情接待家长,关切每一位幼儿的来园状况。
(2)谈话活动:
2、区域活动:
(1)建构区:搭建我的幼儿园
(2)阅读区:安全书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼儿读看
(3)美工区:我的同伴、我和我的.老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等
(4)娃娃家:给宝宝喂饭、做饭、穿衣、梳头、给宝宝看病吃药等等。
(5)益智区:跳棋、灯泡亮起来了、七巧板等。
二、点名:
要求没有声音,报到名字的小朋友叫一声“到”,声音响亮。
三、早操(8:30―9:05)
要求:能跟着音乐有愉快地做操,动作基本到位,精神饱满。
四、集中教育活动(9:20―9:50)
五、利用幼儿喝水加点的时间,给家长开一个简短的家长会,让家长知道幼儿园的规章制度和注意的一些事项,保证幼儿的卫生、安全等。
六、入厕、喝水、加点(9:50―10:10)
七、户外轻器械体育活动:(10:10―10:50)
八、餐前准备:(10:50―11:00)
1、排队去解小便,洗手
2、听学过的故事:
九、午餐:(11:00)
十、家长代表品尝饭菜(每班两名家长)(11:15)
十一、午饭后散步,午休。
一、户外活动(7:00-8:20)
1、晨间接待:
指导要点:
1、热情接待幼儿并引导幼儿使用礼貌用语。
2.提醒幼儿到班级时先把晨检牌插好。
3.给带药的幼儿进行登记,并提醒幼儿多喝水
2、户外活动内容:
1)体育游戏:跳圈比赛要点:
1、巩固立定跳和侧跳动作,发展踝关节的灵活性。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的'性格,培养团队精神。
2)自由分散:玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械指导要点:
1、在自选材料时每组为6人。
2、引导幼儿尝试性地进行踢毽子。
3、玩好后,自己把体育器械放回位置。
二、早操:(8:30-8:40)
指导要点:
1.引导小组长负责取器械和收好器械。
2.上下楼梯注意安全,不推挤。
三、早点:(8:50-9:10)
指导要点:
1、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。
2、提醒个别幼儿吃完后漱口,擦嘴巴,将餐具放指定位置。
3、保持桌面和衣物干净。
四、集中教育活动:
(9:15-10:00)蒙氏数学活动--认识10的数量(详细教案附后)
五、家长会
(10:10-11:00)
六、午餐:
(11:00-11:40)指导要点:
1、提醒幼儿洗好手后,小手握拳,不碰桌子、椅子。
2、要求幼儿安静用餐,有需要的可举手。鼓励幼儿添饭。
3、吃好后,把自己的碗、碟放到指定的桶里,漱口插嘴。
4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。
七、散步活动:(11:40-12:00)指导要点:
1、散步时引导幼儿欣赏或交流走廊上的绘画作品。
2、引导幼儿不进行剧烈的跑跳活动。
八、午睡:(12:00-14:30)指导要点:
1、提醒幼儿轻声入寝室,睡前入厕。
2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上,将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。为个别幼儿做示范。
3、播放睡眠曲,为幼儿创设温馨的睡眠氛围。
活动时间:
20xx年xx月xx日上午
活动地点:
xx幼儿园
活动目的:
1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨:家园同乐,健康和谐或把握今天,创造明天
活动要求:
1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的'家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动及班级安排:
1、中班:五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。
2、做好早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。
3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4、通知到位,家长意见反馈表,签到表。
半日开放具体流程表
7:35―8:15入园、晨检、晨读
8:15―8:50早餐
8:50―9:20早操户外活动
9:20―9:30喝水如厕
9:30―10:00教学活动(一)
10:00―10:10喝水间餐
10:10―10:40教学活动(二)
10:40―10:50喝水如厕
10:50―11:10户外活动
11:10―11:50午餐及散步
:00―12:15睡前故事欣赏
时间环节过程及要求:
主班教师配班教师保育员
7:30―8:00晨间接待放轻音乐,热情接待幼儿和家长,关注幼儿情绪,指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长,作简单交流,记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园,做好能通风,开窗及晨间卫生消毒工作,准备幼儿早餐用具等。
8:00―8:15晨间活动开放自主性游戏区域,有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏,给有需要的幼儿提供帮助(入厕、洗手、喝水等)。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭,要求事先盛好饭菜,温度适宜后发给幼儿。
8:15―8:50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。
9:00―9:20幼儿早操组织早操活动,精神饱满,动作规范到位,积极参与,游戏生动有趣,达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动,检查场地安全等。领操,操节动作规范到位,与主班教师一致。检查户外活动场地情况,视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置,并检查幼儿着着装情况,鞋带,衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助.
9:30―10:00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示,如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助,做好个别指导工作。清洗消毒餐具,卫生包干区工作,配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:00―10:10喝水,吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。
10:10―10:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示,如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助,做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助,做好材料的摆和收拾,清理场地等工作,配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:50―11:10户外活动提出游戏前要求,介绍游戏名称,玩法与注意事项,组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。(入厕、喝水等);组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助,协助游戏场地的布置及协调,做好材料的摆和收拾,清理场地等工作。
11:10―11:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动,安定幼儿情绪;让幼儿在餐前饮适当的水,提高食欲,促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕,洗手等,并配合保育员做好午餐前准备,向幼儿介绍食谱,激发幼儿食欲。消毒桌面,取餐具,午餐及分发午餐,及时为幼儿添饭菜等。
11:50―12:15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步,幼儿自由谈话或由老师引导谈话,后幼儿安静午睡,老师播放睡前故事。了解开放情况,协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具,餐后桌面及地面卫生、消毒等。
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