千文网小编为你整理了多篇相关的《家长开放日的活动方案通用(推荐6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《家长开放日的活动方案通用(推荐6篇)》。
第一篇：幼儿园家长开放日活动方案
一、活动目标
新时代赋予了幼儿教育前所未有的压力、动力及美好的发展前景，在这个充满希望的大背景中，我们没有停滞不前的理由，只有挑战自我、勇敢超前的信念。为了构建家园间互相了解、互相交流、相互合作，形成科学有效和谐的家园合作氛围，更好的落实幼儿园《指南》和《纲要》精神，树立一日生活即教育的大课程观，同时接受家长的监督、检阅，从而提高我园的'精细化管理程度和办园水平，特进行本次活动任务。
二、参加对象
全园幼儿家长
三、活动时间
20xx年11月19日至11月21日早7：30―午12：00
四、活动地点
温泉镇中心幼儿园
五、观摩内容
幼儿半日学习生活
六、活动要求
（一）外部要求：
1、参加观摩的家长活动当天带身份证入园。
2、请家长严格遵守入、离园时间。
4、为减少干扰，请家长进班时关闭手机，幼儿活动过程中不闲谈，不干扰幼儿活动。
5、请认真填写反馈表，离园时上交。
（二）内部要求：
1、各班级提前制定班级活动方案，内容安排科学合理，并能体现班级特色，各环节时间紧凑，目标明确，活动有序。
2、做好开放活动的一切准备活动，提前召开班委会，让每位成员知道并熟悉开放活动流程，保证三位一体，配合默契。
3、活动过程中及时解答家长的疑问，做好家园沟通工作。
4、安保工作人员严把入门关，认真审查身份证姓名与报名名单，身份证照片与本人是否一致，以确保幼儿园的安全保卫工作万无一失。
七、集体活动流程
7：30―8：00
"我们欢迎您"接待登记工作
8：00―8：30
"早餐香喷喷"――参观幼儿早餐
8：30―9：00
"快乐的活动"―观摩幼儿集体活动
9：10―9：20
参加"国旗国旗多美丽"幼儿园升旗仪式
9：20―10：00
"游戏真快乐"―幼儿早操观摩
10：20―10：50
"小区域大学问"―区域活动观摩
11：00―11：30
"美味午餐"―午餐观摩
11：30――12：00
餐后散步
八、班级开放时间安排
11月19日：小一班、中一班、大一班
11月20日：小二班、中二班、大二班
11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班
九、相关负责人
一楼负责人：邹沁芳
二楼负责人：于雪丽
三楼负责人：江燕燕
第二篇：家长开放日活动方案
一、 活动目的：
1、 主动展现校园风貌，彰显教育理念，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力；
2、利用“开放日”这一载体，传播学校、教师的教育观、教学观、管理观。
3、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；
4、走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教师教育教学质量，搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系。
二、领导小组
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx
三、总体要求
开展家长开放日活动，不仅仅是简单地让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，从中也是对学校教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的`诚意，尽心为家长、学生服务，将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
四、具体安排：
（一）开放时间：10月28日（第9周星期二）上午8：00――11：50
（二）活动内容
参观校园、教室布置；
深入课堂，随堂听课，参与教学活动。
（三）活动程序：
（1） 文明礼仪队迎送家长。
（2） 家长自由参观校园。（小记者做向导）
（3） 班主任老师在班级接待家长（如果班主任要上公开课，班级管理就由副班主任协助）。
（4） 家长听课 ，参与教学活动 。（时间：8：00――11：50）
（5）回收“家长意见反馈表”和意见反馈统计工作。
（四）上课安排（共10节）
除了上推荐课的教师，其他教师也要做好家长随堂听课的准备，认真做好上课的准备。认真钻研教材，吃透教材，教学目标要准确，重点、难点要明确。要求教学设计尽量体现新课标的理念，体现创新精神，教学中发挥学生的主体性，形成师生互动，有较好的课堂气氛。
教导处（教研组）：
1. 制定活动方案，全面关注活动过程，做好活动总结。
2. 发放家长开放日邀请函（10月22日发放）、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表（10月28日早上家长签到时发放）。
3. 检查、落实活动情况，做好宣传报道工作。
4. 回收家长意见反馈表（xx），反馈意见统计(xx)。
德育处：
1. 5月27日组织一次全校大扫除。
2. 组织值日教师和值日学生严格做好值日工作，放学护送学生出校门。
后勤处：
1. 制作家长开放日条幅，并于10月26日前悬挂完毕。校园内插彩旗。
2. 做好学校校园卫生、厕所等保洁工作。
3. 准备投票箱一个，开放日期间放在校门口，用来回收家长意见反馈表。
4. 负责安排听课教室的凳子。
各科组：
1、 语文、数学、英语科组展示学生创新作业和优秀作业，用展台展示。
2、 综合科组负责展示学生美术作品（绘画、手工制作等）、科技作品、师生近三年获奖荣誉证书等，用展板展示。安排摄影、摄像。体育组教师负责学生课间广播操的展示。要求提前做好操练。
3、 语文教师在第八周星期四前做好本学期班级“图书角”的建立工作。
4、 组织本科组教师集体备课，充分体现集体智慧，指导推荐课的设计，为上课的老师尽可能提供各种便利。
办公室：
搞好办公室卫生和内物整理。
正副班主任：
1.认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，利用校讯通为家长发布信息。
2.精心布置教室，加强班级文化氛围建设。做好服务工作，将后门打开，摆放凳子。
3.规范学生中午放学排队出校门制度。做好学生安全、纪律、卫生、文明礼貌教育。要求学生穿戴整洁大方。上体育课的班级，要求学生按体育老师的要求着装。
任课教师：
1. 所有任课教师认真钻研教材，精心备课，力争上优质课，体现新课标理念，切忌摆花架子。
2. 所有教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。
3.全体教师着校服（正装），佩戴校牌。体育老师穿运动装。
4.本期继续进行背古诗、读书、唱歌、预习等形式的课前准备。尤其是开放 日，应该把这些常规工作做得更好。
小记者：
做好宣传报道和采访工作。
五、人员安排：
保卫、车辆摆放：门卫
纪律、卫生：xx
文明礼仪队：xx
听课椅安排：xx
负责发水、家长签到：xx
宣传标语、摄影：xx
第三篇：家长开放日活动方案
一、指导思想
根据县教研室活动安排，Xx小以“真诚沟通 携手育人”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。
二、活动目的
1．加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园，走进课堂，全面了解学校办学宗旨和办学思路，了解课堂教学改革动向，从而更好地配合学校共同教育孩子健康发展。
2．进一步保障家长的`教育知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，增进家长参与学校管理和监视，争取社会的理解、支持和帮助，增进学校快速发展。
三、活动主题
真诚沟通 携手育人
四、活动时间
20xx年5月14日（第十一周周四）
五、开放安排
1――6年级所有班级上午第一二节课（按课表有课教师都开放亮课）
五、活动内容
1.听课。各位家长上午第一二节课到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。
2．参观。通过参观学校、班级文化氛围建设， 观摩课堂、课间活动，活动室，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围。
3.家长座谈交换。
六、具体措施
1．组织领导
学校成立 “家长开放日”活动领导小组，具体负责本活动的方案制定、组织安排、细化实施、总结反馈等工作。
组 长：
副组长：
成 员：各年级组长
2．具体职责分工
学生管理中心（负责人：）
（1）对学生进行礼貌、文明行为教育，修建一个团结、***、积极向上的文化氛围。
（2）监视各班做好校园卫生保洁工作。
（3）组织班主任通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。
后勤管理中心（负责人：）
（1）预备家长的座椅及安排。
（2）做好各班电教设备、备用发机电等的维修保养，确保设备正常运转。
教师亮课（负责人：）
（1）任课教师认真研究教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源应用于课堂教学中。
（2）课前要对自己的教学工具认真审查， 避免课中出现题目。上课课件要提早试运行，特别留意文字的大小、色采要保证到课室后面能清楚可见。
（3）教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。
（4）做好家长签到工作。
七、活动要求
1．每班邀请5名家长，活动期间，每位亮课教师均应以良好的精神风采和认真负责的态度精心预备，把“家长开放日”作为展现自己教学水平和锻炼能力的机会，热情主动接受家长对我校教育教学工作的校阅阅兵。
2．教师开放亮课内容必须是一节新授课，应符合新课程改革的方向，突出本学科本年级的创新型教学模式，力求展现课堂教学的个性化和现代化，要利用多媒体上课。
3．全体教师课后应主动、虚心听取家长对教育教学改革方面的意见，及时与家长交换孩子学习情况。
4．活动结束后周五以年级组为单位上交开放日各项资料（家长签到表、反馈表、开放日教案及反思、课件等）。
5.各班周三下午放学条件前布置好教室，每班最少预备5把椅子。
第四篇：家长开放日活动心得体会
作为一名幼儿园老师，我深切地感受到家长活动的重要性和复杂性。听了海南省教育研究培训院的吴海虹老师“有效的家长活动”的讲座之后，我受益匪浅，开家长活动目的是让家长理解孩子，理解幼儿园的教育，也要让家长感受幼儿园老师的专业性，开家长活动的好坏直接关系到班级的进步和发展，关系到孩子的健康成长。那我们要如何开展好家长活动呢？现谈谈我在听了讲座后的一些个人心得：
一、教师对待孩子做到“三心”，让家长放心
幼儿教师面临的是年龄小，生理机能不够健全的孩子们，整天和幼儿生活在一起，分管孩子的吃、喝拉、撒、睡。既管孩子的生活，又管孩子的教育活动。从事的是一项琐碎而忙碌的工作。要当好一名幼儿教师要有三心：既爱心、耐心、细心。
总之，教师要用自己的爱心爱孩子，要用耐心使孩子潜移默化，用细心发现孩子的微小进步，让孩子健康、快乐地享受幼儿园生活。开展家长活动就是要让家长认识到和感受到你所做的一切都是全心全意为了他（她）的孩子好。对于某些家长，你甚至要让他（她）认为，你对他（她）的孩子最好、最关心。让他（她）放心的把孩子交给你。
二、开家长会要根据自己班的实际情况来确定
要有计划、有准备、有内容，家长会的'主要任务是沟通加强联系，让家长了解孩子在幼儿园的情况，教师了解孩子在家里的情况。
共同做好孩子的教育问题。所以家长会的内容不能太繁杂，也不能太简单。再次，家长会的形式应多样，充分调动家长参与的热情，变被动为主动。
三、教师要充分利用家长开放日和家长会让家长参与到活动中来
在开展“开放日”活动前教师要制订周密的活动计划，一定要使家长明确活动的目的，让家长了解看什么？怎样看？
特别是看到自己的孩子与别的小朋友在某方面有差距时如何认识和对待，以免产生负效应。家长观摩或参加幼儿园的活动，可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。
第五篇：家长开放日主题活动方案
一、活动目的：
通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：
20xx年5月29日上午（8：00―10：30）
三、活动重点：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排：
（一）8：00―8：30晨间活动
活动名称：
室内活动――创意空间
活动目标：
1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。
2、培养幼儿的自主游戏能力。
活动名称：
室外活动――跳圈
活动目标：
培养幼儿的.跳跃能力。
（二）8：30―9：05晨间谈话、早操活动
（三）9：05―9：25语言《水里、地上》
活动目标：
1、学会运用动词“游、滚、开、爬、盖”等，学会用短句回答问题。
2、遵守游戏规则，注意倾听别人讲话。
（四）9：25―10：00幼儿副餐
1、餐前准备：让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干。
2、进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
（五）10：00―10：30亲子游戏《创意DIY》
活动目标：
1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。
2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。
（六）活动小结：
教师奖励幼儿每人一份小礼物。
第六篇：大班家长开放日活动方案
活动内容：
家长开放日
活动目标：
让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。
活动过程：
一、区域活动：
重点指导手工区幼儿折叠手绢。
二、语言活动 儿歌DD《水花》
目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。
准备：字卡、儿歌
过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。
2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。
3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。
4、看图理解儿歌内容。
5、齐读儿歌。
分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。
三、英语活动
内容：unit 4
目标：能够在教师的引导下，说出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相应的动作。
准备：卡片、人体图片
过程：1、热身 Good morning、I say hello you say hello!
2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。
3、游戏 Followme
4、游戏“打枪”利用英语卡片。
分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。
四、综合复习课
内容：各科内容挑选的综合。
目标：帮幼儿做整体的整理和复习。
过程：1、向家长们问好。
分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）
2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动
请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话）
分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。
3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌）
分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。
4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言）
分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。
5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》
6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》（社会）
分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处
7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）
分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。
8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）
9、《秋天里植物的外形特征》（科学）
分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。
10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》
分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。
五、餐前音乐活动
《蜜蜂做工》（艺术）
分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。
推荐专题： 家长进校园活动总结 家长会活动总结 家长开放日的活动方案通用