千文网小编为你整理了多篇相关的《中班的家长开放日活动方案(优秀范文三篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《中班的家长开放日活动方案(优秀范文三篇)》。
活动目标:
1、增进亲子感情交流和融合,让幼儿能将快乐的心情乐于和家长 共同分享。
2、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的'参与表演和游戏。
活动准备:
小勺、小碗、花生米、筷子、两名家长和幼儿准备的故事或故事表演、奖品等
活动时间:5月27日上午8:00――11:00
活动过程:
1、 晨间接待,分区活动(图书、积木、涂色)
2、 幼儿早餐活动(督促幼儿吃完,饭后擦嘴)
3、 餐后活动(手指游戏:包饺子、五个手指头、点豆豆)
4、 早操(鼓励幼儿积极参与)
5、 饮水活动
6、 六一班级联欢活动:
(1) 律动:解放军律动、猪八戒吃西瓜
(2-)儿歌:蝴蝶穿花衣、我是一个大苹果、布娃娃等
(3)表演歌曲:《买菜》《好妈妈》、《洗手帕》、《听雨》、《合拢放开》、《萤火虫》
(4)家长幼儿同台故事表演
(5)亲子同乐活动:搬豆豆
(此游戏分16个家庭一组,本班共两组。游戏规则、方法详见本班教室门外通知或本班网站里的班级公告)
7、 颁发奖品
8、 全体师生、家长一起歌表演
9、 结束活动。(教师小结)
一、来园接待:7:45――8:00
活动内容:热情接待家长幼儿,请值日生照顾自然角。
活动准备:前一天安排值日生并分配任务、教室内提前摆放好椅子
活动目标:热情接待幼儿,关注个别幼儿情绪。
二、区域活动:8:05――8:45
活动内容:区域活动
重点指导:水果加工坊
活动准备:
1.提供多种水果。
2.塑料刀具餐盘叉子等。
活动目标:
1. 安静、有序地开展各个区域活动,遇到问题能和同伴协商解决。
2.能用正确的方法切分水果,并礼貌地请客人品尝。
三、教学活动:8:50――9:20。
大班美术活动:制作风动轮
活动目标:
1.学习制作风动轮,感受制作的快乐。
2.在玩风动轮中,感受风向与风轮转动之间的关系。
活动准备:《小朋友的书.美工》、剪刀、牙签人手一份
活动过程:
一、观察成品风动轮,探索制作方法。
1.玩风动轮,引发幼儿兴趣。
(1)师:你们看这是什么?它是怎么玩的?
(2)师:你知道它是怎么做的吗?
2.把风动轮还原成圆形,请幼儿观察探索风动轮的制作方法。
(1)师:现在我把它变回圆形,我们来看看是怎么制作的。
二、教师示范制作难点。
(1)师:圆形中实现剪的位置和虚线折叠的角度是能不能让风动轮动起来的重要因素。
三、幼儿操作,教师指导
1.按照步骤,幼儿制作风动轮。
师:现在请你们根据图示按步骤来制作风动轮。
四、户外玩风动轮
1.幼儿户外玩风动轮。
师:你的风动轮能转起来吗?谁转的最快?
2.探索不能转动的原因。
师:为什么有的风动轮不会转,可能是什么原因?
四、课间操:9:20――9:35
活动内容:快乐在一起、锉冰进行曲、大公鸡
活动准备:篮球人手一个
活动目标:
1.能安静、有序地进场和退场,保持情绪愉悦。
2.会根据律动音乐有节奏地展现肢体动作,与同伴配合默契。
五、生活活动:9:35――9:50
活动内容:盥洗、吃点心
活动目标:
1.能安静吃完自己的'一份点心,不和同伴聊天。
2.有序进行盥洗活动,能和同伴相互整理衣服。
六、亲子活动:9:55――10:40
方案一:亲子轮滑乐(雨天)
活动地点:器械室
活动目标:
1.爸爸妈妈组成各种障碍,孩子必须通过障碍到达终点。
2.通过游戏体验亲子活动的乐趣,加强亲子之前的感情。
方案一:亲子轮滑乐(晴天)
活动地点:前操场
活动目标:
1.爸爸妈妈组成各种障碍,孩子必须通过障碍到达终点。
2.通过游戏体验亲子活动的乐趣,加强亲子之前的感情。
七、生活活动:10:45――11:00
活动内容:吃水果、播报新闻
活动准备:水果人手一份、事先准备好新闻
活动目标:
1.能在座位上安静地吃水果,吃完水果主动洗手。
2. 能大胆地在同伴面前播报新闻,注意新闻的要点。
八、午餐:11:00――11:30
活动内容:午餐
活动准备:人手一份午餐
活动目标:
1.能够安静吃完自己的一份饭菜,不挑食、不剩饭。
2.饭后及时簌口并用毛巾擦脸擦手。
一、活动主题:
变革学习方式提高情感素质――律动课堂研究与展示
二、活动目标:
1、巩固学生行为素质,展示巴蜀七礼;全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则,总结提升思维素质的有效策略;
2、深入变革学生学习方式,找到提高全体学生情感素质的有效方法,让学习变成学生自身成长一种需要。
3、请家长走进课堂,亲近师生,分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通,实现家校共育。
三、活动组织:
1、在校长室指导下,由课程部牵头,物业部提供支持,小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。
2、由小学校组织,班主任协调,任课老师主动参与各任教班级家长会,认真准备,确保活动效果。
3、课程安排:各班任课教师及授课内容统筹。
4、家长通知:各班班主任,提前两天发放邀请函(根据各班情况做完善、印制)。家长凭邀请函入校。
5、教室安排:由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地,并检查教室设施。
四、时间安排:
第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班
五、流程安排:
08:50―08:55家长、学生入场
09:00-09:40第一节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)
09:50-10:30第二节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)
10:40-12:00家校沟通(收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表)
具体安排:
地点
董存武科技室
(逸夫楼二楼)
董存武科技室
(诱诲堂六楼)
董存武科技室
(逸夫楼二楼)
董存武科技室
(逸夫楼二楼)
律动报告厅
国画室
(逸夫楼四楼)
梦想剧场
(诱诲堂六楼)
组织协调
第一节
09:00-09:40
第二节
09:50-10:30
第三、四节
10:40-12:00
家校沟通,观看视频,发放、填写家长问卷(第二天回收)
(班级经营联盟、任课教师)
备注
各班主任与联盟老师在第三节课和第四节课时段,班主任重点关注家长,联盟老师重点关注学生。
六、评价与反馈:
1、重视活动准备过程。
2、开放当天,班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待,管理团队成员现场巡查给予支持。
3、班级活动简报或总结,配上照片,次周一前传至汪小红邮箱。
4、收集并统计家长问卷表,并于次日收齐问卷表。
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