幼儿园春天主题的活动方案_活动方案

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一、导入

提问：今天，我们班来了两位小客人，看看是谁？这是两只黄鹂鸟，黄鹂鸟的歌声可好听了，它们看到春天里美丽的景色，高兴地唱起了歌。（放幻灯片）。

二、看课件

提问：听了这首歌，感觉怎么样？小黄鹂在歌里问了大家一个问题？你们听到了吗？

三、理解歌曲内容

１、理解歌曲ａ段

（1）出示图谱，春天在哪里呢？出示眼睛图谱，小朋友看到哪些美丽的景色呢？

（2）创编9D16小节动作

提问：你们能变成一朵美丽的花吗？一起做花的样子，比比哪朵花漂亮。

提问：还看到了什么？做一做草的'动作，随风飘动。学一学黄鹂鸟飞一飞。

2、理解歌曲ｂ段

提问：春天真美呀！我也想来唱歌了。

提问：歌曲里唱了很多的滴哩哩，你们觉得滴哩哩是什么声音呢？请幼儿用动作表现。

3、听音乐老师完整地用动作表现歌曲。

提问：刚才小朋友做了许多漂亮的动作我也偷偷学会了几个，跳给你们看一看。（提炼幼儿动作）

4、幼儿创编1D８节动作。

提问：我是怎么找春天的，还可以用其他的动作来找春天吗？（教师清唱）

5、幼儿完整地用动作表现歌曲。

提问：我们从歌里听到了美丽的春天，现在我们用动作把它表演出来。

四、创编歌曲

1、提问：春天到了，小草绿了，花儿开了，除了这些，春天里还有哪些美丽的景色呢？幼儿说。

2、请你们把心中美丽的景色画在小卡片上，一张卡片上，画一样，看谁和别人画得不一样。

3、提问：小朋友们画得真多呀！我们一起来看一看。

五、听音乐，用动作表现春天里的景物。

1、听音乐做一做自己喜欢的动作。

提问：小朋友们发现了这么多美丽的景色，让我们听着音乐一起来做一做自己喜欢的动作。

2、喜欢的动作填到歌里跳一跳。

六、小结

提问：小朋友跳得真好看！你们知道这首歌曲的题目吗？它就藏在这首歌里，猜猜会是什么……这首歌的题目就是《春天在哪里》，现在就让我们一起去找一找春天里更多美丽的景色吧！随音乐出教室。