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第一篇：高中活动策划方案
1、参加人员：
高一高二各5名学生
2、活动主题：
成长
3、活动要求：
(1)朗读者活动由个人代表班级和年级参加。
(2)参加者将先分享自己的成长经历或阅读体验，然后朗诵选择的篇目。
(3)朗诵篇目题材不限，作品主题为“成长”，内容要健康，积极向上，适合中学生朗诵，朗诵时间不超过5分钟。
(4)朗诵可配以适当乐曲和内容相关的'ppt，原则上要求脱稿朗诵。
4、活动安排
(1)初选：学生自主报名，各年级择优选5名代表年级参加。
(2)篇目报送：各选手再4月17日前将参赛篇目、伴奏背景音乐和ppt报给xx老师。
(3)活动时间：4月21日下午4：00-5：30
(4)地点：报告厅
(5)参加人员：每班5名学生代表
(6)活动组织：xx
第二篇：高中活动策划方案
一、指导思想
弘扬传统文化，践行道德规范，培育良好风尚，提高未成年人人文素质，推动未成年人思想建设深入开展，促进未成年人全面发展、健康成长。
二、活动目的
通过学习与继承中华民族的优秀传统文化，全面提升我校学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聪明才智、承担起振兴中华重任的创新人才。
三、学习内容
“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片和金昌市第二中学《经典诵读》校本课程。
四、活动安排
（一）组织学生观看大型系列专题片
利用班会和经典阅读时间，组织学生观看此片。（时间：20xx年3月-20xx年7月）
（二）开展中华经典诵读活动
1.开展“每日一句经典”学习活动。在班级建立中华经典学习栏，让学生每天看到一句经典，每天学习一句经典，指导学生每天诵读一句经典，每天感受一句经典。
2.班级中组织中华经典诵读比赛活动。（按经典诵读方案安排执行）
（三）开展“道德模范故事会”活动
用道德模范的先进事迹解读雷锋精神和北京精神，激励未成年人学习道德模范，励志成长成才。组织学生走近道德模范，到道德模范身边亲身学习、体验、感受，用道德模范的崇高品格熏陶、影响未成年人，学习道德模范，塑造高尚人格。学生以“学习道德模范――发现身边榜样――我的.实际行动”为主旨，开展讲述道德模范故事的活动。
（四）评选“文明星”和“经典诵读”活动优秀班级
在深入广泛地开展“经典诵读”活动的基础上，组织学生发现和评选身边的道德榜样，树立一批在思想品德和道德实践方面事迹突出的“文明星”和“经典诵读”活动优秀班级（时间：20xx年5月――20xx年6月）
五、学习要求
１、各科室和年级组要高度重视，有序组织。
２、各班认真开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育学习活动，班主任要认真组织并做好记录，学习活动要有反馈，确保实效。
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