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第一篇：英语社团活动方案
指导思想：
为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我系学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，使学生在活动中增长知识。同时通过社团的建立，则优筛选优秀的学生作为本系参加比赛的优秀分子
活动目标：
1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣；
2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高学生的综合素质；
3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力；
4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣。
社团设置：
本系英语老师负责指导，下设社长2名，副社长2名，策划部长2名，主持人3名，宣传部长2名，文艺部长2名，学习部长2名，共15名干部社团主要部长每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。
社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。
副社长：配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动，负责记录每一次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的.意见。
干事：10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。
会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。
（所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长）
每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。
教师安排：
指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导，及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动，并监督执行。每个月至少参加一次活动，若是教学活动，则应到场进行指导。负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况并上交团委。
活动时间：
星期四
第八节课 活动地点：
多媒体教室
第二篇：英语活动方案
一、指导思想：
通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。
二、活动口号:
more english,more fun.多些英语，多些快乐。
三、活动时间：
20xx年4月6日---30日
四、活动领导小组：
组长：xx
成员：xx、各班班主任
特邀：音、体、美、电教老师等
英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。
五、具体活动方案：
英语节开幕时间：20xx年4月6日
地点：学校操场
1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。
2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。
3.各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师）
六、英语节期间活动：
本届英语节主要有以下活动：
1.技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；
2.文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；
3.体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）
三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的`活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。
活动
（一）：开幕式
4月6日：英语节开幕仪式
对象：全体学生
地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）
1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。
2.英语老师代表讲话及宣布口号。（顾）
活动
（二）：英文书写比赛
对象：3-6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。）
内容：比赛前由教师确定（王）
时间:4月14日
要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子；
五、六年级书写对话或短文。
活动
（三）：英语歌曲、美文或剧本表演比赛
对象：2-6年级学生，全体英语教师
内容：自定
时间：4月16日下午
要求：各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。
活动
（四）：英语贺卡制作比赛
对象：4-6年级全体学生（崔）
主题：mother’sday/father’sday
时间：4月23日（每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评）
活动
（五）：英语手抄报比赛
活动对象：
五、六年级学生（郁）
主题：自定
时间：4月23日（每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评）
要求：8k英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。
活动
（六）：英语作文比赛
活动对象：5-6年级学生（施）
时间：4月23日（每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。）
活动
（七）：英语动画片欣赏
活动对象：全体学生（全体英语教师及任课教师）
时间：4月13/16/23日下午第三课
活动
（八）：“英国知识知多少”知识竞赛
活动对象：4-6年级每班选择5位学生（顾、杨、陈）
时间：4月15日中午
地点：四楼会议室
活动
（九）：英语习语电视讲座
活动对象：全体学生（顾）
时间：4月13日下午第三课
地点：各个教室
活动
（十）：颁奖仪式
参加对象：各单项比赛获奖选手、各班学生代表和英语教师
时间：4月28日下午
地点：四楼会议室
八、奖励办法
1.各个人项目比赛选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。
2.根据班级团体总分，以年级为单位，评出团体
一、二、三等奖，颁发获奖证书。
九、其他
做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！（照片、录像等资料）
第三篇：英语节活动方案
一、指导思想
通过举办校园英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。
二、活动原则
以校为本、分层参与、经历过程、体验快乐
三、活动主题
New Year！New School!
四、活动时间：
20xx年12月12日~12月23日
五、英语节期间活动：
各年级根据年龄特点开展具体活动方案：
负责老师：各年级英语任课老师、各班班主任及术科老师
三年级：英语单词书写比赛 （主题Our New school）
四年级：电子贺卡制作比赛 （主题Our New school）
五年级；英语标志设计比赛 （主题Our New School）
六年级；英语电子小报制作比赛 （主题Our New school）
以上活动以班级为单位，原则上学生全部参与。各年级每班上交参赛稿件。根据上交稿件质量，学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。获奖作品采用展板形式进行展出。
六、校园氛围营造和班级环境布置：
校园氛围：
1、电子横幅标语（英语节闭幕式当天）
New Year! New School！
the 8th School English Festival
2、班级布置 ，由各班班主任带领本班学生布置教室，营造圣诞、新年的班级氛围，充分利用教室后面的板报墙，张贴学生的'英语作品。（12月16日之前完成）
2、英语节期间，每天课间、中午播放优美动听的儿童英语歌曲。
3、Crazy English Time－－在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候尽可能用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间。
七、12月23日活动流程：
1、圣诞老人在早上学生进校门时给学生分发礼物。
2、早晨升旗仪式时举行闭幕式：
a.校领导用英语致闭幕词。
b.全校学生同唱“We Wish You A Merry Christmas.”。
c.学生展示：博文或哈罗的学生活动展示（节目待定）
超级变变变（四4班学生）
d.颁奖仪式（公布活动期间各项比赛结果）。
2、参观优秀作品展版
12月19日之前“英语书法、电子贺卡、电子小报、英语标语”准备好展版。12月23日在橱窗展出优秀作品，并组织学生参观，可持续一周。
3、中午观看一部英文电影。
八、活动要求：
1、加强宣传，提高对校园英语节的认识。举办校园英语节是“新课程理念”的一次实践，我们务必认真对待。
2、活动要贴近小学生生活，以培养学生的英语能力为目的，提高活动的实效性。
3、要加强对英语节活动的指导和协调，英语节活动量多面广，需各方面协调合作才能胜利进行。
4、同时请各位班主任及术科老师协作，配合好英语老师，认真负责的完成英语节的各项活动。
第四篇：圣诞节活动方案
一、活动宗旨：
为了丰富学生的校园文化生活，让全校学生了解西方国家的风俗习惯，切身感受西方文化，在圣诞节来临之际，在校长室、政教处的指导下，我们英语组特别筹划在全校小学生中开展以"快乐圣诞"为主题的英语文化周专题活动。
二、活动主题：
"快乐圣诞"Merry；Christmas！
三、活动时间：
20xx年12月19―12月25日
四、组织机构：
以小学部英科组老师为主体负责活动的策划与实施
五、奖品准备：
总务处
六、"英语文化周"活动安排
（一）创设圣诞节日氛围
1、英语教师在近期课堂中教授有关圣诞文化知识，圣诞的祝福语和圣诞歌曲；
2、在各班及校园布置有关圣诞装饰；
A、学校圣诞装饰的布置主要由英语组老师，总务处负责；
B、关于班级圣诞装饰的布置，需要各班班主任积极配合，充分发挥你们的想象力，营造―一个"有自己班级个性"的圣诞氛围；
3、近期，在校园广播上，播放圣诞相关歌曲，通过欢快、；轻松、美妙的音乐来渲染圣诞氛围。
（二）具体圣诞活动安排
1、欣赏并歌唱圣诞英语歌曲，如：Jingle；bells，We；wish；you；a；Merry；Christmas；
2、以娱乐为目的表演，唱歌、剧本表演、用英语讲故事等；
3、开展一些快乐小游戏；
1）两人夹气球（在规定的`场地内，从这条起点线到那条终点线，最先到达的一组获胜）；
2）在规定时间内，读一个单词或字母吹蜡烛，吹灭多的胜出；
3）2人组合（英语版心有灵犀一个人比划，另一个人猜出英语单词）；
4、看圣诞有关的动画电影。
第五篇：圣诞节活动方案
一、名称：
圣诞狂想乐促销活动
二、企划单位：
超市
三、策划人：
尹佩殷
四、完成日期：
20xx年12月20日
五、活动时间：
20xx年12月23日到12月28日
六、活动地点：
超市店内/店外
七、活动目的：
1、以“圣诞节”为契机，通过策划一系列促销活动，进一步宣传超市的整体形象，提高超市在顾客中的知名度。
2、借助“圣诞节”此节日的到来，策划实施一系列大型促销活动，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，最大限度地扩大销售额。
3、通过策划一系活动，加深超市与消费者的相互了解与情感沟通并扩大超市在学院的知名度。
八、活动主题：
圣诞狂想乐促销活动
九、活动对象：
学院全体教职工人员和学生
十、超市内外摆设：
1、场外
1）巨幅：根据超市门面实际尺寸联系制作，内容为“无礼物，不圣诞――圣诞狂想乐促销活动”；
2）展板：主要公布此次主题促销活动的所有内容和详情，传达活动信息，吸引顾客；
3）橱窗：设计制作关于圣诞节的主题橱窗广告，增加节日的喜庆气氛；
4）圣诞树：采购一棵圣诞树摆设在超市门口，方便突出圣诞气氛。
2、场内
1）挂饰：设计制作以圣诞节为主题的各种挂饰，烘托喜庆的节日气氛，美化卖场环境；
2）根据卖场实际情况，适当设计制作一系列广告宣传牌，美化卖场，传达信息；
3）卖场内专设巧克力专卖区，按照捆绑类商品、冲饮类，摆置堆头，要求在卖场内醒目显眼，能吸引顾客的目的。
十一、活动宣传
1、海报宣传：在校园各宣传栏上贴上宣传海报，通过海报宣传此促销活动内容
2、校园广播：校园广播滚动式宣传圣诞节的促销酬宾信息，刺激顾客的购买欲望，增加销售额。
3、宿舍传单派发：分配足够人手到各宿舍派发宣传单张，令学院所有学生知道此活动的开展并了解此次促销活动的内容和时间，并在各宿舍楼黏贴宣传纸。
4、微博宣传：通过学院各部门的专用微博扩散此次促销活动，得到更好的宣传效果
5、人员广告：在活动进行期间，超市门口和卖场里必须有数名工作人员为顾客解答
任何有关此次促销活动的详情和规则，要求所有工作人员必须充分了解此次开展的'促销活动和内容，做好每一位顾客的活动解释工作。
壹重优惠
1、超市“三优”郑重承诺：
①优雅的购物环境，布置卖场，营造红色圣诞卖场气氛和环境。
②优价的商品特卖活动：活动期间，推出一批特卖商品，超低价促销。
③优厚的促销内容：推出一批商品捆绑特价。
2、真情回馈消费者：
①凡买满20元，加3元送力保健
②凡买满40元，加2元送维达卷纸1卷
③凡买满50元，加10元送智力芝麻糊，加15元送西麦燕麦片
④买满70元加6.5元送牛肉干或加15元送强生婴儿润肤露130ml装
⑤冲饮类8折（除金味麦片9折）、饮料9折（低温奶，雪糕类除外）
⑥进口食品9折优惠
⑦康师傅盒装250ml冰红茶买二送一
捆绑商品陈列：
①瓶装冰红茶+珍珍薯片50g装（不限口味）―6元（原价7.5元）
②嘉顿时时食单包+立顿杯装奶茶―5元（原价6元）
③一打啤酒（金威，青岛均可）+10元送无穷爱辣鸡翅或盐h鸡翅150g（原价17.5元）+8元送惠宜南瓜子（原价10.5元）
④购买任何品牌杯面+1元送香肠一条
贰重优惠
店外大酬宾活动
时间：12月21日
地点：超市门口
内容：4个小游戏组成，流程如下：
1、名称：心心相印，我比你猜
道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语）、卡纸、秒表
参加人员：两人一组，可多组参加
游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演者，一人为猜测者），然后由主持人把要演示的成语或词语的牌子展示出来，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作表演者可以用语言来表达解释，但不能说出含有牌子中的成语或词语的字眼）并要求参赛者在一分钟之内猜出答案，成功猜对一题即可获得小礼物（圣诞挂饰或圣诞帽）一份，反之视为出局。
2、名称：圣诞礼物大派送，由你来猜
游戏规则：清楚了解超市内固定商品的价格，精确到小数点后一位数字。回答正确即可半价获得该商品一份。数量有限。
猜猜商品：济公加应子（成本价6.0元），桂花糕（成本价5.1元），珍奇味（成本价7.5元），洽洽茶瓜子（成本价6元），可康椰果布丁橙味（成本价9元）不二家牛乳糖原味/芒果味（成本价3.6元）
3、名称：飞镖环游记
游戏规则：按照飞镖规则，满100分，送50元消费券，日期不限；满50分送荷氏糖/阿尔卑斯糖（条），满三十分送阿尔卑斯棒棒糖/真知棒棒糖。
游戏规则：外环（红绿色）分数3倍，内二环（红绿色）2倍，内三环（绿色）40分，红心50分；其他按所中分数计算，如：中10，计10分，每人限投三标。
七、经费预算：
①巨幅
②展板：卡纸N张、颜色笔
③贴纸、喷漆、彩带、圣诞挂饰
④透明胶纸、胶水、绳子
⑤圣诞树
⑥飞镖、标靶
⑦海报若干张
⑧宣传单
⑨圣诞帽若干顶
⑩游戏礼品
课桌
总金额约为N元
八、后期准备：
1、策划宣传单内容、海报和展板的排版和内容；折扣标签；微博发布；卖场布置；游戏资料准备。
2、各项目组准备卖场商品充足，如捆绑类，堆头，特价标签
3、信息录入，预防卖场收银台不支持信息系统。
4、宣传准备
5、工作人员必须充分了解此次活动的规则和细节
第六篇：英语社团活动方案
为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，激发广大学生学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用能力，我们着手建立英语口语社团。英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸，它着力于培养学生对英语口语的兴趣。它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。我们本着自愿参加，并在此基础上任课老师精心挑选的原则（每班限选2名学生）组建初一和初二英语口语社团。
一、活动目的：
通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力，并随时做好参与南通市及江苏省英语口语电视比赛的准备。
二、活动要求：
每个年级英语口语社团活动人数不宜过多，大约50名左右。活动固定，每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，精心制定活动计划，保证活动的深度、广度和密度。要求如下：
1、组织学生按时参加活动；
2、每周二下午第四节课进行社团活动，小组成员必须准时到达指定教室；
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，破坏、损坏教室的财产；
4、每次老师布置的口语练习，所有社团成员都应积极参与完成。
三、活动目标
1、开展形式多样的英语口语活动，通过看图回答问题，看图编对话，自命题演讲，命题演讲，小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣；
2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练，调动所有学生对英语口语学习的积极性。
3、通过本学期的.活动，使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。
四、采取的措施
1、做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加，每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，以便开展协进学习，增加每个成员的英语口语训练机会。
2、所有的培训教师都要认真负责，把它看成是学校英语教学的重要组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语口语社团活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使参与学生学有所得，我们每个老师都要付出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。
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