千文网小编为你整理了多篇相关的《情景英语社团活动计划方案(推荐5篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《情景英语社团活动计划方案(推荐5篇)》。
指导思想:
为了丰富学生的校园文化学习生活,营造良好的语言学习环境,激发学生英语学习的趣味性,集交流性与学习性于一体,加强学生之间的情谊交流,使学生在日常活动中增长知识。活动目标:
1、通过丰富多彩的社团活动,培养学生对英语学习的浓厚兴趣;
2、提高学生综合运用语言的能力;
3、通过针对性的练习,提高学生的口语交际能力;
4、通过每学期一次的英语活动比赛,激发学生的学习兴趣;
社团设置:
由一名英语老师负责指导,下面设社长1名,副社长2名,小组长10名,社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评,择优录取,成为会员。
社长:副社长:
组长。
会员:面试通过后即成为社团会员,积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议,以促进社团的发展。
教师安排:
指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的引导,及时地对学生的合众疑难问题进行及时的知道,负责选拔社团负责人,每个月总结活动开展情况。促进社团的成长
活动时间:
每星期一第七节课
活动内容简介
一、成立“英语角”
1、活动内容:“英语角”的'成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间:自定
3、活动地点:自定
4、组织人员:
5、参加人员:英语协会会员。
6、辅导教师:自定
7、主办机构:英语协会
8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。
(1)活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。
(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。
(3)主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。
(4)活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。
(5)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛
1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间:初赛:自定
3、复赛:
4、比赛地点:
5、负责教师:
6、总策划:
7、策划小组:
8、特邀评委、嘉宾:
9、参赛要求:
(1)所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
(2)具备完整的演讲稿,并要求上交。
(3)演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。
(4)演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排:
(1)初赛:每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)
(2)复赛:
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c选手同上场一样,进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖
e评奖、颁奖典礼
f主持人宣布比赛结束
11、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式
12、资金赞助商
三、举办英语歌唱比赛
1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。
2、比赛时间:
3、比赛地点:学生活动中心
4、负责教师:
5、总策划:
6、策划小组:
7、特邀评委、嘉宾:。
8、参赛要求:
(1)所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。
(2)参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
(3)演唱歌曲内容要求健康向上。
9、赛程安排:
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c参赛选项手依次演唱
d评奖、颁奖典礼
e主持人宣布比赛结束
10、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式
11、资金赞助商
四、其它活动
1、英语学习交流会
进入大学后,大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教,而是自己的自学能力和一套自创的学习方法,但很多同学学习英语的求知感淡化,自学方法不够强,针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法,包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处,不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏
开展多种英语游戏,寓教于乐,可以激发大家学习英语的兴趣,也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如,我们可以开展以下的此类英语游戏:
(1)瞬时记忆大比拼(游戏)
游戏规则:推荐1人参加此活动,一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众,此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子,工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转,此时开始计时,限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后,工作人员将卡片给观众快速看几遍,然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到,工作人员将卡片举起面向观众,由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分,满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误,错一个单词扣10分。
(2)单词接龙(游戏)
活动安排:一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后,各同学轮流(依次)上去写单词,同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去,限时3分钟,时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分,所接单词不得重复,重复的单词不计分。
3、出版英语刊物
此刊物刊登内容主要是学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。争取刊物发行每个月至少一次。
4、欣赏欧美原声电影
新的一学期开始了,在中小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者,这些学生不满足课堂所学,对计算机的许多专业知识和应用技术(尤其是电子游戏)表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导,以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要,开设信息技术兴趣活动小组。 现就社团的活动情况计划如下:
一、本学期开展活动安排:
活动时间:周三下午15:00—16:00
活动地点:1楼机房
社团活动情况:根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则,初始由40名学生组成。 社团的组织与教学进展情况:为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备,教学内容有绘画、电子报刊设计;
二、活动开展教学要求 :
1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、熟悉手绘作品的创作。能灵活运用用具来实现作品的创作。
3、熟悉奇奕画王等软件,能用它完成作品。
4、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。
小组成员之间,互相帮助,互相促进,虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况:一是课内向老师请教;二是在课外联系其他小组成员,共同解决,如果还不能解决就请教老师。 教师每节课起到承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题,结束前还会布置下期准备工作,充分利用课余时间,以保证活动的正常有序的进行。
在活动中,充分发挥小老师的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的`主体作用。
一.活动项目:英语演讲比赛
二.活动背景:大一新生刚入校之际,我们要提供缤纷的社团活动,丰富大一新生生活,使他们逐渐适应大学生活;同时社团内部拟组建英语演讲小组,要从中遴选出口语较好的人员。
三.活动目的:
1.从大一干事中筛选出口语较好,语言表达能力强的人员,为下一步组建英语演讲小组储备人才;
2.丰富社团活动形式和内容,提高同学们学习英语的兴趣;通过对他们的指导、培训,提高学生英语高级表达能力,使同学们能够借助表情、肢体语言更好的进行英语交流;
3.对社团内部成员进行专题锻炼,为以后参加院级及校级比赛做好准备;
4.锻炼大一社团干事的组织、筹备能力。
四.活动内容:
这次活动主题为“英语演讲比赛”,演讲内容不限,选手提前做好准备,比赛时间为3―4分钟。比赛评委由受邀老师和社团骨干成员组成,评委以《评分细则》为准,本着公平、公正、公开的原则评分。比赛结束后评出一等奖(1名)、二等奖(3名)、三等奖(5名)、优秀奖(6)共四个奖项,比赛结束后颁发奖状。
五.活动流程:
第一阶段(准备阶段):
10月15日有各部部长宣传、动员大一新干事,进行报名,社团人员将参赛人员名单及联系方式收集整理完毕。
第二阶段(比赛阶段):
1.比赛分两个赛场,由活动部成员负责赛场布置及参赛选手抽签 ,为比赛做好准备;
2.比赛分为两个环节,第一环节比赛主持人宣布比赛开始后,选手按照抽签顺序依次上台演讲,时间3―4分钟。期间评委为选手打分,并写出简短的评语和建议。然后交至秘书部工作人员,进行和分及整理评语。每六个选手为一小组,每一小组演讲结束后由主持人公布评委分数,之后下一小组上场比赛;第一环节结束后随即进入第二环节――即兴演讲阶段;
3.所有比赛结束后,由主持人公布参赛选手总名次和分数,评出获奖选手并随即进入颁奖阶段;
4.由活动部成员清理赛场。赛场清理结束后,开总结会并由社长传达下一步活动安排;
5.将评委对每位演讲选手的评语和建议发放给每位选手。
六.面向对象:
大学生英语俱乐部社团内部全体成员。
七.活动时间:
20XX年10月23日 15:00正式开始。
八.活动地点:
二号教学楼2106室、2105室。
九.主要负责部门:
学习部、财务部、活动部、秘书部。
一、活动时间:
20xx年x12月31日(周六)
二、活动安排
(一)开幕式:上午两节课后(9:35)
地点:天井
简单流程:主持人宣布开幕、领导讲话、泡泡秀(展示)、鸡蛋撞地球(比赛)
项目一:泡泡秀
地点:天井
1、所需材料:吹泡液(自备),吹泡器(自备)。参考内容请点击。
2、吹泡液和吹泡器可以买,也可以自己调制和制作。吹泡液不限制配方,但不能含有毒物质。
3、参加人员:全体师生(科技社团成员集体展示)
项目二:鸡蛋撞地球
地点:(选手)A楼至C楼四楼天桥;(评委及观众)A楼至C楼花坛空地安全线以外
1、所需材料:鸡蛋(自备),鸡蛋保护装置(自备)。
2、参赛人员:一至六年级每班限报5人(由班主任以班级初赛形式选拔),其中女生至少1人。
3、评分标准(总分:10分)
①鸡蛋是否安全(3分):鸡蛋完好无损,得3分;破裂但蛋内组织未外流者,得1分;蛋内组织外流者,该项活动失败,不得分。
②落点是否准确(3分):实测装置静止点距中心点的距离,由近及远分别得3、2、1分。
③装置质量大小(3分):实验演示后,取出鸡蛋,测得装置质量,按排名得分。质量最轻者得3分,次轻者得2分,第三得1分,此后均为0.5分。
④创意印象(1分):创意新颖、外观设计美观者得1分,其次得0.5分。
4、奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖若干。
(二)游园活动:下午1:30
地点:各班教室
简单流程:凭游园卡闯关积分――各班汇总――评比颁奖
具体安排:
关卡 类别 项目 过关要求 总负责 场地 负责老师 分值
备注:
1、各班在周五中午前完成相关主题的教室布置及黑板报,周六中午组织学生评出最佳创意奖若干。
2、全体同学都可按关卡顺序参加以上6个项目,每一关设科技类、英语类项目各一个,可自主选择平行班中的任何一个场地。(以上场地安排如有调整,会及时通知。)
3、科技类每个项目的最好成绩及获得者将展示在活动后的“校园吉尼斯”展板中。【单手抓球、纸船载重、巧叠高塔、鸡蛋撞地球】
三、工作人员安排:
1、巡视指导:
2、组织策划:
3、材料购置、分发:(乒乓球、螺母、奖品、奖状等)
4、摄影:、小记者社团
5、奖状:
6、新闻报道:
7、主持人辅导:
8、志愿者:五六年级每班3人(“鸡蛋撞地球”选手除外),具体负责协调、联络、引领等工作。
9、“鸡蛋撞地球”比赛评委及工作人员(暂定):
评委:(科学组+数学组)
发令员:
总分统计评委:
赛场安全维护:各班班主任
赛场布置:
注:未尽事宜另行通知。
灯塔中心小学少先队大队部
第五完全小学“英语”活动方案
一、活动宗旨:
为了激发全校学生学英语、用英语的兴趣;营造浓厚的英语学习氛围,让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,我校即将举办第二届英语周。让孩子们在享受十月阳光的同时,也享受阳光般的快乐英语。用活动的形式提高学生听、说、读、写、唱、演等各方面的能力,为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。
二、活动目的:
通过英语节这个丰富多彩的活动,营造浓厚的英语视听环境,激发英语学习兴趣,提高英语学习效率,培养创造性运用英语的能力。
三、活动时间与主题:
活动时间:20xx年4月3日――4月9日为准备阶段20xx年4月10日――4月16日为实施阶段
主题:HappyEnglish,happyschool!快乐英语,快乐学校!
四、活动口号:
IBelieveIcando!我相信我能行!
五、活动对象:
三――六年级学生
六、活动要求
1、全员参与,体现新课程理念,经历过程,重在体验。
2、强调参与率和吸引力,每项活动均精心设计和准备,有专人负责,确保活动质量,增强活动吸引力。
3、营造氛围,丰富多彩,要营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。
a.展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报等,宣传优秀者,促进奋进者;
b.班级优秀英语作品展示(贺卡、小报、明信片等),让每个人的个性得到张扬
c.宣传报道:通过学校英文歌曲广播,让大家随时随地感受英语学习气氛。
七、活动开展
1.优秀书法秀、设计秀(书法、小报)
形式:班级内组织比赛后,每班挑选优秀学生作品,参校交流展示。
纸张:参加学校评选的同学,用统一下发的英语纸张。
2.英语舞台秀
形式:三――六年级学生每个年级出多个节目,表演内容是歌曲、儿歌、小故事、演讲、诗歌朗诵,进行演出展示。3.英语思维导图展示(以小报的形式)
每班选择优秀作品进行展示。4.英文影片欣赏。5.技能性比赛
各年级进行默写比赛,评出前三名,予以奖励。
八、活动的组织与实施
1、活动领导小组
组长:左德华主任
副组长:马陆阳
2、活动协调小组
各班主任及各科任教师
九、奖励措施
在英语节闭幕后,升旗仪式中对表现突出的学生予以奖励。
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