千文网小编为你整理了多篇相关的《质量月活动实施方案(大全)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《质量月活动实施方案(大全)》。
一、策划依据
根据国家《关于开展20xx年“质量月”活动的通知》和建设事业部有关活动事项的安排,本项目全面落实贯彻主题思想,做好相应组织策划。
二、策划目的
本次质量月的指导思想是:“质量缔造品牌,品牌提升效益”,围绕公司质量工作会上提出的要求,全面落实《项目管理实施手册》和公司生产管理流程。建筑施工单位工程质量的好坏,直接影响企业的信誉和生存发展,而作为战斗在第一线的基层项目部责任愈是重要。如果把企业比喻成正在高速公路上行驶的一辆汽车,项目部就是沿途的道路,保证路面的质量服务汽车的行驶方向与安全。所以为确立本公司质量优异的企业形象,实施创精品工程的战略,扩大企业在国内建筑市场的知名度,实现对业主的承诺,项目部一定做好各方面的准备,保证质量及安全。
三、组织机构图
为保证此次质量月的具体落实,项目成立以项目经理为首的专班领导小组,全面负责整体活动及实施。
组长:顾亚冬副组长:李忠源
参与人员:全体项目管理人员及分包单位。李忠源:负责整体活动事项裴宏伟:策划及事项安排陶乐:组织及协调工作叶洁蓉:监管及部分实施
四、活动内容
4.1活动主题
建设质量强国,共创美好生活
4.2活动口号
在项目部醒目位置悬挂宣传横幅:“落实开展全国质量月,共创强国美好生活” 。
4.3质量月全面检查
项目经理顾亚冬带头对现已施工的项目逐步逐项进行全面检查,包括给排水、吊顶、抹灰、裱糊工程、安装等外观形象,试验检测仪器校正等。把检查出来的问题及隐患形成检查结果,逐步专项落实到位。
4.4会议内容及精神
由项目全体管理人员及分包单位参加,会议内容涉及:20xx年质量月活动策划书
4.4.1“质量月”的由来
4.4.2观看国内建筑工程施工技术、质量、安全专题片
4.4.3近期全国发生的质量事故原因讲解
4.4.4全面检查所形成的问题及质量隐患
4.4.4《建设事业部项目管理实施手册》和公司生产流程的推进效果,相互指导学习
4.4.5全员更深一步了解质量的重要性,而不是一句口号。
4.5开展“青年岗位能手”
青年职工的成长决定着公司后备储蓄人才的培养,作为项目部有责任帮助这些人,尤其是新来的员工。项目要形成一种很好的气氛,鼓励大家相互学习帮助,能够开展“青年岗位能手”是一种非常好的平台,项目应大力支持。
4.5.1技术比拼与革新
本项目施工工艺较复杂,涉及到很多问题。这项赛事就针对目前的各种问题难题进行方案设计与革新,从不同以往的惯例形成自己独到的见解,可以奇思妙想。并不用考虑任何思想包袱,只求创新结果,鼓励参与员工大胆的设计和思考。
4.6质量月黑板报
黑板报设置在项目部门口宣传橱窗内,分三期出版。第一期内容为质量月活动得由来、今年质量月的主题、口号及计划安排等;第二期出版项目自身情况的施工特点,质量通病防治方法、技术标准规范摘要、施工工艺等;第三期出版此次活动的全部情况,附上照片资料文字说明,做一个深刻的经验总结教训,对于的好一面要大力推广,并以电子文档传给分公司项目管理部。
4.7质量知识竞赛
竞赛是为了更好的让大家了解“质量月”的由来,重视质量,重视这个活动,形成一个好的利于向上的一种心态,在平常施工中保持这种质量警觉。
4.7.1竞赛规则
参与人员:评委除外,采取自愿报名参加形式的全体管理人员,分包单位也可参与。评委:李忠源主持、顾亚冬、裴宏伟、杨阳考评打分。竞赛采取2人一组对抗赛,不设淘汰模式。
奖金设置:一等奖一名,奖金300元
二等奖一名,奖金200元三等奖一名,奖金100元
竞赛采用三个板块:选择题、问答题、看图找错题,因没有抢答器,不设抢答题。选择题采用单寻选模式,1组~N组每人循环轮流答题,同组不能带答,答对一题10分,答错不扣分。问答题采用单循环模式,依次答题,同组可带答,答对20分,答不全10分。答错没有分。
看图找错题,指的是不符合规范要求的错误出处,指出一个隐患点为10分,指错扣5分。分组依次答题。出现分数相同的比分,现场加设一道安全题,安全题为建筑施工中的安全隐患图片,涉及内容可能包括房建。规则与看图找错一样。
4.7.2选题内容
所选题目均为装饰装修题型,涉及地面工程、吊顶工程、墙面工程、饰面工程、机电工程等;加设题为安全类题型,包括爬架、脚手架、电气、临边防护、室外施工、机械伤害等。
4.8员工征文奖评
主题:《围绕建设工程质量的看法》文体不限,诗歌除外。获胜者奖金为300元,并通报分公司嘉奖。
4.9老员工与新员工沟通交流经验
由项目经理顾亚冬主持活动内容来一次座谈会,大家畅谈各种问题。新员工来到项目有些日子,可以借这个机会互相交流说出自己的想法,鼓励新员工大胆提问,解决自己的疑惑,促进项目人员团结,做好这个项目。
五、活动的意义
质量月活动是一个企业通过宣传质量,讲质量,重质量,求质量,提高员工重质量的意识,而组织的一项活动。质量月活动总结是针对对活动中得出的一些经验教训以及不足做出总结。质量月活动总结也是企业为提高产品质量加强员工对质量的重视的一个调查方式。同时质量月活动总结也是把一个企业重质量的观点,加以系统化理论化,使企业今后的发展更有依据性,可靠性。质量月能使员工更加懂得和重视质量的重要性和意义。使员工形成一切以质量为前提,一切为了质量。更有利于提高企业对产品质量的重视,从而更好的为企业创造经济效益。为企业今后的发展开拓创新出更好的发展方向。
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》《质量发展纲要(20xx-20xx)》和《中共xx省委xx省人民政府关于实施质量强省战略的决定》,深入开展工程质量安全提升行动,进一步提升工程质量安全水平,根据20xx年全国“质量月”活动的工作部署,我厅决定组织开展20xx年全省住房城乡建设系统“质量月”活动,现将有关事项通知如下:
一、活动主题
加强市场监管,建设质量强国。
二、主要内容
(一)广泛开展工程质量系列宣传。
充分借助广播、电视、网络、报纸、杂志等各类媒体和宣传工具,采用各类学习、专题讲座和技术培训等形式,组织全省各级住房城乡建设行政主管部门、工程质量监督机构、行业协会(学会)和工程建设各方主体,广泛开展工程质量系列宣传:一是继续深入开展《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》《中共xx省委xx省人民政府关于实施质量强省战略的决定》《住房城乡建设部关于印发工程质量安全提升行动方案的通知》《xx省住房和城乡建设厅关于印发的通知》等政策文件的解读宣贯,督促和引导全省各地住房城乡建设系统充分认识学习贯彻工程质量相关政策文件的重要性,切实提高建设各方主体的工程质量管理意识。二是由省建筑业协会组织开展《建筑业10项新技术》(20xx版)推广应用宣贯。三是由省市政行业协会发动各市政行业企业开展“四个一活动”:一场演讲比赛、一场知识竞赛、一次专题讨论、一次操作技能培训等活动,把质量月活动深入到施工作业一线的现场。四是鼓励和指导建筑施工企业在工地现场张贴(悬挂)宣传标语,设置工程质量宣传橱窗,大力营造“质量月”的宣传氛围。通过加大宣传力度进一步强化全员参与意识,形成社会关注、人人参与、齐抓共管的良好活动氛围,开创新时期粤港澳大湾区协同发展和质量强省战略的新局面。
(二)精心组织示范项目观摩活动。
我厅将联合相关行业协会在全省范围内选择若干项工程质量管理水平较高的房屋建筑和市政基础设施工程项目,组织全省住房城乡建设系统分批进行工程质量现场观摩活动。重点观摩工程质量管理标准化、项目管理信息化技术应用、工程建设新技术应用、装配式施工、绿色施工、工程质量常见问题治理、优秀施工工法等内容。各地级以上市也要在本地区选择1至2项质量水平居前的房屋建筑工程项目,组织开展工程质量现场观摩活动。特别是近期有荣获“鲁班奖”工程项目的市,可组织当地施工、监理企业到获奖项目参观学习。通过组织现场观摩互动,大力推行工程质量管理标准化建设、推广信息化管理和新技术应用,提高工程质量常见问题专项治理的水平。省“质量月”观摩活动具体内容另文通知。
(三)继续深入开展质量提升行动。
各级住房城乡建设主管部门、工程质量监督机构和工程建设五方参建主体要根据住房城乡建设部部署继续深入开展工程质量提升行动,按照我厅《xx省工程质量安全提升行动实施方案》《xx省住房和城乡建设厅关于开展工程质量安全提升行动试点工作的通知》的工作要求,坚持问题导向,找准制约工程质量提升的关键问题,及时总结本地区提升行动进展情况,提炼试点工作新思路、新方法、新举措等,进一步健全监管机制、创新监管模式、落实主体责任,提升项目管理水平和技术创新能力,使全省工程质量安全总体水平得到明显提升。
我厅委托省建筑业协会组织各施工企业开展“建立工程质量评价体系试点课题研究”,探索通过工程建设各方责任主体自评、相关方互评、质量监督机构监督评价及社会评价等,形成对工程项目、企业主体直至区域整体的质量评价;
委托xx省建筑科学研究院集团股份有限公司开展“xx省监理单位向政府报告工程质量监理情况课题研究”,探索如何充分发挥监理单位在质量控制中的作用,进一步提升政府监管效能。
(四)全面落实企业质量主体责任。
各级住房城乡建设主管部门要组织各地开展工程质量监督执法检查,内容包括:一是组织开展对全省在建工程监督执法检查,严厉打击工程质量违法违规行为,重点检查参加各方责任主体的质量行为、工程实体质量、落实各方主体质量责任情况;
二是全面启用xx省房屋建筑和市政基础设施工程施工质量安全动态管理信息系统,严格按照《房屋建筑和市政基础设施工程施工质量安全动态管理办法》(粤建规范〔20xx〕2号)的要求,对违法、违规的责任单位和责任人员进行质量安全动态管理;
三是对建筑原材料开展专项检查,特别是加强对商品混凝土和商品砂浆(含建筑用砂)、预制构件、钢筋、电线电缆等的质量监管,强化源头治理,确保工程质量。
(五)切实加强质量检测行为监管。
各级住房城乡建设主管部门要开展工程质量检测机构和检测行为专项整治行动,严厉打击弄虚作假的违规行为,进一步净化工程质量检测市场,内容包括:一是全面启动xx省建设工程检测监管服务平台,通过省、市住房城乡建设主管部门和检测机构三级动态联网监管服务机制,形成对全省检测机构资质、人员、设备和检测活动等的统一监管;
二是由省建设工程质量安全监督检测和鉴定协会组织开展全省工程质量检测能力比对试验;
三是由市政行业协会组织开展市政工程材料检测能力比对试验。
(六)积极开展技术交流培训活动。
各级住房城乡建设行政主管部门、行业协会(学会)要积极组织开展形式多样的活动,继续探索、推广先进技术工艺、精细化管理,内容包括:一是组织开展工程质量保险和担保、项目数字化管理、装配式施工质量管理、建筑施工扬尘治理等政策研究,制定切实可行措施,提高我省质量管理水平;
二是由省建筑业协会组织开展创建xx省建设工程优质结构和绿色施工示范工程施工技术及管理培训、新技术应用示范工程和施工关键技术鉴定工作;
三是由省市政行业协会编制《xx省市政基础设施工程竣工验收技术资料统一用表》《xx省市政工程质量评价标准》和《xx省市政工程标准化施工手册》等指导性文件并组织宣贯培训;
四是由省市政行业协会组织开展市政行业大讲坛系列活动,重点推广bim、装配式建筑、绿色施工等新技术和新工艺在市政行业的应用。
三、工作要求
(一)高度重视,强化领导。
各级住房城乡建设主管部门,各有关企业、行业协会要高度重视,精心组织,认真做好“质量月”活动的整体策划和具体组织工作,明确工作形式,细化工作安排,全方位、多角度开展“质量月”活动,既要加强宣传力度,又要注重实际效果,增强“质量月”活动在全社会的影响力。
(二)全员参与,注重实效。
各级住房城乡建设主管部门在开展“质量月”活动中,要坚持问题导向,聚焦工程质量领域的热点问题和共性通病,力争在治理质量常见问题上取得实效。充分发挥相关行业协会、学会等社会组织的作用,积极动员行业协会开展“质量月”活动,切实提升全行业质量、诚信水平。要积极引导企业牢固树立“质量第一”的观念,增强质量诚信意识和社会责任意识,推动和提升企业的质量管理水平,有效服务民生。
(三)认真总结,及时通报。
各地级以上市住房城乡建设主管部门、各有关行业协会,要对开展“质量月”活动进行认真总结,于10月10日前将“质量月”活动总结材料以书面形式及电子邮件形式,报送我厅工程质量安全监管处。我厅将对全省住房城乡建设系统开展“质量月”活动情况进行通报。
为进一步贯彻落实学校在本学期即将开展的“教学质量月”活动,加强学院的教学管理,采取切实措施搞好教学工作和质量工程建设,进一步提高教学质量、改善教风学风,规范教学常规要求,探讨课堂教学艺术,提高课堂教学效率,我院特制定本次活动实施方案如下:
一、活动指导思想:
深入贯彻落实教育部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的一系列部署和《中共云南省委、云南省人民政府深化改革大力发展高等教育的决定》精神,深化教学改革,以“教学质量月”活动为抓手,集中做好一批与教学相关的工作,营造浓郁的氛围和较大的声势,引起全体师生对教学工作的重视,进一步明确教学中心地位,进一步增强质量意识,提高自身和学校整体教学水平,把质量工程落到实处,促进学院的教育教学质量再上一个新台阶。
二、活动主题:
以“关注课堂教学、提高教学质量”为本次“教学质量月”活动的主题,通过本次活动,引导教师进一步更新教育观念,强化质量意识,规范课堂教学,促进课堂教学内容和教学方法改革,加强教师间教育教学技能与经验的交流;积极引导学生遵守课堂教学纪律,勤奋学习,树立良好学风。
三、活动组织机构:
为加强“教学质量月”活动的协调和检查,保障各项活动的顺利推进和落实,学院特设如下活动组织机构:
组长:尤仁林
副组长:陈继扬杨兆云张
组员:尹世堂洪崇文常荣华许云章钱海蓉张敏
雷亚兵余游王丽萍寸蔓芩
办公室:教务科
办公室主任:张(兼)
四、活动内容:
(一)继续教育学院活动内容
1、加强院领导听课和同行专家听课
在活动期间院级领导听课不少于2次,并填写领导听课表,了解一线教学情况,并及时将教师授课中存在的问题反馈给任课教师;认真了解教师对学校教学工作的意见和建议;要深入到学生中间征求学生对教学安排、管理、教师授课的意见和建议。
由学院组织本院或邀请其他学院教学经验丰富的专家、教授对本学院教师进行听课,填写同行专家听课表。听课工作贯穿整个“教学质量月”活动期间。
2、组织教学专题讲座和教学研讨会
学院以教研室为单位,组织教学专题讲座和教学研讨会,围绕如何改进教学方法、更新教育教学理念、加强课堂控制等展开研讨,提高教学质量。
3、建立学生教学信息员制度
为及时、全面了解学院教学运行基本情况,加强对教学工作的信息反馈,完善教学质量监控体系,提高教育教学质量,根据“云南民族大学关于印发学生教学信息员制度的通知”要求,建立学院学生教学信息员队伍,参与学院的教学管理。
4、开展课堂学习情况检查
主要检查学生的学习态度,包括遵守课堂纪律、刻苦学习情况。根据学院的具体情况,重点检查学生的到课率,以教务科为主,班主任配合,积极探讨提高学生课堂到课率的方法,形成行之有效的措施并加以实施,提高课堂教学质量。
5、成立网络课堂考察小组,构建远程教学框架
我院拟通过应用现代化的远程教育手段,引进优质教学资源,集中开设高质量的网络课程,以解决成人教育生源竞争日趋激烈、工学矛盾日益突出的现状,提高课堂教学的质量。虽然此项工作工程浩大,但学院拟在“教学质量月”活动期间成立网络课堂考察小组,构建远程教学框架,并以“教学质量月”活动为契机,在今后的工作中积极探讨并实施网络教学,提高课堂教学的质量。
(二)预科教育学院活动内容
1、加强教研室主任听课和教师之间听课,了解各科目和各班级教学情况,增进教师之间相互学习和借鉴,取长补短。在“教学质量月”活动期间,按学校规定,学院领导听课不少于2次并做好相关工作外,要求教研室主任对本教研室的教师每人各听一次课,并填写教研室主任听课表,及时将教师授课中存在的问题反馈给任课教师;认真了解教师对教学工作的意见和建议;深入学生中间征求学生对教师授课的意见和建议。要求本教研室教师之间相互听一次课,填写同行教师听课表,教师本人要认真学习和借鉴他人好的教学方法,取长补短,相互学习和促进。听课工作贯穿于整个教学质量月活动。教学督导的听课工作照常进行,要求学院教学督导成员至少听一次课。
2、加强教师培训,举办全院示范教学课或公开课,开展教学观摩。学院邀请教学效果好、教学经验丰富的教师进行2―3次的示范课或公开课的授课,让全院教师观摩,学习和借鉴好的教学方法、教学经验,提高自身课堂教学水平。
3、开展优秀教案评比活动。要求每位教师提交一份教案参评,学院组成评委会,评选出优秀教案,并给予物质奖励。通过优秀教案评比,促进教师认真备课,提高教学质量。
4、组织学院和教研室教学研讨活动。在教学质量月活动期间,学院组织一次教学研讨会,对20xx―20xx学年教学工作进行总结分析,围绕如何改进教学方法,更新教学理念,提高教学质量等开展研讨。各教研室按照学校活动安排,至少开展一次教研活动。
5、建立学院学生教学信息员制度。按照学校要求,建立学院学生教学信息员队伍,及时、全面了解学院教学运行情况,加强对教学工作的信息反馈,完善教学质量监控,提高教育教学质量。
6、进一步加强课堂学习情况检查。强化课堂双考勤制度,严格执行早操、早自习、晚自习和自习课考勤制度。重点检查学生课堂教学、自习课以及早操、早自习、晚自习的出勤情况;课堂纪律(学生听课是否认真,有无玩手机、打瞌睡、看报纸杂志等)情况;坚决杜绝无故缺课、迟到、早退现象,端正学生学习态度,培养好的听课和学习习惯。
7、举办英语词汇竞赛和语文“红土情”演讲比赛以及读书活动,促进教与学相长。加强学生英语词汇的学习,提高和掌握更多英语词汇量;培养学生语文综合运用能力,活跃第二课堂活动;同时以课外作业形式,要求学生利用预科学习这一段课余时间相对充余的大好时机,提高阅读能力,拓宽自身的知识视野,每人每月读1―2本书,全学年至少读8本书以上。由英语和语文教研室分别组织。
8、恢复执行晚自习教师值班辅导制度。每天晚自习时间,各教研室轮流安排一名教师到教室进行值班辅导,进行答题解惑,同时监督学生上晚自习。
五、活动步骤:
(一)活动准备阶段(10月下旬)
1、宣传动员
10月下旬分别组织全体教职工及脱产班、夜大班、预科班学生学习学校“教学质量月”活动方案,使教师和学生了解学校开展此项活动的目的、意义及活动安排,充分调动教师和学生的积极性和主动性,认真参与“教学质量月”的各项活动。
2、制定学院质量月活动实施方案
10月30日前学院根据学校方案精神,结合自身实际,制定出具有本学院特色的质量月活动实施方案,并上报学校教务处
3、组织云南民族大学第九届青年教师教学技能初选赛
为激励青年教师搞好教学工作的积极性,不断提高授课技能和教学质量,在10月30日前,学院组织35岁(含35岁)以下青年教师教学技能初选赛,推出袁戈、冯秀英两位教师参加学校第九届青年教师教学技能竞赛
4、组织云南民族大学第五届多媒体课件制作初选赛
为进一步促进学院教学改革,鼓励教师利用现代教学手段开展教学的积极性,提高多媒体课件制作与应用水平,普及提高教师运用现代教育技术的能力,提高教学质量,在10月30日前,学院本着“多媒体课件应体现现代教育思想,探索新的教学模式,并能发挥计算机和网络的优势,在教学设计、内容呈现、技术应用、艺术效果和创新性等方面力争有新的突破”的原则,挑选优质课件,积极参与学校第五届多媒体课件竞赛。
5、组织20xx年度云南民族大学校级教学名师的初选推荐
为加大教师队伍建设力度,调动教师教学工作积极性,发挥教学名师的示带头范作用,在10月23日前,学院开展校级名师的初选推荐工作。
6、按照本学院活动内容要求,做好有关项目的前期准备工作。
(二)活动开展阶段(11月2―30日)
按照本学院活动内容要求,集中开展相关活动,周密部署,妥善安排,保证活动顺利进行,取得成效。具体安排见《继续教育学院20xx年教学质量月活动时间表》、《预科教育学院20xx年教学质量月活动时间表》。
(三)活动总结阶段(12月1―4日)
学院写出教学质量月活动总结报告,认真总结本院开展质量月活动取得的成效,分析存在问题,提出巩固质量月活动成果、解决存在问题的措施,并在全院教职工会议上报告。
六、活动要求:
1、开展“教学质量月”活动是学校为提高课堂教学质量所采取的重要措施之一,学院将充分认识加强课堂教学建设、规范课堂教学、提高课堂教学质量的重要意义,从学校发展大局出发,积极组织活动。
2、在教学质量活动月期间,学院领导将加强领导、加大督导工作力度;各教学秘书、教研室主任制订活动计划,合理安排活动时间;教师按统一要求规范自己课堂教学各个环节,切实提高教学质量,以高度的事业心和责任心积极参与质量月的各项活动。
3、学院将不定期的对本次活动进行督查,确保活动有序、有效开展,取得预期效果。
根据公司整体的要求和我车间的具体实际情况,车间决定开展以“保证产品质量,提高产品竞争力”为目标,以“重质量、求质量、尚质量、”为主题的`“质量管理月活动”:
一、 质量月活动月小组
组 长:XXX
副组长:xxx
小组成员:xxx
小组职责
组 长:全面负责质量活动;
副 组 长:XXX负责开展产品质量;
XXX负责开展工作质量、服务质量;
小组成员:具体实施和考核。
二、活动内容:
1、车间领导联合各班组班长大力宣传“质量管理月”活动,为质量月活动开展营造了积极的氛围,大大增强了车间职工的质量意识;
2、开展产品、操作、现场质量和服务质量的评比活动,推动车间不断提高质量;
3、对车间质量管理体系进行系统重新客观评价,保持体系有效健康运行;
4、车间领导联合各班组在生产和施工作业现场积极开展以整理、整顿、清扫、素养、清洁和安全为内容的“6S”活动,结合标准化现场活动进一步加强了对生产和施工作业现场的质量管理;
5、认真组织各班组学习相关法律、法规、标准、制度;
三、考核办法:
由车间活动小组每周组织一次考评,全面检查生产操作情况、产品质量情况、装置现场情况、劳动纪律情况、员工学习及精神面貌情况进行评比、奖励、改进。
教学质量是一个永恒的话题,在课程改革的今天,教学质量依然是核心内容,教学管理永远是学校管理的重中之重。我校教学质量月活动依据教育局有关文件精神,牢固树立科学发展观,坚持以学生发展为本,坚持以课堂教学为中心,坚持以提高日常教育教学质量为重点,加强有效教学行为的研究,加强教学常规管理,切实提升教师的专业水平、提高学生的学习能力,提高师生的质量意识,促进学校教育教学质量的稳步提高,从而努力提高学生的综合素质。现对我校开展“教学质量月”活动制订如下方案:
一、领导小组
为保证“教学质量活动月”活动顺利开展,特成立领导小组如下:
组 长:XXX
副组长:XXX
组 员:XXX XXX XXX XXX XXX
二、活动时间
20xx年4月1日――20xx年4月30日
三、活动主题
进一步探讨“三段五环”课堂教学模式,提高课堂教学效益
四、活动内容
1、教学抽查
加强教研组、备课组的内部管理,认真落实教学常规管理工作。教导处将对所有教研组、备课组活动进行检查,在4月份将对所有教师进行教学环节工作的抽查。
要求:教研活动要落到实处,扎实开展,活动要有计划、有主题,有讨论过程并达成共识,对活动过程要有详细记录。教师上研讨课前要进行集体备课,上课时要能与多媒体有机整合,作业批改及时、规范。
2、专题讲座(4月3日――4月13日)
组织教师集中学习,学习内容以“三段五环”教学模式、导学案的编写、多媒体课件的制作与运用为主。
3、说课竞赛(4月16日――4月20日)
围绕如何打造高效课堂、“三段五环”教学模式的运用,分组进行说课、探讨(必须是自己“教学开放周”中主讲公开课的内容。)
4、教学开放周活动
时间:4月23日――4月27日 。
要求:每位教师主讲至少一节开放课。教师在讲课前确定教学内容和这一节课的教研主题、要解决或探讨的课堂实际问题,语、数、科、品学科运用“三段五环”模式进行教学。评课时重点评论教学模式、导学案的合理性与适用性、主讲教师确定的教研主题在课堂上的体现情况。
“教学开放周”课程安排表(略去)
五、活动形式
以教研组为单位开展教研活动,实行教研组长负责制。具体分工是:
语文组:XXX
数学组:XXX
综合组:XXX
六、教研课题
1、如何提高课堂教学效率
2、如何运用“三段五环”课堂模式进行教学
七、活动流程
1、准备阶段。教导处制定方案,印发说课及上课的评价表。
2、实施阶段。各教研组立足课堂教学,以教材分析、“三段五环”教学模式打磨为主,狠抓集体备课、上课、导学案的设计等工作,组织上课、说课、观课、议课活动,每位教师整理相关导学案、说课稿、评课记录(说课和讲课评分表)、反思材料,装入教师业务档案。把“教学质量月”活动的情况与教师岗位设置结合起来,作为教师职务晋升、评先表彰、外出学习培训、绩效工资发放等的重要依据,并记入教师的师德档案和业务档案,努力促进“教学质量月”活动的开展具有实效性。
3、总结阶段。
(1)召开教师大会总结此次活动。
(2)教导处收集整理教师上交的教学设计文稿、课例研究、听评课记录等,汇编成册。
中心小学教导处
20xx年3月31日