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一、活动目的:为了引导大家更好的利用课余时间,丰富精神世界,增强个人文化底蕴,培养同学们多读书读好书的良好习惯,教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动,努力打造书香校园。
二、活动时间:12月10日(周五)晚
三、活动对象:教育科学学院全体同学活动准备:提前一周下发通知到各班,让各班确定要参加的人员,准备在交流会上要用的书目,以及自己读书的感想,读书的方法,读书过程中遇到的的一些问题。
四、活动流程: 1,介绍活动:主持人先对活动的.主题,交流书目,参加活动的老师,等进行简单的介绍。
2,好书共品读:事先根据各班报名情况和选择的书目,将读相同类型的书的同学分为一组,在小组内就读书的感想,读书方法,读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言,讲讲本组的讨论结果,由老师总结。
3,好书推荐: 自选一本书,假如你是书店的老板,你怎么向顾客推荐这本书?用情景剧表演的方式。
4,读书方法大集锦:先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法,同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。
5,请老师做活动总结:对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。策划书
教科院学生会学习部
为了让员工更加加强沟通交流,了解公司其他部门的日常工作;增强部门与部门间,同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性缓解职工精神压力,放松自我。
团建目的已经明确,以放松和加强凝聚力为主,各部门领导带头轮番上场,积极同全体员工配合完成游戏 。
公司总经理介绍公司情况,介绍组织本次团建的目的以及意义,介绍各部门情况及负责人,同时公布下半年工作目标和工作计划。
各部门部门经理依次登台介绍本部门成员,介绍时以此种方式介绍,比如:“这是生产部最具有活力的美女―XX”,介绍到哪个职员,然后该名职员登台跟大家打招呼,用最幽默最具代表性的语言自我介绍,包括工作职责,兴趣爱好等,目的是让大家对自己留下深刻印象。
部门成员全部介绍完毕后,负责人对本部门工作职责、日常工作情况进行讲解,讲解时结合成员展开,同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的描绘性词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。
第一部分:培训(每个部门控制好时间,时间控制在15分钟,Q&A阶段控制在2分钟左右,中间安排10分钟休息时间,共计2小时30分钟)
该部分所需物料:投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。
培训师:各部门部门经理或代表人,缺少的本部门员工可以作为有效的补充。
流程:各部门部门经理结合本部门工作内容、工作范围,为公司员工培训。
目的:加强团队合作,促进各部门之间协作,增进同事之间的`感情,缓解工作带来的压力,放松身心。
1、将所有成员按部门分组,让每组队员围成一个向心圆,直径2―2.5米,选一位队员站在中央。
2、每个人伸出自己的双手,中央的队员则双手抱在胸前,并做出以下的沟通对话。中心队员:“我叫(自己的名字),我准备好了,你们准备好了没有?”全体团队成员回答:“准备好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”
3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中,这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。
5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立,并不要打开双手,以免伤及他人。
目的:为了使大家能够在紧张的工作之余充分放松,促进加深员工之间的交流和沟通,并加强团队文化建设,增强团队凝聚力,加强企业文化建设,我公司经开会研究决定:组织员工开展户外拓展活动---XXX拓展之旅。
一、团建活动时间:20xx年xx月xx日(具体时间暂定为:9:20―17:00)。
二、 团建集合地点:________________________________________________ 。
以户外拓展活动为主,同时加大企业文化宣传,凸显企业人文关怀情怀。
领导讲话,内容涵盖:公司简介,部门介绍,部门经理介绍,宣布团建活动开始;
17:00,统计分数,选出获胜单位,颁发纪念奖品;
全体员工分为红、黄、蓝三组,每组需任命一名队长,由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。
每组必须跟陌生人要3个电话号码,3个号码必须来自不同的陌生人,要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分(判定标准为手机号能拨通并与人对话(采用扬声器方式拨打),说声“谢谢”!)。
每组所有成员需分别与3个陌生人合影,合影一张为5分、2张为10分、3张为15分(判定标准为全体队员及路人都必须必须正面清晰出镜)。
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