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小学英语社团活动计划方案

2024-03-15 00:50:46

千文网小编为你整理了多篇相关的《小学英语社团活动计划方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《小学英语社团活动计划方案》。

第一篇:小学生英语社团活动方案

一、指导思想

课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸。英语社团旨在激发学生学习英语的兴趣,提高学生的听、说、读、写能力,帮助学生树立学英语的自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。

二、活动重点

进一步激发学生学习英语的兴趣,使学生进一步体验学习英语的快乐;情景教学,更能增加学生的词汇量。社团活动中注重发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。

三、活动目的

1、通过有效的课外活动,培养学生对英语及英语学习的兴趣;

2、授人以渔,培养学生英语学习能力;

3、养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理;

4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质,为今后的比赛打好基础。

四、活动对象

六年级学生,原则上每班不超过5人

六(1)班:车沛晓、刘昱含、赵重一、

六(2)班:陈艺、梁文茜、姚玉娇

六(3)班:张薷芳、陈文璐、王旭彤

六(4)班:任姿怡、郭嘉、李泽傲

六(5)班:田新月、关淇月、胡佳、石笑妍

六(6)班:张灿然、孙琦源、尹诺

六(7)班:张昕M、范晨怡、康栋勋

五、活动内容

英语故事阅读与演讲

六、活动时间

每周星期五下午第二节课后

第二篇:小学英语社团活动方案

一、指导思想

通过举办校园英语节,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的'舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。

二、活动口号

英语节将以todothemost,toshowthebest(积极参与,秀出自我)

kissenglish,kisstheworld(亲近英语,拥抱世界)为主题,通过系列活动,营造语言氛围,拓展学生视野,培养学生情趣,激发英语兴趣,展示语言能力,促进和谐发展。

三、活动宗旨

人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。

四、活动时间

20XX年5月4日----20XX年5月31日

五、活动内容

第一阶段:日常英语活动

利用校园广播台播放英语歌曲、英语故事、介绍西方国家人文风情,人人说英语要求能运用所学的日常用语进行表达。

(1)学生值勤或在校园内用英语问候老师,学生间日常交流能说英语尽量说英语,提倡用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间,形成浓厚的校园英语氛围。

(2)开展“每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶学英语单词,说英语句子”活动。从学校延伸至家庭,营造良好的英语学习氛围。

(3)三―六年级的每日一句每天用双语谚语。

(4)三―六年级围绕“节日”出一期黑板报。

(各班推荐1名日常能积极运用英语的“superstar”(英语之星))

第二阶段:英语基本技能比赛

1、三年级:英语字母、单词、句型抄写比赛(每班选10名学生)

2、四年级:连词成句比赛(每班选10名学生)

3、五年级:英汉互译比赛(每班选10名学生)

4、六年级:英语阅读比赛(每班选10名学生)

比赛时间:三年级5月12日下午第三节课

四年级5月13日下午第三节课

五年级5月19日下午第三节课

六年级5月20日下午第三节课

比赛地点:会议室

第三阶段:英语节目汇演

1、三年级:歌曲演唱

规则:各班两首歌,一首课内,一首课外。

2、四年级:英语短剧

规则:每班表演一则教学课本的短剧,每两个班再表演一则课外短剧。

3、五、六年级:诗歌朗诵表演

规则:每班男女生各朗诵课本中的诗歌一首,再集体朗诵课外一首诗歌,课本中的诗歌要求脱稿。

表演时间:三、四年级5月26日下午第三节课

五、六年级5月27日下午第三节课

表演地点:小广场

第四阶段:优秀作品展示(5月31日之前)

学生自行创意,编辑一份英语电脑小报或手抄报。要求符合学生的年龄特点和认知水平,围绕各个年级的主题进行整体设计。力求内容突出主旨,排版简洁,颜色运用成熟,整体感觉舒适。每班在评选时间前上交五份至教导处。

六、活动奖励

以上活动以年级为单位,各项比赛设一、二、三等奖若干名,获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。每年级评出最佳组织奖一名,同时评出学校英语单词大王、英语介绍明星、英语书法明星、英语文化小使者、英语写作之星等。获奖作品采用展板形式进行展出。

第三篇:小学社团计划方案

一、比赛主题:

诵读中华经典,营造书香校园

二、比赛目的

通过组织学生经典诵读比赛的方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的`基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机,努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围,积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。

三、比赛时间:

20xx年11月18日(第11周星期一)

四、比赛地点:

各班教室

五、比赛对象:

3―5年级全体学生

六、参赛要求

1、以班为单位参赛,要求全班学生参加,着装统一,整齐大方。

2、比赛内容由各班自行从《国学经典读本》、《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等书中去挑选,要求制作多媒体课件,尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。

七、评奖办法

1、邀请学校领导及相关老师组成评委会,根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

2、根据比赛情况和现场评分,分年级设奖。

三年级:一等奖:3个,二等奖:3个。

四年级:一等奖:2个,二等奖:3个。

五年级:一等奖:2个,二等奖:2个。

八、评分标准

比赛采取100分制,其中:

a、作品内容(10分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;

b、节目形式(20分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

c、语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;

d、临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。

第四篇:小学英语社团活动方案

一、指导思想

通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。

二、活动目的

1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。

2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。

三、活动原则

1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。

四、活动安排

1英语自我介绍

培养口语和语言组织能力。 2英语视听

培养学生英语视听能力 3 朗读表演

培养语言朗读能力

4西方节日集锦

培养信息收集及交流能力 5英语绕口令

训练语音 6英语词语竞技

考察词汇 7制作Family Album

手工制作 8 英语演讲

培养英语演讲能力 9故事表演

培养语言表演能力

10情景剧合作表演

训练语言表达能力和合作精神

第五篇:学校社团活动策划方案

一、活动背景

为了提高校园文化氛围,丰富大家的课外娱乐生活,提升学生的生活品质,增强我们的综合素质,激发大家用心向上的生命热情,为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。透过一场完美的舞会让你重新体验生活的活力与丰富,让你重新定义你的大学生活,它不就应是平淡无奇的,而是丰富多彩的,让你走进充满阳光的大学世界。

二、活动名称:“舞动心旋”假面舞会

三、活动时间:11月28日18:30--21:00

四、活动地点:大学生活动中心

五、活动对象:面向全院

六、活动的前期宣传:面向全院学生。宣传单贴在每幢宿舍楼下(35张),并向各寝室分发宣传单宣传横幅、广播台宣传,高校网宣传等(a.海报宣传-------海报、喷绘、横幅、宣传单b.联系校电视台、校广播台、三江潮一同宣传)。由三人负责各海报及联系电台等工作。

七、活动流程:

由嘉宾表演拉开舞会的序幕,主持人后出场{要有活力,主持人不能把很高的气氛压低}

恰恰舞:由主持人宣布舞会开始后,先由社团的干事以及会员齐跳恰恰舞来带动现场气氛。现场观众陆续上场。

兔子舞:邀请各社团的负责人来领舞。现场观众陆续上场。

游戏《《谁是我的梦中舞伴》》

游戏资料:需要男生一人(可根据现场人数适当增加)和全部女生配合。

首先请出这位男生上台(遮住眼睛或背对女生们),女生们请全部起立,主持人向男生士发问,(例:请问您梦中舞伴的身高是在1米7以上呢还是1米6以上呢例外还可根据现场女生们的衣着打扮或相貌来进行发问。)台下站立的女生们如不贴合男生的要求请坐下,主持人继续发问,一向问到现场只留下一位女生为止~!这位女生便是台上男生的梦中舞伴了~!

游戏便结束~!要求两人共跳一舞···

华尔兹

自由舞动:各种音乐穿插,时而轻柔,时而劲爆,让现场观众根据音乐的节奏来跳。

6、游戏《寻找partner》。没有舞伴的参加者务必手上有一张我们特制的卡片。游戏规则如下:参加者根据卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三对为本次舞会的幸运之星。我们将每人发一个纪念品,并要求三队共舞。

7、主持人总结结尾。舞会结束

8、观众离场,工作人员清理场地

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