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活动目标:
在户外清新的环境下,让孩子们享受美好的自然风光,促进身心健康发展; 让家长在工作忙碌之余陪陪孩子,与孩子共同分享活动的乐趣,增进亲子情。
活动主题:
亲近自然 乐享童年
活动时间:
20xx年7月―8月
活动地点:
xxx阳山田园东方
活动流程:
第一天
14:00―18:00 办理入住手续:各个家庭分别从各地到达田园东方
办理入住,登记小朋友信息(年龄、身高体重、兴趣爱好等信息)--分组准备
20:00―21:00分组:晚餐后各家庭聚集在一起,由小朋友做代表介绍家庭成员
根据小朋友年龄、动静爱好分成A、B家庭组
第二天
08:00―08:30 早餐
09:00―10:00 田园观光(沿餐厅、绿乐园、白鹭牧场、华德福学校、圣甲虫乡村市集(可采购当地特色农品)、窑烧面包坊、拾房书院、精品民宿、井咖啡、田园生活馆等路线参观
10:00―11:00 菜园劳作体验
A/B两组摘菜比赛 自制蔬果汁(小朋友自己挑选蔬果,并且洗干净)评选最好喝的蔬果汁
11:30―13:00 午餐(可选择飨餐厅正餐、草坪自助餐等)
13:30―15:00 手工制作,可选择苔藓微景观制作
(小朋友准备卡片与手工作品一起,在夏令营结束后送给父母)
15:30―17:00 皮划艇体验
教学体验活动
17:30―19:30 晚餐 BBQ
20:00―21:00 篝火晚会
小游戏
才艺表演
第三天 08:00―08:30 早餐 09:00―11:00 田园东方品桃会,邀请小朋友和父母去桃园采摘阳山水蜜桃
可以有一个蜜桃知识问答(可在去程的时候进行知识普及)
11:30―13:00 午餐(农家乐或者回田园东方飨餐厅)
13:30―15:00 窑烤体验、自制饼干或者面包,以家庭为单位体验,增进父母和小朋友的感情
15:00―15:30 小朋友将制作的手工及卡片送给父母
16:00 返程回家
一、会议目的:
本次组织小学教师集中学习的目的是进一步加强教师的师德修养和纪律作风,提高教师实施新课程和远程教育资源的应用水平,掌握扎实的安全教育及管理知识,促进我镇小学教师的.专业发展,提高我镇小学的教育教学质量。
二、培训对象:
按照“全员参与、学习为主”的原则,对全镇小学各校管理人员、任课教师及班主任进行培训。
三、活动内容:
1、开展师德教育和纪律作风整顿;
2、开展新课程改革、远程教育资源应用等业务培训;
3、开展安全教育及安全管理知识培训;
4、对半年工作进行总结。
四、活动形式 暑假教师学习会活动方案
业务培训和安全管理培训以乡镇为单位,在中心小学集中培训;纪律作风整顿以各辅导区为单位,采取自我批评、交流帮扶、整改立制等形式分组进行。
五、学习活动步骤
1、培训学习阶段:7月15日―7月18日,进行全镇小学教师集中培训活动,主要培训安全管理知识、远程教育资源应用,学习相关教育政策法规。
2、整改提高阶段:7月19日,按辅导区分组开展自我批评、集体帮扶、整改立制活动,安排后期各项工作。
六、学习活动要求
1、各校要充分做好集中培训前的组织准备工作,要求教师准时参加集中培训活动,确保培训期间的学校财产和人身安全。
2、全体教师在学习活动中要严格遵守作息时间,严守会议纪律,认真参与学习,本次学习活动后期要对全体教师参加安全管理知识培训的情况进行考核并发给合格证。在本次学习活动中敷衍了事或考核成绩不合格的教师年度考核不得评为优秀。
3、业务培训后人人写一篇远教应用培训心得,于7月19日前交中心校教研室备案。
4、在纪律作风整顿会上人人写一篇自我剖析材料,与会交流,并上交校委会存档。
一、 设计理念:
暑假是最受学生欢迎的假期,“怎样过好暑假”,这是困扰着学生、家长、教师的一大难题。作为学生当然希望过一个没有作业、可以尽情玩耍、无忧无虑的假期,作为家长却不能不考虑到孩子的学习、安全等问题,而教师在放假前就要考虑好该布置怎样的暑假作业、安排哪些有益的活动供学生参考……正当暑假结束之际,组织学生开展“愉快的20xx年暑假”主题活动,让学生在活动中调查、分析、交流、汇报中体验到父母、教师的良苦用心;让教师在指导活动中收获今后应该怎样科学地指导学生度过丰富多彩的假期生活;让家长参与其中听听孩子的心声。
二、 活动目标:
1、通过活动了解同学们都有那些度假方式,心目中最理想的度假方式是什么。
2、让学生在活动中自己发现问题、分析问题、解决问题,通过调查、分析、交流、汇报培养学生的实践能力。
3、能够体会到父母、教师的良苦用心。
三、活动设计:
本主题活动以六年级学生为主体,影响和带动中高年级学生和家长参与。活动分三个阶段:
活动准备阶段:时间一周
回忆自己的暑假生活,和同学交流,提出关于暑假生活中自己最感兴趣的问题,分析、比较、归纳和概括出研究课题,根据自己的兴趣自主选题组成研究小组。
活动实施阶段:时间一个月
根据学生挑选的问题进行分组活动。小组制定研究方案,讨论、完善方案。开始收集资料、设计调查问卷、展开调查,采访、问卷调查,撰写调查报告。
成果展示交流阶段:时间两周
1、对学生进行成果展示交流的方法指导,确定本活动的汇报方式。
2、指导学生通过作品展示、ppt等多种形式汇报研究成果。
四、活动过程:
1、创设情境,激发学生提出问题。
同学们,今年暑假过得怎么样?上兴趣班了吗?你参与过哪些活动?读了那些书?最关注的事情是什么?最大的收获是什么?你最想怎样安排以后的'假期生活?
2、引导学生对提出的问题通过分析、比较、归纳和概括提炼出研究课题。
例如:奥运见闻知多少的研究
参加暑期培训班的调查
关于小学生上网的问题的调查
参加社会实践的调查
暑期阅读的调查
最佳暑期安排表的研究
3、制定活动方案。
先放手让学生通过小组合作制定研究方案,再集中讨论、修改、完善。在制定活动方案前,老师要引导学生对活动内容和活动方法科学地设计,尽量融合综合实践的四大领域。
4、活动实施
在活动过程中,学生可能遇到许多困难,教师要根据情况进行专项指导,如:如何收集和整理信息,如何设计调查问卷,如何采访,如何撰写调查报告等等。
5、总结交流阶段
在这一阶段,学生将自己或者小组的实践体会、所获得的收获进行整理、加工形成活动成果,然后在全班交流分享。
交流展示前教师要对学生进行方法指导,既要重视显形成果展示,如手抄报、绘画作品、小制作、照片展等等,也要重视隐形成果的交流,如调查日记、采访日记、心得体会、倡议书、给父母的一封信等
一、活动背景
为了进一步促进同学间的了解交流,增强大学生对社会的认识,树立理想,明确方向,让大家提早为就业作好思想和行动上的准备,xxx决定策划一些相关活动给全系同学提供一个平台。大多数大学生都会去参加寒假社会实践活动,在实践中,同学们一定收获了很多宝贵的经验,感受了很多社会与学校的差异,同学们间一定很有多值得学习的经验和可贵的心得体会可以一起进行探讨,在系领导老师的支持下,xxx团总支学生会主办了“寒假社会实践交流会”这个活动。希望可以通过这个活动,让全系的同学在互相交流中达到思想上的进步和精神上的共识,能深入地认识到不同地区以及不同单位对工作人员的不同需要和特点,加强大家对社会的认识,提高服务家乡支持海西建设的意识。
二、活动对象
xx学院xxx全体学生
三、活动主题
交流社会实践心得共同进步支持海西建设从家乡做起。
四、活动目的以及意义
1、通过交流总结实践的感受和体会让大家达到思想上的'进步和精神上的共识。
2、通过说出彼此的心得感受,拉近彼此的距离,以促进同学之间的了解。
3、让大家在交流中提高对社会的认识。
4、通过说说海西建设中家乡近几年的发展和变化,让同学们感受到各个地区不同的发展情况,加强大家对将来的步入社会就业的信心。
5、通过谈论实践中对为人处世的感受及对成功的看法,指引同学们形成正确的世界观、人生观。
6、鼓励同学们在校时努力学习,明确自己的方向,从此刻起就为将来就业作好准备。
五、资源需要
人力资源:xxx团总支学生。
占用地区:教学楼4-105教室。
物品需求:多媒体设施、相机、话筒等。
六、活动流程
准备工作部分:由系团总支学生会做好整体部署,由系团总支副书记负责主持整场交流会,规定参与的同学在当晚采取毛遂自荐式上台演讲,时间控制在5分钟内;分配宿管部、秘书部负责现场秩序;记者团成员负责现场拍照、记录;活动地点的申请,教室的设施检修、现场的布置等由学生会派相应人员进行处理;活动策划好学生会派人员第一时间邀请嘉宾老师参与,通知各班级人员做好准备,通知准时参加。
活动开始部分:活动于20xx年3月19日晚19:30在教学楼4-105准时开始,考虑到该时间段大多数同学都没有课,可以程度的让全系学生参加该次活动,让交流会效果尽可能的化。对于活动前的准备,要保证全部到位。交流会由主持人宣布开始,并做简要介绍,鼓励同学踊跃自由上台演讲,维持好现场秩序,做好现场记录拍摄,时间控制好让尽可能多的同学可以上台分享自己的心得,最后,有评委老师做点评,并选出优秀演讲者,交流会在22:00时结束。
七、经费估算
活动需要的策划书、部分参与者的名单的打印材料,照相机,矿泉水等,总预算大约于:100元左右。
八、参与人员
略
九、活动中应注意问题
1、现场秩序的维持,不得大声喧哗。
2,参与活动的同学很多,要让活动进行地更紧凑、有条不紊。
3、活动中,应听从XXX团总支副书记张三xx的指挥。
4、委派相关人员做好现场情况的记录,不能有遗漏。
5、活动需要用的物品购买过程需要开发票证明。
6、活动结束要做好卫生,整理好教室方可离开。
十、活动时间及地点
教学楼4-105教室,20xx年x月xx日
编策单位:xxx团总支学生会
活动名称:
创意探索之旅
活动背景:
在暑假期间,为了让孩子们能够开展有意义的活动并提升他们的创造力与探索精神,我们计划举办一次创意探索之旅暑假夏令营活动。
活动目标:
培养孩子们的创造力和创新思维
增强孩子们的探索精神和解决问题的能力
提供一个积极乐观的社交环境,增进孩子间的友谊和合作意识
培养孩子们的艺术、音乐和体育兴趣
活动内容和安排:
1、活动主题:创意探索之旅
2、活动地点:当地的自然公园
3、活动时间:暑假的第三周,持续一周
4、活动参与人员:面向初中生和高中生,每班30名学生,每班配备2名老师
活动计划:
第一天:
介绍活动主题和目标
进行团队建设活动,加强学生间的合作意识
进行创意思维训练,鼓励学生们提出新颖和创造性的想法
第二天:
进行户外拓展活动,比如攀岩或绳索训练
学习如何面对挑战和解决问题
鼓励学生们尝试新的活动并克服困难
第三天:
进行艺术创作活动,比如绘画或手工制作
鼓励学生们发挥想象力,表达自己的创意和观点
展示学生的作品并互相欣赏
第四天:
进行音乐和舞蹈表演活动
学习如何表达自己的情感并与他人合作
组织小型演出,让学生们展示自己的才艺
第五天:
进行团队运动比赛,比如足球或篮球
培养学生们的团队合作和领导能力
鼓励学生们分享自己的成功和挫折经历
第六天:
结束仪式,表彰学生们的表现和成就
学生们分享他们在夏令营中的'收获和感受
给予学生们鼓励和祝福,希望他们能继续探索和追寻梦想
活动总结:
此次夏令营活动旨在为学生们提供一个创新、积极和有意义的暑假活动。通过丰富多样的活动内容,我们希望能够培养孩子们的创造力和探索精神,增强他们的合作意识和解决问题的能力。此外,通过艺术、音乐和体育活动,我们也希望能够提高孩子们的兴趣和享受他们的暑假时光。最终,我们希望每个孩子都能从这次夏令营中收获到成长和快乐,并且为他们未来的学业和生活奠定良好的基础。
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