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室内亲子活动策划方案(优秀范文六篇)

2024-03-14 23:21:03

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第一篇:室内亲子游戏方案

一、活动目的

1、在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽。

2、通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。

3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

4、培养幼儿审美情趣,体验自我创造的成就感。

二、活动内容

1、托班、小班幼儿手工制作

要求:家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如:果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为主题的画报。

2、中班、大班幼儿绘画展览

要求:家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。

纸面要求:8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。

三、活动时间

x月x日至x月x日,亲子制作。

x月x日至x月x日,上交作品,交流展示。

x月x日至x月x日,作品评选,优秀作品展览。

四、活动评比

1、评选出本次活动的优秀班级。

2、评选出一二三等奖若干名。

3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

请各位家长积极参与,展现你和孩子的共同风采。

第二篇:户外亲子活动策划方案

一、活动目的

通过此次活动,让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏,锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围,增强交往能力,并进一步增进家长之间的交流,挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。

二、活动时间和地点

时间:xx月xx日

地点:xxxxxx樱桃采摘园

三、活动内容

1、教师代表讲话;

2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力,由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍(x分钟以内)。时间大约x小时。

3、樱桃采摘比赛:以家庭为单位进行采摘比赛。

4、“击鼓传花”,时间为xx分钟。对表演的小朋友给予奖励。“击鼓传花”游戏规则:所有人围坐一圈,由一人蒙着眼睛放音乐,在此同时开始依序传递道具“花”,传递速度跟随鼓点节奏变化而变化,随着鼓点停止而停止,此时“花”落在谁手上则要接受奖励,小朋友或家庭站出来表演一个节目,形式不限,时间x分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。

7、樱桃运输比赛:同时比赛。先跑完的队积x分,第二的队积x分,第三名积x分。

游戏方法:家长和小朋友各持布的两端,布上放x个气排球,从起点跑回终点,交给本组的下一个家庭,全组跑完,游戏结束。以先跑完的队为胜。

8、颁奖

四、活动要求

1、活动采取自愿报名,费用是暂定每个参加的家庭xxx元(含门票、车辆入场费,奖品及道具费用。)希望广大家长大力支持,原则上一家三口人都要积极参予,其他亲属也可参加。

2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍,可以用语言、造型、动作等各种形式,力求给大家留下深刻印象。时间x分钟以内。

4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则,在活动过程中不大声暄哗。

5、当前天气转热,家长要给小朋友注意增减衣物,并备好替换衣物和汗巾。

6、集体活动长约x小时,请各家庭根据需要自备水。

7、自备x至x个垃圾袋,不乱扔垃圾。

8、要求在xx月xx日早上xx:xx准时在静和教育公司楼下集合,不要迟到。

9、每个家长负责管理好自己的孩子,遇到紧急情况,及时报告领队老师和义工老师。

五、活动具体安排及流程

1、xx月xx日上午xx:xx准时在静和教育大门区集合,有工作人员清点人员乘车。

2、下午活动结束,集中乘车,返回静和教育驻地。

第三篇:室内亲子游戏方案

活动目标:

1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年愉快、热闹的气氛。

活动准备:

1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。

2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。

活动安排:

一、分班区角活动展示

展示内容:给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子游戏:

1、送彩球宝宝回家

目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。

准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法:

(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。

(2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。

规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干

玩法:

(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。

(2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。

规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

以上两个游戏两班可以交错进行。

三、亲子游戏“找宝宝”

准备:每位家长自己准备一块纱巾

玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。

规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱《新年好》,活动结束。

第四篇:家庭室内亲子活动方案

活动目标:

培养幼儿手眼协调、手指的灵活性和协调性。

一、水果宝宝

材料投放:

人手一份纸印苹果,红、黄长条纸。

指导重点:

幼儿引导孩子用拇指和食指尝试撕纸,并进行粘贴。

家长指导孩子正确撕纸、团纸。

二、玩橡皮泥

材料投放:

红、黄、蓝三色泥,动物模子若干

指导重点:

幼儿:

1)观察孩子能用力压泥及压动物模子。

2)观察孩子喜欢玩什么颜色的`泥。

家长:

1)可以问问孩子是什么小动物?

2)鼓励用不同模子来压动物。

三、穿珠子

材料投放:大小不同的珠子、鞋带、细长棒的绳子

指导重点:

幼儿:

1)看谁的项链长?

2)心情愉悦穿。

家长:

1)让孩子选择喜欢的颜色。

2)引导幼儿按成人的指令串珠子。

3)问问孩子穿了什么颜色?什么形状?送给谁?

四、玩积木

材料投放:大小不同颜色鲜艳的积木。

指导重点:鼓励幼儿用图形搭出一样东西。

幼儿搭出后家长了解孩子搭了什么,是些什么图形?

五、匹配

材料投放:大小不同颜色鲜艳的小动物。

指导重点:幼儿请孩子把动物送回家。

家长鼓励孩子尝试说说送什么动物回家。

六、集体活动:七星瓢虫

目标:培养幼儿手眼协调能力,能灵活地把东西送给瓢虫。

材料:七星瓢虫、勺子、十颗豆豆、一个小筐(人手一份)

指导重点:

1)认识七星瓢虫。

2)数一数它身上有几个洞洞?老师给你们几个豆豆?

3)请孩子用勺子把豆豆送给瓢虫。

观察孩子怎样用勺子舀豆豆?

怎样分配十颗豆豆?为什么?

第五篇:户外亲子活动策划方案

一、设计思路:

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成要条件。为此,我们幼儿园将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。

二、活动目标:

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

三、活动时间:

四、活动准备:

1、告知家长活动时间、地点。

2、活动的注意事项及幼儿安全。

3、家长准备为幼儿备水、零食若干、毛巾2条。

4、呼啦圈6个、捂眼睛的布3块、奖品若干。

五、活动流程:

1、班主任宣布注意事项及活动安排。

2、英语歌曲演唱及表演《字母操》。

3、演唱歌曲《逛公园》。

4、亲子游戏:5个。

5、颁发奖品、分享食物。

6、家长幼儿自由活动。

第六篇:室内亲子游戏活动方案

为庆祝学校田径场改造胜利竣工,同时也为丰富全校教职工课余生活,倡导“每天健身一小时,健康生活一辈子”,增强教职工的.身体素质和凝聚力,增进团结和友谊,构建“和谐校园”,经学校研究决定于xxxx年5月13日上午举行主题为“携手健康,共享快乐”趣味运动会。

一、比赛时间:

xxxx年5月13日(星期天)上午

二、比赛地点:

学校田径场

三、承办单位:

xx小学工会

四、协办单位:

体育组

五、参赛人员:

全体教职员工

五、竞赛项目:

1、时代列车;

2、跳长绳接龙;

3、4100米接力;

4、定点投篮;

5、接力450米花样接力;

6、6人7足竞速;

7、30米背人接力。

六、参加单位:

一至六年级组、寄宿部(以学校年级组竞赛名单为准)

七、参加办法:

(一)各单位限报领队1人,教练1人,全员参与,每人必报一项。

(二)所有项目每项每单位必报1组。

八、竞赛办法:

(一)采用中国农民体协最新审定的《趣味体育创编竞赛规则》及中国田径协会审定的.《xxxx年田径竞赛规则》。

(二)所需比赛器材和号码布一律由组委会统一提供,运动员不得使用自备器材。

九、录取名次与奖励:

(一)按一等奖一名;二等奖两名;三等奖四名予以奖励。

(二)计分方法:按14、10、8、6、4、2、1计分,如遇两队或两队以上积分相等,以获得集体项目第一名多者名次列前,如仍相等,以获得第二名多者名次列前,以此类推。

(三)比赛另设“体育道德风尚奖”和“最佳组织奖”各一名。

十、报名和报到:

(一)各单位必须于4月30日前将报名表报送学校工会,一经正式报名,不得更改。

(二)各参赛队员必须在比赛开始前20分钟到比赛地点进行检录、参加比赛。

(三)比赛开始后迟到者取消其此项比赛参赛资格。

十一、裁判长、裁判员及记录员名单

裁判长:xx

裁判员:xx

记录员:xx

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