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第一篇：幼儿园推普方案
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间
20--年9月12日—20--年9月18日
三、活动主题
本届推普宣传周的主题是“推广普通话，共筑中国梦”。
四、主要活动安排
1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传专栏等进行广泛的宣传活动。
(1)校园内布置宣传专栏、等进行广泛宣传。
(2)做推普周专题讲话。
(3)向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话。
(4)开展“童谣诵读”活动。
2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学年，有效促进幼儿语言发展。
3、各段推普周活动具体安排如下：
小班段
(1)充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案，
如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班段：
(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。利用家园联系本，幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。
(2)开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起玩童谣游戏。
大班段：
(1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
(2)积极营造浓郁的普通话语言环境，开展幼儿讲故事表演。
(3)大班幼儿每周利用一天主持小喇叭广播。(内容：讲故事、念儿歌、颂童谣等等)
五、活动要求：
1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
3、做好推普周活动总结工作，并上报教育局。
第二篇：幼儿园推普周活动实施方案
一、生活活动
活动内容：《如厕安全》
活动目标：知道如厕前进行排队等候，不推不挤。
活动准备：厕所保持整洁。
重点指导：如厕时男女分厕，指导幼儿不推不挤，安全如厕，提醒幼儿知道厕所内不能乱蹦乱跳，安全第一。
二、集体教学活动
艺术（美术）
活动名称：《菊花朵朵开》
活动目标:
1.养成耐心细致的做事习惯。
2.尝试看步骤图，用纸杯制作“菊花”，发展涂色，剪、卷的手工技能。
活动准备：纸杯人手一个、蜡笔、剪刀、
重难点分析：
重点：能用剪刀剪出菊花花瓣的形状。
难点：幼儿用卷的技能使菊花的花瓣弯曲，让菊花变得更好看。
活动指导：
一、导入
欣赏菊花图片，感受菊花的美丽。
师：见过菊花吗？你见过的菊花是什么样的？今天给大家带来了几张美丽的菊花图片，一起来看看吧！引导幼儿从菊花的颜色、花瓣的形状进行讲述，感受菊花的美丽。
二、展开
出示作品范例，引导幼儿猜想、讨论、学习纸杯菊花的制作方法。
1.逐一提出讨论问题，鼓励幼儿大胆说出并尝试自己的方法。
（1）怎样用纸杯做出细细长长的花瓣？
（2）怎样让花瓣变得有长有短？
（3）怎样让花瓣一端变得卷曲？
2.师生共同小结操作要点：
3.幼儿制作，教师观察并个别指导。
（1）提醒幼儿选用大小不同的纸杯表现出不同大小的菊花。
（2）指导幼儿用卷的技能使菊花的花瓣弯曲，让菊花变得更好看。
三、结束
展示幼儿作品，稍作评价。
三、户外游戏活动
发展动作：钻爬
活动内容：《钻山洞》
活动准备：空场地、全体幼儿
指导重点：运动前，要让幼儿充分活动自己的身体；活动中让幼儿明白钻的要领，弯腰，低头，眼睛向前看等。在钻爬中遇到问题要及时纠正解决；活动后，让幼儿充分放松身体，并帮助老师将用具放回原处。
四、离园前安全教育1分钟：
教育幼儿在外出游玩时，不要跟陌生人走，也不接受陌生人给的东西。
第三篇：小学推普周宣传活动方案
一、指导思想
为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，认真落实，强化措施，组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
二、活动主题
“依法推广普通话，提升国家软实力”
三、活动时间
20xx年9月14日至20日
四、内容要求
“推普活动”的各项活动应围绕主题，展现我校师生积极使用普通话；展现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采；形式上要突显校园特色，符合学生特点。
五、活动具体安排
组织开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动。
1、承办年级：七年级班级朗诵比赛；八年级校主题海报评比活动
2、比赛形式：
朗诵比赛：各班班主任组织比赛。
校主题海报评比活动：各班选出2份作品在校园内展示。
3、时间安排：9月14-20日
六、活动目的
1、在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求，促进学生普通话水平的提高
2、通过主题海报的展示，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中。
3、通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好的热爱自己的祖国。
第四篇：幼儿园推普周活动方案
一、指导思想
为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第13周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、主要活动时间
20xx年9月13日―19日（部分推普活动持续开展）
三、宣传主题
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统
四、活动内容
1.根据市语委的有关活动要求，召开推普周活动领导小组会议，由园长担任组长、副园长担任副组长，小、中、大班年级组长为组员，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领会《通知》精神。
2.抓好日常推普工作：要求教职工坚持用普通话交流，并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识；同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。
3.扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传板报，积极向家长进行推普宣传；同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。
4.做好园外推普宣传：组建“小小推普团”，让幼儿成为语言文字规范化宣传的“小使者”，组织教师和幼儿走出幼儿园，规范幼儿园周边的社会用字，并走进社区向居民发放“推普倡议书”，在社区掀起推广普通话的热潮。
5.推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。
五、具体活动安排
9月上旬：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。
9月13日：国旗下讲话、宣传标语条幅。
9月14日：语言文字规范化相关内容的宣传与培训、教师规范汉字书写(硬笔/软笔)活动。
9月15日：新生家长会的推普宣传、“推普小使者”进社区活动。
9月16日：利用家长园地、网站、网站以及晨间谈话等形式进行推普宣传。
9月17日：中、大班组开展“古诗词朗诵”活动，小班组开展“人人学说普通话”活动。
9月18日――月底：继续做好园内外规范用字整治工作；组织教师参加语言文字知识竞赛；组织教师参加“我与经典有约”读书活动。
第五篇：小学推普周宣传活动方案
为扎实营造宣传氛围，切实扩大教育效果，凸显学校作为推广和普及普通话的重要阵地，把“推普周”作为进一步提升我校语言文字工作水平的平台，特制定此方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以营造与和谐校园相适应的和谐语言生活为目标，积极宣传国家语言文字法规政策，引导广大师生“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，进一步推动我校语言文字工作。
二、活动主题
“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。充分认识推广普通话对构建和谐社会，增进人际沟通和促进学生学业和素质发展上的重要作用，努力实践本届推普周活动的主题，力争在活动的形式和内容上有所创新。
三、组织领导
由学校语言文字工作领导小组成员负责学校第十五届“推普周”活动的组织领导，教务处为活动的执行机构，政教处、科研处协同配合。
四、具体计划
时段活动内容
9月1日至9日做好全校推普周宣传动员工作，出版推普板报，在校园内张贴推普宣传画；要求全校师生一率使用普通话作为交际与教学语言。
9月7日至11日
利用班主任会时间，布置推普周各项活动内容，让各班学生做好充分的参赛准备。
9月14至18日
1、利用国旗下讲话机会，宣传倡导说普通话，写规范字，宣布学校十五届“推普周”活动启动。
2、利用早读和班会课，各班开展中华经典诵读活动和比赛。
3、小学低年级拼音书写比赛，高年级和初中学生硬笔书法竞赛，每班初评出5名学生参加学校评选并给予奖励。优秀作品予以展出。
9月21至30日认真总结推普周活动开展情况，表彰活动先进班级及先进个人，写好活动总结并上交上级主管部门。