千文网小编为你整理了多篇相关的《团青活动方案(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《团青活动方案(合集)》。
第一篇：团组织活动方案
一、活动目的
通过本次活动，加强党员、团员关注社会时事的主动性，培养主人翁意识。用新的方式认识现在的社会，透过时事，让同学们开阔眼界，探讨社会现象，增加同学们的见识。
二、活动主题
论时事，拓眼界。
三、活动时间
年4月12
四、活动地点
创新楼e101
五、参加对象
1、信息工程系党员、预备党员、班干部；
2、信息工程系本学期入党积极分子
六、活动形式
通过观看热议视屏来引发大家对社会热点的讨论
七、活动内容
（一）、活动流程
1、前期：
1）确定活动时间：年4月12日
2）下发活动通知到各班。
2、活动开展：
（1）在活动开展前30分钟，宣传部提前到场布置会场
（2）请各位参与活动人员进场
（3）有请主持人介绍到场的嘉宾
（4）主持人简单介绍本次活动的中心内容，表明本次活动是作为长期性的、培养性的面向入党积极分子开展的活动思维的活动，对于入党有影响作用，同时也是为了观察各位入党积极分子表现的平台，希望各位踊跃发表自己的意见。
（5）主持人宣布活动开始
a、首先进入视频播放，让同学观看几个有关小悦悦事件的视频
b、视频播放结束，是主持人和场下同学的互动环节，接下来主持人开始发问
例如：
1、在小悦悦相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，他们为什么会这样的冷漠呢，难道一点的同情心都没有吗？
2、我们从视频中可以看到，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，为什么她却会是“例外”？你们能够分析到什么吗？
3、在网上有人质疑说这是她妈妈安排的谋杀，首先小悦悦不过是个两岁的小女孩，走路都还摇摇晃晃，她妈就放任她这么在马路上逛不管吗？并且后来她妈说小悦悦平时就经常在这条路上逛，所以没注意。那么后来那个老太太发现小悦悦时向周围的人呼喊“你们认识这个小女孩吗？”居然周围的人都说“不认识”。不是说都是邻居吗，并且小悦悦还经常在这条路上走，为什么没人认识呢？
4、在事故发生不久，那么多路人是视而不见，我想问一句，是什么力量在推使他们这样做，又是什么原因使他们如此害怕。
c、进入游戏环节，主持人做好过渡。例如：以下我有几个小问题，我想通过穿气球的形式来找出回答问题的同学，随着音乐的响起我们就开始吧。音乐准备......
（本环节只要是有答问题的.同学都会得到奖励）
问题：1、假如你是哪18个路人之一，你会怎么去做？
2、对于那18个路人的态度，你又是怎么样的？
3、面对大众的指责也好，理解也好，能够保持冷静的并不多，你是怎么看待的？
4、从根源上解决小悦悦事件，你认为最有效的方发是什么？
5、你认为中国的法制体系如何？
6、你觉得当今的社会最缺的是什么？为什么会这样子？
d、接下来的是拾荒阿姨求人后生活的视频播放
e、接下来依旧是主持人与同学互动环节
问题：1、为什么阿婆这样救人的行为却受到各种的质疑呢？
2、假如你是她的雇主，你会如何处理这类型的问题？
3、救人阿婆得到了政府颁发的奖金，她是打算把奖金给小悦悦治病，但是有人舆论说她是受到媒体的压力才这样做的。假如此时此刻你是那位阿婆，你应该对那些质疑你的人说什么？怎样让他们相信？
f、最后主持人宣布大会结束，做好结束工作。
2、结束语
1、由老师嘉宾或者由团总支副书记来作本次活动的总结
2、主持人致闭幕词
八、活动开支
小零食――预定消费20元
九、工作安排
1、宣传部：在活动开展前做好场地的布置工作，活动期间的照相。
2、组织部：负责参加人员的安排和管理工作。
3、秘书部：负责前期的策划书、通知工作。
4、社会实践部：会场的工作人员
5、纪检部：会场的工作人员，场地的卫生。
第二篇：共青团活动方案
一、 活动目的：
以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿植树行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生们在活动中体验成功的'喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、 行动口号：
行动起来，植树造林，保护环境。
三、 活动时间：
20XX.3.12
四、 活动内容：
1、植物种植全校播种行动：
学校在升旗仪式上向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、 活动地点：
麻阳文明山
3、 活动时间安排：
3月12日上午9点左右
4、 参加人员：
校团委莫国勇、八（6）班班主任舒慧工会主席滕召碧、黄长青老师、八（6）班与九（6）班全班学生100人。
5、 活动流程
1）首先由我校团委与团县委及林业局联系好。
2）所有参加人员于3月12日上午9点在一中校门前集合（务必要带好锄头、提桶）统一前行。
3）在植树地点将分成几组与当地居民一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。
4）将此次活动的资料、照片整理作为今后的材料。
第三篇：团员活动方案策划
近年来，沙中青年教师在教育教学实践中迅速成长，在学校各个工作岗位上表现出色，展现了青年锐意进取、奋发有为的精神面貌。他们为盐田的教育事业注入了新鲜的血液，使沙中的教育教学更具有青春活力。为了展示沙中青年教师的风采，激发青年教师积极向上的青春魅力。校团委决定开展主题为“团旗下的风采”五四活动，丰富我们青年教师的校园文化生活的同时，也通过“五四”这么一个有意义的节日来提醒和鞭策青年教师们不忘继承和发扬“五四”精神，肩负起时代赋予的责任。
一、活动主题――团旗下的风采
二、活动时间：2xxx年5月4日（周五）下午3：30至9：30
三、活动地点：沙中阶梯教室――宝港城――沙商贸活动室
四、出席活动人员：
1、学校部分党政领导；
2、特邀教育局团委书记许思平；
3、青年团员教师30名（附名单 ）：
五、活动内容安排：
1、3：30――5：15在学校阶梯教室观看电影《杜拉拉升职记》，为下学期团委组织青年教师开展“从杜拉拉看教师职业生涯”研讨会做准备；
2、5：30――7：30宝港城就餐；
3、7：30――9：30在沙商贸职工活动室进行联欢晚会、抽奖活动。
六、“团旗下的风采”联欢晚会具体安排：（主持――邹洁丹）
1、宣布活动开始（开场白）；
2、请教育局团委书记许思平讲话；
3、请古崇裕校长讲话；
4、开展联欢晚会（包括游戏、表演、抽奖活动）
七、“团旗下的风采”游戏比赛具体安排：
（主持――林映；裁判及成绩记录――张旭文；奖品发放――孙悟明）
具体工作：
1、制定游戏内容及规则，准备游戏所需道具；
2、将队员分3组，推选一名队长；
3、准备游戏奖品及做好奖品发放工作；
八、“团旗下的风采”抽奖具体安排：
（主持――邹洁丹，奖品发放――林映、孙悟明）
获奖等级 获奖人数 抽奖嘉宾 奖品名称 获奖者
特等奖 1名 台灯
一等奖 3名 夏季壶杯（套）
二等奖 5名 收纳盒、储钱罐
三等奖 8名 环保伞
安慰奖 20名 编织袋
九、具体工作安排：
1、活动场地的预定和安排、邀请领导――邹洁丹；
2、水果、工作餐酒水的购买――邹洁丹、林映；
3、活动摄像――袁科夫；拍照――钟玉屏、吴玉萍；
4、撰写活动总结、简讯及上报工作――邹洁丹、钟玉屏；
5、水果、酒水的搬运――胡科富、伍鹏、容双全、韩威、熊建利、
6、奖品及游戏、抽奖道具的搬运及保管――林映、孙悟明（清点、保管）张旭文、连召伟（搬运）
7、表演节目征集，（以组为单位，每组2-3个节目，伴奏自备）――孙悟明
第四篇：共青团活动方案
现将开展20XX年共青团“活力团支部”创建遴选活动,具体通知如下：
一、活动时间
20XX年11月
二、活动范围
学生团支部（总支），包括班级、社团、活动项目、实验室、宿舍等各类学生团支部（总支）。
全校共遴选产生20个“活力团支部”。
三、遴选条
1．思想引领成效好。团支部（总支）坚持思想引领核心任务，积极开展社会主义核心价值观主题宣传教育活动，取得良好成效。
2．组织运行活力强。团支部（总支）在基础团务管理、队伍建设和制度建设等方面工作扎实，组织运转规范、顺畅。
3．工作开展活力强。团支部（总支）有明确的工作职责，能够及时改进创新工作方式载体，工作开展富有针对性、实效性。
4．团员参与活力强。基层民主及团支部（总支）的设置方式和成员配备较为完善，团员学生能够积极参与、推动团支部（总支）的工作和建设。
5．宣传展示活力强。团支部（总支）能够利用新媒体平台和其他宣传阵地广泛开展支部活动和工作成果宣传展示，在校园内产生良好的示范效应。
四、活动安排
各学院（部）团组织对活动进行广泛宣传发动、组织申报、资格审查和遴选，组织基层团支部制作视频、H页面或图综合类新媒体作品，对支部活动和工作成果进行展示、传播，鼓励高校采取网络投票等形式进行遴选，各学院（部）可推荐2个“活力团支部”候选集体（候选对象须在院内进行公示），请按推荐的.排名顺序认真填写汇总表和申报表，于11月22日前报送至团委邮箱，团委将遴选产生20个“活力团支部”并报送团省委。
五、有关要求
1．各学院（部）团组织要对此活动充分重视、认真组织、广泛宣传，充分发动各类学生团支部开展创建活动，广泛宣传创建活动中涌现出的先进典型。要注重坚持公平、公正、公开的遴选原则，组织开展好本级遴选各个环节的工作。
2．各团支部制作的新媒体作品须为原创，主题鲜明、内容新颖、寓意深刻。内容主要反映自“活力提升”工程开展以，团支部在提升组织活力、工作开展活力、团员参与活力和宣传展示活力等四个方面的特色成果和经验做法，既可全景展示团支部活力提升的整体创建成果，也可以特景展示团支部活力提升的突出方面和典型特色。作品可分为微视频类、H页面类和图综合类。微视频类作品使用flv格式，视频长度4-8分钟，上传至“腾讯视频”网站。H页面类作品基于H网页技术，包括“云”“兔展”“易企秀”等新媒体软设计的产品，作品长度为10-20幅页面。图综合类作品可包括漫画、书画、摄影、海报等作品，体适合网络新媒体的语境语感，字内容和配图和谐一致，以微信公众平台为载体发布，图片去水印。新媒体作品链接在申报表中一并报送。
3．各学院（部）活动开展情况及特色做法请及时反馈团委。
联系人：刘xx
联系电话：xx
电子邮箱：xx
第五篇：团组织活动策划方案
一、活动主题
百因必有果，团队得有你和我。
二、参加人员
公司全体人员
三、活动目标
1、活跃团队气氛，加强团队协作，
2、提升个人素质，发掘自我潜能，
3、缓解工作压力，感受公司关怀，
4、增强员工归属，丰富企业文化。
四、活动时间
20xx年xx月xx日（周六）
五、活动地点
xx
六、活动形式
1、上午：随机分组，以组为单位进行各种素质拓展竞技活动。
2、下午：自由成组，休闲娱乐为主游玩，自由支配时间，自主选择游戏。
3、素质拓展与休闲娱乐相结合的形式。
七、注意事项
1、要求全体员工积极参加，无特殊情况不得请假。
2、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律，严禁脱离团队擅自行动。
3、参加培训时必须穿运动鞋，着装简洁适合运动，女士请不要穿裙子。
4、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者，以作统一安排。
5、请保持训练区域的整洁，产生的垃圾或废物请随身带走，自觉保护环境卫生。
6、参加活动的人员要保管好自己的贵重物品，如丢失、损坏，后果自负。
7、发扬团结友爱，互相帮助的团队精神，遇到困难及紧急情况时，要相互关照。
八、活动游戏
1、抢凳子：
游戏规则：准备N张凳子，围成圈，选出N+1个人来参加游戏，一开始大家都站成一个更大的圈，顺着一个方向不停地走，当听到“抢”的口令时迅速找凳子坐下，没有凳子的'要表演节目。然后再减少一张凳子，继续游戏……直到最后只有一人胜出为止。
奖品名称：待选
奖品类型：待选
2、找零钱。
游戏规则：一句话说明白：男生代表5毛，女生代表1元（反着也行），主持人喊出具体钱数，金额抱团取胜。
使用场景：
有一定场地空间的培训，或者户外，需要跑来跑去，主持人最好佩戴小蜜蜂，或者备上喉糖。
需注意：
可根据男女生人数的差异，人为设置稀缺资源，造成抢抢抢的局面。
观察点：
一定会有人在前几局就出局，一直缩边边，避免不了的，重点关注在拼抢中卖力的同学，他们一定会是这整场培训最配合你的人，盯紧了。
奖品名称：待选
奖品类型：待选
3、你划我猜：
游戏规则：几个人站成一列，第一个人面朝出题人，其余人全部向后转。题纸上会写着一些词语，这些词语是可以用动作比划出来的。第一个人看完之后，让第二个人转过身，比划给他看，注意不能说话。第二个人再比划给第三个人看，以此类推，看最后一个人是否能猜出最原始的意思，说出题纸上的词语。
奖品名称：待选。
奖品类型：待选。
九、酒桌小游戏
1、即席联诗。
游戏规则：
1、主持人宣布以区为单位，比赛联唐诗宋词。
2、主持人讲解游戏规则：由主持人先读出两句含特定字眼的诗词，比如“床前明月光，疑是地上霜”（含“月”字）。接着，各区按照指定的顺序，迅速联上两句也含该字眼的诗或词。若有停顿，主持人与观众一起喊“5、4、3、2、1”倒计时，完毕后仍联不上者，遭淘汰。一直坚持到最后的区获胜。
3、注意事项：两句诗词限唐诗宋词。
4、此游戏诗词可换为歌词。
第六篇：共青团建团百年活动方案
一、活动主题：
传承民族精神，弘扬爱国主义
二、活动形式：
爱国主义主题班会活动
三、活动背景：
为激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青年的历史责任感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生责任意识，我组特举办“传承民族精神，弘扬爱国主义”爱国主义教育系列活动。希望通过本次爱国主义教育活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中，同时增强我系学子的爱国情怀。
四、活动目的及意义：
通过本次爱国主义教育周活动，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。
五、活动时间：
20__年5月5日——15日
六、活动地点：
依据情况、到时候具体通知。
七、活动对象：
道路桥梁工程技术一班第八组
八、宣传策略：
1、“传承民族精神，弘扬爱国主义”学生签名活动，横幅宣传(针对全院学生)。
2、以展板形式宣传此次活动。
九、活动流程：
为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，特在各班举行围绕“爱国主义教育”为话题，以“传承民族精神，弘扬爱国主义”为主题的主题讨论会，进一步的宣传爱国主义这一历史对我们的影响与教育。
此项活动时间：20__年5月13日。
十、备注：
1、活动效应：
通过本次爱国主义教育周活动的开展，丰富了同学们的课余生活，缓解了学习的压力，扩展了知识面及人生经历。促进同学友谊，陶冶学生情操。丰富与发展了校园文化，加强了校园精神文明建设，是我们整个校园充满和谐、健康、向上的文化氛围和精神风貌。有利贯彻落实科学发展观，饯行“八荣八耻”的社会主义荣辱观与构建和谐校园。
2、意义效应：
本次爱国主义教育周活动不光丰富同学们的校园生活，加强校园精神文明建设，通过实地考察确立同学们对祖国的自尊、自信、自强的进取心，学习继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬光大。自觉地把爱国热情化作刻苦学习的强大动力，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中。
3、安全性说明：
本次爱国主义教育周活动的安全是第一考虑因素。在本次活动中分工明确，详细，可确保安全系数高。同时，为了避免突发事件的发生我们还做好了应急措施。
十一、活动结束语：
本次爱国主义教育周活动是一次丰富多彩的学习爱国主义知识的活动，在本次活动的各期工作都做到尽量细致，简明，到位，目的是为了本次活动能顺利进行，收到预期效果。同时也希望每位参与的同学，通过本次爱国主义周活动深刻认识到文化及精神文明建设和爱国主义教育的重要性，不断提高自身的思想道德素质，努力把自己培养成有道德，有文化，有纪律的社会主义接班人，树立自尊、自信、自强的民族精神，为中华民族自立于世界民族之林，实现全面振兴而奋斗。