趣味闯关室内活动方案策划(合集)_活动方案

千文网小编为你整理了多篇相关的《趣味闯关室内活动方案策划(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《趣味闯关室内活动方案策划(合集)》。

第一篇：趣味游戏策划方案

为了加强公司精神文明建设和企业文化建设，丰富员工体育文化生活，活跃公司运动文化气氛，提高公司全体员工的凝聚力，向心力。我公司将举办首届趣味运动会，现将有关方案制定如下：

一、运动会主题

团结、合力、拼搏、超越

二、组织机构及职责

（一）运动会组织委员会名单

1、名单

2、职责：负责的'组织领导工作和对各比赛中有关问题的最终裁决。

（二）组委会办事机构及成员名单

负责人：

1、筹备组：办公室

2、会务组

负责赛场布置、组织颁奖及赛事的各项协调工作负责道具准备

负责会场秩序及突发事件处理（医务和安全保障）负责比赛结果检录

3、宣传组

负责组稿负责摄影

4、裁判组

（起点发令员）、张鹤龄贾立业（现场监督员）（终点裁判员）、安雪言杨林（机动裁判员）

三、运动会时间、地点

待定

四、比赛项目及规则

二人三足跑（每队男女队员各1名）

1、比赛规则：赛前每对两位运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起（捆

在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢）。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，螺旋式前进，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。

2、用时：约5分钟

3、场地：50米长、10米宽

第二篇：趣味游戏策划方案

为了进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》确定的目标，迎接"五一"劳动节到来，树立"每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子"的体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校教师崭新的'精神风貌。学校工会将举行"趣味体育运动"，具体安排如下：

一、比赛时间：

xx年4月18日―4月30日

国际象棋比赛4月27日下午1：10~5：00

xx米健身走比赛4月27日下午4：10

二、比赛地点：

校园操场体育馆乒乓球馆

三、比赛项目：

1、国际象棋比赛

2、xx米健身走比赛

3、羽毛球比赛

4、乒乓球比赛

5、两分钟投篮比赛

四、比赛形式：

集中比赛和分组比赛相结合

五、比赛流程：

1、以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长；

2、xx米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组；

3、国际象棋比赛和xx米健身走比赛采用定时定点比赛形式，羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。

4、奖项的设置：原则上按1：1：2的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。

5、比赛规则

⑴国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛：采用"三局两胜"定胜负。

⑵xx米健身走比赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。

⑶两分钟投篮比赛：在两分钟时间内，用一个

篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。

第三篇：闯关活动方案

入队闯关活动方案

为了加强团队协作能力，增强成员之间的沟通和默契程度，提高组织的凝聚力和向心力，不少团队通过“闯关”等活动来促进成员之间的交流和合作。这篇文章将从方案的流程、目标、形式和效果等几个角度来介绍一下“入队闯关活动方案”。

一、方案流程

1.准备和前期策划：确定闯关时间、地点，分配组织与执行任务，制定活动细则，选拔出闯关总负责人，进行各项前期准备。

2.入队仪式和签到：在闯关地点举行入队仪式，让所有队员团结一心，拉开活动序幕。接着进行签到，确保所有队员参与。

3.组队与任务分配：团队根据成员特长、性格等因素进行组队，确保组内成员之间默契配合。任务分配要因人而异，让每位成员都有所发挥。

4.奋力闯关：根据活动安排的任务进行实施。其中，比较常见的任务包括寻宝、伐木、水上挑战等。队员之间要互相协作，完成任务后向组织者报告。

5.策略分析和改进方案：对活动中出现的问题进行总结分析，讨论改进方案，为今后的队伍合作提供借鉴。

二、活动目标

1.促进团队精神：通过共同完成挑战任务，培养成员之间合作意识，增强团队凝聚力。

2.低时效完成任务：活动要求在规定时间内完成任务，让成员提高时间管理能力、规划能力和执行力。

3.创新意识：活动中的任务要考虑到不同成员的创新性和行动力，使其在执行过程中激发出各自的利器。

4.情感交流：参与闯关活动的成员来自不同学院、不同专业，通过活动的精彩互动，彼此间得到更多的情感认识和更深入的情感互动。

三、活动形式

1.寻宝驾严：通过解谜游戏，带领队员发掘隐藏的宝藏，体验探险的乐趣。

2.伐木团连:借由榉木或是资源泥土肥沃的森林，各队人员必须合力克服各种难关挂在你肩膀上，成为真正的营地勇士。

3.水上挑战：利用水上或水边的场地，进行各种水上水下的挑战，如桥梁、水上蹦床等，旨在召唤大家探索、冒险的精神。

4.户外挑战：发挥参赛选手智慧、体能、技能及团体协作精神，风雨无阻，越挑战越强，直至挑战到最后。

四、活动效果

通过闯关活动，可以促进团队精神、建立团队凝聚力，提高成员之间的沟通与协作能力，从而提高组织的核心竞争力和向心力。同时，参与者可以增强自身的综合素质和创新能力，在个人和团队两个层面上得到提升。

总之，“入队闯关活动方案”是一个多方位的、场景化的团队活动，具有明确的目标、形式和效果。只有通过坚持不懈、不断创新，加强策划和实施，才能达到最佳的活动效果，为团队培养更多优秀人才，为未来取得成功打下坚实基础。

第四篇：趣味游戏策划方案

主题：促稳定团结，送快乐幸福，建和谐校园

时间：20xx年4月中旬

地点：操场

参加对象：五大组织与各组织团队

主办单位：学生会

承办单位：文体部

协办单位：校学生会其它各部门

活动负责人：学生会文体部各干事

活动意义：以丰富校园生活为初衷，促进我校同学之间的情感交流及提高团队相互之间的合作精神。进一步展现我院大学生的活动能力，并不断加强南信院五大组织的交流与沟通，以促进学院学生工作更有效更成功的进行。以游戏竞赛的`方式来传承南信精神，发扬南信风貌。

活动介绍：

1、活动形式：

校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。

2、活动方式

(1)竞赛环节(14：30――15：30)

五大组织每组织精选后派一组代表参赛，其它组合自愿组队参加，取第一个报名的参赛队在竞赛环节中比赛(每只参赛队为4人，男、女各2名)只参，6赛队抽签，2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。

(2)娱乐环节(15：50――18：00)由同学自由组队，老师也可参加(每只参赛队4人，至少有1名女队员)，参加“游戏闯三关”游戏。

3、活动流程

(1)比赛器材的借取与场地布置。

(2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备，6组进行对编号并选出小组内一人留下电话号码，并备注于得分统计表该组编号的上端，以便于最终的获奖通知。

(3)引导干事对比赛规则进行讲解。

(4)选手入场开始依次进行体育关，智力关，趣味关的闯关。

(5)比赛结束后，将统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。

(6)干事进行娱乐组活动场地布置。

(7)娱乐组选手在引导下于后场区准备，同上进行编号但以4组为一次编号。

(8)选手入场依次进行闯关，取每小组的第一名进行智力终极PK。

(9)赛结束后，统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。评出优胜。

(10)通知获奖队伍，与奖品台领奖。

(11)干事收拾场地，整理物品。

备注：备注：每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进行全程跟进，进行一对一计分，行全程跟进，进行一对一计分，以避免总裁判由于各种原因的计分错误，种原因的计分错误，并于全程随时解答选手关于活动计分错误的任何疑问。的任何疑问。

4、奖项设置与经费统计

(1)竞赛环节6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。一等奖：1个，电话卡二等奖：2个，电话卡50元×2×450元×8400元400元144元

三等奖：3个，笔记本，笔12元×12合计：400+400+144=944元

(2)娱乐环节每只参赛队都有参与奖，最终进行统计。

第五篇：闯关活动方案

一年级数学闯关活动方案

数学常常被认为是一门枯燥无味的学科，但实际上它可以是非常有趣的。通过游戏和活动，学生们可以轻松地学习并掌握数学知识。一年级数学闯关活动是一种充满趣味和挑战性的学习体验。它不仅能够激发孩子们对数学的兴趣，还能有助于他们建立数学基础。

活动目的

本次闯关活动的目标是为了让学生们提高数学技能并掌握基本的数学概念。此外，活动还旨在鼓励学生们以一个积极的态度去学习和解决问题，锻炼他们的逻辑思维和团队协作能力。

活动准备

1. 设计挑战游戏：老师可以准备一些有挑战性、与日常数学有关的游戏，如拼图、计算速度比赛、数独、棋盘游戏等等。

2. 准备奖励：比赛中，因为每个学生都会发挥出最好的表现，所以为每个人准备获胜的奖品是重要的。

3. 制定规则：老师需要制定一些规则和标准以确保比赛的公平性，给每个孩子相等的竞争机会。

活动步骤

第一步：策划

老师需要向学生们介绍活动目的并说明规则。然后给学生们分组，每个队伍需要有 5-6 名学生，确保每个队伍里各种技能和能力水平都有所涵盖。

第二步：确定游戏

老师可以选择一个或多个比赛，以确保学生们在不同方面都有所练习。

例如：

游戏一：拼图比赛

在此比赛中，学生们需要比赛时间内完成拼图。

游戏二：计算速度比赛

在此比赛中，学生们需要回答一系列的数学问题，要求在规定时间内完成。

游戏三：数独比赛

在此比赛中，学生们需要完成一张纸上的数独谜题，首先完成的队伍获胜。

游戏四：围棋比赛

在此比赛中，学生们需要通过复杂的围棋比赛，锻炼学生的逻辑思维能力。

第三步：组织比赛

老师需要给学生们充分的时间准备比赛，然后在指定的日子召开比赛。比赛时，老师需要确定规则并监督比赛。

第四步：表彰胜利者

在所有游戏结束后，老师将宣布获胜队伍，并把小礼物作为认可赠送。

总结

一年级数学闯关活动是一种有趣、挑战性和互动性的学习体验。通过游戏和活动，学生们可以加深对数学知识的理解，并建立起更强的数学基础。在老师、家长和孩子们的共同努力之下，数学学习可以变得更加有趣和生动。