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一、 比赛时间 : 12 月 30 日下午 3 : 00-3 : 50 (收、发卷以广播为准)
二、参赛对象 :一至四年级全体学生,五、六年级兴趣小组学生。
三、评奖方法:
四、一至四年级:
以年级组为单位,设团体与个人两类奖项
1 、团体奖项:以班级前 20 名学生成绩为依据,取团体优胜一名;
2 、个人奖项:年级组设一等奖 2 名、二等奖 4 名、三等奖 8 名。
五、六年级:
只设个人奖项:名额同上。
xx小学教导处
20xx 年 12 月23 日
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的.个性特长。我校决定在20xx年12月举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。
四、竞赛时间和地点
1、 竞赛时间:
2、 竞赛地点:多媒体教室
五、竞赛形式
笔试,60分钟内完成一张竞赛试卷。
一、二年级口算竞赛,
三、四年级思维竞赛,
五、六年级综合能力竞赛。
六、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
七、奖项设置
按年级评选出一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个。
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