千文网小编为你整理了多篇相关的《数学活动周方案(范文2篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《数学活动周方案(范文2篇)》。
一、活动目的:
为了提高全体数学教师的`教材钻研能力,培养教学骨干,更深入的开展课题(数学优质课堂中培养学生学习兴趣与教学技艺运用的研究)研究,提高数学教学质量,使教师们能一展自己的风采,学校特举行此次数学教学设计比赛。
二、参赛要求:
1、参赛对象:以个人为单位,40岁以内青年教师参与。
2、比赛内容:为做到公平公正,参赛教师将抽取现任年级本册教学内容作为参赛内容。内容由评委选择确定,即从每个年级选择五至六个教学内容,再由各年级备课组长抽签确定本年级具体内容。
3、比赛时间定于第八周星期二下午2:00开始,地点阶梯教室,比赛时间为一小时。
三、奖项设置及评审办法
本次比赛设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名
四、比赛评委名单:
刘名松、李青松、廖香煌、王建明
五、评分标准:
见附表。
兴国县洪门小学
编制数学画报是一种新型的、综合性的学习方式,它需要孩子们做大量的工作:实践活动,实际调查,搜集、筛选、编排资料,报头制作、版面设计、画图着色等,这些都是孩子们喜欢的学习活动,使他们的数学学习变得生动活泼、丰富多彩。
一、数学画报内容
1、古今中外数学发展史知识(数学名人,数学文化,数学故事,阿拉伯数字的来历,数学符号的起源,“圆”和祖冲之,勾股定理,哥德巴赫猜想等)
2、趣味数学(数学游戏、数独、24点、数学中的规律等)
3、解题说理(不同类型应用题的解题思路,用图表及线段图解决问题、计算题的算理算法等。)
4、生活中的数学(如乌龟壳的秘密、桥梁的曲线、防盗拉门、战争中的数学、家庭理财中的数学、古诗中的数学等)
5、数学格言数学谜语
二、内容来源的途径
1、网络:上网查找资料。
2、书籍:博览数学相关书籍。
3、想法:自己在数学学习中的收获、疑问、想法和发现。
4、教师:及时的向学生提供各种资料。
三、数学画报活动要求
1.六、七、八年级数学教师向学生宣布本期“数学画报”的活动方案,要求学生做相关准备材料。教师辅导学生办报相关知识,包括总体构思、版面编排设计,书写要求,装饰美化,制作步骤等。
2.学生自行编排设计好报刊样式,学生自己填充内容,自行美化装饰(包括插图、花边、色彩等)。版面要求整洁,美观,纸张为B4纸。
3.六、七、八年级学生全员参加,对于办报能力还需提高的孩子,教师要及时的、耐心的、不定时的帮助他们,力争数让每个孩子获得成功的乐趣,积极参与从中受益。
4.11月27日各年级初评选教师将作品(每班10张)上交到姚锦涛处。
四、人员安排及分工
徐磊——六年级作品初选
安平哪、齐永强——七年级作品初选
姚锦涛——八年级作品初选及总负责
校委会及尚金霞——对初选作品打分,评选出获奖作品。
五、活动预期效果
1、数学画报以小报的形式表现数学的魅力,以多种形式和不同体裁来表现数学,为学生提供了数学知识的创作过程,激发学生热爱数学的情感,提高了学生学习数学的兴趣。
2、数学画报活动,让学生反思着自己的学习过程,巩固、深化课堂上所学的数学知识,丰富学生的课外相关知识,开阔其数学视野,提高学生的数学学习效率。
3、改变、丰富学生的数学学习方式方法,使学生数学知识与语文知识、美术知识有机地结合起来,提高学生的审美能力、语言文字表达能力,提高学生的数学综合素养。