千文网小编为你整理了多篇相关的《团总支大会活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《团总支大会活动方案》。
第一篇：团支部活动方案
一、活动主题：
树文明新风，昭爱国之心
二、活动目的：
为迎接祖国母亲xx华诞，提高我班的团员服务意识以及参与文明建设，充分的发挥团员的先锋模范带头作用，提倡文明从我开始，响应学校主题团日活动的要求，我班团总支策划开展以“树文明新风，昭爱国之心”为主题的团日活动，希望通过此次活动，在青协校外辅导队的积极努力下，能感染浴化小朋友的思想和行为，让他们认识到自己作为华夏未来花朵理应继承和发扬的文明礼仪的重要性和必要性，也希望能进一步地提高我校学生的文明素质，塑造文明形象，以文明的.举止，良好的形象和一流的素质，为祖国华诞增光添彩。
三、活动时间：
20xx年x月x日
四、活动地点：
xxx
五、活动对象：
xxx
六、活动内容：
(一)活动负责人
(二)活动人员：
xxx
(三)活动步骤：
整个团日活动分为校内和校外两大部分，校内为本校的文明礼仪宣传活动，包括横幅签名活动和图片展。校外为xx第一小学的文明礼仪宣传活动。
(四)活动准备：
负责人：xxx
第二篇：团支部主题活动方案
一、 活动背景
11月7日是国际大学生日，这个节日本是为了纪念反法西斯的大学生运动，为了在大学生中倡导追求和平、民主、自由和进步。但如今，国际大学生节的意义早已超越了铭记历史的初衷，已经成为张扬大学生个性，展现校园文化的一个基点。在这意义特殊的节日里，许多国外大学生会参加许多公益活动和志愿者活动。作为大学生的我们很应该举行这个“心本同行，文明你我”的志愿者活动来宣传一下这个国际大学生日和文明行为，还有做一点义务劳动来体现我们大学生的高素质和价值。
二、 活动目的
学生是充满着朝气与创造力的'群体，是爱心与拼搏精神俱备的高素质群众。“今日之中国，全在我少年”。我支部实在应该举行“心本同行文明你我”的志愿活动。在宣传国际大学生日的同时，不仅提高我支部成员的团结和责任意识，而且要让更多的大学生有这种意识，进而对更多大学生产生积极的影响。我们的志愿者活动是体现我支部成员的价值的行动，我们在宣传文明行为，我们在回报社会，我们希望能影响到更多的人能够这样行动起来。
三、 活动主题：
心本同行 文明你我
四、 活动时间：
20xx年11月20日15：00~17：00
五、 活动地点：
寸金公园
六、 活动对象：
寸金公园的路人及校内同学
七、 活动参与人员：
11心本团支部全体成员共50人。
八、 活动准备
1、按抽签（确保公平性）将本支部50人分成3个小组，每个小组15人（其他5人将在驻扎地留守）每组设3个组长。（名单前三个为组长）
2、宣传大学生日小组：
3、宣传文明活动小组：
4、义务劳动小组：
5、大本营：
6、流动摄影：
7、活动开始前，要进行我们横幅的准备，义务劳动所需工具的准备，还有宣传的海报和传单，常用消毒药物，绵签，创可贴等的准备。
8、班干各司其职
活动策划：
起草方案：
海报：
义务劳动所需工具：
横幅、宣传单：
摄影：
安全支援：
九、 活动流程
1、11月20日14：30在寸金方场集合确认人数，带队到寸金公园驻扎营地
2、15：00准时开始活动，两个宣传队分别于公园内及校内分别文明行动和国际大学生日，义务清洁队在公园里做义务劳动，清洁公园内的垃圾。
3、15：45分全体集中回营地，再集中分成4个小组进行互动环节，拉大众加入支持文明活动的签名行动。
4、16：40分全体成员回到营地，评比各小组活动成果，主持人进行活动总结，拍照留念，宣告活动结束。
十、活动预期效果
1、提高本支部成员作为大学生应该有的责任意识，让更多的大学生在我们宣传下也能意识到这一点。
2、体现本支部成员的价值，做义务劳动来回报社会，倡导文明活动，让更多的人关注文明活动，这样公园里乃至更多的地方都能更整洁。
3、在宣传中可以提高支部成员与他人的沟通能力和锻炼他们的胆量。
4、在各项环节中要支部成员互相合作才可以完成，提高本支部成员的凝聚力。
十一、活动注意事项
1、支部各成员在整个活动中要注意人身安全。
2、必须遵守现场负责人的活动安排，如有问题或意见，请私下提出或者活动结束后再反映。一切以确保活动能够正常进行为目的。
3、宣传活动，确保参与者是自愿，不能阻碍他人正常活动。
4、在签名环节，保证一切以自愿为原则
5、各组长要组织分配好各组员的任务，并组织好该组的纪律，保证任务完成的效率。
第三篇：团支部主题活动方案
1.活动题目：
为团部献礼，为团旗添彩。
2.活动创意：
本次活动是以“高举五四时代火炬”为主题；目的是为了让团员们重温团史，增强团员意识，更好的为校园建设添把力；效果：同学们巩固对中国共青团的认识，从而使团的精神发扬光大。
3.活动时间：
（1）准备时间：12月24日~12月25日，利用周末时间，团员查阅关于团的资料，撰写演讲稿；同时利用放学时间布置场景，办关于团知识的板报；
（2）复印团的章程64份，供全班同学学习；
（3）购买奖品。
（4）开展时间：12月27日。利用下午的班会课开展主题团日活动，不仅在团支部起到了宣传作用，更是在全班起到了宣传团精神的作用。
4.活动前期准备事项：
在准备阶段需办好板报，布置好场景，演讲同学还要熟练演讲稿。
5活动对象：
全班同学，共计64人、10位演讲同学、全体任课老师。
6.活动内容：
（1）主持人宣布本次活动开始；
（2）听团歌并学唱；
（3）团支书上台宣读团的章程，普及团的精神；
（4）让同学们先观看有关团的.发展的视频；
（5）请演讲同学上台演讲（内容包括团的知识和精神）;
（6）团知识抢答竞赛；
7.活动效果：
（7）团支书及主持人总结本次团会活动。
（8）班主任评价总结，深化主题，对同学们提出希望。
（9）进行一次以同学们这次活动的收获为主题的作文。
光辉历程，还有团的十六大精神，激起了同学们对学习的兴趣以及对团的理解又加深了一层，积极向组织靠拢，同学们的思想都有了不同程度的提高，并且将团组织的精神、思想宣扬，有助于团组织的壮大。
第四篇：团支部主题活动方案
一、活动时间：xxx
二、活动地点：下沙街道社区
三、参加活动人员：浙江财经学院社会工作班全体团员
四、活动指导思想：
进一步加强团员对党的认识，切实做到为人民服务。加强团员与社会的联系，不断提高团员社会实践能力，与人沟通交流的能力，培养奉献服务精神。
五、活动主要内容：
1、社会工作班的同学以自愿报名的形式参与，以班级团支部为领导小组带领团员积极展开此次活动。
2、活动主要是针对社区中的五保户及孤寡老人等弱势群体进行关怀和帮助。团员们的主要任务是帮助他们做一些自己力所能及的事，奉献出自己的一片爱心，让他们体会到人与人之间的温暖。例如：为他们干些对于他们来说相对困难的事；为他们送上一些生活必需品；与他们进行沟通交流，切实了解他们的.思想感情及他们在生活上的困难和需要。
3、力求找到社区的主管单位，与之建立长期的合作关系，与社区中的弱势人群结成爱心互助对子，定期开展类似的活动。
六、活动要求：
希望团员积极响应党的号召，认真对待此次活动并积极参加、积极准备。在活动当中要履行自己作为团员的职责和任务，注意自己的言行及处事方法，发扬不怕苦、不怕脏、不怕累、不闲烦的精神，切实为社会、为需要帮助的人解决一些能力所及的事，做一些实事。
七、汇报总结：
在活动结束后召开主题班会，对此次团日活动进行总结，展示成果，交流心得体会，并为今后活动的开展提出更好的意见及建议。
第五篇：团支部主题活动方案
1.活动题目：
为团部献礼，为团旗添彩。
2.活动创意：
本次活动是以“高举五四时代火炬”为主题；目的是为了让团员们重温团史，增强团员意识，更好的为校园建设添把力；效果：同学们巩固对中国共青团的认识，从而使团的精神发扬光大。
3.活动时间：
（1）准备时间：12月24日~12月25日，利用周末时间，团员查阅关于团的资料，撰写演讲稿；同时利用放学时间布置场景，办关于团知识的板报；
（2）复印团的章程64份，供全班同学学习；
（3）购买奖品。
（4）开展时间：12月27日。利用下午的班会课开展主题团日活动，不仅在团支部起到了宣传作用，更是在全班起到了宣传团精神的作用。
4.活动前期准备事项：
在准备阶段需办好板报，布置好场景，演讲同学还要熟练演讲稿。
5.活动对象：
全班同学，共计64人、10位演讲同学、全体任课老师。
6.活动内容：
（1）主持人宣布本次活动开始；
（2）听团歌并学唱；
（3）团支书上台宣读团的章程，普及团的精神；
（4）让同学们先观看有关团的`发展的视频；
（5）请演讲同学上台演讲（内容包括团的知识和精神）;
（6）团知识抢答竞赛；
7.活动效果：
（1）团支书及主持人总结本次团会活动。
（2）班主任评价总结，深化主题，对同学们提出希望。
（3）进行一次以同学们这次活动的收获为主题的作文。
光辉历程，还有团的十六大精神，激起了同学们对学习的兴趣以及对团的理解又加深了一层，积极向组织靠拢，同学们的思想都有了不同程度的提高，并且将团组织的精神、思想宣扬，有助于团组织的壮大。
第六篇：团支部主题活动方案
活动时间：xx.10.02
活动地点：教研室
活动目标：教师应树立良好的职业道德风范
活动主题：如何为人师表
参与人员：
活动形式：讨论
活动内容：
一、细节之处显风范。
1、教师必须转变教育观念，从小事做起，完善师德修养。
2、教师必须善于把理念转化为实践行为，要求教师做到：要求学生我先做，学生能做我必作。
3、教师必须注重修炼细节，将细节修炼作为教师的自觉行为，养成一种习惯，用礼貌的言谈，文明的举止，使学生能够耳濡目染，受到良好的`道德教育。
二、关注在校学生的道德学习状态：讲述案例，共同剖析，
1、冲突中的道德学习，案例一：“告状”案例二：“警告”案例三：“让着我”案例四：“打闹”
2、初中生道德学习的“榜样”案例一：“你喜欢什么样的人”案例二：“谁的影响最深”
三、关于初中生道德学习的几点思考：
1、自报是初中生道德学习的主要内容。
2、感受是初中生道德学习发生的主要机制。
3、榜样是初中生道德学习的主要途径。
4、教师是初中生道德学习的主要支持力量。
活动效果：实习生通过对以上案例的剖析，对生活在社会转型时期的初中生的特点有了更为清晰的认识，初中生奢望能够面对纷繁复杂的社会现象，如何辨明是非，善恶，他们不可能无师自通，需要教师的引领与帮助，教师对此责无旁贷。
改进措施：教师不仅需要了解学生的特征，更为重要的是需要通过教师的指导、引领、开悟、唤醒使学生感悟到、意识到、体验到社会生活中的道德问题，使学生真正能够健康地成长。