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为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力建造“书香校园”。特制定教师读书活动方案。
一、活动目的
为使教师更新教育观念,提高理论素养和教育潜力,养成每日读书的好习惯,有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静心的阅读,来填充比天空更广阔的心灵。同时,为建设书香校园,推动学习型学校的构成作出贡献。
1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改善自我的教学行为,促进教师专业发展。
2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高教育科研潜力。
3、在读书活动中,加强教师队伍的`建设,努力学习的氛围,用心建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。
4、透过活动,构建有特色的书香校园文化,构成校园文化特色。
二、活动主题
读书,为精神打底,为人生奠基。
三、活动口号
与知识为友,与书本为友。
四、参加人员
全校所有在职教师。
五、读书资料
读书是教师提高自身素质的重要途径之一,教师读书不仅仅要专,更要博。推荐教师阅读以下五类书刊:
1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活能够带给有益的借鉴。
2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验,能够对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。
3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师就应不断学习最新的专业书籍,让自我的专业知识更新换代,这样才能保证自我的课堂教学鲜活。
4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自我教学工作的针对性。
5、学习方法书。教师帮忙学生学会学习是教育成功关键,教师了解现代学习理论及方法,对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。
六、活动措施
1、制定读书计划目标书:每个教师结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。
2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。
3、开展“四个一”的读书学习活动,即每位教师订阅一份教育刊物;每一天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注,写好读书笔记。学校每期对教师读书状况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评选活动,评选出优秀作品进行奖励并编入校刊《教海拾贝》。
4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”,每学年组织一次读书报告会或读书沙龙,校领导定期为教师做读书辅导讲座。
5、认真及时收集整理读书活动中的各种资料,做好档案管理工作,及时向上级主管部门汇报学校读书活动状况。
6、认真做好书籍管理和借阅工作。
七、保障措施
1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室具体负责读书活动的实施,以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理,职责到位,分工合作。
2、管理制度保障。建立相应的活动细则,使教师读书活动的实施和管理走向规范化。
3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理,将教师读书状况与教师的继续教育和业务考核挂钩,表彰奖励先进,对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。
4、资金保障。加大资金投入,加强图书室建设,保障校本研修读书活动正常进行。
活动目的与意义:
此次活动的宗旨在于坚持以爱国主义教育、理想信念教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品德和良好的道德情操为基础,以“书香溢朝天博学好成才”为主题,紧密结合各年龄段未成年人思想、学习、生活的实际,帮助青少年理解掌握社会主义荣辱观和“xxx”规划的时代背景及丰富内涵,增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性和作为新时代中国青少年的自豪感。
它的意义在于,有助于教育引导广大青少年牢固树立社会主义荣辱观,增强对祖国、对人民、对社会主义的深厚情感,激发他们树立远大理想,努力成长为有理想、有道德、有纪律、有文化的时代新人,为社会主义祖国的美好明天时刻准备做出自己的贡献。
活动要求:
1、每位队员自备3――5本好书(书籍新、内容好),以及卡纸、彩色笔准备制作书签。
2、各中队准备图书超市的名称和特色介绍。
3、自行设计与制作书店招牌,招牌要求有超市的名称和特色介绍,规格尺寸:四张卡纸以上大小,
1)图书超市的名称如:开心换书超市、淘书乐超市
2)特色介绍――本中队开展读书活动特色
活动准备:
时间:20xx年9月30日下午2:30――4:00分(2:30集中完毕)。
地点:大操场(各班同学带小胶凳)
活动程序
一、庆祝国庆暨“快乐图书超市――传递知识与文明”读书交流活动
1、舞蹈《象鸟儿一样飞》――由李泠昕、蔡语嫣、赖雅盈等同学表演
2、长笛齐奏《牧童短笛》张凯v、李颖妍等表演
3、独唱《太阳出来喜洋洋》――六4班高国铭演唱。
4、书籍捐赠仪式
二、庆祝国庆文艺表演到此结束,接下来将由各中队开展“快乐图书超市――传递知识与文明”读书交流活动
1、各中队在指定位置布置好会场(摆椅子方法如图示1――另行通知)
附1、中队活动程序参考(各中队在此基础上增添自己的`活动特色):
中队“快乐图书超市――传递知识与文明”读书交流活动活动程序
2、各中队内交流:
1)好书推销与介绍(分小队进行分好图书类别――动漫类、童话类、故事类小说类等等,介绍与推荐自己的书)
2)好书交换
3)听完介绍后,选择自己心仪的好书进行自由交换
4)制作书签比赛。在老师辅导下,当场制作精美的书签,互相交流与欣赏写有名言的漂亮的书签;评比出优胜者参加全校、书签制作比赛并给予奖励。
3、中队互相交流
1)各中队留五位口才伶俐的队干留在本队进行介绍、推销与管理;
2)其它队员拿自己的书籍去其它中队进行交换。
附2、中队活动地点安排(另行通知)
三、以“我爱读书”为活动主题的读书征文比赛,就读书活动或对某本书读后谈感想、谈体会。(国庆回来每班选三篇上交大队部进行评比)
工作准备:
1、总策划:大队部
2、会场气氛布置(节日气氛布置):后勤、美术科
3、超市书架准备:保安负责1――3年级中队活动指定地点布置(4――6年级各中队解决)
4、摄影:伍毅、周长征、学生小记者
5、音响:梁禄文
6、队伍指挥:体育科
7、各中队活动招牌各中队自行设计与制作
各位成员,为了进一步开阔工作室成员教育视野,提高班主任专业素养。凝心静气读好书,学以致用带好班。根据本工作室计划,工作室决定开展暑期读书系列活动。现将有关事项通知如下:
一、活动主题:
读经典书籍做智慧教师
二、活动内容:
全体成员通过读(自主阅读)、写(撰写读后感)、讲(阅读分享)三个环节开展读书月活动。
三、活动安排:
(一)“读”:自主阅读
根据活动主题,教师有目的的自选书籍阅读,包括教育理论类、教师专业成长类、教育管理类、名人传记类及其他类型的书籍。
(二)“写”:撰写读后感
教师根据所阅读书目内容,结合工作、生活、专业等方面的心得撰写读后感。
(三)“讲”:阅读分享
八月底工作室将举行读书心得交流活动,每位老师准备5分钟的发言稿。
四、推荐书目:
1、《第56号教室的奇迹》
作者::(美)雷夫艾斯奎斯推荐理由:
教育是一门慢功夫,教师不是那么好当的。当许多教师抱怨生活太枯燥、教书太辛苦、压力如山大的时候,雷夫用自己的行动证明了教书其实很有趣,当教师的每一天都很有期待。他树立了一种快乐教书的榜样,让每位教师看到了一种教育和教师的价值所在,看到自己最或缺、最不足的那部分。同时,雷夫在第56号教室里所作的一切,诠释了着一位教师应有的品质,也证明了即使在一间狭小的教室里,一位老师也能创造出教育奇迹。
2、《给教师一件“新武器”----教育诊疗》
作者:王晓春
推荐理由:
“新武器”究竟是什么?一直以来,总想找到一种比较快捷的“教学武器”,使我们的教育教学能够省时省力,并且有效果,但读过之后,才明白,所谓的“新武器”,并不是一种技术与技能,对我们的教育教学来说,那就是了解学生个性特点、判断学生发展倾向、确定学生问题根源的“教育诊疗技术”。如他为什么爱动手打人?上课小动作多,能从早期记忆中看出来吗?……对于此类问题,书中通过一个个真实的案例做出了精彩的分析和诊断,并指出了相应的教育措施。它对于我们教师,尤其是班主任老师今后更好地了解学生,开好教育处方,提高教育教学效率,将大有裨益。
3、《给年轻班主任的建议》
作者:张万祥
推荐理由:
班主任工作特别繁杂、艰巨,甚至艰难。所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来班主任需要特别有爱心,特别有智慧,特别爱读书,特别爱思考。做一个成熟的班主任需要时间,需要耐心,更需要学习。年轻的班主任也许会遇到许多困难、困惑,《给年轻班主任的建议》作者都是富有经验的一线班主任,是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟、最宝贵的经验奉献给年轻班主任。
4、《高中生心理辅导案例解析》
作者:钟志农、刘鹏志、周波编著
推荐理由:
为什么现在的学生越来越难教?厌学、早恋、网络成瘾、离家出走……各种层出不穷的.问题让老师们头疼不已,关爱、鼓励、批评、说服等以往的教育手段却难以奏效。其实,在学生行为的背后。往往潜藏着他们情感和心理的轨迹。如何寻找、辨识这些轨迹?了解心理辅导的基本理念、方法和技巧,可以让教师开启学生的心扉,走进学生的心灵,让学生的各种困惑和心理问题在第一时间得到有效处理。
5、《优秀班主任99个成功的教育细节》
作者:陈兴杰主编
推荐理由:
《优秀班主任99个成功的教育细节》一书收录的都是优秀的一线班主任的经典教育故事,是他们教育智慧光芒的多彩闪现。与诸多学术著作不同,本书更注重的是教育细节故事的真实叙述和内在因素的深刻挖掘。
一、活动对象
我院全体全日制在校学生
二、活动目的
促进我院学生广泛吸收人类文化,在知识,能力和素质方面得到协调发展,推动大学生文化素质教育工作的开展,形成浓郁的人文与科学氛围。
三、活动实施办法
1.由各系分团委列出推荐书目给学生阅读,学生也可选择推荐书目以外健康的书籍或文章进行阅读,并且每月写一篇读书笔记。
2.每个团支部成立由团支部组成的读书活动评选小组,负责组织管理班级开展的各项读书活动,组长由团支书担任。
3.每班团支部每月填报一份读书活动登记表,并选出5%的优秀读书心得上交各系分团委,由各系分团委收集后于次月5号之前统一报院团委学习部备案。
4.各系分团委每月出版读书活动宣传栏,刊登优秀读书心得,并举办读书活动心得交流活动,以促进良好读书风气的形成。
5.院团委学习部定期组织抽查小组深入各系检查活动开展情况。
四、各团支部上报优秀读书心得的评比办法:
1.评分采取10分制,评委至少由3人(单数)组成,评委(团干)各自评分,取平均分为最后得分(保留两位小数)。
2.评分细则如下:
(1)态度端正,字迹工整,无错别字,写出所读图书的'书名、作者。(2分)
(2)主题鲜明,立意新颖,中心思想突出。(2分)
(3)内容丰富,结构完整,层次分明,详略得当。(3分)
(4)形成自己的真切感受和观点,有一定的阅读深度。(3分)
五、表彰
由院团委根据各分团委上交的优秀心得的质量,每年进行一次表彰。具体表彰办法另行通知。
一、活动目的
丰富社团活动,加强部门成员间的交流与联系,增进彼此的理解与友谊;同时拓展大家的视野,加深对生活的思考。
二、活动时间
20xx―4―12到20xx―4―23(星期五下午7点)
世界读书日
三、活动地点
多媒体教室
四、活动内容
1、各部组成读书会活动小组,(希望大家认真看完一本书,将有所感想的一段分享给大家,也可提出自己的`各种疑惑,大家相互学习。
2、具体流程:
第一阶段:以各小组为活动单位发言,发言时请准备好发言稿。可以制作PPT,加背景音乐,播放视频等。各小组发言时间10―15分钟
第二阶段:小组发言后,请讲评老师点评5分钟左右
第三阶段:进入自由提问阶段,现场同学进行提问。时间5分钟左右,行轻松交流讨论。下一活动小组以此类推。(注意:只发表自己的意见不能进行反驳性的攻击。发表谈论时希望大家组织好自己的语言。)
3、本届读书会会邀请老师和学者,如发现思想锐利、创造性强的读书笔记,我们会将此读书笔记在本社社报上刊登并寄至校报进行发表。
望大家做好准备。
五、结束语
1、此次读书会是提升自己拓展视野的好机会。不一定要看心理学方面的书籍。也可以是科普文化历史经济方方面面类书籍请大家踊跃参加。
2、社团以外的同学,都欢迎参加,最后建议大家挤出一些时间多读点好书。
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