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第一篇：幼儿园读书活动方案
中共晋江市委文明办晋江市教育局
晋教德20xx39号
关于印发晋江市中小学“书香校园”读书活动
实施方案（试行）的通知
教育系统各单位：
根据省委教育工委、省教育厅《关于加强全省中小学校园文化建设的意见》（闽委教宣20xx1号）和《关于印发福建省中小学“书香校园”读书活动实施方案的通知》（闽委教办宣20xx4号）部署要求，为了进一步组织开展好我市“书香校园”活动，结合本市的实际，特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实十七届六中全会精神，加强校园文化建设，以内容充实、新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，推动广大师生培养“爱读书、读好书”的良好习惯，紧紧围绕“书香校园”的主题，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。同时，通过“书香校园”影响家长，辐射社区，共同建设学习型社会。
二、活动主题
我阅读，我成长，我快乐。
三、活动组织
以校为单位开展活动（教委办、教育办牵头组织辖区内小学、幼儿园。其中，幼儿园主要是面向教职工），各校要举行“创建书香校园”读书活动启动仪式。
四、活动目标
1．在教师中倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高，享受阅读快乐。
2．在学生中倡导“与经典为伴，与圣人同行”的思想，努力践行“我阅读，我快乐，我成长”的理念，培养学生读好书、好读书的习惯，让读书与学生形影相伴，让读书成为学生终身学习的方式。
3．在校园中营造浓厚读书氛围，形成良好阅读习惯，让校园处处充溢浓浓书香，让师生时时感受书香气息。
4．在家庭中通过开展读书活动，引导家长一同参与读书，一同提高素质，从而推进阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。
五、活动要求
（一）学校方面
1．以环境育人为指导，营造读书氛围。
各校要在校园布置氛围（建立橱窗、宣传读书标语、校园和走廊张贴名人名言、经典诗词等），教室布置（设立图书角、张贴字画、每月读书评比栏等），以校推荐读书明星和好书活动，让校园处处充满读书氛围，散发书香气息，真正实现环境育人的目标。
2．以场馆建设为先导，提供读书环境。
加强和完善图书馆的建设与管理，努力营造温馨、和谐的读书、借书环境，提高图书馆的吸引力与使用率，使之成为校园一道最美丽的风景。定期向师生推荐一批优秀阅读书目，方便广大师生阅读。
3．以读书进课堂为途径，创设读书阵地。
各校要在课程表内安排阅读课，每周每学段每班（包括小学一年级至高二年）安排一节（高三根据实际也可适当安排），作为学生的`大阅读课；并要求早读（10分钟），午读（10分钟），下午放学前（10分钟），切实保证每天快乐阅读半小时。
4．以网络平台为媒介，实现读书交流。
学校要尽力加大硬件投资，在每个办公室配备一台电脑，开通校园网络，与外界连接，构建读书交流平台，网络相通，信息相通，让师生目光投得更远一些。
5．以班级“图书角”为依托，建立读书共享。
设计“图书卡”，捐赠好图书，交换看图书，达到书源共享，实现共同成长的目的。班级还要开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等宣传阵地，充分利用阅读课和课外时间，引导学生阅读背诵名人名言，学习名人读书方法，感受名人读书精神，养成良好读书习惯。
6．以专项活动为载体，丰富校园生活。
为实现与《福建省中小学“书香校园”读书活动实施方案》的对接，各校要组织开展形式多样的赛事及活动，届时我市将组织一批先进典型参与相关省级比赛。各校可开展如下活动：
（1）举行“做一个有道德的人”主题童谣创作大赛。以文明礼仪为主题创作童谣，要求内容健康向上，语言朗朗上口，充满童真童趣。
（2）举办学生经典诵读比赛。组织学生开展经典诵读、书写经典、讲解经典活动，进一步激发师生阅读经典、品悟经典的兴趣，让学生在经典的熏陶下修养人格，提高综合素养，丰厚精神底蕴。
（3）“最美的读书照片”征集。鼓励师生用镜头记录校园读书活动的精彩瞬间，体味阅读之美。
（二）教师方面
1．为学生做榜样，提升自身素质。
每位教师每学年要认真阅读2本以上教育名著及学校推荐的报刊杂志，写出“教育随笔”或“教学论文”，并利用节假日、双休日、假期等时间，诵经典，品名著，充实自我，滋补自己，为学生做读书表率，提升自身素质。
2．和学生做朋友，帮助他们成长。
语文教师要利用阅读课和课外阅读时间，带领学生朗读经典，感悟经典，并对学生进行阅读方法指导，引导他们读好书，读有益身心健康的书。同时确立大语文观，根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇目，以帮助课堂教学和阅读的积累，使书本知识和课外知识有机结合，开拓视野，走向世界。
（三）学生方面
1．小学1－2年级，每生每学期必读2本好书（学校推荐书目），熟背易解好背的经典诗词30首。
2．小学3－4年级，每生每学期必读4本好书（学校推荐书目），熟背经典诗词40首。
3．小学5－6年级，每生每学期必读6本好书（学校推荐书目），熟背有一定难度的诗词50首。
4．初中生每学期必读8本好书（学校推荐书目），熟背经典诗词70首（小学生要求必背的基础上，另外背诵适合初中学生的诗词）。
5．高中生每学期必读10本好书（学校推荐书目），熟背经典诗词80首（小学初中必背的基础上，另外背诵有一定难度的诗词）。
（四）家庭方面
1．在低年级家庭中开展“亲子共读”、“小手拉大手，同读一本书”活动，让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者，把学校和家长牵连在一起，共同培养孩子成长。
2．中高年级要求学生和家长将每天睡前半小时定为“家庭读书时间”，让家长和孩子共同阅读，共同分享，共同提高。
3．建议家长经常带孩子去图书馆、新华书店看书阅览，以拓宽读书渠道，增强读书意识，减少网游时间，促进孩子健康成长。
4．倡导家长在孩子过生日时，以送书为礼；过春节，以送书压岁。让孩子逐步意识到书是成长的阶梯，是成长路上的领路人。
六、组织措施
1．小学一、二年级开设阅读课，激发阅读兴趣。要引导大声朗读各种读物，如：古诗、成语接龙、寓言、童话、儿歌、童谣等，并利用早读、午读、放学前读的时间，朗读背诵必读（背）书目，阅读课时间和家庭读书时间要阅读选读（背）书目。
2．小学三、四年级开设阅读课，培养阅读习惯。让学生诵读古诗和优秀句段，作好语文课和阅读课上的有效阅读指导，逐步培养读通、读快、读懂的读书方法和习惯，有写简单读书笔记的能力。
3．小学五、六年级开设阅读课，提高阅读能力。以学校为单位经常组织读书比赛活动，给学生去图书馆阅览的机会，激发读书欲望，展示读书才能。如：定期举行“相约好书，牵手美文”、“读书博览赛”、“名人拾贝”、“同聚故事会”、“读书明星大擂台”、“名人给我的启示”等等，努力创建读书平台，开展多元阅读积累，提高阅读能力，不断自我成长。
4．初高中开设阅读课，拓宽阅读领域。
每学期要在认真组织阅读和开展读书活动（可借鉴小学活动形式）的基础上，利用阅读课和课外活动时间，引导学生积极主动地去书店、图书馆或上网，以博览群书，做好笔记，写出感想，努力拓宽阅读领域，享受阅读乐趣，提高阅读和写作水平，为中
高考以至终身学习奠定良好的读书基础，从而提升自身素养和品味。
5．大力提倡名人名言名段摘抄活动。
同时，要养成写心得体会，写读后感的习惯，要求小学3-6年级每周1-2篇，初高中每周2篇以上，学校和班级每学期至少组织两次读书竞赛活动（如朗读赛，诵诗赛，演讲赛等）。高中学段还要定期组织“读书沙龙”、“与经典相伴，与圣人同行”的读书交流活动，同时也可开展“师生同台读书赛”等活动。
七、检查督促
1．学校适时举办有关读书竞赛活动，如读后感交流、广播站征文、经典美文诵读、课本剧编排、书签制作、手抄报编写等，以推动全校读书活动深入持久开展。
2．各校教导处要随时对晨读、午读、离校前读作为每日必检内容，并检查记录，以通报形式公布于众，激励先进，惩罚后进。
3．各校建立“书香班级”、“读书明星”、“读书大王”、“读书好家长”、“读书好老师”等评比激励表彰制度，每学期评比一次，并不断完善制度，持之以恒评下去。
4．各校要把各班“书香校园”建设纳入班级评估项目，不定期地开展阶段性系列化交流评比活动。
5．教育局将把“书香校园”建设纳入对各校评估的范围，纳入常规工作之内，加强领导，专人负责，规范管理，确保落实，真正让各校“书香校园”活动成为推行校园文化建设，促进学生发展，促进学校建设的一项重要举措。
6．各校要在一年后作总结，作汇报，教育局作评估，将各校的“书香校园”特色进行交流推广学习，以彰显各校风格，推动学校发展，帮助学生成才，促进教师提高，真正营造“读书成为习惯，书香溢满校园”的良好氛围。市教育局将实施组织评选“书香班级”“书香校园”。
各中学、教委（育）办要依据本活动方案，制定详细的活动细则，并于9月15日前将活动细则报教育局宣传德育科。邮箱：jjdyk@126.com
中共晋江市委文明办
晋江市教育局
二○xx年八月十六日
第二篇：读书主题活动方案
活动目的：
1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动准备：
1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间：
4月23日――星期一第一节班会课
活动过程：
一、主持人宣布主题班会开始
主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!
甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的.阿凡提……
乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......
甲：读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!
甲乙：五(1)班“悦读悦美”主题班会现在开始
二、读书的小诗
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》
三、名人读书的故事
甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?
乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》
四、同学们读书的故事：
甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
五、怎么养成良好的读书习惯
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?
乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!
甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?
六、读书的名人名言书签大比拼：
1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。
七、班主任讲话
同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来!
八、宣布主题班会结束
第三篇：读书交流活动方案
一、活动目标
通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
二、活动对象
1―6年级24个班级
三、活动时间、地点
活动时间：20xx年11月26日下午
活动地点：各班教室
四、评分标准
1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。（4分）
2、看学生的读书笔记本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。（2分）
3、看班级有关读书方面的`过程性资料的展示情况。（2分）
4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。（4分）
5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。（3分）
五、评委选定：
各年级语文教师。
六、活动流程
1、1：40
召开评委会，宣布评价办法。
2、2：00
活动正式开始，高低段同时进行，高段从6。1班开始，低段从3。1班开始。
3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出“书香班级”进行表彰。
七、保障措施
各班要按照活动方案，精心组织，提前试好课件，确保活动顺利开展。
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