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活动目的:
1、培养幼儿对体育活动的兴趣,激发幼儿的运动潜能,体验运动的快乐。
2、提高幼儿的规则意识及克服困难的勇气,树立自信心,体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,增强集体荣誉感,体现团结协作的集体风貌。
活动原则:
1、安全第一,必须保证每一个孩子参与活动时的安全。
2、重在参与,让每一个孩子都有机会展现自己。
3、利用家长资源,发动家长自愿报名参加"志愿者",协助老师维护活动现场秩序。
活动准备:
幼儿着装:园服,运动鞋教师着装:园服,运动鞋场地:幼儿园操场音乐:运动员进行曲、国歌
人员安排:
1、幼儿游戏的材料和道具由大班组共同负责。
2、游戏主持人:暂定
3、各班找一位老师负责登记各班幼儿获奖名次。以便回教室发放奖品。(幼儿若参加多次项目以最高奖次为主只发一个奖品。)
4、各班保育教师负责幼儿的饮水、入厕、垃圾清理问题。
5、各班三位老师负责幼儿的'安全问题:幼儿椅子的清点、幼儿自身安全、幼儿衣物丢失等。
6、音响:保教办负责。
活动过程:
一、运动员入场(音乐:运动员进行曲)出场顺序:大班组、中班组、小班组出场路线:各班呈四条纵队出发,绕操场一周,到达各班做操地点集合。
二、升旗仪式(音乐:国歌)升旗手:派出四名幼儿上升旗台升旗负责教师:待定
三、园长致词宣布运动会开幕
四、游戏活动
(一)、单人项目:
1、游戏名称:《拍皮球》
游戏准备:大皮球各班1个参加人数:分五组共5人,每组1人。
游戏方法:在2分钟规定时间内谁拍的多为胜者。
2、游戏名称:《跳绳》
游戏准备:跳绳各班1个参加人数:分五组共5人,每组1人。
游戏方法:在2分钟规定时间内谁跳的多为胜者。
3、游戏名称:《自行车》
游戏准备:自行车各班1辆参加人数:分五组共5人,每组1人。
游戏方法:在规定距离内谁先到为胜者。
4、游戏名称:《投篮》
游戏准备:篮球各班1个参加人数:分五组共5人,每组1人。
游戏方法:在1分钟规定时间内谁投的又多又准为胜者。
5、游戏名称:《立定跳远》
参加人数:分五组共5人,每组1人。
游戏方法:每人跳三次,以最远的距离为准,谁跳的最远谁获胜。
(二)、小组项目:
6、游戏名称:《小兔跳格子》
参加人数:分五组共50人,每组10人。
游戏方法:幼儿双脚跳格子(点)至终点快速返回,换第二名幼儿继续游戏,依次接力,最先完成为胜。
7、游戏名称:《你追我赶》
游戏准备:皮球各班10个,各班呼啦圈10个,地垫各班5个,钻圈共5个,独木桥共5个。
参加人数:分五组共50人,每组10人。
游戏方法:将幼儿每10人分成一队,比赛开始,起点的幼儿手拿皮球快速跑,双脚并拢跳过呼啦圈,钻过钻圈,爬过地垫,走过独木桥,将皮球放入框内,快速返回,最快完成游戏的一组为胜利。
8、游戏名称:《赛龙舟》
游戏准备:红色布条各班10根。
参加人数:分五组共50人,每组10人。
游戏方法:将幼儿分成5队,每队小朋友竖排一行,头扎红色布条,面向前蹲下,两手分别扶住前面一个小朋友的腰,比赛开始,幼儿同心协力蹲着前进,游戏当中,不能松手,队伍自始至终没有断队的现象,最快到达终点的一队为胜利。
(三)、集体项目:
9、游戏名称:《拔河比赛》
游戏准备:粗绳子1根。
参加人数:分五队共255人,每队51人。
游戏方法:将幼儿分成5队,两队小朋友进行拔河比赛,赢了的一队与下一队继续比赛,直到选出一队赢家为胜。
五、幼儿奖品:
(一)、单人奖品:
1、一等奖:8个。 奖品:书包2、二等奖:16个。 奖品:水壶3、三等奖:24个。 奖品:铅笔盒4、参与奖:220个。 奖品:卷笔刀
活动目的:
在孩子们迎来自己的节日――“六一”儿童节之际,在举国上下还在万众一心抗击非典这一特殊时期,让我们的孩子拥有一个好心情,相互得到美好的祝福,引导孩子们一起用真心换友谊,快乐过六一。
活动时间:
5月x日――6月1日。
活动对象:
xx小学全体同学。
活动内容:
1、快乐“六一”大祝福活动之一――特色祝福语评选
每位同学精心设计“最真诚”的祝福语、“最个性”的祝福语、“最煽情”的祝福语,各班进行评比,选出最真诚、最个性、最煽情的祝福语各x条送到学校进行参评,学校将评出一、二、三等奖及祝福奖若干名。
2、快乐“六一”大祝福活动之二――真情传递你我他
将自己最真心、最真情的祝福传递给亲密的同学、陌生的朋友、遥远的地球小公民……所有你想祝福的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们(温馨提醒一:鼓励学生给xx的好朋友送上一份祝福)。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美好祝福。
3、快乐“六一”大祝福活动之三――用爱培育“快乐树”
将自己的祝福制作成精美的卡片,把卡片挂到树上,使之成为一棵同学间传递祝福、传递心声的“快乐树”。当快乐已经传递给朋友,当愿望已经实现时,同学们可以把自己的卡片拿下来,换上一张大红色的卡片,将自己的名字和朋友的名字写上去,表示友谊长存。“快乐树”上的红色卡片越多,“快乐树”就越快乐。(“快乐树”永远微笑面对每一位同学。“六一”之后“快乐树”将放在队室,同学们随时可以挂上自己的祝福。)
4、快乐“六一”大祝福活动之四――“祝福到”游戏比赛
“快乐六一祝福到”――拼字接力赛。
“祝福滚滚来”――滚铁环接力赛。
“蹦蹦跳跳迎‘六一’”――跳跳球接力赛。
“合作摘取快乐果”――皮球投准接力赛。
“齐心协力拿礼物”――接力比赛拿礼物(礼物券兑奖礼物)。
5、快乐“六一”大祝福活动之五――红领巾的祝福(即一年级入队仪式)。
六一儿童节就要到了,为了过一个欢乐的节日,幼儿园举办亲子运动会。
一、活动时间:
20xx年x月xx日
二、活动人员:
全体幼儿、家长、老师。
三、活动过程:
1、来园活动(各班教室)
2、亲子游戏活动:
蚂蚁搬家(室外):
准备:玩具若干
泡沫垫子若干
规则:两人一组,把玩具放在背上爬到对面,比赛看谁搬的多,多的获胜。(爬着过去的.时候,东西不能掉,限时两分钟)
欢乐跳跳跳(室外):
规则:3――4人一组,坐在跳跳球上同时起跳,谁先到达终点为胜。
盲人摸象(室内):
规则:把眼睛蒙起来,去摸画好的鼻子摸到为胜。
看谁先吹破(室内):
规则:手上不许持任何锐器,不能用手撕或捏。以一家人为单位,每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)
拉尾巴(室内):
规则:两人一组,每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴,游戏开始两人互相拉对方的尾巴,同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球(室内):
规则:中、大班、大大班用筷子夹,小班的用勺子舀,一分钟内看谁夹(舀)得多,以10颗为限。
3、活动结束,为幼儿发小礼物送幼儿离园。
20xx年“六一”国际儿童节即将来临,为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节,根据本校实际,
现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好,家乡美”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。
一、活动主题:
祖国好,家乡美、
二、活动目的:
1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的'机会。
2、举行表彰仪式,使每位少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。
3、各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容:
1、新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。
2、表彰优秀学生,各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。
3、文艺汇演活动
(1)每班准备4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等,同一种类节目不能超过两个),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月15日前将节目上报到少先队大队部。
(2)学校定于5月22日下午进行彩排。
20xx年5月29日学校操场
四、参加人员要求:
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班做好各种形式的表演准备工作。
五、活动步骤:
1、校长讲话。
2、教管中心领导讲话。
3、少先队员(毕业生)代表讲话。
4。村委会领导讲话。
5、新少先队员入队仪式。
6、文艺演出。
7、表彰仪式。
六、注意事项:
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班班主任组织好各班学生,注意各项安全。
3、安全管理员做好各种安全措施。
六月的阳光灿烂辉煌,那是孩子们心中的向往。六月的大地格外美丽,只因有了孩子们欢快的笑语。为了让孩子们过一个更有创意的六一,我们准备开展“庆六一亲子游戏”活动,让孩子们感受节日的快乐与家校活动带来的浓浓温馨。
一、活动目标:
通过活动,培养孩子的自理能力和应变能力,促进亲子关系的和谐发展。
二、活动时间:20xx年6月1日上午8:30――11:00
三、活动地点:x班
四、参加对象:x班所有学生和家长。
五、活动内容:
(一)学生穿衣服比赛
1.每小组全体组员参加。
2.要准备的东西:校服一套、红领巾一条、一双有鞋带的鞋
3.穿好后马上跑到自己父母的身边,接受家长的检阅后举手示意,最快又穿得整齐的小组为优胜。
(二)家长“谁是卧底”游戏
游戏规则:每个人只知道自己抽到的是什么,其中有一人被告知是卧底,只有他和别人的词不同,但他也不知道其他人是什么词。接下来就是每人都形容自己抽到的词,但又不能描述的太清楚,因为怕卧底猜出他们抽到的词。卧底就要尽量和其他人描述的相似,不被别人发现。陈述完一轮就要投票给自己认为的卧底,得票最多的出局,直到找出卧底。
毛笔―钢笔馒头―花卷人民币―美元鼻子―嘴巴
王菲―那英饺子―包子牛奶―豆浆包青天―狄仁杰
摩托车―电动车麻雀―乌鸦烤肉―涮肉
(三)亲子活动
1.心有灵犀
游戏规则是:每组选两个家庭上场,先由家长在题板上答题,再请孩子口头回答。回答错误,接受惩罚。
问题:孩子最喜欢什么颜色?最喜欢吃什么水果?你的生日是什么时候?孩子最喜欢做什么?最讨厌做什么?你和孩子一起读过书吗?……
2.你说我猜
游戏规则:每组选出两个家庭参赛。家长和孩子一方运用动作、语言提示卡片上的词语,但不可直接说出。另一方说出卡片上的词语,回答错误表演节目。
词语均选自本册语文书。
3.想象大比拼
游戏规则:每组选两个家庭参赛。教师提供给孩子一些图形,家长和孩子将这些图形任意组合,变成一种事物,由孩子介绍,在规定时间内说的最多的家庭获胜。
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