六一亲子活动方案露营布置(优秀范文六篇)_活动方案

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第一篇：露营活动策划方案

露营活动策划方案

工作繁重，城市喧嚣，你多久没和家人一起去户外拥抱自然，本周末英乐开智将和您一起到野外体验露营，让孩子们在快乐的气氛中，学习户外常识。家长和孩子们可以游戏、徒步、钓鱼等。这种野营方式，在国外，很多年前就引入到人们日常的教育和休闲运动当中。

【活动主题】

秋游系列――亲子家庭野外露营活动

【活动意义】

通过搭帐篷露营、玩游戏，让家长和孩子们放松身心、结交朋友。通过美互分享，让父母和孩子亲自体验分享的乐趣，也给各位妈妈提供了交流厨艺的契机。同时能够让孩子更好地提高交往能力、动手实践能力，帮助孩子们学会沟通、协作、关爱和感恩，让孩子懂得亲情与友谊的可贵，增加孩子与父母，朋友之间的亲密度。

【活动内容】

户外知识讲解、美食互享、亲子游戏、篝火晚会、露营

【活动方式】

亲子自驾、美食互享

【活动方式】

黄山休宁阳干村（附地图）

【活动时间】

活动安排

【特色活动】

1、美食互享会

本次活动的主题为分享，爸爸妈妈们带上最拿手的好菜与大家一起分享，也可以现场展示厨艺.

2、篝火晚会

篝火晚会、才艺展示、户外K歌、放烟花

3、亲子游戏

抢凳子、偷天陷阱、传吸管、运气球、两人三足等欢乐的亲子游戏等你参与.

【活动费用】

AA制，每个家庭预收70元，多退少补

【活动领队】

何老师联系电话：13855910563

【报名咨询】

0559-2522866

【注意细则】

1、由于是互相分享就餐，所以需要各位爸爸妈妈带够食品。包括主食，点心，饮料，水果，零食等。

2、请各个家庭提前准备好帐篷、防潮垫、睡袋（可租赁，英乐开智提供租赁方式）。

3、深秋户外天气凉，请各个家庭准备毛毯、轻薄羽绒服。

4、穿适合户外活动的衣裤，建议带上雨伞和户外常备药物（驱蚊水、净化水药片、防治拉肚子的药、消毒水、消炎药、创可贴……）。

5、活动是AA制，活动结束后会公布财务明细。

【免责声明】

1.此次为自助式的AA制活动，组织者仅仅负责召集和协调，不承担任何责任。

2.报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，活动属自愿参与组合，请妈咪注意看好BB。如在活动中发生任何意外人身损害后果或遗失贵重物品，组织者不承担赔偿责任。

3..代他人报名者，被代报名参加者如遭受人身损害或财产损失，赔偿责任组织者同样不承担赔偿责任。

4.活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或改变行程，但不承担任何法律和经济责任，特此声明：发生一切意外与英乐开智与组织者与带队人员无关。

5.活动开始后，本声明将自动生效并表明你接受本声明，否则，请在活动开始前退出本次活动。

附：活动线路图说明

【免责声明】

1.此次为自助式的AA制活动，组织者仅仅负责召集和协调，不承担任何责任。请参加者对自己负责，统一购买旅游意外保险。

3..代他人报名者，被代报名参加者如遭受人身损害或财产损失，赔偿责任组织者同样不承担赔偿责任。

5.活动开始后，本声明将自动生效并表明你接受本声明，否则，请在活动开始前退出本次活动。

【活动领队】

何老师联系电话：13855910563

【报名咨询】

0559-2522866

【报名方式】

英乐开智现场确认缴费报名（可刷卡），不接受临时及现场报名。确认缴费后会统一通知开行前碰头会。注：组织者会及时关注报名付款人数，万一出现超员时，按付款先后安排出行，后付款无法安排家庭将全额退款。

【哪些人不适合参加我们的活动？】

我们的活动内容都经过组织者专门的设计，但每个活动环节并不可能能令到每一个小朋友都喜欢，如果你过于在意自己孩子、自己个人或自己家庭的感受，活动可能不适合你。

我们的活动随意性较强，有些环节受外界条件影响或视大家特别是小朋友兴致程度不同可能临时延长一些时间，如果你行程紧凑或不能接受这种随性调整行程的做法，活动可能不适合你。

如果你的情绪容易受塞车、坏车、下雨及其它外在因素影响，不愿意共同面对突发事件，你可能不适合我们的.活动。

如果你有明显的阶级意识，认为自己支付了组织费就应该得到如何周到、专业的服务，活动不适合你，虽然我们愿意给大家做到更好，但我们始终不是专业导游，不是专业保姆服务员，我们只愿意跟大家一起玩，彼此协作互助。

家庭露营活动策划方案2016-09-22 16:51 | #2楼

活动地点：顺峰山公园

参加活动：以家庭为单位

一、活动目标

1、亲近并感受大自然。体验露营乐趣。 2、体验夜行，克服恐惧。

3、通过游戏活动加强沟通、交流。

二、活动准备：

（一）、材料准备：

1、各家准备露营的帐篷一顶，摆在草地的塑料坐垫一张。

2、小手电一把。

3、带自己家够吃的晚餐及餐具各一套。

4、足够的饮用水（不准带饮料）。

5、自带照相设备。

6、有游戏的可准备一些游戏。

三、活动安排：

1、参加者可发留言至袁青手机。报名截止时间不限，你可以大家走了才到，相当人性化，充分尊重每一个家庭的作息时间，也就是说你的人生你做主，想什么时候来就什么时候来。如果慢了千万别责怪孩子，因为活动的主要目的是快乐。

2、各家自驾车或拼车5点到达顺峰山美的广场入口集中。5点20分进入公园选址开始和孩子一起搭帐篷。打完后和帐篷留影纪念。由于帐篷是主角，有帐篷的就带上，没有帐篷小朋友也可参加，到时两家挤一个帐篷。实在没有家里像帐篷的蚊帐也可以。

3、6点左右大家席地而坐，将各家晚餐集中在一起分享。

4、晚餐后活动一，每个小朋友准备一到两个脑筋急转弯题或智力题出题给别人抢答，一旦有人答出，家庭合唱歌曲一首。

5、8点左右组织小孩带着电筒开始夜行军，体验夜的黑，锻炼战胜恐惧的心理，回来后每个小朋友进行分享谈感受。

6、9点模拟露营睡觉，10点以后睡着的继续睡觉，坚持不了的返回。

第二篇：亲子游活动方案

一、活动主题：

“亲近动物、走进自然、感受亲情”

二、活动目标：

（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的'和谐。

（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

三、活动时间：

20xx年4月17日

四、参加对象：

全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长

五、活动地点：

亲子活动―顺德长鹿农庄

六、活动准备：

（一）制定方案（负责人：张园、主任）

（二）横幅、园旗、活动通知（负责人：助理）

（三）幼儿园准备工作

（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任）

（四）各年级准备：

1．各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织

（负责人：各班级班主任教师）

2．游戏活动材料及经验准备。如班牌（负责人：级长、班级教师）

3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）

（五）安全保障措施：

1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体教师生必须穿好园服。

6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

7、上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

8、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

9、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

10、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

11、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

七、活动流程：

8：00 出发前动员及准备

8：00――8：30 大小操场集中整队，全园依次出发。

9：50左右分别到达目的地，稍作休整。

10：00――11：10 拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业

11：10――14：45 分散活动【长鹿休闲度假农庄】

午餐自理

14：45 结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。

第三篇：户外亲子活动策划方案

一、活动情况分析：我觉得对于小班的孩子来讲，玩是最重要的。当然，我说的玩是有秩序、有组织的去玩，而不是杂乱无章的玩法。俗话说：“在玩中学、在学中玩”其实，孩子们在玩的过程中就是在学的过程，在锻炼的过程。本学期我班将进一步根据孩子的实际情况，开展各类体育活动，如：走、跑、跳、拍（拍球、吊球）、平衡、钻爬、攀爬、呼啦圈等组成的体育活动，让孩子通过这些活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣、促使幼儿力量、灵敏、身体协调、速度、平衡等素质的进一步发展，促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的提高。具体活动如下：

二、户外体育活动目标

1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。

2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。

3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器械进行锻炼的能力，发展幼儿自主x和创造x；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。

4、利用晨间活动和游戏时间开展丰富多x的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困能的良好品质。

三、具体活动安排

1、开展丰富多x的体育活动??拍球

1）分解动作，分布练习，循序渐进。

拍球??特别是对于小班的幼儿来讲，示范是最好的教学方式。因此我们要先给幼儿做示范，为幼儿实际模仿提供视觉、听觉、动觉的各种感官信息。教师的示范要正确、优美、轻松，以完整示范为主，对于初入接触的小班孩子来讲，教师可以先是简单的示范双手拍，之后在循序渐进。结合讲解，恰当的情绪感染，激发幼儿尝试拍球练习的兴趣。

2）徒手听节奏跳

我们可以先讲清拍球时的身体协调要领：幼儿在整个拍球过程中，首先双腿站直、两脚分开、双手抱球身体微微向前倾，最大限度地让皮球有跳跃的程度和空间，缩短缓冲的时间。然后一边拍，一边有节奏的数着数量“一、二、三、四……”更好的增加拍球兴趣。

3）单手拍球

在一定基础上，增加对幼儿身体协调的难易程度。首先，教师动作要领示范，两脚分开，双腿站直、单手拍球、另一只手放后背，在拍的过程中，注意身体和球的协调度，眼神紧跟球身。教师讲解结束，幼儿练习。

4）个别指导，规范动作

对于能力较弱，协调x不好的幼儿，尽量降低拍球的难度要求，不至于让他们对自己失去信心。对于那些能力比较强的幼儿，我们可以简化步骤，增加难度来激发他们挑战自己的欲望。

5）同龄伙伴，互相带动，共同创新

小班的孩子虽然年龄小，大部分的孩子在身体协调方面还需加强，但也有小部分的幼儿能力还是不容小觑的。所以，在活动中，老师可以请已经会拍球的几个幼儿当“小师傅”帮助不会的孩子们练习拍球。引导幼儿间相互学会掌握拍球的方法和技能，帮助幼儿在活动中学会互相合作，使拍球水平得到进一步的提高。不仅如此，我们还根据幼儿已会的拍球动作，进行花样拍球，如：跳着拍、转圈拍、抛球、滚球、绕身体转球……这样，可以更好的增进同伴之间的交流和合作，体验到了合作的快乐。

2、充分发挥幼儿的自主x??呼啦圈

以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料；设置、安排活动场地；示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动x未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在本学期的活动中，我们将在每次准备活动材料时，会主动请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。

其次，在活动过程中发挥幼儿创造x，鼓励幼儿一物多玩。一个呼啦圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚，许多小朋友共同合作套圈玩，钻山洞，利用身体的各部位转着玩……。发挥幼儿的自主x并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。

3、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动??吊球

在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久x。

在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持。如在“吊球”的游戏中，我们根据孩子们的身高、x跳力的不同，设置了不同的高度的吊球，让每一位幼儿可以创新用各种方式进行跳跃，如：双脚x跳、两个小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轿方式拍打吊球、借助辅助材料拍打吊球……使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。

4、废物利用，合理布局，一物多玩

幼儿的发展，依赖于对材料的x作。园所有多种户外活动器械，如：不同规格的小型玩具，木马、跳绳、平衡木等。另一方面搜集废旧材料。我们教师利用废旧物品制作各种户外活动器械，并在室内外展示，并发动幼儿家长同孩子一起制作。

我们共同制作了多种玩具，如：利用废旧的纸箱做的飞碟；用碎布制作小沙包；将易拉罐用绳穿起来成为高跷；用废纸做纸球；把竹子截成很多段变成竹棍；还用一拉罐装沙制作铜铃……利用户外游戏时间带领幼儿参与其中，让幼儿在学中玩，在玩中学。使每个孩子都能在一定程度上得到提高。

第四篇：亲子游活动方案

设计思路:

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件.上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了多方面的了解和认识.

本学期孩子上学将有两个月了，利用秋日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去秋游，一方面可以让孩子感受到秋日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进.另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动.为此，我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，教育理念.

活动目标:

1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣.加深家园情、师生情、亲子情.

2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展.初步建立孩子的环境保护意识.

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育.

活动流程:

本周一(xx.x.18):

1.发放秋游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准时参与孩子的秋游活动.

2.给孩子们发不同的准备资料:秋天的歌曲.

下周一(xx.x.25):

1.开简短家长会，商量秋游的相关准备事宜，如:相机.

2.安全工作:提醒家长注意小河和路旁的草地，注意安全.

3.环境保护:提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒.

下周六(xx.x.30)

地点:农耕年华

活动一、闹秋

亲子游戏

(一)对歌

目标:感受与父母对歌的有趣，感受秋天的`美好.

玩法:孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参加秋天的歌曲对歌，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对歌(也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对歌)采取的抢答方式，哪对亲子对的多哪对胜利.

(二)贴心亲子

目标:鼓励孩子善于动脑筋去克服困难.

玩法:孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利.

活动二、惜秋

家长、孩子自由结伴活动

1.观赏并爱护花草树木

2.放飞自带的风筝等

3.摄像:各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览.

第五篇：亲子游活动方案

一、活动目的：

1、亲近自然，开拓幼儿视野，感受生活，感受春天的美丽，同时增进亲子情感。

2、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

二、活动准备：

1、各班教师做好亲子游活动的通知。

2、着装准备：穿轻便鞋子、适宜的衣服。

3、表演准备：音响、照相机等。

4、生活用品准备：垃圾袋、毛巾、食物等。

5、班牌、签到簿、双面胶、彩色卡纸、幼儿家长通讯录等。

三、活动时间：

四、集中地点：

五、活动流程：

1、家长带着幼儿于3月27日下午2：00在冈上公园集中，并到班主任处签到。

2、拍集体照。

3、分成三个方阵席地而坐。

4、引导幼儿观察春天公园的景色。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

（2）观察柳树的颜色，形态，柳树像什么？

（3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培养幼儿的`观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。）

5、表演节目。

（1）小班

（2）中班

（3）大班

6、幼儿分享食物。

教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。

7、制作标本。

家长和孩子观察一下公园里的花草树木，同时将掉落的花、花瓣或树叶捡起，和孩子一起制作成标本。

8、亲子留影。

9、活动结束。

六、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

4、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。

5、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

6、人员安排。