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第一篇：读书协会年会主题的活动方案
一、招新背景：
金色九月，xx师范大学迎来了“新的希望”，他们的到来为xx注入了新的血液，各个社团也需要注入一股新的力量。新的环境，不一样的氛围意味着他们需要更多的锻炼。此时步入大学的他们需要一个展示和锻炼自己的平台，以使自己各方面的才能得到发挥，而且面对图书馆的资源他们也不知道如何有效利用，陷入迷茫的他们需要有更多的人去引导。
二、招新目的：
通过举行招新活动，把更多的读书爱好者纳入读者协会，促进社团的发展，同时也有利于大一新生更好的适应大学生活，提高他们的文学修养。
三、招新时间：
xx年9月29日
四、招新地点：
xx师范大学西区主干道
五、招新安排：
读者协会值班人员在西区主干道设立值班处准备招新工作，招新工作的要求如下：
1．8：30值班人员要准时到达值班地点；
2．值班人员要热情对待有意加入读者协会的同学，并认真回答他们提出的相关问题；
3．认真记录加入读者协会的学生的相关信息（学号、姓名、学院联系方式、照片）以及他们想要加入的部门；
4．17：30值班人员可以撤离值班处，但要求在招新期间值班初步的处于无人状态；
5．招新报名工作结束后，要尽快落实招干工作，确立新进人员的职务并分配相关工作；
六、前期准备：
1．宣传部：做好各方面的宣传工作，使更多的人了解读者协会，为招新工作做好铺垫；
2．编辑部：写一份关于“读者协会”的发展历程以及其在发展过程中的影响和有关其特色活动的宣传稿，交与网络部；
4．办公室：对整个招新过程的花费进行总结计算，并对宣传稿的发放进行合理安排。
七、后期总结：
1．办公室扶着工作结束后各项数据的整理工作；
2．各个部门相关负责人扶着好笨不工作人员的安排事宜；
3．协会人员共同商讨本次招新工作的不足之处与点睛之笔，为以后各项工作的提高其类经验。
八、招新的意义：
招新工作的举行，不仅使读者协会充满了生机，为协会的发展下坚实的基础，有利于发展学生的读书兴趣，丰富校园文化。
第二篇：读书协会年会主题的活动方案
活动目的
为迎接20xx年4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯，激发全校师生读书兴趣，让每一名师生都喜爱读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进师生个性特长发展，创建学习校园文化，促进全校学生生的素质全面发展。通过读书活动，高举科学精神与人文精神的大旗，在全校园营造浓厚的学习气氛，形成优越的校园文化环境。
活动对象:
全校师生
活动主题:
“营造书香校园 ・ 弘扬人文精神”
活动口号:
让阅读成为习惯,让书香飘逸校园
活动时间:
4月1日-5月31日
活动实施计划
(一)、新书好书展销
1、活动组织:图书馆
2、活动时间:4月21日----4月23日
3、活动方式:邀请新华书店、名著书城、华英书苑等来我院开展图书推介销售活动。
(二)新书好书推介
利用微信、展板等形式向广大读者介绍馆藏信息和最新动态,采取多种形式向读者推介馆藏的新书和好书。
(三)《我与图书馆》有奖征文
1、征文主题:
(1)我与图书馆的故事
(2)我与书的故事
(3)图书馆的那段记忆
2、收稿日期:从即日起至20xx年4月30日止。
3、征文要求:题目自拟,体裁不限,作品原创,字数2000字以内,文后请注明作者联系方式。其中的优秀作品我们将推荐到市图书馆学会。
(四)“杂志的味道”――期刊心得征集活动
阅读是汲取知识文化最直接的手段,也是塑造自我的重要途径。坚持长期阅读两种以上期刊,就能知道什么是最新最潮最酷,坚持长期阅读两种以上专业期刊,就能知道什么是行业最前沿。每个人都要养成良好的阅读习惯,学会不走马观花,读一本杂志,品一种情怀, 远离被碎片化阅读绑架的生活。
1、征集主题
读一本杂志 品一种情怀
2、征集时间
20xx年4月23日―5月31日
3、征集对象:全院师生
4、征集要求
(1)作品原创,严禁剽窃,每篇作品为单一作者。
(2)不局限于馆藏期刊,可针对任何一种正规发行的期刊书写心得。
(3)字数200字以内,紧扣杂志主题,主旨突出,真情实感,投稿数量不限。
5、参与方式
(1)投稿方式:纸质作品、电子邮件。
(2)投稿地址:纸质作品直接交到图书馆四楼报刊阅览室,电子邮件发送至tsgxxxx@xxx.com(所有作品都要注明二级学院名称、班级、姓名、联系方式)。
(2)作品将邀请有关专家组成评选委员会,评出优秀作品,统一展览或在微信公众平台推送。
(4)联系人
(五)知网和维普电子资源讲座
为使学院师生更好地利用我校图书馆的电子资源数据库,我馆邀请重庆维普资讯有限公司和中国知网来我院开展《维普中文期刊全文数据库》《VERS维普考试资源系统》和《知网》产品应用及检索技巧的培训讲座,帮助师生员工更好的利用和掌握维普和知网的检索方法、手段和技巧,提高信息检索能力。
1、讲座对象:学院师生员工
2、讲座时间:20xx年4月18日(星期二)下午14:30-16:00
3、讲座地点:图书馆八楼多媒体
4、讲座内容:
《维普期刊资源整合服务平台》(VJIP)是维普公司集合所有期刊资源从一次文献保障到二次文献分析再到三次文献情报加工的专业化信息服务整合平台。《VERS维普考试资源系统》(简称 VERS)是维普资讯专门研发的集日常学习、考前练习、在线考试、模拟测试等功能于一体的大型教育资源数据库。
中国知网(CNKI)资源总库内容和一站式检索功能,对文献调研、文献分析、深层挖掘;重点围绕科研流程阐述了利用CNKI进行科研选题,利用CNKI来进行高质量论文写作、完成科研成果,利用E-Learning进行文献管理、记录笔记、生成参考文献。通过知网的翻译助手、工具书馆、数值数据库、图片库和年鉴库,查找学术概念、生僻字、历史资料、统计数据等信息。
(六)搜书技能竞赛
一、 “我爱阅读q书海寻宝”活动主题
二、 主办单位:图书馆技术部
三、 活动时间:2018年4月25日下午
四、“我爱阅读q书海寻宝”活动目的及意义:
1、活动目的及意义:
(一)通过游戏的方式加强读者对图书馆整体布局情况以及馆藏图书的布局了解,加深读者学习检索图书的方法,对图书的分类、排架、组成等规则的认识,引导其正确、充分、高效地使用馆藏资源。
(二)促进读者与馆内工作人员的配合和沟通,提升读者进一步利用好图书馆的图书资源和电子资源的能力。
(三)强化团队精神,增强队友之间的组织团结协作能力,促进师生之间的情感交流和合作能力。
2、活动形式及比赛规则
①抽签分组比赛
组队赛(三人一组) ,比赛约为1小时,由图书馆给出书单,参赛者以同时以小组的形式架上寻书,耗时最短的队获胜,最终决出排名。
②比赛流程
参赛者提前15分钟入场集中――宣读比赛规则――发放书单
(五)比赛规则
①本次比赛以时间和搜到书籍本数为主要评比依据。比赛开始前十分钟发放书单。
②本次比赛书库内设监督员若干,对选手行为进行监督;选手比赛过程中出现不文明行为将受到惩罚。
③所有参赛队伍比赛结束后,以找到最多图书者为标准确立比赛名次。取得名次的参赛队伍将由图书馆颁发证书和奖品。
(六)报名方式
1、电子资源讲座现场填写报名表格,限额10队(30人),如果报名人数超过限额,将通过抽签的方式决定哪一队参与搜书技能竞赛
2、活动时间:20xx年4月25日15点―16点
活动地点:图书馆
(七)经典朗读
图书馆与中文系共同举办经典朗读活动,活动时间为每周一-周四下午。
第三篇：读书协会年会主题的活动方案
一、指导思想：
“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫・艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田。
二、读书目标：
1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、读书口号：
读名著经典做博学少年。
四、活动设想：
第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划
（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：
1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著
必读篇目：《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段
选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍３本以上）
3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段：活动阶段
（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
（二）开展展示活动
1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。
２、迎接三八妇女节，设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。
３、写8―10次读书笔记，择优在学校网站上展示。
４、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
５、积极动笔，踊跃投稿。
５、开展丰富多彩的小队会，给学生提供展示的舞台。（一周一次）
（三）广开书源，拓展阅读环境
1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。
（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。
（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展
1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）
（一）建立“读书成长册”（封面相同，内容不同）
1、每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。
2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。
（二）读书小报比赛
四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。
（三）古诗词、古文验收
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以较快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。
（四）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
第四篇：读书协会年会主题的活动方案
在这一学年里，从筹备建立协会到纳新再到一系列活动的陆续展开，协会里的十个人从相聚到相识再到一起奋斗，其中失败和成功，经验和教训，欢笑和泪水，都成为这个新生协会的第一笔财富。
在该学年，读书协会除例行活动“每周荐书”以外还举办了三个小型活动，以及两个与其他协会联合举办的大型活动。
一、每周荐书
该活动是本协会的例行常规活动。以一个月为单位，每月荐书三次，依次为导员荐书、专业课老师荐书、学长学姐荐书。每个月都有一个特定的主题，围绕主题向大家推荐一至两本好书。同时，又结合各个语种专业，体现外院特色。每周周末，荐书海报就会帖在外院大厅内，为同学们新一周的学习增添乐趣。活动一直持续了一学年，受到了导员、老师以及同学们的一致好评。帮助同学们开阔视野，并且成为了老师指导学生、学生之间互换资源的一个交流平台。在新的学年，这个活动一定会继续进行下去，并且加以改进。
二、百度读书知识讲座
开学伊始，读书协会就举办了一场有关读书的知识讲座。我们非常荣幸地邀请到王湘云老师和李天一辅导员为同学们做了一场别开生面的演讲。其中，老师针对大一新生做出了几点有关大学生活的建议，并结合读书讲了自己的`一些心得。在场的同学们积极参与，就读书发表了自己的一些心得。整场讲座收到了意想不到的良好效果。讲座又是一个读书交流的好方式，在新的学年里，读书协会还会尽力举办各种形式的讲座，为同学们提供有用信息。
三、书语心愿
正值世界读书日，我们希望能够通过一个小活动调动所有人的参与，让大家真正融入读书日当中。“书语心愿”应运而生。活动当天，大一大二所有班级都参与到了活动当中。每人将自己想要推荐的书写在卡片上，并且可以注明推荐者是谁以及向谁推荐。最后我们将所有卡片贴在海报上一一展示。这次活动虽然规模不大时间不长，但是却很温馨。海报贴出后，大家都围上前看有没有人向自己推荐书。同时，每个人都将自己喜欢的好书展示出来，这又是一场丰富多彩的好书交流会。
四、妙语连珠
这次活动是一个小型作文比赛。给出两组色彩风格迥异的词语，同学们可以任选一组串成一段文字，最后根据文字的内容、修辞等评出一、二、三等奖。海报一贴出，我们就收到了很多同学的精心大作。评审过程中，我们不得一次又一次忍痛割爱，最终挑选出六位同学的杰出作品获得本次比赛的奖项。又是一个小型活动，却充满了很多乐趣，给爱好文字的同学提供了一个展示自己的舞台。
五、国学经典诵读月
这次活动是为外院选拔国学人才参加校级国学大赛而举行的，由读书协会与外院知行部联合举办。活动分为初赛与复赛。初赛以笔试形式进行，复赛又分为才艺展示、必答、抢答三个环节。经过激烈的竞争，最终三位同学脱颖而出，代表外院参加校级的国学大赛。这次活动以国学为主体，希望能够调动同学们学习国学经典的积极性。同时，通过举办活动，读书协会与知行部成为伙伴，希望新的一年里还能有机会再次合作。
六、传诵天下
正值外院特色活动“外国文化节”，由读书协会和演讲与口才协会联合举办的“传诵天下”活动也开始轰轰烈烈展开了。诵读，是读书与演讲的巧妙结合，于是，一场华丽的文字与声色交织的奏鸣曲拉开了帷幕。为体现外院特色，活动增添了专业语种朗诵的环节。每个语种都有一本由老师推荐的书籍，选手需要认真阅读该书，才能在第二个随机选段朗读环节和第三个知识问答的环节里有出色的表现。该活动受到了团委老师的点名表扬，并表示该活动可以继续办下去。这次成功充分体现了两个协会的合作默契和各个成员的努力工作、认真态度。相信来年再一次的举办一定会更加精彩。
新生协会的第一年活动并不繁多，但是各个都留下了宝贵的经验教训，为下一学年工作的展开奠定了坚实基础。又一次纳新即将来临，期待新活力的加入，期待读书协会崭新的表现。
第五篇：读书协会年会主题的活动方案
一、指导思想：
著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书”。而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。
二、活动目标：
1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。
3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
4、通过读书协会的带领，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。
三、读书协会作用
读书协会主要起到三方面的作用：
1.发挥会员的积极性和创造性，带领全校同学广泛参与读书活动，养成良好的读书习惯，组织系列的展示和比赛，促进读书活动持久深入进行下去；
2.检查班级读书情况，设立固定宣传栏，定期进行评比展示；
3.开创读书协会的会刊读物，宣传读书优秀班级、读书明星同学，发表优秀文章，营造良好读书氛围。
4.读书协会讨论后建立长久有效的读书考评机制，引领各年级学生在书海中遨游。每个班级要设立读书展示文化墙和读书成果展示树，由语文老师负责，班主任督促，定期组织班级读书明星评选。年级也要建立年级的读书活动展示区，定期把读书多、收获大的同学推荐出来，为全体同学树立榜样。
四、组织机构：教导处
社团成员：每班根据读书节各项活动中表现优异的同学，推选两名学生参加竞选。
五、读书协会竞选职务：
（1）会长：1名。统筹全局，每周定期开会一次，决定协会内一些重大事情。
（2）副会长：2名。负责协会内外联系及常务工作。
（3）秘书长：2名。负责会议记录，及协会日常事务工作。
（4）宣传部部长：2名。负责会刊活动的宣传报道。
（6）编辑部部长：2名。负责会刊的编辑与出版。
（8）生活部部长：2名。负责协会的日常生活。
（9）成员：若干。负责处理会长安排的事物。
六、竞选人员要求：
1、拥有积极的态度：态度决定一切。只要你有热情，有干劲，有自信能够承受，你就是我们寻觅的对象，机遇与挑战总是留给积极准备着的人，这里的宽广舞台将是你展示才情，张扬个性的天地。
2、具有强烈的团队精神：任何工作，一个人做不了的，一个团队能把它扛下；一个人能做好的，一个团队能把它做的更好更有效率。所以团队里的每个人都要有很好的团队配合意识。
3、具备一定的能力：协会需要各方面的精英人才，我们相信，每个人都有着自己独特的才华，也相信每一种有它独特的用处。“读书协会”将提供一个最包容的空间，让你可以最尽情地挥洒自己的才能。有任何一方面特长的同学欢迎加入我们。
七、读书协会职责
1.检查各班借阅情况，每月公布一次。
2.检查学生的读书数量，各班的两名读书协会成员协助语文老师，每月公布读书多、读书认真的学生。
3.每班的两名读书协会成员协助语文老师、教导处组织各项活动。如班级读书会等读书活动。
4.成立读书协会后，逐步创建自己的协会刊物。红豺读书笔记亲子读书感想法律法规读书笔记
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