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第一篇：我们的节日春节慰问活动方案
新春佳节将至，为贯彻落实xx市总工会《关于做好20xx年元旦春节送温暖活动的意见》(济会〔20xx〕21号)和县委县政府“送温暖”活动的要求，努力推动和帮助广大职工群众特别是困难职工解决最关心、最直接、最现实的利益问题，现制定20xx年元旦春节期间“冬送温暖”活动实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，动员和组织全县职工大力弘扬团结互助、扶贫济困的传统美德，扎扎实实地为困难职工群众做好事、办实事、解难事，帮助他们解决工作生活中的实际困难，促进美丽金乡、和谐金乡建设。
二、主要内容
1、深入基层调查研究。切实摸清困难职工数量、致困原因和利益需求，完善困难职工档案;全面了解保障和改善民生政策的贯彻落实情况、民生工程的进展情况，推动建立和完善帮扶解困的长效机制。
2、努力提高工会帮扶工作实效。帮助困难职工解决生活、医疗、教育等方面遇到的困难和问题，提高帮扶的针对性和实效性。
3、积极开展四项帮扶行动维护农民工合法权益。一是继续开展农民工工资支付专项检查活动，确保广大农民工返乡前按时足额拿到工资。二是广泛开展法律援助维权服务行动，充分发挥工会帮扶中心的作用，为求助的农民工提供快速、便捷、高效的法律咨询和法律援助服务。三是继续开展“农民工平安返乡行动”。四是走访慰问节日期间坚守工作岗位的一线职工和农民工。
4、为先进模范和广大职工群众提供多样化服务。走访慰问先进模范，通过上门服务、保健义诊、座谈联谊等方式体现组织的关怀;依托爱心超市等平台，联合社会力量，为广大职工会员提供优质家政、婚介、养老等生活服务;推动企业改善职工生产生活条件，督促企业加强有毒有害、高温高压等特殊工种岗位的劳动保护,促进实现体面劳动。
三、活动原则和对象
(一)活动原则
1、活动实行属地管理、分级负责，镇街总工会、园区工会主要救助所属区域内的困难职工和农民工。
2、有困难职工的机关事业及企业要自行组织救助。
(二)活动对象：主要对象是全县困难职工和农民工。
上述对象符合下列条件之一者，给予适当的资金救助。
1、纳入各级工会困难职工档案的职工;
2、未纳入困难职工档案，但确因重大疾病、意外灾害等突发或偶然因素造成家庭生活特别困难的职工;
3、家庭生活特别困难的农民工;
4、家庭特别困难已经纳入长效帮扶的特困职工。
四、活动程序
1、职工本人写出书面申请,提供相关证明材料，由所在单位工会核实签署意见，报县总工会审核;
2、各级工会在接到申请材料7日内对申请对象的家庭困难状况等进行调查核实;
3、县总工会根据调查核实情况研究确定人员名单;
4、春节前集中将救助金打入被救助对象银行卡。
职工须提交的材料：个人申请、身份证及复印件、户口簿及复印件，因病致贫职工必须提供病历及复印件，下岗职工必须提供下岗职工证明及复印件，伤残职工必须提供伤残证明及复印件，劳动模范需提供劳模证件及复印件，低保户必须提供低保证及复印件，并填写困难职工档案。
五、工作要求
1、加强对送温暖活动的组织领导，精心组织20xx年元旦春节送温暖活动。县总工会将举办20xx年元旦春节送温暖活动启动仪式。同时，检查指导全县各级工会开展送温暖活动情况。
2、加强帮扶资金、物资的管理使用。要严格按照帮扶资金管理办法的要求，专款专用，实名制发放，确保款物全部用于帮扶困难职工和农民工。
3、加强送温暖活动的宣传报道。要及时发现送温暖活动中的典型人物、典型事例，注意及时总结经验并宣传推广，促使全社会形成尊重、关心和帮助困难职工群体的良好氛围。在开展送温暖活动中，要严格按照中央八项规定的要求，注意做到轻车简从，厉行节约，注重工作实效。
各镇街总工会、各园区工会要及时形成送温暖活动情况专题报告，并于2月上旬报送县总工会。
第二篇：“我们的节日・中秋”主题活动方案
我区教育系统在传统节日――中秋期间，以“万家团圆庆中秋、携手共圆‘中国梦’”为主题，开展“我们的节日・中秋”主题活动。我校具体安排如下：
一、组织开展传统节日民俗文化活动。
20xx年9月16日，班会课，由班主任负责：
精心组织开展中秋民俗文化活动，引导学生了解历史文化、知晓民俗活动、弘扬传统美德。努力把积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给学生。
形式多样，可以采用表演、灯谜竞猜、民俗文化演说、中秋梦讲故事、中秋节的名篇佳作朗诵会、书法、剪纸、绘画比赛等师生乐于参与、便于参与的文化活动。
二、宣传“三关爱”志愿服务活动。
20xx年9月18日，放学前，由班主任负责：
发动宣传各班骨干家长在节日期间，以“关爱、互助”为主题，组织孩子们与孤寡老人、空巢老人、残疾人、困难户、留守儿童、进城务工人员一起过中秋、品月饼，开展关爱老弱病残志愿服务活动。通过走访、座谈、联欢、慰问等形式，帮助他们解决实际困难，让他们感受社会大家庭的温暖。
三、校园氛围营造
（1）副班主任负责：中队角（靠窗的红领巾原地）展示（9月16日展示节日相关民俗文化；9月23日展示节日期间学生活动情况）
（2）陈xx负责：电子屏幕展示（9月16-18日显示节日庆祝文字或者诗句；9月23日显示节日期间各中队学生活动情况）
（3）班主任负责：收集节日期间活动照片（传给副班、陈xx、吴xx）
（4）李xx负责：拍照、检查班会、板报等。
（5）刘xx负责：把相关材料（方案、照片、总结等）上传至校园网。
（6）吴xx负责：策划，整理资料，写新闻和总结，并报送教育局。
(7)李xx负责：节日主题国旗下讲话。
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第四篇：社区节日活动方案
一、活动目的：
端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。
二、活动主题：
“左邻右舍话端午，和谐邻里叙最美”――端午节系列活动。
三、活动时间：
6月7日下午3点整
四、活动地点：
沙龙街46a楼院(兰玲工作室)
五、活动内容：
(一)华北路小学诗朗诵《端午节的情思》遥祭屈原。
(二)“包粽子、献爱心”活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的'粽子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。
六、活动方式：
1、选五人代表参加，包10个粽子。
2、由居民代表评出前三名。
3、向得奖者颁发相应“礼品”。
(三)趣味有奖知识竞赛，设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。
(四)表彰最美敦煌人10人(包括：最美党员、最美家庭、最美志愿者、最美邻里、最美退伍军转干部)
(五)击鼓传花，讲讲我身边的邻里好故事(主题：敦煌好人那些事)
七、活动方式：
按照击鼓传花的游戏规则，花停在谁手中，谁就说一说发生在自己身边的好人、好事(最美家庭、最美邻里、最美党员、最美志愿者等)。
第五篇：清明节校园活动方案
一、指导思想：
紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
二、活动主题：
缅怀革命先烈，争当“四好少年”
三、活动时间：
4月3日上午
四、活动地点：
xxx烈士墓
五、参加人员：
xx小学全体师生
六、活动过程：
第一项：全体肃立，敬礼。
第二项：向革命烈士敬献花圈。
第三项：全体师生向革命先烈默哀。
第四项：新队员入队仪式
第五项：少先队员代表献词。
第六项：领导讲话。
第七项：呼号。
第八项：向革命烈士敬献小白花。
扫墓活动结束!
七、活动要求及注意事项：
1、1――6年级参加扫墓活动。
2、4月3日早8：00在学校操场集合。
3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍，保证学生安全。
4、班主任做好学生的活动纪律等教育，背熟誓词，练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁)
5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服，佩戴红领巾。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。
6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。
7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗，中队长带好队伍。
第六篇：我们的节日学校活动方案
一、活动目的
通过丰富有趣的校园数学活动，进一步培养学生的数学意识，营造良好的数学校园文化，增强学好数学的信心，展示学生数学思维和创造才能，激发学生学数学、爱数学、用数学的热情，从而全面提高学生的数学素养。从教师的角度考虑，数学节这一活动能够让我们充分感受到了数学的魅力，也发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，培养教师在数学教学方面的创新观念，提高教师数学教学的能力。
二、活动宗旨
活动主题：让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生。
活动口号：亲近数学 挑战数学
三、活动时间
xx年3月4日 ～ 4月1日
四、具体安排
(一)宣传发动阶段(时间：3月4日～ 11 日)
1.进行学校环境布置，创设良好的活动氛围。小学数学教研活动方案2.各年级数学教师根据活动方案组织学生准备参赛项目。
3. 3月12日早上做操后，由校长宣布首届数学节开幕。之后向全校学生介绍活动内容并提出要求，激发学生学习数学的热情。
(二)组织实施阶段(时间：3月12日～29日)
1.钟面制作”比赛(一年级数学教研组长具体负责)
参加对象：一年级全体学生
活动方式：学生根据本学期认识钟面的知识制作钟面, 各班选出5
件优秀作品参加全校展览. 作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”。
作品上交日期：3月18日。
(注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评选出一 二 三等奖,
一 二 三等奖的名额为:1 3 6,评选后的作品和名单上交。)
2. “我心中的数学”想象画比赛(二年级数学教研组长具体负责) (二年级参加)
以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”。
作品上交日期：3月22日。
(注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评选出一 二 三等奖,
一 二 三等奖的名额为:1 3 6,评选后的作品和名单上交。)
3. “我是小主编”——数学手抄报制作比赛(三年级数学教研组长具体负责) (三年级学生参加)
比赛规则：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化 感受数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记„„等。作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”。
手抄报上交日期：3 月25日。
(注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评选出一 二 三等奖,
一 二 三等奖的名额为:1 3 6,评选后的作品和名单上交。)
4.数学趣味题竞赛:( 四年级数学教研组长具体负责)
活动时间：3月20日
参加对象:四年级全体学生
活动方式:采用闭卷答题方式，年级组评出十名“数学思维小能手”。 (题目由负责老师准备)。
(注:评选出的学生姓名、具体名次及班级，上交到教研组长处。)
5.二十四点擂台赛(五年级数学教研组长具体负责)
活动时间：3月21日 班队课
参加对象：五年级全体学生
活动方式：先进行班内选拔，每班选出5人参加年级比赛，15分钟内做对题数多者胜出。年级取前十名。
(题目由负责老师准备)
(注:评选出的学生姓名、具体名次及班级，上交到教研组长处。)
6.数学开放题竞赛:( 六年级数学教研组长具体负责)
活动时间：3月21日
参加对象:六年级全体学生
活动方式:采用闭卷答题方式，年级组评出十名“数学小博士”。 (题目由负责老师准备)
(注:评选出的学生姓名、具体名次及班级，上交到教研组长处。)
7.数学达人赛:( 各年级数学教研组长具体负责)
活动时间：3月26日
参加对象:全体学生
活动方式:一二年级口算“百题无错”赛，三到六年级递等式“十
题无错”赛，年级组评出十名“数学达人”。(题目由各教研组长准备)
(注:评选出的学生姓名、具体名次及班级，上交到教研组长处。)
8.“我的数学作业秀”:( 各班数学教师具体负责)
活动时间：3月28日 班队课
参加对象:全体学生
活动方式:各班选择5本优秀作业本展示，班队课中年级段轮流观摩。(优秀作业本敲上章)
(三)评比表彰展示阶段：
1.作品展示。
2.4月1日升旗仪式发放各种竞赛奖状。
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