千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园大班半日常活动方案(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园大班半日常活动方案(范文5篇)》。
第一篇：幼儿半日活动方案
一、 早接活动 （7：30~8：00）
教师接待幼儿回园，帮助幼儿稳定情绪。组织幼儿进行早间活动。内容：观看大班早操、玩大型户外玩具等。
二、 早餐 （8：05~8：30）
教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯，
观察幼儿进餐情况，纠正幼儿不良的进餐行为。
三、 分区活动 （8：30~9：00）
幼儿分区进行活动。根据小班情况开设图书区、娃娃家、建筑
区及美工区，幼儿可自由选择所喜欢的区域进行活动。教师在旁辅导幼儿活动，帮助幼儿解决之间的不友好行为，教育幼儿要爱护图书及教玩具等。
四、 教育活动 （9：10~9：35）
活动内容：
美术活动――美丽的新衣
活动目标：
1、幼儿知道如何运用各种工具来进行美术创作。
2、培养幼儿的审美能力及表演能力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：
各色水粉颜料若干、用画纸做成的衣服人手一份、报纸揉
成的纸团若干、塑料玩具若干、彩纸片若干、胶水、抹布、报纸等
活动过程：
1、 幼儿与教师一起复习儿歌《新年到》，引出活动主题。
教师：“新年到了，小朋友们都会穿上美丽的新衣服。你觉得漂亮的新衣服是什么样子的呢？”（有很多颜色的，有图案的'）“今天工厂的叔叔想请我们小朋友帮他设计几件衣服，你愿意帮这个忙吗？”
2、 认识工具，复习作画方法
教师带幼儿认识工具，如纸团、塑料玩具等。并请幼儿说出作画方法。教师可引导幼儿还可以用什么东西来作画。（手）
3、 教师提出作画要求，培养幼儿良好的作画习惯。
用到不同的颜色时，要更换纸团、玩具或擦干静手，以免颜色混合；注意保持自己衣服、桌面、地面的清洁；用完的纸团要扔在垃圾桶里，不能到处乱扔。
4、 幼儿自由选择作画工具，教师进行指导。
教师指导幼儿合理安排画面，并在指导的同时提醒幼儿保持画面整洁。帮助个别能力较弱的幼儿巩固作画方法。
5、 作画完毕，幼儿穿上自己设计的衣服进行表演
幼儿穿上自己设计的衣服进行歌表演《新年好》等，培养幼儿大胆在人前表演的能力。教师对设计出色、表演大方的幼儿进行表扬，对有进步的幼儿进行鼓励。自由结束活动。
五、 体能活动 （9：45~10：25）
1、课间操
2、体育游戏：《鱼网》
训练幼儿钻、跑的技能，及训练幼儿与同伴友好协作，不推撞他人。
3、体能练习：利用大型综合玩具锻炼幼儿跑、跳、爬、攀、钻等技能，及全身动作的协调性。
第二篇：幼儿园半日活动方案
一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：XXX年XXX月XXX日上午（8：00―12：00）
三、活动重点：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的.情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排：
8：00―8：15晨间活动
活动名称：小动物套圈
活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。
8：15---8：30早餐活动
1．餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。
2．进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
9：00---10：00蒙氏活动
活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求：
（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走
（2）收工作：
听到音乐自己整理工作并收好工作毯
10：00----10：30数学：三以内的数量
10：30---11：00英语活动
11：00---11：40户外活动
第三篇：幼儿园半日活动方案
一、半日活动设计意图：
我们班的幼儿是刚刚从小班升入中班的，经过两个月，孩子们已基本适应了中班的学习生活。班中的孩子喜爱同伴和老师，性格活泼好动，对周围的事物充满了好奇，喜欢探索和发现。因此，在整个半日活动的设计中，我将努力为幼儿创设宽松、自然的环境，提供丰富的材料，让他们自由地选择，有兴趣地投入活动，大胆地表达和交流。
二、半日活动：
来园活动：
1、热情接待幼儿，观察晨检牌，了解幼儿的身体情况，关注幼儿的情绪。
2、教师观察幼儿所带的物品，并与幼儿做简短的交谈，了解孩子最近的想法和兴趣所在。
游戏活动：
1、鼓励幼儿按自己的意愿自由地选择游戏进行活动。预见出现的游戏主题：娃娃家、小医院、小超市等。
2、教师以玩伴的.身份参加幼儿的游戏，观察幼儿选择游戏和角色的情况，关注幼儿游戏中的困难。
3、鼓励幼儿在“快乐小列车”的活动中，和大家共同分享游戏中的快乐。
生活活动：
1、用有趣的儿歌提醒幼儿卷起袖子洗手。
2、点心后，轻拿轻放小杯子，用小手帕把嘴擦干净。
体育活动DD小猴学本领（附后）
自由活动：
1、幼儿按自己的意愿自由选择玩具和玩伴，在户外玩耍。
学习活动：
1、引导幼儿说说我看到的秋天的景色，感受秋天的五彩缤纷，发展幼儿的想象力。
2、听故事《秋天的颜色》
生活活动：
1、在宽松的环境和轻松的音乐背景中，幼儿愉快进餐，保持桌面的干净。
2、用儿歌提醒幼儿正确漱口。
三、体育活动
活动名称：小猴学本领
活动目标：
1、学习用助跑跨跳的方式跳过高低、宽窄不同的障碍物，提高幼儿腿部肌肉力量。
2、鼓励幼儿能与同伴一起友好地玩。活动的重点和难点：在助跑的基础上进行跨跳，注意不碰撞纸盒。
环境创设与材料准备：
1、幼儿和教师共同收集纸盒、一起制作的纸棒、小鱼若干。
2、头饰、录音机、磁带。
3、活动前检查场地安全、平整，幼儿的衣着、鞋子是否合适运动。
4、场地边放置凳子、毛巾、衣服筐，供体弱幼儿休息和擦汗用。
活动过程：
（一）、扮演角色、活动身体
1、听着音乐和老师的指令模仿各种小动物。
3、幼儿模仿小猴做采果、眺望、挠痒等动作。
（二）、幼儿自由探索练习，教师巡视观察指导
1、幼儿四散在场地上，探索各种玩纸盒的方法，教师关注幼儿的玩法，给予适时的引导。
2、请个别幼儿示范，全体幼儿观察讨论，教师启发引出助跑跨跳的活动方式。
3、幼儿尝试跳过纸盒，教师观察指导。（架高的方法和高度幼儿自由选择）
4、鼓励幼儿摆弄架高纸盒，并用力跳过。
5、鼓励合作玩的幼儿。
（三）、师生共同游戏、放松身体
1、游戏：小猴钓鱼
①小猴子们，我们去小河边钓大鱼，好吗？（引出用纸盒搭出小沟，纸棒当作钓鱼杆。）
②教师讲解游戏方法和规则：小猴拿好钓鱼杆跨过小沟去钓鱼，钓完鱼后，再跨过小沟把小鱼放在筐里。看看哪一只小猴钓的又快，又好。
2、放松身体，整理场地，回教室。
第四篇：大班半日活动方案
一、来园活动
生活内容：挂书包、洗手、喝水。
二、运动（3号场地）
（一）户外情景运动：球球总动员
材料提供：三毛球、皮球（10）、篮球（10）、pv球、跳跳球（20板8球）、响铃球（8）曲棍球（10）、球架（2）、老年球（16）、跳绳（10）、钻洞环、东南西北走、平衡车
观察指导要点：
1、观察幼儿双手交替拍情况。
2、指导幼儿掌握双手腹前抛球和头上掷球动作，两手用力均衡。
3、观察幼儿出汗情况，及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。
（二）特殊天气情景运动：球球总动员
材料提供：皮球（10）、篮球（10）、弹弹球（20板8球）、响铃球（8）棒球套装（10）、老年球（16）跳绳（10）、软垫（3）教室桌椅
观察与指导要点：
1、观察幼儿双手交替拍情况。
2、指导幼儿掌握双手腹前抛球和头上掷球动作，两手用力均衡。
3、观察幼儿出汗情况，及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。
三、生活活动
重点观察与指导：
1、观察幼儿户外运动中是否主动擦汗和休息。
2、指导幼儿正确使用擦汗毛巾擦汗。
四、自主性游戏
预设内容：
娃娃家、小吃店、小医院、小工地等。
观察要点：
1、幼儿扮演了哪些角色，不同角色之间的语言、行为怎样？
2、引导幼儿分享交流时，大胆介绍角色扮演及游戏情况。
五、学习活动
活动名称：娃娃去沙滩
活动目标：
1、知道夏天是一个炎热的季节，了解人们常用的防暑降温方法。
2、能按娃娃身上的数字，寻找相同数量花纹的物品，送给娃娃。
活动准备：娃娃去沙滩的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一块。
活动过程：
一、互相交流人们常用的防暑降温方法
1、现在是什么季节？夏天天气怎样？
2、人们用什么办法来防暑降温的？
3、小结：人很聪明，能想出许多办法来防暑降温。例如：在太阳底下行走带遮阳帽、太阳镜、遮阳伞，在家里开电风伞、空调，扇扇子，在床上铺凉席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短裤、裙子、风凉鞋，喝凉开水、冷饮，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的数字，寻找有相同数量花纹的物品，送给娃娃。
1、有3个娃娃，他们要去游泳，可以带些什么呢？（出示图片）师：我们就把这些物品送给他们吧。
2、请幼儿仔细观察图片后说说怎么送法。
3、教师简单的示范讲解：引导幼儿先看清娃娃泳衣上的数字分别是几？例如是数字8，就寻找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下来，粘贴在娃娃身边。
4、幼儿动手操作，教师巡回指导，提醒幼儿做事认真仔细，先看清娃娃泳衣上的`数字，再找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘贴在娃娃身边。
三、与好朋友互相交流检查，体验成功的喜悦。
六、自由活动和生活活动
1.生活活动：小便、洗手、擦运动毛巾、喝水。
2.分享图书：乐意和同伴一起分享喜欢的图书，喜欢把自己的发现告诉大家。
七、午餐
1.餐前分享：今天我们吃些什么？这些菜有什么营养？吃饭的时候要注意哪些？
2.餐前准备：搬椅子、小便、洗手。
第五篇：大班半日活动方案
一．晨间活动
名称：网球
目标：
1.喜欢参加晨间活动，对拍网球感兴趣，能持续一段时间拍网球。
2.活动中注意安全，不要将网球碰伤自己或他人。
二．晨间谈话
1）晨间点名：能有礼貌的和老师互相问好，并尝试边拍节奏边问好。
2）晨间谈话
名称：怎样做才有礼貌？
目标：
1.通过谈话知道怎样才能有礼貌的帮助别人。
2.能用连贯的语言围绕一个话题讲述。
三．早操
目标：喜欢跟随做早操，动作协调、整齐。做早操时注意力集中。
四．教学活动
名称：问路
目标：
1.观察图片，尝试根据信息、符号寻找鼠小姐的家。
2.体验礼貌问路、获取帮助的快乐。
五．户外活动
名称：小小救护员
目标：
1.学习侧身钻圈，掌握其动作要领。
2.练习走平衡木，锻炼快速运动中的平衡能力。
六．区域活动（益智区）
目标：
1.能细致观察拼图的.边框，通过观察边框的相似色或相同线条找出部分拼图。
2.体验动脑筋找拼图的快乐和成功。
七．餐前准备：
1）谁最棒
2）复习交通标志
目标：
1.能客观的评价自己在今天活动中的表现。
2.复习交通标志，丰富迷路该怎么办的知识。
八．进餐：
目标：
1.安静吃完自己的一份午饭，不撒饭、不漏饭。
2.能将餐盘、餐勺收拾整理干净，主动漱口。